小學六年級作文：我被冤枉了

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學六年級作文：我被冤枉了，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　從我出生到現(xiàn)在的中，親身經(jīng)歷了許多的事：高興的、痛苦的、有意義的……其中有一件事十分令我十分難忘，仿佛發(fā)生在昨天。

　　那是幾年前的一個星期天，媽媽剛出去，五歲的表弟就來我家，我非常高興。表弟他聰明、調皮，還特別喜歡畫畫，見過他的人都稱他是“未來的畫家”。就是一樣不好，舅舅、舅媽整天出門在外，家里只有曾祖母和弟弟。他常常用各種筆在雪白的墻上亂涂亂畫，他家的墻壁像大花臉。年邁的老人哪管得住一個調皮的孩子啊！有時候看了還哈哈大笑。現(xiàn)在他在我家，我還真是害怕，因為我家剛剛為墻壁“化裝”完畢。我們一起玩了一會兒，弟弟吵著要吃飲料。剛巧家里什么也沒有了，我左哄右哄，就是不見效。眼見弟弟又要使出他的'法寶：坐在地上大哭。我沒有辦法，就叮囑他坐在沙發(fā)上看電視，不許動。我用參加“奧運會”的跑步速度，跑出去買。當我氣喘吁吁跑回家，剛進家門，就呆了。弟弟不知從哪兒拿來的一支筆，在墻上已經(jīng)完成了他那“完美”的“杰作”。見到我，還炫耀著：“姐姐，怎么樣？”然而“槍”過我手中的飲料，一溜煙似地跑了。我望著墻壁哭笑不忘初心想：糟了，要是媽媽回來了，怎么辦呀！誰知我剛撿起筆，“曹操”就到了。媽媽一進門，見我手中拿著筆，又見那墻上的“杰作”，就不分清紅皂白地把我痛罵一頓，還說：“這么大了，還在墻上亂涂亂畫，你也太不懂事了。！”我剛開口解釋：“媽媽，這不是……”“還狡辯”。話還沒說完，媽媽一巴掌打了下來，我委屈地大哭。正好，這一切被弟弟看見了。他悄悄地走到媽媽面前，低下頭，羞愧地說：“姑媽，這是我畫的，不關姐姐的事，我以后再也不敢了，原諒我吧！”又走到我前面說：“姐姐，對不起，是我不好�！眿寢屄牶�，連忙向我道歉，還對弟弟說：“知錯就改就是好孩子�！蔽乙财铺闉樾�。

　　事情雖然發(fā)生在前幾年，但我還記得非常清楚，并把這件事深深地印在心中。

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