精選六年級(jí)敘事作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文 篇1
記得那是暑假里的一個(gè)中午，我隨爸爸和他的幾個(gè)同事在一家小飯館吃飯，我們嫌屋里太悶，就把桌子搬到外面吃。
這時(shí)只見(jiàn)路邊跑來(lái)兩只小狗，一只大些，一只小些。它們一身金黃色的皮毛，在陽(yáng)光下油光發(fā)亮，兩只大耳朵如小蒲扇貼在頭的兩邊。外面猜大的一定是狗媽媽?zhuān)〉氖枪穬鹤印Ｐ」泛茴B皮，一會(huì)兒狂奔不止，一會(huì)兒躑躅街頭，還不時(shí)在大狗身上蹭來(lái)蹭去。大狗似乎很有耐性，只是偶爾把它掀翻在地輕輕摁一下，以示懲戒。看這那兩只狗在路邊上躥下跳，玩得開(kāi)心的樣子，我也忍不住笑了�？上н@幸福的時(shí)刻停留太短暫，忽然，一輛面包車(chē)飛馳而過(guò)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我知道不幸的事情發(fā)生了。那只小狗來(lái)不及慘叫就應(yīng)聲倒在地上，兩條瘦弱的小腿不停地抽搐，一股鮮紅的血從它的嘴角流出。就在這一瞬間，畫(huà)面定格住了，我的腦子一片空白。只有狗媽媽一直對(duì)著面包車(chē)“汪汪”地悲哀地大叫，它嗚咽似哀鳴。這時(shí)狗的主人把司機(jī)從面包車(chē)上拉下來(lái)，司機(jī)掏出一些錢(qián)賠給了主人，就開(kāi)著車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去。大狗見(jiàn)面包車(chē)開(kāi)走了，回頭看看小狗，這時(shí)小狗已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里。狗媽媽沖上去，不停地用嘴頂小狗的頭，它似乎不相信自己的孩子就這樣沒(méi)了，它痛苦地呻吟著好像在說(shuō)：“孩子，你快醒醒，你快醒醒��！我們一起玩！”看到這一幕，我不禁潸然淚下。
以前我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)狗通人性，此時(shí)的一幕讓我觸目驚心。通過(guò)這件事我明白了，無(wú)論是人還是動(dòng)物，孩子對(duì)于母親都是惟一的，請(qǐng)善待動(dòng)物!
六年級(jí)敘事作文 篇2
在我漫漫的記憶夜空中，有許多如金子一般閃閃發(fā)光的星星。其中，最亮的一顆，就是在昨天發(fā)生的。
昨天，星期六，我滿(mǎn)懷期待地去長(zhǎng)沙參加華杯賽決賽。心想著：今天一個(gè)下午都在長(zhǎng)沙，一定很好玩。我來(lái)到了考場(chǎng)，一點(diǎn)緊張感都沒(méi)有，取而代之的是因看到同學(xué)的興奮�！拔乙欢苣靡坏泉�(jiǎng)！”蘇晨說(shuō)。我也毫不示弱：“我還能拿特等獎(jiǎng)呢！”就這樣，考前休息時(shí)間在歡笑中度過(guò)了�？荚嚂r(shí)，我也并沒(méi)有因題目難而緊鎖眉心，而是邊做題邊想著下午玩什么�？纪暝嚕乙廊缓芨吲d地做出教室。吃中飯時(shí)，我開(kāi)始對(duì)答案。
“咦？為什么這題是錯(cuò)的呀！”“這題我也錯(cuò)了！”“我又錯(cuò)了！”我開(kāi)始著急了，這樣一道接一道地錯(cuò)，我連三等獎(jiǎng)都拿不到了呀！我繼續(xù)膽戰(zhàn)心驚地往后面對(duì)�！安唬 蔽揖尤坏昧�0分。我一題都沒(méi)對(duì)，這可是我第一次打0分�。《疫�是數(shù)學(xué)！“為什么會(huì)這樣？”我有些憤憤不平，但我想到我的態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度：今天就考試了，昨天晚上我還在玩；考試時(shí)還一心想著玩。這學(xué)習(xí)態(tài)度就不對(duì)��！我腦袋猛地一震。那一下，猶如天雷炸響；好似大地撼動(dòng)；弗若暴雨驟降。我慚愧不已，陷入了深深的自責(zé)中——我驕傲了。各科老師也這么說(shuō)，最近我題目問(wèn)的少了，考上幾所學(xué)校就了不起了。不能再這么下去了，我要沉穩(wěn)！
這一次0分，告訴了我：學(xué)習(xí)不能驕傲，不能浮躁，要一步一步踏實(shí)地向前走，才能有好成績(jī)！
六年級(jí)敘事作文 篇3
元旦前夕，我們?nèi)昙?jí)組的同學(xué)們?cè)谛〔賵?chǎng)上舉行了舊品交易會(huì)。
舊品交易會(huì)可熱鬧了！人群熙熙攘攘，小操場(chǎng)被堵得水泄不通。時(shí)而傳來(lái)一陣陣吆喝聲：“快來(lái)買(mǎi)呀！快來(lái)買(mǎi)呀！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”“買(mǎi)一送一啦！”“快來(lái)買(mǎi)我的作文書(shū)啦！如果看了我的作文書(shū)，包你作文篇篇得滿(mǎn)分！”舊品交易會(huì)上的商品琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有，而且物美價(jià)廉。有精美別致的小飾品，有小巧玲瓏的鉛筆盒，還有可愛(ài)無(wú)比的毛絨玩具……看得我眼花繚亂。
我們組也不例外，把攤位整得干干凈凈，等待第一位顧客到來(lái)�？墒牵筻徲疑岬臄偽磺耙褦D滿(mǎn)人，我們組的攤位卻還是空蕩蕩的。我很著急，這樣下去，還能賺到什么錢(qián)？這時(shí)，走來(lái)了一位一年級(jí)的小妹妹，羞答答地問(wèn)：“這個(gè)不倒翁好可愛(ài)哦！幾元錢(qián)呀？”我一見(jiàn)有顧客上門(mén)，就附和著說(shuō)：“對(duì)呀，很可愛(ài)的，五元錢(qián)，你買(mǎi)不買(mǎi)？”“這……太貴了吧！”我聽(tīng)了，就把這個(gè)不倒翁夸了有夸，小女孩禁不住我的甜言蜜語(yǔ)，從口袋里拿出五元錢(qián)，買(mǎi)走了不倒翁。接著，我又賣(mài)掉了一個(gè)小玩偶、一本《幽默大師》、一本《漫畫(huà)大王》和兩本《阿衰》。
我握著手中的錢(qián)，按捺不住心中的激動(dòng)，便去“狂歡大采購(gòu)”了一次。我東看看，西瞧瞧，突然，看到了三本《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，我十分激動(dòng)，大步流星地走上前，問(wèn)：“這三本書(shū)幾元錢(qián)？”“九元錢(qián)�！蹦莻�(gè)女生說(shuō)。天哪！三本全新的書(shū)比一本的原價(jià)還便宜六元！我顫抖地從口袋里拿出九元錢(qián)遞給她，然后趕緊抱起書(shū)跑走了，生怕那位女生又反悔了。快跑回?cái)偽粫r(shí)，我看見(jiàn)一盒精致的鉛筆，鉛筆的色彩很多，有藍(lán)色的`，有黃色的，有粉色的……鉛筆上還印著可愛(ài)的圖案，熊貓、小狗、小笨熊……我喜歡極了，連忙問(wèn)“商販”：“這盒鉛筆幾元呀？”“十元�！薄疤F了，六元行不？”“行！”“商販”爽快地回答道。我付了錢(qián)，拿了鉛筆，開(kāi)心地回到了攤位。
舊品交易會(huì)結(jié)束了，它讓我們懂得了買(mǎi)賣(mài)的一些基本方法，還讓我們知道了賺錢(qián)十分辛苦，要珍惜每一分錢(qián)。
六年級(jí)敘事作文 篇4
在父母的眼中，第一名是在別的家長(zhǎng)面前炫耀的工具；在許多家長(zhǎng)的眼中，第一名是他們教育孩子的必備品；在老師的眼中，第一名是同學(xué)上課專(zhuān)心聽(tīng)講的戰(zhàn)利品，而在我，一個(gè)小學(xué)生的眼中，第一名卻是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱和壓力的來(lái)源。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，第一名這個(gè)詞就一直縈繞在我的耳邊。那時(shí)滿(mǎn)身稚氣的我還不大懂第一名的概念，只知道考試每次的滿(mǎn)分就是第一名。因?yàn)橛辛说谝幻�，我才有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和概念。后來(lái)，隨著我年齡的增長(zhǎng)，第一名仍然伴隨在我的左右。當(dāng)然，這個(gè)第一名也給我招來(lái)了煩惱和壓力。
當(dāng)我每次考到了第一名的時(shí)候，許多同學(xué)都會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，恨不得在考試的時(shí)候直接抄我的考卷。但是，也總有一些好朋友會(huì)不再搭理我，向我說(shuō)：“你自己玩吧，反正你也是第一名，別人永遠(yuǎn)都超越不了你！”這時(shí)，我真想讓自己不再那么聰明，好好的做一個(gè)普通人，至少還有那么一些朋友陪伴在你的左右。
在每次老師宣布隔天要考試的消息，我總是緊張得直冒汗——因?yàn)槲颐看味际堑谝幻绻@次考不到第一名，那可就很沒(méi)面子了，甚至有些同學(xué)還會(huì)說(shuō)：“哼！不是第一名嗎？這次怎么了，是’超長(zhǎng)發(fā)揮‘嗎？”所以，每次考試前一天，我總是復(fù)習(xí)到將近十一點(diǎn)，久而久之，我倒有點(diǎn)害怕考試。
我不喜歡得到第一名，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了太多壓力和煩惱。第一名啊第一名，我什么時(shí)候才能擺脫你�。�
六年級(jí)敘事作文 篇5
我原本以為那是一個(gè)如往常一樣美好的周一，可是發(fā)生得事情卻讓我大跌眼鏡。
在當(dāng)天下午，我發(fā)現(xiàn)我的文具盒被翻了個(gè)底朝天，我的鋼筆不見(jiàn)了！頓時(shí)我火冒三丈。有同學(xué)知道了后建議我告訴老師，讓老師來(lái)解決，可我偏不，我認(rèn)為我能找到那個(gè)“兇手”，于是我便開(kāi)始暗中尋訪。當(dāng)然，在大庭廣眾之下我又不敢深度調(diào)查，所以是毫無(wú)進(jìn)展。
到了周二，我想那個(gè)人既然偷了我的筆，那他的文具盒里也應(yīng)該有這支筆，于是我便請(qǐng)了一個(gè)中午在飯?zhí)贸燥埖耐瑢W(xué)幫忙，讓他在中午在校的時(shí)間看一下同學(xué)的文具盒，如果哪個(gè)人有，說(shuō)明他很有可能就是那個(gè)“嫌疑犯”�？墒堑搅讼挛缒莻�(gè)同學(xué)說(shuō)并沒(méi)有找到，事情還是毫無(wú)進(jìn)展。
到了周三，我想就算“兇手”的文具盒里沒(méi)有，我就不信他上課也不用！于是我便犧牲了我上課的部分時(shí)間抽空“東張西望”，但還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，事情依舊毫無(wú)進(jìn)展。
事后我告訴了爸爸，他說(shuō)我應(yīng)該早點(diǎn)聽(tīng)那個(gè)同學(xué)的話(huà)，及時(shí)告訴老師，向老師尋求幫助，這樣也許就找了。經(jīng)過(guò)這件事的洗禮，我明白了遇到困難時(shí)可以要先請(qǐng)教別人幫忙再自行處理，這樣辦事的效率才會(huì)高，到頭來(lái)才不會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空！
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