六年級(jí)敘事作文

時(shí)間：2022-10-08 09:41:10 六年級(jí)

【實(shí)用】六年級(jí)敘事作文匯總7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】六年級(jí)敘事作文匯總7篇

六年級(jí)敘事作文篇1

　　盼望以久的一天終于來到了，我像小時(shí)候一樣，到果園去采摘。不同的是，我早已不再是那個(gè)沒有桌子高的小女孩，媽媽也無力騎車帶我去“兜風(fēng)”。于是，我只好忍著暈車所帶來的不適，乘上哥哥的車，來到了好久沒光顧的果園。

　　剛到果園邊，就聞到那淡淡的香氣，那些還未全熟透的“富士”、“王林”，遠(yuǎn)看著就惹眼，想著如果剝?nèi)ス�，再用衣服擦擦，那些紅的青的蘋果，一定能放出光來。但沒有人的果園，是斷然不能去的。如果你貿(mào)然進(jìn)去，說不定就會(huì)從哪兒竄出一條大黑狗，汪汪叫著把你攆得抱頭鼠竄。當(dāng)然了，它是不會(huì)追太遠(yuǎn)，被鐵鏈拴著哩。鐵鏈的另一頭系在幾間錯(cuò)落的小房旁。地與地之間的縫隙，也被勤勞的主人種上了農(nóng)作物：沉得抬不起來的倭瓜；綠得滴油又布滿蟲眼兒的青菜，樹底下藏著的大青“瓢”和高高懸在枝頭的紅果，連對(duì)著馬路的一面也掛著幾串鈴鐺似的小葫蘆。這些對(duì)我和同來的小侄子來說是多么的新奇，那小家伙兒興奮地一邊敖敖叫，一邊滿園地跑。指著大的蘋果就喊：“摘，摘……”后面跟著他的奶奶，手里舉著和我一樣啃了半截的蘋果。

　　我早已顧不上吃，爬上一棵又一棵的樹，把又大又甜的蘋果向下扔，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)樹上還“逃脫”一個(gè)最難摘到的“紅香蕉”，那紅的發(fā)紫的顏色引得我口水直流，于是跳下來，直奔那棵樹而去。

　　從遠(yuǎn)處看，那棵樹并不算，等到了跟前，才發(fā)現(xiàn)要上樹并不容易。低處只有一個(gè)粗枝，還被高處的枝葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我撥開枝葉，找了個(gè)空當(dāng)貓腰鉆了進(jìn)去。好難爬呀！我只能用兩只手抓住上面的枝干，將自己向上提，到了上面要好一些，可是纖細(xì)的枝干又顫悠悠地晃起來。我在慌忙中瞅見另一枝，便緊緊握住，如此反復(fù)幾次，這才摘到了蘋果。可摘到蘋果的歡喜沒持續(xù)幾秒，我又犯了難�，F(xiàn)在兩只手里都是蘋果，僅靠雙腳怎么下去啊。我在試了幾次不成功后，只好將蘋果扔去。終于，縱身跳了下去。下來后媽媽問我感覺如何，我說：“腳踏實(shí)地的感覺真好！”

　　夕陽漸漸地收起了它的光亮，我們帶著豐收“碩果”：蘋果，倭瓜、葫蘆，踏上了歸途。

六年級(jí)敘事作文篇2

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱，每個(gè)煩惱都不同，而我的煩惱卻是長(zhǎng)大了這件事。的確，長(zhǎng)大了確實(shí)是我最大的煩惱。

　　因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，大人都認(rèn)為我是一個(gè)大孩子了。暑假，媽媽和她的同事一起去北戴河旅游，把她們的孩子也都帶去了，這下我可慘了，因?yàn)槟切┖⒆又猩弦荒昙?jí)的就有三個(gè)，上四年級(jí)的有兩個(gè)，上五年級(jí)的只有兩個(gè)，這一路上我還得讓著他們五個(gè)，這可真是我的一大煩惱。我的煩惱具體是什么，如果你想知道就繼續(xù)往下看吧！

　　在火車上，我們已經(jīng)坐了一上午的車了，要吃中午飯了，但香腸只買了六個(gè)，發(fā)完后，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子沒發(fā)到，而我發(fā)到了，媽媽看了一下說：“馬圣潔，你都是大孩子了，把你的那根香腸給他吧！”我奇怪地問：“為什么要我給？”媽媽說：“你都是大孩子了，不是你給是誰給，難道他不吃了嗎？”我聽了生氣地把那根香腸給了她。

　　到了晚上我們住到了一個(gè)旅店，我們是一個(gè)人一張床，我自己要了一張床，但那個(gè)小孩看我的床位置好，也要那張床，我很生氣，說：“這張床我先要了你要什么。”這時(shí)媽媽回來了，聽見了說：“她要你就給她，她那么小還不讓著她，你可真不懂事。”我只好把床給了她。

　　看，長(zhǎng)大了還真是不好，得讓著比我小的人。在大人看來我讓他們是天經(jīng)地義的，可我心里卻是郁悶得很，希望大人別再以我是大孩子來要求我讓這比我小的人。其實(shí)我也明白，相比之下，我是應(yīng)該讓著小孩子，但為什么總是我，而不是別人呢？我希望這個(gè)煩惱早日離我而去，也許那個(gè)時(shí)候我真正地心胸寬廣了。

六年級(jí)敘事作文篇3

　　在眾多璀璨的星球中，有一顆地球，她的外表泛著深深的藍(lán)色。他就是我們的母親——地球，她是宇宙中唯一有生命存在的星球，她是宇宙中的唯一，也是眾多星球中的唯一，她的唯一是美麗的，是無私的。據(jù)宇航員在空中看到的地球外貌，上面有江河湖海，山川草木。極不均勻的分布著，有的分布多而大，有的分布少而小，很是不勻。

　　我們的母親是無私的，是慷慨的。她為我們提供了資源和優(yōu)雅的環(huán)境。但是由于人類的無知與亂砍濫伐，使資源日益減少，環(huán)境越來越惡劣。母親為我們流下了痛苦而傷心的眼淚。我們作為母親的孩子，本來應(yīng)該愛護(hù)自己的母親，而我們卻在破壞自己的家園——地球。使我們的人類面臨著重大的災(zāi)難。這一切都是我們自己做的，就等于在為自己挖墓地。地球是我們大家的，是我們賴以生存的家園，我們大家都應(yīng)該去保護(hù)她，去愛護(hù)她，讓她繼續(xù)立于宇宙中不衰的地位。

　　地球上的人們?yōu)榈厍騽?chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。但憑著一點(diǎn)，就可以成為一種驕傲，成為我們母親地球的驕傲。地球——母親��！您為我們付出了很多，而我們?nèi)祟愑譃槟冻隽硕嗌倌�？所以您是無私的，是慷慨的。

　　地球——母親，請(qǐng)您放心，在以后的日子里，我們一定會(huì)盡自己最大的努力來保護(hù)您，愛護(hù)您，是您不在流淚，不再傷心。

　　這篇文章把地球比作母親，通過對(duì)地球的外觀描寫和地球?qū)θ祟惖慕o予表現(xiàn)了地球的美麗和無私慷慨，文章并對(duì)當(dāng)今破壞地球的行為進(jìn)行了譴責(zé)和反思，文章語言自然親切，結(jié)尾處深化主題。

六年級(jí)敘事作文篇4

　　時(shí)間不停地流逝著，我們也慢慢地成長(zhǎng)著。如果可以的話，我真想讓時(shí)間回到小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候，每天放學(xué)很早，一回到家就下樓瘋玩，總要玩到精疲力竭時(shí)才肯回家吃飯。但時(shí)間的腳步不會(huì)為了你而停止，而我們也終將長(zhǎng)大，否則就無法明白人情世理，且無法在社會(huì)立足。所以，我就來講一講我的成長(zhǎng)故事。

　　記得那一次，我想買一支自動(dòng)鉛筆，需要5塊錢，便不加思索地向爸爸媽媽要。沒想到爸爸卻說：“買自動(dòng)鉛筆的錢可以給你，但是得用勞動(dòng)來換！”“什么？居然用勞動(dòng)來換？”�！皼]錯(cuò)，就是用勞動(dòng)�！卑职帜樕细‖F(xiàn)出一絲笑意，說道，“比如說：掃地5毛，洗碗1塊……”原來是這樣，不就是買支自動(dòng)鉛筆，花個(gè)5塊錢嗎？用得著讓我干家務(wù)嗎？午飯后精彩的動(dòng)畫片看不成怎么辦？電腦上的游戲玩不成怎么辦？

　　沒辦法，吃完飯我沮喪的來到廚房，選擇了洗碗——為什么要選洗碗，我耍了個(gè)小聰明，洗碗只要用手就行了，而掃地卻是全身運(yùn)動(dòng)。再說洗碗的價(jià)格也高��！面對(duì)一水池的碗，只能一只只用海綿不停地擦洗著，嘴里還不時(shí)地飄出神曲來：“洗刷刷，洗刷刷……”經(jīng)過一番忙碌，我擦了一下頭上的汗，正想好好欣賞一下勞動(dòng)的作品，卻發(fā)現(xiàn)碗里油漬仍頑強(qiáng)地存活著。怎么辦？這時(shí)我看到了洗潔精，我把洗潔精倒進(jìn)水里，把碗筷重新放進(jìn)水里�！敖诱邪�，油漬老怪，洗潔精光束！”洗潔精準(zhǔn)確無誤地?fù)糁辛擞蜐n，再加上我使勁的擦洗，油漬總算消失了。這場(chǎng)“油漬殲滅戰(zhàn)”勝利完成。面對(duì)干干凈凈的碗筷我心想：洗個(gè)碗都要費(fèi)那么大的勁，更何況媽媽呢？媽媽干的家務(wù)活比我多多了，可她卻從來沒有怨言。所以我決定以后要多幫媽媽做家務(wù)活兒。想必爸爸也一定是這個(gè)想法才會(huì)這樣做吧。

　　這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小故事，雖然很小，卻使我印象深刻。現(xiàn)在洗碗沒人再給我報(bào)酬，但我依然會(huì)力所能及的做家務(wù)。

六年級(jí)敘事作文篇5

　　徐徐的晚風(fēng)又送來了一個(gè)溫馨的夜。此時(shí)的我，正坐在桌前。抬頭仰望深邃的夜空，只見繁星閃爍，像無數(shù)顆發(fā)光的記憶寶石，又像無數(shù)忽閃忽現(xiàn)的眼睛，把我?guī)нM(jìn)了母愛的一片藍(lán)天。

　　那是一個(gè)暑氣逼人的中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，沒有一絲涼意。剛考完試的我，十分疲憊，手和腳都像灌了鉛似的，走幾步都覺得特別累，眼睛都快睜不開了，剛一進(jìn)門就躺在了床上。媽媽走過來，溫柔地把我的書包卸下來，把我的鞋脫了，輕輕地放到了地上。之后，輕聲的說：“這幾天你累壞了，多睡一會(huì)兒吧�！蔽亦饺轮骸疤鞖馓珢灹耍宜恢�。”“你先試試嗎，不試怎么知道不行呢？”說完，媽媽就出去了。過了一會(huì)兒，我隱隱約約聽見有人輕輕地把門推開，悄悄地進(jìn)來了，靜靜地坐到了我身邊。之后，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　此時(shí)的我，來到了一個(gè)清新的海邊，海風(fēng)輕輕地、柔柔地吹過來，撩起我的發(fā)絲；我赤腳在金黃的.海灘撿拾著貝殼，沐浴著溫暖的陽光，感到十分的愜意。最后，我竟然“咯咯”地笑起來。突然，我被自己的笑聲驚醒了，揉揉眼看看窗外，不知什么時(shí)候了，我從海邊回到了臥室。我奇怪地問媽媽：“為什么我會(huì)感覺到海風(fēng)呢？”媽媽聽到這句話，只是淡淡地微笑了一下。我不禁更加疑惑，剛坐起來準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，手卻摸到了一片濕潤(rùn)的地方。頓時(shí)，我恍然大悟：在我睡著時(shí)，感覺到的海風(fēng)都是媽媽為我扇出來的涼風(fēng)，是為了讓我更舒服，而這濕潤(rùn)正是媽媽為我流下的汗水啊……

　　夜已深，仍在桌前深思的我，深深地感受到：母愛就是我人生中的一片藍(lán)天，無論風(fēng)霜雨雪，只要有愛陪伴，我的頭頂就是蔚藍(lán)一片！

六年級(jí)敘事作文篇6

　　“嘀嘀嘀嘀！”樓下響起了起床號(hào)。

　　“嘩啦！”伴隨起床號(hào)的是我們急促地套上衣服的聲音。

　　你可能會(huì)問：“你們昨天干了那么累的活，今天怎么還那么高興？”這你就不懂了，今天有我們最最最最……最最喜歡的“定向運(yùn)動(dòng)”。

　　饕餮一頓大餐，我，陳運(yùn)開等人的“2班第一小分隊(duì)”戴上地圖和指南針出發(fā)了。

　　開門順利，我們?cè)诮虒W(xué)樓旁找到了第一號(hào)指定點(diǎn)——“點(diǎn)”指的是被放在指定區(qū)域的牌子，我們的任務(wù)是依靠地圖和指南針找到被放在大觀山附近的這些“點(diǎn)”，抄下“點(diǎn)”上的數(shù)字。

　　自言自語中，竟陰差陽錯(cuò)地撞到了第三點(diǎn)。經(jīng)過費(fèi)時(shí)又費(fèi)力的大規(guī)模地毯式尋找，無果。最后只好驚動(dòng)“聯(lián)合國(guó)”——好幾分隊(duì)人一起找，終于找到了隱蔽巧妙的一塌糊涂的第二點(diǎn)。

　　隨后，除了在亂看地圖的陳運(yùn)開的誤導(dǎo)下走錯(cuò)了幾條路外，就還算順利。

　　當(dāng)我們滿懷期望地回到出發(fā)點(diǎn)的時(shí)候，得到了一條壞消息：第八點(diǎn)錯(cuò)誤。

　　��？第八點(diǎn)我們問的是一個(gè)釣魚的居民啊，怎么會(huì)錯(cuò)呢？

　　原來那是個(gè)老師派去的“特務(wù)”！哎，真是一個(gè)教訓(xùn)哪！

六年級(jí)敘事作文篇7

　　今天，是3月8日，是婦女節(jié)，是所有女人的節(jié)日。

　　以前，都是媽媽幫我做事，但是今天我要為媽媽做一件力所能及的事。媽媽下班回家后，就坐在沙發(fā)上，看到她疲憊的的樣子，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，今天讓我來幫您做飯吧�！眿寢屨f：“好吧，就來做西紅柿炒雞蛋吧。”我先打好3個(gè)雞蛋，然后，把2個(gè)柿子從中間切成很多分。然后，再把雞蛋用筷子快速地?cái)嚲鶆�，再把蔥切成蔥花，然后把火點(diǎn)著，再放少許的油，等大約過了一分鐘，把油燒開之后，再把雞蛋放大鍋里翻炒，熟了之后，就拿出來。該炒柿子了。再放上少許油，把柿子放到鍋里，再把炒好的雞蛋倒進(jìn)去，翻炒幾下，最后放上少許鹽、味精。一盤香噴噴的菜就做好了。當(dāng)我把一盤菜放到媽媽面前時(shí)，媽媽說：“我的女兒可真乖啊，知道為媽媽做菜了。而且還做得那么好，媽媽真開心�！彼哪樕铣錆M了笑容。想想媽媽為我付出了多少��！

　　今天，我只是為媽媽做了一頓飯，媽媽就開心得不得了，我以后要多幫媽媽做家務(wù)，讓滿意的笑總掛在媽媽的臉上。

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