六年級(jí)畢業(yè)的優(yōu)秀作文(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)畢業(yè)的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)畢業(yè)的優(yōu)秀作文1
六年前，我們還是稚嫩的孩子，不懂什么叫做離別；六年后，我們要畢業(yè)了，沒(méi)有了當(dāng)初的欣喜和盼望，只有久久不能平息的傷感和無(wú)限的眷戀。
拿出畢業(yè)照來(lái)青青的撫摸、仔細(xì)地端詳，敏銳的目光掃過(guò)每一位同學(xué)和老師的臉龐，生怕忘記哪一個(gè)令人熟悉的面孔、哪一件令人無(wú)限回味的事情……
回想當(dāng)年，剛進(jìn)入母校的時(shí)候，我拉著媽媽的手不肯放，只聽(tīng)見(jiàn)一聲悅耳又溫柔的聲音傳入我的耳畔：“松開(kāi)媽媽的手好嗎？跟著我一起去玩吧�！睆拇�，我松開(kāi)了媽媽熟悉的手掌，隨著老師開(kāi)始了難忘的六年的小學(xué)生活。
回想當(dāng)年，我?guī)狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，光榮的加入了少先大隊(duì)，并在國(guó)旗下立下誓言：“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在國(guó)旗下宣誓……”回到家里，我漲紅著小臉像媽媽訴說(shuō)，向那些比我小的孩子們炫耀，并傳授給他們經(jīng)驗(yàn)，好讓他們將來(lái)能更好的為少先大隊(duì)爭(zhēng)光，為祖國(guó)添彩。
從一年級(jí)我們光榮的加入了少先大隊(duì)，二年級(jí)合唱團(tuán)的大合唱，三年級(jí)舞蹈隊(duì)在全市區(qū)得冠的時(shí)候；到四年級(jí)在操場(chǎng)上疾馳，五年級(jí)在艱苦中的一個(gè)星期的軍訓(xùn)，六年級(jí)為了升入更好地中學(xué)而努力學(xué)習(xí)的情景，都一一映入我的腦海，揮之不去，使我不禁潸然淚下。
總以為時(shí)光那么漫長(zhǎng)，今天它卻插上了翅膀；總以為自己特別堅(jiān)強(qiáng)，此時(shí)我卻熱淚盈眶。再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)們，再見(jiàn)了花壇里的那棵小草，再見(jiàn)了荷葉下藏著魚(yú)兒的池塘……
那年夏天，我們畢業(yè)了！
六年級(jí)畢業(yè)的優(yōu)秀作文2
六年的小學(xué)生活眼即逝，要畢業(yè)了，要和同學(xué)、老師說(shuō)再見(jiàn)了，要和母校說(shuō)再見(jiàn)了。忽想起“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”這詩(shī)句。真的6年太快了，總覺(jué)的昨日還唱著“我是1（2）班的小學(xué)生”，今日就是6（2）的大女生。
要離別了母校！謝謝你提供給咱們永遠(yuǎn)熱鬧的操場(chǎng)，優(yōu)美的環(huán)境，明亮的教室。這里的天永遠(yuǎn)明凈，這里的書(shū)聲永遠(yuǎn)嘹亮。你讓我從懵懂無(wú)知的兒童變成知識(shí)豐富的少年。您給我太多太多，咱們除了感激還能做什么？――好好學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光。
要離別了老師！謝謝你傳授給我知識(shí)，做人的道理。您那循循善誘的目光，刻骨銘心的教導(dǎo)，誨人不倦的精神，如春風(fēng)化雨，沖洗著我的心靈。是您把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的殿堂，把我領(lǐng)進(jìn)真理的天空。是您告訴我海納百川有容乃大，給予我知識(shí)，教導(dǎo)我好好學(xué)習(xí)天天向上�；仡欉@六年，咱們有三個(gè)班主任，有活力的王老師，慈祥的曹老師，要強(qiáng)的趙老師。而在離別時(shí)我只有一句：謝謝你們。
要離別了同學(xué)！怎能忘記在一起的六年時(shí)光。同窗之間的關(guān)愛(ài)，朋友之間的真情，同桌之間的默契，手足之間的親密。同學(xué)，是在你高興時(shí)陪你笑；同學(xué)，是在你困難時(shí)給你幫助；同學(xué)，是在你成功時(shí)給你微笑；同學(xué)，是在你比賽時(shí)給你加油；同學(xué)，是在你生病時(shí)給你關(guān)懷。我堅(jiān)信，真正的朋友不會(huì)分離！
今天，咱們以育才驕傲；明天，育才以咱們自豪！
六年級(jí)畢業(yè)的優(yōu)秀作文3
畢業(yè)是人生最重要的時(shí)刻，但畢業(yè)是人生轉(zhuǎn)折的時(shí)候，所以畢業(yè)前有很多的煩惱。
作業(yè)五指山
別人說(shuō)孩子寫(xiě)作業(yè)理所當(dāng)然，作業(yè)的五指山壓在我身上，我瞬間從自由的小兔子變成了一只被人勞役的小牛，為了準(zhǔn)備今年的畢業(yè)考，我做了一件后悔的事，我把游戲時(shí)間取消掉，結(jié)果作業(yè)不但越來(lái)越多，我也差點(diǎn)變成更年期狀態(tài)，我氣啊。
我只好從老媽的休閑時(shí)間中奪取一些時(shí)間來(lái)玩，當(dāng)媽媽對(duì)我說(shuō)：“去寫(xiě)作業(yè)去，快點(diǎn)。”我就說(shuō)：“早做完了，你讓我每天做三張?jiān)嚲聿蝗诵�，你在這里玩著，我在那里做不人道！”媽媽只好站在一旁讓我玩。
五指山帶來(lái)的煩惱無(wú)窮無(wú)盡，但你可別認(rèn)為這是最煩的，其實(shí)更煩的還在后頭。
煩人的上課
上課是孩子們的享受，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種收獲，這個(gè)星期的星期五，都是語(yǔ)文數(shù)學(xué)課，老師布置的好多的作業(yè)壓在頭上，其實(shí)這也只是一個(gè)開(kāi)始，以后的課都要換成語(yǔ)文數(shù)學(xué)課。這有有可能是老師的攻勢(shì)，讓我們沒(méi)有休息時(shí)間，好慘呀！
煩人的老師
最慘的莫過(guò)于煩人的老師，老師只要一生氣全班都得要遭殃，老師心情不好的時(shí)候會(huì)動(dòng)手打人，“回旋踢”“降虎腿”“降龍十八掌”我們只好受他的苦，真慘呀！
黑暗的日子，往往也伴隨有開(kāi)心的笑容，畢業(yè)雖然有很多煩惱，而且越來(lái)越多，但是同學(xué)們都會(huì)自?shī)首詷?lè)來(lái)調(diào)節(jié)，讓我們不會(huì)被煩惱壓垮。
六年級(jí)畢業(yè)的優(yōu)秀作文4
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。可我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)反了�；厥淄�，一幕幕就像發(fā)生在昨天，不同的滋味在這一天涌上心頭。
甜
最甜的就是友誼，五年的友誼濃郁醇香，剛?cè)胍荒昙?jí)的我們，從相識(shí)到無(wú)話不談，與他們相處了五年，經(jīng)歷了五年的小學(xué)生活，這樣的友誼怎能不甜?有快樂(lè)我們大家一起分享，有困難我們大家一起擔(dān)當(dāng)。哎!可就是畢業(yè)的這一天來(lái)了，我幸福的小學(xué)生活結(jié)束了。
酸
最酸的就是坎坷，記得上一次。我們考試沒(méi)考好，被老師訓(xùn)了一頓。我們會(huì)為沒(méi)有為師長(zhǎng)爭(zhēng)氣而感到心酸。為辜負(fù)家長(zhǎng)的一片苦心而難過(guò)�？删褪�，畢業(yè)的這一天來(lái)了。哎!心酸啊!
苦
最苦的就是學(xué)習(xí)，為了最終的目標(biāo)，為了最終的夢(mèng)想，我們必須付出艱辛。
的勞動(dòng)，為完成作業(yè)，遠(yuǎn)離了電視，放下了球拍。動(dòng)畫(huà)片，小考以后再看。搞聚會(huì)，畢業(yè)后再見(jiàn)。哎!小學(xué)生活真苦。但就是——畢業(yè)這一天來(lái)了。
辣
最辣的就是批評(píng)。當(dāng)我們考試沒(méi)考好。
時(shí)，就會(huì)面對(duì)狂風(fēng)驟雨般的批評(píng)，痛定思痛后，除了感激，除了奮斗，我們別無(wú)選擇。終于，畢業(yè)的這一天來(lái)了。
小學(xué)生活，讓我成長(zhǎng)起來(lái)，酸甜苦辣，讓我久久回味，不能忘懷�？啾M甘來(lái)。五年的付出將會(huì)有豐厚的回報(bào)。當(dāng)我輕松的在卷子上畫(huà)上最后一個(gè)句號(hào)時(shí)。我知道——我的小學(xué)生活結(jié)束。
六年級(jí)畢業(yè)的優(yōu)秀作文5
夕陽(yáng)照耀在校園的土地上，風(fēng)吹過(guò)那棵陪伴了我們六年的榕樹(shù)，樹(shù)葉在“沙沙”作響，似乎演奏著傷感的樂(lè)曲，它們仿佛也對(duì)即將畢業(yè)的我們戀戀不舍。
主持人用清脆悅耳的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了畢業(yè)典禮的序幕，接下來(lái)就是精彩絕倫的舞蹈、悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的琴聲，美妙空靈的歌聲……看著學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上精彩的演出，我不禁思緒萬(wàn)千。最后一個(gè)節(jié)目是畢業(yè)班獻(xiàn)上的時(shí)裝秀。他們隨著動(dòng)感十足的音樂(lè)，邁著充滿活力的青春步伐。你瞧，他們走著貓步，背挺得筆直，自信的表情為他們?cè)鎏砹瞬簧俟獠剩�別說(shuō)，真有點(diǎn)歐美模特的范兒。等所有模特一一亮相后，它們擺成了一個(gè)愛(ài)心的形狀進(jìn)行了下一環(huán)節(jié)。
最后是詩(shī)歌朗誦。悲傷的音樂(lè)一放出來(lái)，渲染了全場(chǎng)的氣氛。聽(tīng)著她們深情的朗誦，我不禁回想起了這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起嬉戲過(guò)……我忘不了這一切一切，這些都是我們一起留下的那不可磨滅的記憶。聽(tīng)著似乎隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了周?chē)目蘼暎肄D(zhuǎn)頭一看，已經(jīng)有不少同學(xué)的眼眶漸漸泛紅了，老師才讀了幾句也開(kāi)始哽咽著。悲傷的氣氛一下子彌漫了全場(chǎng)，我小聲抽泣著，眼淚在眼眶中來(lái)回打轉(zhuǎn)，想拼命抑制它，可它偏偏不受控制，慢慢匯聚成一滴，最后豆大般的淚珠順著臉頰輕輕的滑落，一滴接著一滴，如同串了線的珠子般。我們的畢業(yè)典禮就在這悲傷的氛圍中結(jié)束了。
繁華淺夏，我們離開(kāi)了熟悉的校園，但我知道，不管以后飛得多高多遠(yuǎn)，我的心會(huì)一直牽掛著這片土地。
六年級(jí)畢業(yè)的優(yōu)秀作文6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
就在這短短的一個(gè)月的時(shí)間，我們就要分別了。在這，我要感謝老師，感謝我的同學(xué)們！自從我一年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)這時(shí)，是？玉萍老師景曉敏老師接的`我們班。起初，我覺(jué)得她們都非常慈祥�？傻胶髞�(lái)，景曉敏老師一次次發(fā)脾氣，讓我覺(jué)得她很?chē)?yán)厲。但“嚴(yán)師出高徒”呀！我就是喜歡這種老師！
到二年級(jí)，就又換了一位老師，是語(yǔ)文老師。又到了三年級(jí)，又換了一位語(yǔ)文老師，她叫秦艷麗。她對(duì)我們非常好，可好景不長(zhǎng)，到四年級(jí)，又換了一位語(yǔ)文老師。她叫徐麗麗，長(zhǎng)得漂亮，但出了一次禍?zhǔn)�，她的胳膊骨折了！我還記得下一個(gè)語(yǔ)文老師是張廣保老師。起初，我對(duì)他的影響特別壞，漸漸地，我對(duì)他的影響有了好轉(zhuǎn)，甚至被他評(píng)為好學(xué)生。直到現(xiàn)在，我的語(yǔ)文老師又換了，他叫張愛(ài)民。最開(kāi)始，他就讓我們一天寫(xiě)一篇日記，一周寫(xiě)一篇讀后感。我非常的不耐煩，可到最后，我的寫(xiě)作水平提高了，還養(yǎng)成了一天一記的好習(xí)慣。
再說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)們吧！剛轉(zhuǎn)來(lái)這，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，覺(jué)得很孤獨(dú)。直到有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)，化解了我的孤獨(dú)：“我們來(lái)一起玩吧！”我抬頭看看那張臉，真是？？？？？？直到現(xiàn)在，我有了許多好朋友。我和他們一起回家，一起玩。我和我朋友關(guān)系非常密切，是離不開(kāi)的。
光陰似箭，日月如梭。成才是我們的夢(mèng)想。中學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的第二步，讓我們一起為著這個(gè)目標(biāo)進(jìn)攻！
再見(jiàn)了，我的老師們和同學(xué)們。你們將成為我小學(xué)六年生涯中的一處記憶，是永遠(yuǎn)也抹不掉的一處記憶。再見(jiàn)了，我的母校，你是我成長(zhǎng)中的一部分，是難以忘掉的一部分。再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，同學(xué)，再見(jiàn)了，朋友，再見(jiàn)了，母校。
六年級(jí)畢業(yè)的優(yōu)秀作文7
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期。說(shuō)短，匆匆?guī)资�，彈指一揮間。而就在這不知不覺(jué)當(dāng)中我走過(guò)了七年的學(xué)習(xí)生涯。依稀記得在一年級(jí)時(shí)，每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí)，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著人生的哲學(xué)，數(shù)學(xué)的奧秘，科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝如雷，轉(zhuǎn)眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，為了要把成績(jī)考得高過(guò)別人，每天不斷的學(xué)習(xí)，生活也不斷增加光彩。大家互相爭(zhēng)斗要考到好成績(jī)，把這間教室洋溢了學(xué)習(xí)的氣氛。靜靜的坐在教室的一角，偶爾累了便看看同學(xué)之間的玩耍，似乎成了一幅極美的畫(huà)面。盡管暴躁的脾氣也會(huì)平緩下來(lái)。在不斷的考試當(dāng)中，有考得不好的也有好的�？嫉貌缓昧�，并不失望，因?yàn)槲視?huì)從原處爬起來(lái)。考的好的便更加推動(dòng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。終于，迎來(lái)了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折――升初中的大考。這次如果考失敗了，我不會(huì)哭泣也不會(huì)痛斥自己。因?yàn)榭嫉煤貌缓檬俏宜芸刂频�，是檢驗(yàn)我六年所學(xué)的東西，學(xué)的認(rèn)真自然變會(huì)考的好。等了七天，我終于可以看到了我的成績(jī)，在我理想中的成績(jī)我還認(rèn)為不錯(cuò)。這并不是驕傲，而是自信。不自信的人永遠(yuǎn)也不會(huì)對(duì)。此時(shí)，后面有人輕拍了我一下，回頭望去原來(lái)是英語(yǔ)老師。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時(shí)候，我感受到了老師對(duì)我的希望對(duì)我的鼓勵(lì)就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我和老師同學(xué)分手了，就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我向老師許下了諾言――我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)。
此時(shí)此刻的我，便如長(zhǎng)出了翅膀，飛向遠(yuǎn)方。盡管我飛得多遠(yuǎn)多高，我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校，同學(xué)和老師�？傆幸惶煳視�(huì)滿載著成功的喜悅與老師和同學(xué)分享。那天就是柳樹(shù)苗長(zhǎng)成了柳樹(shù)，清新的香味彌漫校園的時(shí)候。
六年級(jí)畢業(yè)的優(yōu)秀作文8
今天不知怎么了，想起了六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)時(shí)候:
明天，就要考試�？纪暝嚧蠹揖鸵珠_(kāi)了，還有點(diǎn)舍不得。今天，上了最后一節(jié)體育課，我問(wèn)朱老師：“明年初一您還交我們嗎？”朱老師眼神里透著一絲難過(guò)的神情，說(shuō)：“可能不會(huì)了吧！”同學(xué)們頓時(shí)都啞口無(wú)言。想一想昨天李老師在班會(huì)課上，送給我們每人一個(gè)徽章，讓我們作為紀(jì)念，還讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)出心里話。當(dāng)老師看了以后，流出了淚水，但很快就擦干了，可能會(huì)是想讓我們有一個(gè)好的心情。昨天下午的二課堂，老師給我們買(mǎi)了冰淇淋讓我們降降溫。想著想著，一幕幕的畫(huà)面涌上心頭。o(︶︿︶)o 唉，舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，畢竟六年了，風(fēng)風(fēng)雨雨我們大家走過(guò)，同舟共濟(jì)。
每一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男生們總是永躍參加，努力為我們這個(gè)大集體爭(zhēng)光�？矗瑝ι系莫�(jiǎng)狀已經(jīng)是滿滿的。別看大家現(xiàn)在都笑嘻嘻的，可心里是一千個(gè)舍不得，一萬(wàn)個(gè)舍不得。平常，我們總是說(shuō)男生很煩，可是，當(dāng)我們那幾個(gè)跳舞的女同學(xué)的鞋子被孫猴子（音樂(lè)老師，是我們學(xué)生共同的敵人）給死皮賴臉的要走時(shí)，男生們幫我們要……因?yàn)槲覀兞昙?jí)二班這個(gè)大集體團(tuán)結(jié)，所以，才有了今天的成績(jī)，雖然有時(shí)候會(huì)吵吵鬧鬧，但，我們的心卻是一致的。“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)的太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”以前總覺(jué)得這首歌曲沒(méi)有什么特別之處，可現(xiàn)在聽(tīng)，總是想哭。
我們從一年級(jí)到六年級(jí)有快樂(lè)有傷心，是我們永遠(yuǎn)也忘不掉的。
六年級(jí)畢業(yè)的優(yōu)秀作文9
轉(zhuǎn)眼間，我要畢業(yè)了。畢業(yè)，意味著離別，我們將要離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的，離開(kāi)這里的一切一切。我，真的舍不得。
我拾起記憶的碎片，看到了，那份純真。
這邊，一個(gè)女孩在跟前后左右的人玩游戲，轉(zhuǎn)得不亦樂(lè)乎；那邊，一個(gè)男孩剛剛被罵了，他撅著嘴，把滿肚子的委屈向傾訴，可不一會(huì)兒，就被那位擅長(zhǎng)搞怪的朋友給逗得哈哈大笑，剛才的委屈都已煙消云散；這兒，兩人又在爭(zhēng)論，都面紅耳赤，想方設(shè)法讓對(duì)方覺(jué)得自己是對(duì)的；那兒，又。
今天，天，依舊這么藍(lán)，知了，依舊唱著歌，似乎一切都和往日一樣。
不過(guò)，我們都知道，今天，將是我們分離的日子。
我撫摸著課桌，似乎在昨天，我們聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)，還的在上面用小刀一筆一畫(huà)地刻上自己的名字，是想讓自己覺(jué)得，自己永遠(yuǎn)在這兒，不曾離開(kāi)；撫摸著講臺(tái)，似乎也在昨天，上面有著一攤攤作業(yè)，這記錄著我們的痕跡；撫摸著粉筆，似乎就在昨天，老師在黑板上耕耘，我們則著豐碩的果實(shí)。
星期四，考完英語(yǔ)后。我知道，我們心照不宣的像以往一樣開(kāi)著玩笑，可誰(shuí)都知道，彼此的內(nèi)心都有些悵然若失，有些失落。
那天，走出校門(mén)，我想象著，分別的時(shí)刻，我們假裝，笑著和彼此說(shuō)再見(jiàn)，而心中，都有著無(wú)限的眷戀和不舍。我們終究還是要走的，不管以什么方式。
我們都知道，這不是我們?nèi)松慕K點(diǎn)站，在以后的日子，我們一定會(huì)更加，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的母校！再見(jiàn)，我愛(ài)的，母校！再見(jiàn)，我愛(ài)的，同學(xué)！再見(jiàn)，我愛(ài)的，老師！
六年級(jí)畢業(yè)的優(yōu)秀作文10
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上了六年級(jí)，還有幾個(gè)月就畢業(yè)了呢！現(xiàn)在還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的樣子。
說(shuō)實(shí)話，還真舍不得離開(kāi)同學(xué)們，舍不得上司，舍不得睿睿，舍不得小岳……六年來(lái)，他們陪我學(xué)習(xí)，陪我打鬧，六年的同學(xué)友誼到最后換來(lái)的卻是那一句“別了，朋友！”
是啊，別了朋友；別了同學(xué)；別了我討厭的人；別了我的老師；別了幫助過(guò)我和我?guī)椭^(guò)的人；別了那些我不知名字卻整天和我說(shuō)話的人……
離開(kāi)學(xué)校后，我們也就各奔東西，不知道再次重聚時(shí)會(huì)是什么樣的情景？什么樣的身份？
離別=再次相遇
畢業(yè)=代表著成長(zhǎng)
同學(xué)=見(jiàn)證了我生命中最快樂(lè)的時(shí)光
也許只有分開(kāi)后，才會(huì)知道同學(xué)在自已心中的重要性，也許被我討厭的同學(xué)在分開(kāi)后才是我最留戀的。從今以后，也許就再也沒(méi)有人在我身邊吵鬧……
不知道，多年以后，再次走過(guò)熟悉的街道，邁入熟悉的大門(mén)，見(jiàn)到熟悉的操場(chǎng)、老師時(shí)會(huì)是一種什么樣的心情，悲傷還是懷念？
多年后，不知道老師們還會(huì)不會(huì)記得教過(guò)我這個(gè)學(xué)生，不知道那個(gè)陪我打鬧的胡老師，還會(huì)不會(huì)記得有個(gè)女孩說(shuō)他穿西裝不帥，給他扮免耳朵……
也許長(zhǎng)大后，我也許會(huì)忘記老師，忘記同學(xué)，但我也忘不掉有那么幾個(gè)人曾經(jīng)一起陪我玩耍。
初中三年，我會(huì)再交新的朋友，再熟悉新環(huán)境，這時(shí)，才是我邁出人生第一步的時(shí)候。
六年級(jí)畢業(yè)的優(yōu)秀作文11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，在過(guò)一個(gè)多月，大家即將離開(kāi)一實(shí)小，離開(kāi)大家可愛(ài)的母校。在六年的小學(xué)生活中，雖然不是一帆風(fēng)順的，但過(guò)的也十分充實(shí)。在這六年中，大家悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友，可是又要分別了，還真是有點(diǎn)戀戀不舍，一想到我又要在一個(gè)陌生的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，我就感到害怕;一想到我又要在重新過(guò)一遍沒(méi)有朋友的日子，我就感到難過(guò)。
還依稀記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，薛老師站在講臺(tái)上，迎接著同學(xué)們的家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我好害怕，心里一蹦一蹦的，像揣了一只小兔子，怦怦直跳。環(huán)顧教室，每一位同學(xué)都好陌生，一時(shí)間也不知干什么好，我只好拽著自己的衣服角，孤單地站著……
誰(shuí)也不會(huì)想到，就是這樣的一個(gè)班級(jí)，最終成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、充滿溫馨的大家庭，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣親，可是就在這個(gè)時(shí)候，大家要畢業(yè)了，要離開(kāi)六(3)班了，每一個(gè)同學(xué)都意識(shí)到時(shí)間匆匆地流逝，再也不可能返回，于是便更加珍惜這美好的而又短暫的時(shí)光。曾經(jīng)的大家，在知識(shí)的海洋中盡情遨游，在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍，可是，六年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，大家就要互相分別了，我的心情怎么能夠平靜呢?
快畢業(yè)了，心里有許多的舍不得，舍不得大家的校園，舍不得大家的教室，舍不得大家教室的一桌一椅，最舍不得的就是╠╠大家的老師，您那諄諄的教訓(xùn)、親切的目光使我深切難忘，六年來(lái)，你們不僅教會(huì)了大家課本上的知識(shí)，還教會(huì)了大家做人的道理，希望最后這一個(gè)月過(guò)得慢些，再慢些! 再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師;再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。再見(jiàn)了，哺育了我六年的母校!
六年級(jí)畢業(yè)的優(yōu)秀作文12
還差一個(gè)月大家就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，大家將各奔東西，也要試著去熟悉一個(gè)新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，一切都是新的，陌生的。
老師們：
馬上就要畢業(yè)了哦，大家也將離開(kāi)你們，離開(kāi)這個(gè)校園，我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因?yàn)槲抑溃銈儙н^(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話，那么對(duì)你們來(lái)說(shuō)，肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們?cè)谖倚W(xué)生涯中的教育，大家將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo)，把你們說(shuō)的話深深刻在心底�；蛟S，在某一年的某一天，大家會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到，那時(shí)候的我會(huì)跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好!”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦�；厥�，你們那雙寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)粉筆字的手將被大家銘記，在這里，我真誠(chéng)地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩!”
同學(xué)們：
或許有些同學(xué)大家相處并不多，說(shuō)過(guò)的話及肢體語(yǔ)言也不多，即使不常一起說(shuō)話，但大家還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過(guò)別扭的同學(xué)，能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛？在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里，大家好好相處好嘛？不再針?shù)h相對(duì)、唇槍舌劍，而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處可以嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業(yè)，大家面臨的是無(wú)邊的陌生及冷漠，也許大家以后會(huì)見(jiàn)到，但大家還能夠像現(xiàn)在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎？我渴望有長(zhǎng)久的友誼，就像我姐的同學(xué)和她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應(yīng)我，大家也像他們一樣好嗎？
六年級(jí)畢業(yè)的優(yōu)秀作文13
俗話說(shuō)：“男兒有淚不輕彈”�？晌覅s不是這樣，我經(jīng)常哭，連我都不知道自己哭了多少次。不過(guò)，我哭后幾天就忘記了。那一次的哭泣，只有那一次，我哭得刻骨銘心，永遠(yuǎn)都不能忘記。
那是在前兩年五一長(zhǎng)假的時(shí)候。我們一家人去雙河鎮(zhèn)姨媽家玩，表哥表姐也跟隨著我們一起去玩，可姨媽家遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么好玩，我們無(wú)聊極了。這時(shí)，表姐突然說(shuō)到：“我記得這附近有一條河，我們四處找找吧！”“嗯”我和表哥幾乎同時(shí)回答道。
果真，我們逛了幾圈，發(fā)現(xiàn)了一條流著嘩嘩聲的清澈小河，水不深，只有半個(gè)膝蓋那么深，水清澈見(jiàn)底，連小沙子就看得清清楚楚。表哥見(jiàn)了，連忙把鞋襪脫了下來(lái)，往河那邊趟。“天氣這么熱，下來(lái)吧！”表哥對(duì)我說(shuō)，我想也沒(méi)想，便跟著表哥下去了。
起初我們玩的很開(kāi)心，可是玩著玩著我就覺(jué)得腳下有點(diǎn)痛，把腳一拿出來(lái)，只見(jiàn)被玻璃劃開(kāi)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，鮮血直往外涌，看了這些，我險(xiǎn)些暈倒了過(guò)去。我連忙跑到岸上，表姐已經(jīng)跑回家叫大人了，我用手按住傷口，臉上的淚直往下流，嘴里還喊著：“媽媽，快來(lái)啊�！闭麄�(gè)世界仿佛都昏暗了起來(lái)，鄉(xiāng)間的小路只有我一個(gè)人，鮮紅的血滴在草地上，形成了鮮明的對(duì)比，我用手不停的去打著地面，靜謐的小村莊里只聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲。媽媽一會(huì)就到了，抱起我，直往鄉(xiāng)里的衛(wèi)生院跑，我的腳被縫了七針，兩個(gè)星期沒(méi)有上學(xué)。
以后，每當(dāng)我做任何事前，我總要思考一下，問(wèn)自己這件事能不能做，做了后有什么危險(xiǎn)，會(huì)出現(xiàn)什么情況。因?yàn)槲彝涣四翘炝飨碌臏I，和腳下的傷疤。
六年級(jí)畢業(yè)的優(yōu)秀作文14
六年前，跨上小學(xué)的校門(mén)，心中是對(duì)新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)比較多的時(shí)候，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂(lè)�？稍诋厴I(yè)當(dāng)天我的感受有一些不同……
那是一個(gè)晴朗的日子，陽(yáng)光普照著大地，小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地唱歌。我的心情也非常愉悅，因?yàn)榻裉齑蠹耶厴I(yè)。大家來(lái)到南航科技館表演，這次節(jié)目大家已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個(gè)節(jié)目，所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來(lái)一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學(xué)曾給過(guò)我多少歡笑，一個(gè)人的夕陽(yáng)是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂(lè)和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機(jī)器在拍攝我只好用有點(diǎn)不自然的笑對(duì)著鏡頭。回家之后，我疲倦地趴在桌上，想笑，來(lái)偽裝自己的眼淚。可是就是笑不了，反而讓那不爭(zhēng)氣的眼淚逮到了機(jī)會(huì)，死命往外鉆。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說(shuō)：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個(gè)男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說(shuō)這只是小學(xué)畢業(yè)，到初中，高中，大學(xué)分離時(shí)，你就不只是哭了�！蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運(yùn)給切斷了，大家可能沒(méi)這個(gè)緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。
同學(xué)們啊，謝謝你們六年來(lái)給我的歡笑，那笑聲將永遠(yuǎn)在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見(jiàn)，但你們要記得我�。。。∮芯壴僖�(jiàn)吧！
六年級(jí)畢業(yè)的優(yōu)秀作文15
時(shí)光，在我們默默時(shí)，悄然而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我們要畢業(yè)了。原來(lái)小學(xué)六年的時(shí)光過(guò)的是那么快，當(dāng)即將畢業(yè)的我再次回頭看看這個(gè)校園，才發(fā)現(xiàn)：校園的每一個(gè)角落都有我美好的回憶！
校園的一切都值得我珍藏，留戀：我舍不得曾經(jīng)幫助我的同學(xué)，關(guān)心我的朋友，但最令我不舍的是教育我的周老師。
記得一年級(jí)的時(shí)候，班里同學(xué)的字普遍寫(xiě)得不好，周老師為了讓我們從小打好寫(xiě)字的基礎(chǔ)，堅(jiān)持為我們寫(xiě)字頭。當(dāng)時(shí)周老師一天除了備課之外還要批作業(yè)，一課十幾個(gè)生字，全班五十幾個(gè)同學(xué)，周老師一天得寫(xiě)多少個(gè)字��！可周老師從來(lái)沒(méi)有亂過(guò)一筆，出現(xiàn)在我們眼前的總是工工整整的字體，誰(shuí)知道呢？在這工工整整的字體的背后有過(guò)多少汗水��！有一次，周老師教我們寫(xiě)紫字，班里同學(xué)都寫(xiě)得亂七八糟，可能是因?yàn)檫@個(gè)字筆畫(huà)太多了吧。周老師為了讓我們寫(xiě)好這個(gè)字就在黑板上一筆一畫(huà)教大家寫(xiě)，見(jiàn)有些同學(xué)還不會(huì)，就親自握筆教他寫(xiě)，直到寫(xiě)好。就這樣，我們的寫(xiě)字水平漸漸有了提高，這一切都是周老師的功勞��！盡管周老師手上貼了膏藥，但依然堅(jiān)持著。多么好的老師��！
還有一次，學(xué)校要求大掃除。因?yàn)槲覀儌�(gè)子不高，無(wú)法擦到窗戶，周老師就親自動(dòng)手幫我們。當(dāng)時(shí)天很冷，周老師的雙手在冰水里浸著�？蓻](méi)說(shuō)過(guò)一句疼。還是默默幫助著我們！多么好的老師��！
要和這位好老師說(shuō)再見(jiàn)了，心里多舍不得��！要畢業(yè)了，步入初中的生活。周老師為我們付出的我們都感受的到。周老師就如蒙蒙細(xì)雨滋潤(rùn)著我這棵小草漸漸發(fā)芽，長(zhǎng)大！
花兒以它馥郁的芳香回報(bào)給養(yǎng)育它的大自然，我將用我優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給周老師！
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