六年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2022-06-29 09:50:18 六年級(jí)

【實(shí)用】六年級(jí)的作文300字匯編4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】六年級(jí)的作文300字匯編4篇

六年級(jí)的作文300字篇1

　　我有一臺(tái)電子琴，我可喜歡它了。它是黑色的，四四方方，和普通的電子琴一樣�？墒俏矣X得它是最好的電子琴。它已經(jīng)陪了我三年了，每天放學(xué)回家放下書包以后第一時(shí)間就是要彈彈它，該做作業(yè)了，我一定要把它擦得干干凈凈，才去做作業(yè)。

　　可你知道嗎？在這架電子琴初到我家的時(shí)候，我是非常討厭它的。我討厭它有兩個(gè)主要原因：一、我對(duì)電子琴一點(diǎn)興趣也沒有；二：媽媽每天都至少讓我彈一到兩小時(shí)的琴，要是彈錯(cuò)了一個(gè)鍵，那我就慘了。就是因?yàn)檫@樣，所以我很討厭它。時(shí)間久了，我也漸漸不討厭它了，反而還越來越喜歡它。

　　現(xiàn)在，我依然每天彈琴，但這不是被迫的，而是我自愿的。在我高興的時(shí)候，我彈琴，那琴聲叮咚叮咚的，好像在為我高興；在我傷心的時(shí)候，我也彈琴，那琴聲叮咚叮咚的好像在為我傷心。而且我發(fā)現(xiàn)，在我不高興的時(shí)候彈琴，能另我的心情舒暢，把我的不開心都拋到了九霄云外。

　　最近，我的電子琴壞了，我非常傷心。爸爸媽媽安慰我說：“別傷心，會(huì)修好的。”

　　從此，我更加愛護(hù)我的電子琴了。那架黑色的電子琴，那架在眾多電子琴中不顯眼的電子琴，在我心目中，永遠(yuǎn)是最好的電子琴！

六年級(jí)的作文300字篇2

　　家鄉(xiāng)的雨，有獨(dú)特之美。

　　一群小學(xué)生玩得正開心，忽然，艷陽高照的`天剎那間暗了下來， “嗚嗚——”狂風(fēng)使勁吹著。柔弱的小草左右搖擺，似乎知道要大難臨頭了，緊貼地面，希望狂風(fēng)能放它們一馬。

　　我正愁怎么回家，突然一道閃電劃破長(zhǎng)空，好像一位厲害的魔術(shù)師，眨眼間扯開了烏黑的幕布，而瞬間幕布又收起，人們又陷入無邊無際的昏暗。緊接著，“咔嚓——轟隆”，一聲巨響在天際炸開，令人不寒而栗。

　　“轟隆——轟隆隆”巨雷陸續(xù)炸開，如同一位巨人一時(shí)興起，扔下一個(gè)個(gè)爆竹。

　　“嘩嘩——”下雨了，頃刻間“巨人”又連續(xù)倒下一盆盆水。透過厚厚的雨簾，我只能模糊地看見那幾個(gè)躲在屋檐下的幾分鐘前還玩得正歡的小學(xué)生。

　　我收回目光，投向池塘。一個(gè)個(gè)巨大的水珠爭(zhēng)先恐后地跳下來，“啪啪——”把平靜的水面砸出一個(gè)個(gè)巨大的旋渦。我伸出手，又立刻縮了回來，雨似乎要砸斷我的手指。

　　就在這時(shí)，雨突然停了，像被刀切斷了似的，沒有一絲猶豫和停留。

　　“唉——”我嘆了一口氣，幸虧這位“巨人”累了，否則就要發(fā)洪水了——水已經(jīng)不知不覺地沒過我的腳面了。

　　來也匆匆，去也匆匆——這是家鄉(xiāng)雨的一大特色！

六年級(jí)的作文300字篇3

　　世界上有許多東西，它們是平凡的，但它們很美。黑乎乎的泥土，澆灌我們知識(shí)的教師，頑強(qiáng)的小草，他們多么平凡，但他們對(duì)社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)。

　　從家中漫步至學(xué)校，你留意腳下的黑乎乎的泥土嗎？它很平凡，沒有人留意它，它骯臟，但它對(duì)祖國(guó)貢獻(xiàn)。它用肥沃的身體擁抱著花、草、樹木，讓它們把祖國(guó)變成綠油油的王國(guó)，讓人每天呼吸著花香和清新空氣。

　　教師是紅燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。我們是小草，是教師們給我們澆灌知識(shí)，硬用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。教師是種多么平凡的職業(yè)，但他們是培養(yǎng)人才的母親，他們用溫暖的手，譜寫了學(xué)生的人生。

　　小草的生命是多么頑強(qiáng)，經(jīng)歷過多少扼殺生靈的風(fēng)雪，凍死過多少次又復(fù)蘇過來；經(jīng)歷過多少場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟點(diǎn)擊，春風(fēng)吹又生。小草也是平凡的，但它用頑強(qiáng)的生命力感染了我們，使我們對(duì)生命更加珍惜。泥土臟但它很美，它沒有抱怨命運(yùn)；教師平凡，但他譜寫了學(xué)生的人生；小草用頑強(qiáng)的生命力感染了我們。他們都很平凡，但他們都很偉大，他們是最美的。