關(guān)于六年級(jí)我的小伙伴作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)我的小伙伴作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇1
今年開(kāi)學(xué)不久，我和陳省文就開(kāi)始“冷戰(zhàn)”了�！袄鋺�(zhàn)”一直持續(xù)了四個(gè)星期，我們誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。
還記得那天，我們班上語(yǔ)文小考，陳省文的成績(jī)一向比我好，沒(méi)想到，早上她自以為是地說(shuō)和我比比看誰(shuí)考得好。雖然她是面帶微笑地和我說(shuō)話，但是語(yǔ)氣中卻充滿了挑釁。我心想：“哼，有什么了不起，不就是比賽嗎？今天我一定要打敗你！”
上課鈴一響，整個(gè)教室都彌漫著一種緊張的氣氛。老師把試卷發(fā)下來(lái)后，我仔細(xì)地看了一下題目。還好，這次的試卷不難，我松了一口氣。只見(jiàn)陳省文做完后就急急地交了試卷，而我才做了一半。我看了看旁邊的同學(xué)，他們差不多都做到了最后一題，情急之下，我連忙埋頭答題。等我寫(xiě)到最后一題時(shí)，心里的大石頭總算落地了。我一看表，還有三十分鐘，有時(shí)間檢查。于是，我就放心地檢查，果真發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)別字，此刻，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。等試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，她90分，我以97分的成績(jī)戰(zhàn)勝了她。當(dāng)我以得意的眼神望著她時(shí)，她正憤怒地瞟著我呢！
兩周后，陳省文自己組織了春游，我也不例外，而我們兩隊(duì)組織春游的地點(diǎn)相同，結(jié)果碰上了，兩隊(duì)的人說(shuō)：“不如我們一起春游吧？”我和陳省文就坐在那聊天，無(wú)意之中聊起了上次考試時(shí)的錯(cuò)題以及考試后當(dāng)時(shí)的心情，居然覺(jué)得很融洽，“我們可以成為好朋友嗎？”我認(rèn)真地問(wèn)她道。“當(dāng)然可以！”她毫不猶豫地大聲答道，拉著我的手開(kāi)心地笑了。
從此我們倆便成了形影不離的好朋友。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇2
今天，我介紹一下我的小伙伴，我的小伙伴名叫：李朝政。你看他的一張圓圓的臉，小小的眼睛笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條線，他的鼻子大大的還有兩個(gè)鼻孔，鼻子下面還有一個(gè)彎彎的嘴巴，他的頭發(fā)像爆炸頭。
他的肚子肥嘟嘟的，臉大大的，鼻子也大大的，嘴巴笑起來(lái)就像一根彎彎的香蕉，他的頭發(fā)簡(jiǎn)直就像鳥(niǎo)窩，李朝政的肚子很大，他一站在前面，他連腳尖都看不見(jiàn)。
李朝政的愛(ài)好是他很喜歡看書(shū)了。老師在講作文，李朝政以為他全部會(huì)了，就在下面看起了《西游記》，老師已經(jīng)走到了他的旁邊，他還在聚精會(huì)神的看書(shū)，老師把李朝政的書(shū)給收走了，他知道自己錯(cuò)了就重新坐好認(rèn)真聽(tīng)講了。
李朝政特別有愛(ài)心，每次他飛家長(zhǎng)帶好吃的給他，他都把吃的`給宋老師，讓宋老師發(fā)給我們吃。
我特別喜歡和他做朋友，就算死也要和他一起死。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇3
在我認(rèn)為，人的一生是有許多快樂(lè)的，而友情所帶來(lái)的快樂(lè)占其中的四分之一。我有很多的朋友，但，和我感情最最真摯的，就是宇宇了。
她的脾氣很好，但是也常常因?yàn)槲业男�、影響團(tuán)結(jié)而生氣，你看，你看，她又再為我的“挑三揀四”而氣憤不已了�！拜孑�，你好象剛才并沒(méi)有踩那根繩�。俊薄拔奈�，你剛剛似乎趁我們不注意，少點(diǎn)了一下呀？”我上氣不接下氣地說(shuō)。這時(shí)，宇宇又來(lái)打圓場(chǎng)了：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，她說(shuō)著玩的，繼續(xù)跳�！陛孑婧臀奈牡谋砬榱⒖叹徍土嗽S多。之后，她又轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，像母親教育孩子一樣，諄諄教導(dǎo)我說(shuō)：“梅夙，別這么斤斤計(jì)較，不就吃點(diǎn)虧嗎？有什么大不了的�！蔽衣�(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我們跳繩時(shí)的情景
即使是再好的朋友，也會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候。這是我從自己的生活中總結(jié)出的一句“名言”。因?yàn)槲医?jīng)常為自己喜歡“超”做作業(yè)的毛病與她吵架，但這個(gè)微不足道的問(wèn)題終究會(huì)迎刃而解。你看，我們又吵起來(lái)了。“梅夙，你怎么又“超”做作業(yè)了，簡(jiǎn)直就是一位“超”女！”宇宇氣呼呼地說(shuō)。我又反唇相譏道：“關(guān)你什么事，整天游手好閑，無(wú)所事事，嘮嘮叨叨，東管一下，西管一下，哼！”“哦，那你多能干，多漂亮！”“至少比你好！”“誰(shuí)知道呀！"
我的小伙伴，讓我明白了一個(gè)道理：真誠(chéng)的朋友是帶來(lái)快樂(lè)的天使！
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇4
她，一身黑黑的皮膚，瓜子臉上鑲嵌著一雙寶石般的眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑色眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑有光澤，她是我形影不離的好伙伴。
她是我們班出了名的“運(yùn)動(dòng)健將”。記得有一次，學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，激動(dòng)人心的女子二百米跑就要開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們都各就各位。只見(jiàn)她擺好了姿勢(shì)，雙手緊握成拳頭，抿緊了雙唇，皺緊了雙眉，眼睛凝視著前方，神情變得嚴(yán)肅起來(lái)，她標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)似乎勝券在握�！芭尽�，只聽(tīng)一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們都像離弦般的箭一樣飛了出去，個(gè)個(gè)都你追我趕，不甘示弱。她腳下好像踩著風(fēng)，使勁把步子放大，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮被甩來(lái)甩去，最后她竭盡全力，第一個(gè)沖向終點(diǎn)，將其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面，這是她才松了口氣。
她是一個(gè)粗心大意的人。那天準(zhǔn)備上課時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)本不見(jiàn)了，作為朋友的我當(dāng)然要幫助她了，朋友遇到困難怎么能見(jiàn)死不救呢？于是我和她便展開(kāi)了地毯似的大搜索，眼看老師就要來(lái)了，她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼前似乎飄著一層層愁云，心里像塞滿了一團(tuán)團(tuán)亂麻，不停地說(shuō)：“該怎么辦呢？”后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她的書(shū)本就端端正正地放在她的抽屜里，這時(shí)她才恍然大悟，真是一個(gè)粗心的“馬大哈”。
她就是我的小伙伴蔡麗思，一個(gè)名副其實(shí)的“運(yùn)動(dòng)健將”，一個(gè)粗心的女孩。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇5
翻開(kāi)抽屜，發(fā)現(xiàn)一枝鋼筆，這枝鋼筆記載了我和陳慧的友誼。
那一天，我和陳慧在一起玩耍。我想到昨天買了一枝新鋼筆，于是，我從書(shū)包里左翻翻右翻翻。陳慧很不解，問(wèn)：“你這是在干什么呀？”我忽閃著眼睛，對(duì)她說(shuō)：“等一會(huì)兒，我有一個(gè)驚喜，你肯定會(huì)喜歡的�！彼龁�(wèn)：“是芭比娃娃嗎？”說(shuō)完，我把一枝超可愛(ài)的鋼筆擺到了她面前，她拿起鋼筆，眼里閃著光，下午，我想拿鋼筆寫(xiě)作業(yè)，可是鋼筆居然不見(jiàn)了！瞟眼一看，陳慧手里拿著跟我一模一樣的鋼筆。我生氣極了，以為是陳慧偷了我的鋼筆。我一把奪過(guò)她手上的鋼筆，望著不如所措的陳慧說(shuō)：“你居然偷我的鋼筆”�！拔覜](méi)有，這是我買的�！标惢奂泵�(zhēng)辯，我沖她大吼：“知道我買了鋼筆的只有你一個(gè)，今天我丟了鋼筆，你卻有了鋼筆，這難道不是偷來(lái)的嗎？”說(shuō)完，我怒氣沖沖地把鋼筆一摔，頭也不回走了。晚上，我看書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那枝鋼筆，原來(lái)我把鋼筆放到了書(shū)里。又想起我今天對(duì)陳慧那樣的一幕，臉紅彤彤的，第二天，我就準(zhǔn)備向陳慧道歉。我以為陳慧會(huì)生氣，不理我，誰(shuí)知她卻高興握起我的手，說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好伙伴�！�
陳慧，我永遠(yuǎn)的好伙伴。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇6
看到這個(gè)題目，我就會(huì)想起我的小伙伴——王安。她不高不矮的個(gè)子，一雙小小的眼睛，瘦瘦的身材，扁平的鼻子。你不要看她長(zhǎng)得很平凡，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是：非常愛(ài)幫助別人。
你看吧，在那綠油油的草地上，一個(gè)小弟弟摔倒了，立刻會(huì)有一雙溫暖的小手扶起他，還替他拍拍身上的土。在川流不息的馬路邊，一位要過(guò)馬路的老奶奶被那往來(lái)的汽車嚇著了，一雙溫暖的小手扶她過(guò)了馬路。在樓梯旁，一位小妹妹從樓梯上摔下來(lái)了，豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時(shí)，一雙火熱的小手會(huì)抱著她，向衛(wèi)生室跑去。她，就是王安。
記得那是去年的一天，大地?zé)岬孟裾艋\似的。放學(xué)后，我和王安一起回家。在路上，王安突然拉著我，指著離開(kāi)我們不遠(yuǎn)的一個(gè)包裹，悄聲對(duì)我說(shuō)：走，咱們?nèi)タ纯�。我隨著她走到那里，原來(lái)是一封信，可能是郵遞員送信的時(shí)候不小心丟下的吧，我拉了拉撿起信的王安，說(shuō)：快走吧，不然耽誤寫(xiě)作業(yè)了！王安看著信，搖搖頭，說(shuō)：失主該多著急呀！我們應(yīng)該把信送給失主，好吧。我只好點(diǎn)頭同意了。我們一看地址，嚇一跳，因?yàn)槲覀儌z誰(shuí)也不知道順義街怎么走。無(wú)奈之下，只好去問(wèn)路人，可得到的不是教我們?cè)趺醋�，而是幾個(gè)白眼。最后，我們只好把它交給了警察叔叔。
還有一次，我在王安家玩。鄰居李阿姨有事急著要出去，她來(lái)找王安，讓她幫忙看會(huì)兒孩子。王安答應(yīng)了。我們抱著孩子，哄著他玩，可不一會(huì)兒，那孩子就不停地哭鬧，估計(jì)孩子是餓了，王安就給他熱牛奶，我拍著孩子的肚子，哄著他。沒(méi)多久王安拿來(lái)了牛奶，孩子一邊喝，一邊睡著了。
這就是我的好朋友——愛(ài)幫助別人的王安。
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