六年級(jí)作文 合集15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文 ，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 1
歲月如歌，在我的成長(zhǎng)腳印中，有許多使我難忘的活動(dòng)，比如說(shuō)去年的長(zhǎng)繩比賽。
一天，體育老師突然告知我們下周進(jìn)行長(zhǎng)繩比賽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常緊張。比賽的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了，賽場(chǎng)上每個(gè)班級(jí)都排列整齊準(zhǔn)備比賽，大家都在摩拳擦掌，每支隊(duì)伍都鉚足了勁頭要取得名次。我們班的同學(xué)也非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兌枷霝榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，大家都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了賽場(chǎng)。隨著裁判員的哨聲響起，我和另一位同學(xué)認(rèn)真地把長(zhǎng)繩甩了起來(lái)。第一個(gè)女生沖了進(jìn)來(lái)，她的腳尖剛碰到地面，又像蜻蜓點(diǎn)水一樣輕盈地跳了過(guò)去，場(chǎng)邊頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
聽(tīng)到他們的掌聲，我搖得更用力了，只見(jiàn)跳繩的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)，大家循環(huán)往復(fù)排成8字形隊(duì)列，有如行云流水。她們跳得很好，但我還是不由得捏一把汗，生怕有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)差錯(cuò)。
這時(shí)一位同學(xué)走神了，當(dāng)她回過(guò)神來(lái)時(shí)，趕忙跳了進(jìn)去，但絆上了繩，雖然沒(méi)有跳壞，但是這讓大家的節(jié)奏徹底亂了，后面的兩名同學(xué)都跳壞了。我急忙大喊：“同學(xué)們，大家穩(wěn)住，不要慌！注意節(jié)奏！”慢慢地，大家就又找到了節(jié)奏。
場(chǎng)邊的同學(xué)們一邊揮舞著自己制作的旗幟，一邊大聲吶喊：“五一班加油！五一班必勝！”還有的同學(xué)在場(chǎng)邊聚精會(huì)神地?cái)?shù)著數(shù)，時(shí)不時(shí)還會(huì)大喊一聲：“不要跳得太快！”
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就只剩下20秒了。我們跳得更起勁了，長(zhǎng)繩像彩帶一樣上下飛舞，每一次打到地上都發(fā)出響聲，同學(xué)們像一群獵豹在林間穿梭。這時(shí)，比賽結(jié)束了，我們每個(gè)人的背上都濕了一大片，臉紅撲撲的，頭上也全是汗水。
裁判準(zhǔn)備公布成績(jī)了，我們都非常緊張。最后，我們跳了221個(gè)！全班都沸騰了，因?yàn)檫@是我們有史以來(lái)的最好成績(jī)！
那天的天空格外的藍(lán)，校園也格外的美。在以后的比賽中，我相信我們一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
六年級(jí)作文 2
母校是一片廣闊的藍(lán)天，讓我們這群調(diào)皮的小鳥(niǎo)翱翔于天地之間;母校是一座知識(shí)的寶庫(kù)，源源不斷地豐富著我們的才智。小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼飛逝，我留下些什么痕跡呢?漫步在空曠的操場(chǎng)上，回想著往昔的酸甜苦辣，回想著讓我流連忘返的母校，往事一幕幕就在眼前……
一年級(jí)時(shí)候的我非常淘氣，一次在追逐同學(xué)時(shí)不留神狠狠地摔在地上，胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時(shí)鮮血直流，同學(xué)張浩然急忙跑過(guò)來(lái)小心翼翼地拉起我，二話(huà)不說(shuō)地把我扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生忙著給我上藥，幾個(gè)同學(xué)也急沖沖地趕來(lái)了，一邊給我熱水喝，一邊鼓勵(lì)我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。后來(lái)又送我回教室……啊，校園里洋溢著的同學(xué)友情，深深地留在我的心中。
三年級(jí)的語(yǔ)文期中考試，我考得一團(tuán)糟。心里難過(guò)極了，更害怕老師的批評(píng)，張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方，一邊摸著我的頭鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，我知道你有很多不該丟掉的分丟了，非常可惜。平時(shí)就要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，我等你下次考試的好消息!”我的眼淚像掉線(xiàn)的珠子滾落下來(lái)，心里暗暗下定決心。果然，期末考試時(shí)，我沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，得了個(gè)優(yōu)秀。張老師又摸著我的頭，笑著說(shuō)：“不要驕傲，斷續(xù)努力!”從老師那舒展的笑容里，我感受到了老師對(duì)我無(wú)聲的愛(ài)。啊，校園里洋溢著的師生情，像一朵芳香的花盛開(kāi)在我的心中。
四年級(jí)時(shí)因玩煙花不小心把雙手燒傷了，三個(gè)星期沒(méi)能上學(xué)。落下了很多功課，聽(tīng)課時(shí)一片茫然。自卑的心情油然而生，像變了一個(gè)人似的。這時(shí)，同學(xué)們、老師們都給我補(bǔ)課，同學(xué)們放棄了很多課后時(shí)間，老師們也犧牲了許多休息時(shí)間。給我講解了一遍又一遍。最后，我又追上來(lái)了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊，校園里流淌著的關(guān)愛(ài)之情，如同一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，在我心里永不老去。
……
子在川上曰：逝者如斯夫。時(shí)間過(guò)得真快，美好的小學(xué)生活即將向我揮手告別。帶著一顆誠(chéng)摯感恩的心，別了，我的母校，我全心愛(ài)著的母校!
六年級(jí)作文 3
一天我來(lái)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，喝了一種能去未來(lái)世界的藥，便暈了過(guò)去，我穿過(guò)一條彩虹，來(lái)到了未來(lái)的世界。
未來(lái)的科學(xué)家可真厲害呀！發(fā)明了一種會(huì)變魔術(shù)的多功能的梳子，而且價(jià)格非常便宜，吸引了廣大市民的喜愛(ài)。
端午節(jié)快到了，我來(lái)到商場(chǎng)幫媽媽買(mǎi)送給別人的禮物，看見(jiàn)男女老少都在搶著購(gòu)買(mǎi)這種神奇的梳子，感到很奇怪，我心想：“這么多種梳子他們不買(mǎi)，偏愛(ài)買(mǎi)這種梳子，真奇怪，我一定要問(wèn)個(gè)究竟�！蔽易哌^(guò)去問(wèn)一位售貨員阿姨，我問(wèn)阿姨：“阿姨為什么這種梳子這么多人買(mǎi)？”阿姨撫摸我說(shuō)到：“這種梳子很神奇，它和別的梳子外表沒(méi)什么兩樣，可它能做別的梳子做不到的事情比如，你平時(shí)要去理發(fā)都要去理發(fā)店，有了這把了不得的梳子，你就可以省下理發(fā)的這筆錢(qián)，你只要對(duì)梳子師傅說(shuō)你想理什么發(fā)形，它就能照著你的意思去做，老人一梳，白頭發(fā)變成黑頭發(fā)，想留長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩一梳，短頭發(fā)立即變成長(zhǎng)頭發(fā)，愛(ài)梳妝的女孩，她只要對(duì)梳子說(shuō)今天想梳什么樣的頭發(fā)，它就能幫你梳，失眠的人一梳，他就能好好睡覺(jué)，頭疼的人一梳，立即不頭疼，不開(kāi)心的人一梳，立即變的很開(kāi)心……
此外，它還能變成你想要的東西，比如說(shuō)，你想它變成一個(gè)袋子，你想它變成一個(gè)音樂(lè)廳，你想它變成一輛小轎車(chē)，你想它變成一臺(tái)鋼琴，你想它變成……
它都可以根據(jù)你的意思去做。
還有，如果你家里有小妹妹或是小弟弟你就一定要買(mǎi)，因?yàn)�，它能講故事給小孩子聽(tīng)，還能聽(tīng)古典音樂(lè)，它小小的方便帶出去，有了它各位爸爸媽媽就不用為不會(huì)講故事煩惱。
我深深地被吸引了，我走到售貨架一看我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這么好的東西才五塊，我一口氣買(mǎi)了十幾把梳子，一把送給媽媽?zhuān)话阉徒o奶奶，一把送給爸爸，一把送給爺爺，其它得都讓媽媽送給別人。
“叮叮�！薄岸６６！薄岸６６！濒[鐘把我的好夢(mèng)打斷了，我看看四周，都沒(méi)有看見(jiàn)那把梳子，這我才意識(shí)到這只是一個(gè)夢(mèng)，不過(guò)我相信，只要努力學(xué)習(xí)科學(xué)，未來(lái)一定能出現(xiàn)這種梳子！
六年級(jí)作文 4
隨著叮咚的鞭炮聲.走親戚的活動(dòng)開(kāi)始了。我也不例外,三下五除二我穿好衣服,隨便吃了幾口東西,墊巴墊巴肚子.就該出發(fā)了.我在爺爺家親戚不少,都要走過(guò)來(lái).也挺累的.不過(guò)有壓歲錢(qián)作精神支柱,這點(diǎn)累算不了什么。走！
首先，來(lái)到我的姨姥姥家,姨姥姥已經(jīng)年過(guò)七旬了,可依然那么精神。一句 “姨姥姥過(guò)年好.”五十元錢(qián)添進(jìn)了我的腰包。
又走了幾家,壓歲錢(qián)算起來(lái)也有幾百了。自從壓歲錢(qián)到手后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擺弄著自己的壓歲錢(qián)。真想快點(diǎn)拜完年，好去家里消費(fèi)。
終于，到了最后一個(gè)親戚家。我的二姨姥家�？墒菂s總也不給壓歲錢(qián)。我心想：這家一定特別吝嗇�？墒菂s在無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在商量事。我因?yàn)楹闷�，就躲在一旁�?tīng)了起來(lái)，聽(tīng)完我才恍然大悟。原來(lái)二姨姥家境比較貧寒。為了招待客人，還是現(xiàn)朝鄰家借了一百元呢！
爸爸覺(jué)得這樣很過(guò)意不去，就和媽媽說(shuō)：“那就給她家五百元吧�！� “二姨肯定不會(huì)要的。不如咱們就塞在二姨家的米缸里好了�！眿寢屨f(shuō)。爸媽取得一致意見(jiàn)后。不一會(huì)就走了。
聽(tīng)了他們的話(huà)后我也來(lái)到米缸前,心里閃過(guò)一個(gè)念頭:把自己的壓歲錢(qián)給她家.可是我的零食玩具卻要在我眼里消失。它們像翅膀硬了的雛鷹正待起飛,我想抓住它,那就會(huì)受到良心的譴責(zé)。我想放飛它,卻經(jīng)不起美食的誘惑.”經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我咬咬牙,狠狠心.把錢(qián)往米缸里一扔,又抓了幾把米,“埋沒(méi)”了它。我走出屋子時(shí),心里痛快多了。
也許,那些零食玩具已經(jīng)飛到了十萬(wàn)八千里了,可是,一種助人為樂(lè)的精神卻從十萬(wàn)八千里以外的地方.飛到了我的心里。 助人為樂(lè)也許不需要用錢(qián)來(lái)幫助,但是一旦幫了別人,一句 “謝謝.” “非常感謝.”你會(huì)感到快慰.助人為樂(lè)是小事,但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小事匯在一起就是大事了.請(qǐng)把這種助人為樂(lè)的精神發(fā)揚(yáng)光大.那離我們夢(mèng)想的和諧社會(huì)就不遠(yuǎn)了。
六年級(jí)作文 5
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個(gè)不停，作文：清明踏青。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來(lái)憂(yōu)愁和悲傷。我和爸爸媽媽因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。
一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”春的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹(shù)林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥(niǎo)兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真就是“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙”啊！我們欣賞著美景，興致勃勃地前進(jìn)著。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們?cè)诼愤呑分鸫螋[，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽乙髡b詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機(jī)。
“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽覀冏哌M(jìn)農(nóng)家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往，盤(pán)旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹(shù)上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音就是那么和諧動(dòng)聽(tīng)，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。
我們又來(lái)到田野，真就是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(zhǎng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來(lái)，它們生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，充滿(mǎn)了生氣�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過(guò)，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無(wú)限樂(lè)趣！
今天，清明踏青讓我體會(huì)到了農(nóng)村簡(jiǎn)樸而富有樂(lè)趣的生活，農(nóng)村就是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。
清明節(jié)里除了掃描，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。這篇作文描寫(xiě)的就就是作者全家在清明節(jié)到山村踏青的活動(dòng)，清明節(jié)里的天氣及氣氛結(jié)合詩(shī)句，描寫(xiě)得特別到位。平日里都呆在大城市，偶爾出門(mén)感受大自然、呼吸新鮮空氣也就是很不錯(cuò)的選擇。
六年級(jí)作文 6
人生有許多嘗試，既有令人開(kāi)心的，也會(huì)有讓人傷心的……在我的成長(zhǎng)過(guò)程中也有很多嘗試，其中就有一次有趣的嘗試，為我童年增加了一點(diǎn)兒樂(lè)趣。
最近，我想養(yǎng)一些小魚(yú)，在我的“威逼利誘”下，媽媽終于同意給我養(yǎng)了，“不過(guò)，還得靠你自己�！眿寢屨f(shuō)。
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備纏著媽媽要小魚(yú)。這時(shí)，大表哥來(lái)了，他帶著一套釣魚(yú)裝備，說(shuō)：“我是來(lái)要人的�！�
“在這兒呢！”媽媽指了指我說(shuō)。我疑惑不已，不知道他們要干什么。
還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就被大表哥“綁架”到車(chē)上，一路上，我想問(wèn)個(gè)明白，但是他就是不說(shuō)，沒(méi)辦法，我只好在車(chē)子上干等。
當(dāng)我快睡著的時(shí)候，大表哥說(shuō)：“到了�！蔽壹泵ο萝�(chē)，看見(jiàn)一片湖。頓時(shí)明白了他的意思，還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你不會(huì)把我扔進(jìn)湖里吧！”
他帶我走到湖旁邊，拿出兩個(gè)小凳子，又拿出兩個(gè)魚(yú)竿，把其中一個(gè)拿給我說(shuō)：“你媽說(shuō)你要小魚(yú)，就讓我?guī)闳メ��！?/p>
“哦�！蔽疫@才放下了心里的小謎團(tuán)。我坐下來(lái)，把漁線(xiàn)扔到離岸不遠(yuǎn)的地方，然后靜靜地等著，心里不住地想：小魚(yú)，快上鉤讓你做我的寵物�？墒堑攘税胩�，一條魚(yú)也沒(méi)有上鉤，我非常生氣，干脆把魚(yú)竿一扔，不釣了。
我往大表哥里的桶一看，“哇！這也釣得太好了吧！”我忍不住稱(chēng)贊道。我向大表哥請(qǐng)教了一下釣魚(yú)經(jīng)驗(yàn)，然后又拿起魚(yú)竿，開(kāi)始釣魚(yú)。這一回，我先拋出漁線(xiàn)，然后不時(shí)動(dòng)一下讓魚(yú)覺(jué)得蚯蚓是活的，等了大約十五分鐘，魚(yú)浮忽然動(dòng)了一下，我輕輕地試拽一下，感覺(jué)有阻力，我猛地挑起魚(yú)竿，只見(jiàn)一條小鯽魚(yú)在我的魚(yú)鉤上拼命扭動(dòng)，我連忙拿住小魚(yú)，輕輕地把它從魚(yú)鉤上退下來(lái)，放進(jìn)桶里。
“哈哈，這是我釣的小鯽魚(yú)。”我非常高興。
不久，魚(yú)桶里的魚(yú)越來(lái)越多。
這真的是一次有趣的嘗試，以后，我相信還會(huì)有更多有趣的嘗試！
六年級(jí)作文 7
當(dāng)洶涌的波浪拍擊著海岸，發(fā)出陣陣響徹云霄的吶喊，我不在乎沒(méi)有它的響亮，因?yàn)槲覑?ài)的是那潺潺流水輕撫水底的巖石所散出的舒緩波紋。
當(dāng)一棵幼苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，有一直插云天的挺拔，我不在乎沒(méi)有它的壯麗，因?yàn)槲覑?ài)的是那巖石縫中正拼命向上生長(zhǎng)的小草，它的毅力散發(fā)出迷人的光彩。
當(dāng)勇猛的雄鷹展翅飛翔，在云朵中來(lái)回穿梭時(shí)，我不在乎沒(méi)有它的力缺，因?yàn)槲覑?ài)的是那每日不辭勞苦的蜜蜂，它們是花叢中的衛(wèi)士，是連接各種植物的紐帶。
世間萬(wàn)物，蕓蕓眾生，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著讓人贊嘆的事情。
而對(duì)于這些事情，我們應(yīng)該有主見(jiàn)地對(duì)其進(jìn)行評(píng)判，不能人云亦云，毫無(wú)思想，正如元代大學(xué)者許衡所言：“我心有主。”這是我們做事的準(zhǔn)則，也是成功的保證。
的確如此，在我國(guó)兩千多年的封建帝制中有許多王侯將相由于自己沒(méi)有主見(jiàn)，而讓國(guó)家面臨存亡威脅。如清朝道光帝令林則徐去虎門(mén)查煙，而后又聽(tīng)信小人讒言，把民族英雄撤職查辦，禁煙有始無(wú)終。這就是道光帝沒(méi)有主見(jiàn)的結(jié)果，假使當(dāng)初道光帝非常信任林則徐，不后悔禁煙這件事，最終的結(jié)果很有可能會(huì)好轉(zhuǎn)，也許，歷史還會(huì)被改寫(xiě)。還有項(xiàng)羽，作為楚王，他非但沒(méi)有主見(jiàn)，還聽(tīng)取曹無(wú)傷之言要攻打劉邦，又山于項(xiàng)伯之言和劉邦的道歉而放棄了這個(gè)計(jì)劃。鴻門(mén)宴上他優(yōu)柔寡斷，失去了有利的機(jī)會(huì)，最終造成帝王的地位被劉邦所取代的后果。
沉睡了兩千多年的歷史都證明了沒(méi)有主見(jiàn)的后果，而我們作為新一代的青少年更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)有屬于自己的主見(jiàn)，不能隨波逐流，只有擁有自己的個(gè)性，才能活出自己的特色。
洶涌的波浪是美，但我更愛(ài)潺潺流水；參天大樹(shù)是美，但我更愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的小草；勇猛的雄鷹是美，但我更愛(ài)辛勤的蜜蜂。
讓我們擺脫大眾的束縛，在物欲橫流的社會(huì)尋找一片真正屬于自己的天地，打造一個(gè)真實(shí)而又有主見(jiàn)的自我吧！
六年級(jí)作文 8
大家一定都吃過(guò)草莓吧，但你們自己摘過(guò)嗎？這個(gè)寒假，我就嘗試了一次收獲草莓的過(guò)程，體會(huì)了一次農(nóng)民的喜悅。
一天下午，我們一家人一起去鄉(xiāng)下摘草莓，開(kāi)了四十分鐘，就到了目的地。一下車(chē)，看到的就是草莓的住所，一大片大棚，上面改著白色塑料布。這是因?yàn)�，這樣的大棚可以保溫，防風(fēng)、防寒，保護(hù)水果。
這時(shí)，迎面走來(lái)了一位阿姨，把我們帶到了其中一個(gè)大棚里。走進(jìn)去，就像走進(jìn)了童話(huà)世界，一股熱氣馬上撲了過(guò)來(lái)，地上的土非常軟，一個(gè)個(gè)新鮮的草莓垂在泥土邊上，有的還沒(méi)有成熟，水靈靈的。成熟了的，像一個(gè)個(gè)紅寶石一樣；再加上綠葉的襯托，光看看，就讓我口水直流。它們好像爭(zhēng)先恐后地跟我打招呼：“你好，朋友，歡迎你！”
我早已經(jīng)等不及了，拿上小籃子，我正準(zhǔn)備要沖出去時(shí)，那位阿姨拉住我叮囑說(shuō)：“摘草莓時(shí)一定要連著蒂摘，這樣的話(huà)，草莓就可以保持新鮮了�！痹瓉�(lái)是這樣，我恍然大悟。
這里的草莓可真新鮮，我彎下腰，撥開(kāi)葉子，仔細(xì)尋找草莓�？吹酱蟠蟮�，紅紅的，就很興奮，馬上輕輕的摘下來(lái)，放進(jìn)籃子里。我小心翼翼地摘著，生怕弄醒了一個(gè)個(gè)熟睡的小寶寶。每當(dāng)想想停下來(lái)時(shí)，我再看看眼前誘人的草莓，忍不住又彎下腰來(lái)，繼續(xù)摘。
直到籃子滿(mǎn)得裝不下，我才罷休，準(zhǔn)備回家。我直起腰，覺(jué)得腰很酸，渾身也很困；但畢竟有很多收獲——幾大籃子草莓。再辛苦又怎樣呢？
看著這樣漂亮的草莓，我的口水一直流了一路。到家之后，我迫不及待的洗了一盤(pán)子草莓，準(zhǔn)備開(kāi)吃。我選了一顆草莓，又大又紅，拔掉蒂，咬一口，一股酸酸甜甜的汁水順著喉嚨流經(jīng)五臟肺腑。真是太好吃了！
這次摘草莓的經(jīng)歷讓我收獲很多，雖然很累，但吃著自己親手摘的草莓，心里還是像喝了蜜一樣甜！
六年級(jí)作文 9
道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難很難。但是，只要戰(zhàn)勝了自己，做出正確的選擇，你就通過(guò)了這一次的考驗(yàn)。
上個(gè)學(xué)期的一節(jié)體育課，解散之后。我和趙美美還有楊慧慧一起來(lái)到梯形教室的后門(mén)那一塊玩、說(shuō)說(shuō)話(huà)。我要下去上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)窗戶(hù)上面有一張訂雜志的紙和一百多元錢(qián)。物我急忙喊慧慧她們下來(lái)，這時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)人的心里都在不停的掙扎：交給錢(qián)的主人？還是據(jù)為己有？交給主人的話(huà)那就會(huì)失去這一百多元��！但是，如果據(jù)為己有的話(huà)，雖然得到了一百多元，但是我會(huì)因此失去道德。而且老師也跟我們說(shuō)過(guò)要我們講道德、講誠(chéng)信。媽媽也教育過(guò)我每一個(gè)人都必須要拾金不昧，不可以把撿到的東西據(jù)為己有。我交給主人吧，可是我又想了一下商店里有一樣?xùn)|西我很喜歡，可是要好幾十元，媽媽不給我買(mǎi)。我自己也買(mǎi)不起；正好拿幾十元去買(mǎi)。可是，我又想了一下：如果據(jù)為己有的話(huà)，我會(huì)坐立不安的，但是我還是下了決定：我們交還給主人。我想了一會(huì)兒就說(shuō)：“還給主人吧！”誰(shuí)知趙樂(lè)偏偏要跟我作對(duì)，說(shuō)“不行，那么可以。這錢(qián)不能還！”楊慧慧來(lái)當(dāng)和事佬：“你都說(shuō)一說(shuō)自己的道理，誰(shuí)有道理就聽(tīng)誰(shuí)的；趙美美，你先說(shuō)說(shuō)你的道理吧！”趙樂(lè)開(kāi)始說(shuō)：“這可是一百多元，可以買(mǎi)好多吃的、喝的、玩的呢，不要白不要！”我氣憤急了，連忙說(shuō)：“這么可以用這種角度去看！如果是我們據(jù)為己有的話(huà)，那我們會(huì)有罪惡感的，會(huì)坐立不安。法國(guó)的孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：衡量真正的品德，是看他知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候，做些什么！這正是考驗(yàn)我們。我們一定要禁得住考驗(yàn)：”“好像，也有道理哦！”慧慧和美美一起說(shuō)。我們便拿著紙和錢(qián)看了看班級(jí)和姓名，來(lái)到他得班上，我們問(wèn)了一個(gè)同學(xué)知道這個(gè)名字嗎？他把那個(gè)同學(xué)叫了出來(lái)，我們把錢(qián)交給了他，他說(shuō)了一聲謝謝你們之后又回教室了，我們便走了。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我有了一個(gè)啟發(fā)：誘惑固然很美好，然而最重要的是要得到“快樂(lè)”。
六年級(jí)作文 10
今天，我和同學(xué)們?cè)?學(xué)校玩了個(gè)有趣的游戲托球比賽。
聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，我們的興奮勁甭提了，笑容布滿(mǎn)在每一個(gè)人的臉上�？僧�(dāng)老師宣布了游戲規(guī)則之后，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲這游戲也太難了吧！
老師將我們分成快快隊(duì)和樂(lè)樂(lè)隊(duì)并選定隊(duì)長(zhǎng)后，游戲便開(kāi)始了。季博文作為隊(duì)長(zhǎng)身先士卒、率先垂范，第一個(gè)上了戰(zhàn)場(chǎng)。只見(jiàn)他雙腿微微彎曲，右手臂向內(nèi)彎曲，手上緊緊地握著一個(gè)紅彤彤的球拍，在球拍的正中間位置是一個(gè)閃爍著黃色光澤的乒乓球。他神情凝重，目光緊盯著乒乓球，仿佛只要老師一聲令下，他就會(huì)以最快的速度完成這個(gè)游戲。隨著老師的一聲開(kāi)始，季博文立即飛奔出擊，誰(shuí)也沒(méi)有看清楚他在奔跑中是怎樣保持球的平衡的。我不禁在心理暗暗地佩服，如此高難度的動(dòng)作，他居然做得一氣呵成。
就快輪到我了，我緊張得手都捏出了一把汗。季博文拉拉我的衣服，穩(wěn)住，心不慌，手就不會(huì)慌。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
終于輪到我了。我緊緊地握著球拍，小心翼翼地走出了我邁向成功的第一步�？粗∏蛞稽c(diǎn)也不動(dòng)，似乎睡著了一般。我信心大增，飛快地邁著腳步。突然，那球開(kāi)始搖晃，繼而劇烈搖晃！我的手本能地隨著那球變換著角度，球卻不聽(tīng)控制地在球拍的邊緣頑皮地旋轉(zhuǎn)。我不禁一陣發(fā)慌，不好，球要掉下去！我趕忙急剎車(chē)，停止我飛快的腳步，那球干脆在球拍中間跳起了舞蹈。我心中大亂，手也開(kāi)始抖了起來(lái)。穩(wěn)住，心不慌，手就不會(huì)慌。耳邊又想起了熟悉的話(huà)語(yǔ)，對(duì)，穩(wěn)住，一定要穩(wěn)�。∥移椒�(wěn)了氣息小球安穩(wěn)了！我又穩(wěn)穩(wěn)地邁出了腳步，快到終點(diǎn)了，我心中一陣狂喜，看來(lái)我們要贏了！聽(tīng)著同學(xué)們的加油聲，我不禁加快了速度，終于平安地到達(dá)了終點(diǎn)。耶！我們勝利了！
這個(gè)令人緊張而又激烈的游戲真令人回味無(wú)窮啊，當(dāng)然，更讓我懂得穩(wěn)住，心不慌，手就不會(huì)慌的道理，這樣的游戲真讓人受益匪淺，我期待著下次還能玩這樣的游戲。
六年級(jí)作文 11
新年的鐘聲伴隨著無(wú)盡的歡樂(lè)。這是新的一年，人們自然想熱烈慶祝。放鞭炮是人們慶祝新年最常見(jiàn)的'習(xí)俗之一。小孩子愛(ài)玩鞭炮，我也不例外。
但是，我過(guò)去從來(lái)沒(méi)有試過(guò)放鞭炮，因?yàn)槲业哪懽雍苄�。每次哥哥姐姐放鞭炮，我都只是站著看，羨慕又害怕。他們不怕鞭炮爆炸嗎？
我放鞭炮的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈地影響著我的內(nèi)心。今年，反正我會(huì)再試一次。
不愧是“大地紅”，聲音洪亮溫暖，為新年的到來(lái)增添了無(wú)限的喜慶氣氛。噪音結(jié)束后，我立即跑去尋找未爆炸的鞭炮。姐姐看到我就說(shuō)：“多找點(diǎn)給我。反正你不敢玩�！蔽液吡艘宦暎骸罢l(shuí)說(shuō)我不敢玩，我今天就給你玩�！庇谑牵蚁蚋绺缫艘桓鶐Щ鹦堑哪緱l，找到了鞭炮最長(zhǎng)的導(dǎo)火索。不知道為什么，我的心像兔子一樣，像兔子一樣跳動(dòng)。姐姐故意惹我：“不敢就別逞強(qiáng)，還是給我吧。”我一聽(tīng)這話(huà)，心里就閃過(guò)一個(gè)念頭，不由分說(shuō)。右手拿著鞭炮，左手拿著木棍，小心翼翼地靠近引信。不知怎么的，我的手從來(lái)不聽(tīng)。火星快要觸到引信的時(shí)候，我的手抖得像領(lǐng)帶一樣，我無(wú)法靠近它。這一次，我終于恨透了自己的心，帶著必死的決心，摸到了火星上的導(dǎo)火索。我一走，就把鞭炮扔了出去。嘿，你為什么不回應(yīng)？我仔細(xì)一看，唉，保險(xiǎn)絲根本沒(méi)點(diǎn)著。我又試了好幾次，每次都是在導(dǎo)火索點(diǎn)燃之前扔掉。這時(shí)哥哥走過(guò)來(lái)教我：“你不用怕�？吹近c(diǎn)燃了再扔也不遲。關(guān)鍵是屏住呼吸，千萬(wàn)不要慌�！比缓笏钟H自示范了一遍。這一次，我冷靜下來(lái)，按照哥哥教我的做了。我看到導(dǎo)火索里冒出火花，我聽(tīng)到一聲“嗤”。我不慌不忙的把鞭炮扔了出去，卻看到它在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)后爆炸了。我成功了！
我從這次嘗試中明白了一個(gè)道理：“自信”“勇于實(shí)踐”=“成功”。心里舒服多了。明年見(jiàn)，我親愛(ài)的鞭炮！
六年級(jí)作文 12
新學(xué)期，新氣象。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了六年級(jí)下半學(xué)期。這是我在小學(xué)里度過(guò)的最后時(shí)光，我要好好珍惜。因此我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先是語(yǔ)文。我的語(yǔ)文考試經(jīng)常得不到高分，主要是因?yàn)殄e(cuò)別字，閱讀理解這兩大方面。我必須每寫(xiě)完一個(gè)字檢查一遍，到了最后再總體讀一遍，才能改正我總是寫(xiě)錯(cuò)別字的壞毛病。在課堂上我要認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的記下來(lái)，下課后全部消化。還有我要看更多的課外書(shū)，記住好詞好句，這樣才能提高我的課內(nèi)課外的閱讀理解和作文的水平。其次是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)粗心大意的毛病一直伴隨了我很久了，明明都會(huì)的題，要么看錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)漏做，要么計(jì)算不細(xì)心，要么審題不仔細(xì)，使我本來(lái)都會(huì)做的題，總是有一題兩題的錯(cuò)誤。所以除了要檢查題目外，心態(tài)最重要，做題前一定要安靜下來(lái)，看好每一個(gè)字，做好每一道題。還有就是英語(yǔ)。英語(yǔ)主要是多聽(tīng)，多讀，多寫(xiě)。多聽(tīng)就是多聽(tīng)老師發(fā)的英語(yǔ)課件；多讀就是多讀英語(yǔ)書(shū)里的各項(xiàng)內(nèi)容，把四會(huì)單詞和四會(huì)句子熟練的背出；多寫(xiě)就是認(rèn)真寫(xiě)好課堂作業(yè)本和老師布置的抄寫(xiě)任務(wù)。學(xué)習(xí)就像打仗，“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)�！蹦阌�(xùn)練的“兵”越多，越精良，那場(chǎng)仗才會(huì)打贏。
另外，因?yàn)槲沂前嗬锏膭趧?dòng)委員，所以，我打算繼續(xù)做好管理衛(wèi)生的工作。第一，堅(jiān)持以前的習(xí)慣——早上、中午，都要提醒和檢查值日生的完成情況，每天放學(xué)都要提醒同學(xué)把地上的垃圾撿干凈，桌椅排整齊，窗戶(hù)不要忘了關(guān)。每隔一段時(shí)間我自己還要及時(shí)去領(lǐng)粉筆，不然總是要同學(xué)提醒。在家里多做家務(wù)，多出去運(yùn)動(dòng)。改正回家作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣，節(jié)省每一分時(shí)間。每次回家作業(yè)，特別是自批訂正這一塊，我總是不夠細(xì)心，經(jīng)常有漏網(wǎng)之魚(yú)。我要積極克服這個(gè)缺點(diǎn)，做到仔細(xì)檢查一遍，不放過(guò)任何小錯(cuò)誤。
以上就是我新學(xué)期的計(jì)劃，我要努力加油，無(wú)愧奮斗，無(wú)悔少年！
六年級(jí)作文 13
來(lái)到小肖家門(mén)口，我心里充滿(mǎn)了惜別留戀之情。熟悉的洗手臺(tái)擦拭得干干凈凈，不銹鋼的防盜窗閃閃發(fā)光，還有茂密的綠植，在陽(yáng)光下?lián)u曳著。快樂(lè)的暑假就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，今天我是來(lái)向好朋友告別的。
我猶豫了一下，伸手敲了敲門(mén)，很快看到小肖走出來(lái)，他胖乎乎的臉上洋溢著笑容，好像準(zhǔn)備和我一起出去玩。可是當(dāng)我說(shuō)出我要回杭州時(shí)，他臉上的笑容瞬間凝固，低沉下來(lái)，不說(shuō)話(huà)，關(guān)上了門(mén)。
我的心情一下子墜到谷底，如同一顆石子掉下深淵一般。小肖一直非常開(kāi)朗樂(lè)觀，今天卻很異常。透過(guò)窗玻璃，我看到門(mén)前的大街，那里有許多快樂(lè)的回憶，我們?cè)?jīng)在那里玩躲貓貓�！澳憧隙ㄕ也坏轿��！彼偸沁@樣說(shuō)，臉上笑著，眉腳高高地抬起來(lái)。
小肖家門(mén)口有一大片空地，我經(jīng)常和他一起在這里騎自行車(chē)，他總是追逐著我。“你追上我了嗎？”我說(shuō)著，回頭看著他。他會(huì)對(duì)我做一個(gè)鬼臉，然后突然加速追趕在前面的我。
就這么想著走著，來(lái)到山腳下，看到一簇簇野花，在陽(yáng)光下?lián)u曳，我的心也猛的一顫。“嘟嘟，你爬得快一點(diǎn)啊，快到山頂了！”我的耳邊似乎還回響著小肖催促的聲音。
小肖還是我的開(kāi)心果，我如果心情不好，他準(zhǔn)會(huì)逗我開(kāi)心，一會(huì)兒講笑話(huà)，一會(huì)兒扮鬼臉，我心情總是能很快平復(fù)下來(lái)。那時(shí)候我們是多么快樂(lè)呀！
回到家，我心不在焉地整理著行李，想到接下來(lái)的大半年時(shí)間都見(jiàn)不到他了，我鼻子一酸，眼淚滴了下來(lái)，書(shū)上濕了一大片。
“要出發(fā)了！”爸爸招呼我上車(chē)，透過(guò)車(chē)窗，我再看老家一眼。車(chē)子緩緩啟動(dòng)，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)胖胖的身影追著汽車(chē)，是小肖跑來(lái)了！我趕緊讓爸爸停車(chē)，下車(chē)迎向小肖。小肖遞給我一包零食，說(shuō)：“這是你最喜歡吃的薯片，你下次一定要早一點(diǎn)回來(lái)�。 蔽业难蹨I又流了出來(lái)，我說(shuō)：“下次我一定會(huì)早早回來(lái)的！”
車(chē)子漸行漸遠(yuǎn)，小肖的身影也漸漸看不到了，他的話(huà)卻在我耳邊環(huán)繞。
“你下次一定要早一點(diǎn)回來(lái)�。 �
六年級(jí)作文 14
有一句話(huà)說(shuō)：一棵大樹(shù)可以做出幾億根火柴，但是一根火柴便可毀滅整一個(gè)森林。
在森林這個(gè)大家庭中，所有動(dòng)物的消防知識(shí)都很豐富，而且還會(huì)實(shí)際應(yīng)用。
有一次，小狐貍們?cè)诠膊萜荷戏疟夼�，結(jié)果引起了草坪失火，狐貍媽媽趕忙去河邊提水滅火，但火勢(shì)太大滅不了，狐貍爸爸急忙拿啤酒滅火，他知道啤酒中含有二氧化碳，但是二氧化碳不能支持燃燒，可是還是不行。小狐貍們將功補(bǔ)錯(cuò)馬上打了火警電話(huà)“119”。“喂，消防隊(duì)嗎?陽(yáng)光小區(qū)的公共草坪起火了，火勢(shì)較猛，請(qǐng)你們速來(lái)滅火。”消防隊(duì)員立馬趕到，他們分工明確，訓(xùn)練有素，很快的滅了火。
還有一次，大象伯伯門(mén)前的一棵大樹(shù)上的猴子叔叔隨地把煙頭一仍，把大象伯伯的稻草屋燒著了，大象伯伯撒開(kāi)四蹄，跑到河邊，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸了一鼻子的水，往著火的稻草屋噴去，滅掉了火。
這幾件事引起了森林大王獅子、老虎的注意，他們召開(kāi)了消防知識(shí)大會(huì)。主題是“消防在身邊，和諧保平安”。獅子說(shuō)：“大家在煮飯的時(shí)候要小心不要把衣服之類(lèi)的東西點(diǎn)燃，不能讓小孩子玩火”最后獅子說(shuō)：“家庭火災(zāi)非�？膳�，我們一定要樹(shù)立防火意識(shí)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，消除火災(zāi)隱患�！彼闹v話(huà)贏得了大家熱烈的歡呼，這時(shí)，老虎站起來(lái)說(shuō)：“剛才獅子講了預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，我就給大家講發(fā)生火災(zāi)后，如何逃生的知識(shí)�！爱�(dāng)火燒起來(lái)時(shí)，煙很熏時(shí)，要用毛巾或衣服等布之類(lèi)的，打濕水，捂住鼻子，防止煙霧進(jìn)入呼吸道，而且要爬在地上前進(jìn)，容易看清前面的路。當(dāng)家中發(fā)生火災(zāi)時(shí)，千萬(wàn)不要管財(cái)物，性命要緊�！�
后來(lái)，森林每年都會(huì)進(jìn)行免費(fèi)消防知識(shí)培訓(xùn)，森林中的火災(zāi)也越來(lái)越少。
火是我們的朋友，但如果失去控制，就有可能引發(fā)火災(zāi)，給我們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。我們必須從我做起，從小樹(shù)立消防意識(shí)，重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工。
六年級(jí)作文 15
“我游蕩在時(shí)光的回廊嘆息歲月荒涼，你隱匿在歲月的永巷吟唱時(shí)光漫長(zhǎng)�！� ——題記
世上有一種墻叫命運(yùn)，被它圍困的人們或是嚎哭吶喊，或是畫(huà)地為牢，或者甘愿被縛，走完自己暗淡無(wú)光的一生。
但卻有這樣的人，他們接納命運(yùn)的旨意，然并不做它膝下的俘虜；用己之薄力默默與命運(yùn)抗衡，直至他們的精神照亮了墻內(nèi)斑駁的世界，甚至多年后的我們依然可以聽(tīng)見(jiàn)他們桀驁不馴的聲息。
東漢末年，群雄并起，各路豪杰聚集一處，謀劃一場(chǎng)腥風(fēng)血雨的廝殺，奪取那唯一的千秋霸業(yè)。但，在那刀光劍影的男兒世界里，卻有一位女子，用似水柔情化蝕了些錚錚鐵骨，，為報(bào)答養(yǎng)父之恩，拯救衰微漢室，貂蟬含淚服下命運(yùn)這碗毒酒。與董卓假作舉案齊眉之好，曲意逢迎，終覓得其歡心。她舉世無(wú)雙的美貌招惹得連“有萬(wàn)夫不敵之勇”的呂布都跌下馬，屁顛地?cái)嚾脒@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)年代里女人做主的圈套。
她用自己的嬌媚改變了三國(guó)歷史的發(fā)展脈絡(luò)。雖不能抵擋這無(wú)奈的命運(yùn)，那就在墻內(nèi)為君長(zhǎng)袖一曲，在清冷月光下幻化為一縷香魂，傳揚(yáng)予千百年后墻外的我們嗅聞吧！
“他是一個(gè)時(shí)代的巨人”。他兩耳失聰，卻奏出人間天籟；他飽經(jīng)磨難，卻吶喊出“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”；他顛沛流離，眼神卻流露出果敢與堅(jiān)毅。他是貝多芬，一個(gè)時(shí)代的開(kāi)啟與結(jié)束。對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，耳朵便是他們的翅膀，使他們可以借此翱翔于音樂(lè)的神殿。但命運(yùn)割下貝多芬的翅膀，勒令其爬行；那怎可能？！即便是血淚的羈絆，情場(chǎng)的落寞，友情的失意，親情缺失下這些難解的孤獨(dú)，都沒(méi)能讓其在命運(yùn)面前低下其高貴的頭顱，心甘情愿地俯首稱(chēng)臣……
他是墻內(nèi)孤獨(dú)的困獸，發(fā)出振聾發(fā)聵的吶喊！既然無(wú)法改變既定事實(shí)，那就高奏一支命運(yùn)交響樂(lè)，讓千百年后墻外的我們領(lǐng)悟，這不朽巨人的精神樂(lè)土！
時(shí)光漫長(zhǎng)，歲月荒涼，斑駁的墻落早已在歷史的風(fēng)塵中碾化為塵埃，演變成心中頹敗的舊跡�？桑菈︻^上明艷依舊的杏子，傳來(lái)陣陣沁人心脾的幽香，向我們?cè)V說(shuō)著這不可言傳的命運(yùn)過(guò)往，這人事的慷慨悲歌……
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