六年級小升初作文（精選17篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級小升初作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小升初作文 1
烏鎮(zhèn)的河是烏鎮(zhèn)的筋脈，大河，小河縱橫貫穿整個(gè)烏鎮(zhèn)，你在任何地方都可以看見河流。微波蕩漾，河中魚兒游來游去，仿佛是在傾聽游人的腳步聲；一會兒，魚兒又鉆下水底，似乎在和嬉戲玩耍。河面上，輪船發(fā)出嗚嗚的響聲行駛著，好象在說：你瞧！我在水上行駛得多快！在東市河，你就看不到大輪船的蹤跡。一艘艘烏蓬船在河上緩慢地行駛，一位衣著樸素的船夫，站在船尾，眼睛望著前方，雙手握住船槳，悠悠地?fù)u著。船槳在手中搖動，水面擴(kuò)散出一道道微波。這烏蓬船比起那大河上的輪船，讓人感到一種悠閑自在的感覺。
有河必有橋，烏鎮(zhèn)的橋主要以石板橋?yàn)橹�。石板橋都是拱形的，在橋的半圓形橋洞上往往寫著橋的名字。橋，對所有人來說是再熟悉不過了，可烏鎮(zhèn)的橋并不是那么普普通通，而是飽經(jīng)風(fēng)霜。橋上雕刻的花紋已經(jīng)模糊不清，幾棵有頑強(qiáng)生命力的小草在石縫里茁壯成長。走上石橋，迎面吹來了一陣微風(fēng)，讓人感到清爽自在。
烏鎮(zhèn)的弄也是非常的多，主要分部在東，南，西，北柵，其中眾所周知的是已經(jīng)成為旅游景點(diǎn)的東柵弄堂。東柵的弄堂只有兩米左右的寬度，兩邊那一幢幢陳久的民宅，并排的通向弄堂的盡頭。走在弄堂的石板路上，抬起頭望望藍(lán)天，天變得又細(xì)又長，云好像寄害羞似的，只露出一點(diǎn)點(diǎn)。早晨，當(dāng)黎明的第一縷陽光照亮被黑夜籠罩的大地時(shí)，沉睡中的弄堂慢慢地蘇醒起來，蘇睡的第一聲就是的'露水滴在地上的聲音，接著，鳥兒歡快的歌唱，人們從鳥兒的歌聲中醒了，弄堂一下子熱鬧了，上班的上班，洗衣服的洗衣服，一片忙碌的景象。中午，酷熱的太陽對著大地發(fā)出一陣又一陣的熱量，可弄堂里太陽光一點(diǎn)兒也曬不進(jìn)去，因?yàn)榉课菹褚慌排判l(wèi)士阻擋著酷熱的太陽光的入侵。傍晚，太陽落山了，夕陽將弄堂染成了紅色，弄堂里人們聊天，乘涼，夜幕漸漸地降臨，弄堂里人們都已回屋睡覺了，弄堂又安靜了下來，等待著明天的到來。
烏鎮(zhèn)還有一位偉大的文學(xué)家茅盾，他的文學(xué)作品至今還是人們最喜歡看的書之一。還有一些著名景點(diǎn)，如修真館，茅盾故居，林家鋪?zhàn)樱俅拆^，酒作坊等等。這些都是旅客必去的地方。
六年級小升初作文 2
從四年級開始，我就聽見大人在討論我和姐姐的小升初問題。
現(xiàn)在，我的姐姐已經(jīng)畢業(yè)了。我也即將面臨著小升初的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，壓力不斷的圍著我轉(zhuǎn)，可我也不得不的統(tǒng)統(tǒng)接受它們。為此，媽媽大部分的'工資都用在了我的學(xué)習(xí)方面：輔導(dǎo)書、學(xué)習(xí)光盤、聽寫錄音帶、復(fù)習(xí)資料、拼套練習(xí)等等，這些都堆成了一座座小山，好像是在我原本“光禿禿的沙漠”書桌上增添了一座座“金字塔”。我每天都被書海包圍著，除了中午在學(xué)校可以看一些課外書之外，我只有星期六的上網(wǎng)時(shí)間�？墒敲慨�(dāng)我盯著電腦目不轉(zhuǎn)睛地看電影時(shí)，旁邊都是“金字塔”，讓我根本無法做到專注的看電影。
為此，我少不了每天唉聲嘆氣。我的數(shù)學(xué)不是很好，每天寫完作業(yè)后，我都要聽姐姐長時(shí)間的講解，讓我連睡覺都不得安寧�？墒�，我也少不了努力，我發(fā)現(xiàn)我開始對學(xué)習(xí)重視了，我原來就很好的語文現(xiàn)在更好了，數(shù)學(xué)和英語都有進(jìn)步了。因?yàn)槲业男睦镆恢倍己芰w慕那些中學(xué)大姐姐大哥哥，我的愿望明年就要實(shí)現(xiàn)了！一想到這里，我就來了勁，拼命地埋頭寫啊寫寫啊寫......
我的志愿很早就已經(jīng)寫好了，我想考離我家很近的僑聯(lián)美術(shù)中學(xué)。不是因?yàn)榉奖愕脑�，是因�(yàn)槲蚁矚g美術(shù)。我的畫畫技能不錯(cuò)，有著結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，靠近美術(shù)班應(yīng)該不成問題。而且，美術(shù)中學(xué)離我家只有幾步之距，早上可以晚點(diǎn)起床，正和我這些懶蟲的習(xí)慣附和！
我有許多的壞毛�。阂关堊�、月光族等等，今天老師上綜合課的時(shí)候教會了我們?nèi)绾稳ダ碡?cái)，我學(xué)會珍惜我的每一分錢。我決心考上中學(xué)之后就不再做：月光族了，我還要去當(dāng)暑期工，去掙自己的零用錢。我考上中學(xué)之后，還要改掉”每天十二點(diǎn)睡覺“的超級壞毛病，不要每天掛著黑圓圈去上課！
為了明年七月的畢業(yè)，我在”書海“和”壓力山“中盡情地埋頭苦干......
六年級小升初作文 3
時(shí)光如水，六年時(shí)間過得真快��！“小升初”這三個(gè)字我們一定不陌生，因?yàn)樽詮纳狭肆昙�，老師和家長經(jīng)常會提起這三個(gè)字。就是因?yàn)檫@三個(gè)字，我們的壓力才變的“山大”。
“我給你弄的題做完了沒有？”
“給，這是又給你弄得題，抓緊把它做完，不會的問你老師或者在網(wǎng)上查，一定要把不會的弄懂！”
“對了，聽說老一中實(shí)驗(yàn)班開始報(bào)名了，我下午和你老師去給你報(bào)名，你在家好好做題昂�！�
“……”
這一段時(shí)間，媽媽為我的小升初工作下的可大了！給我找了好多題，每天規(guī)定必須做一份，而且不會的`題要不問老師，要不在網(wǎng)上查，反正最后得把不會的弄懂。以前沒有怎么管過我學(xué)習(xí)的老媽，和老師“聯(lián)手”，一下子把我的“自由”給奪走了。每天寫完作業(yè)發(fā)過博文后，我都要坐在拿著一份題認(rèn)真做完。
聽媽媽說一中那個(gè)實(shí)驗(yàn)班這個(gè)月十四、十五日考試，離考試就剩下不到兩周的時(shí)間了，我一定要比平時(shí)加倍努力，哪怕每天熬熬夜，一定要把每天媽媽給我定的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成！
如果讓你選兩種方法，第一種方法是先苦后甜，第二種是先甜后苦，你會選擇哪一種？相信大多數(shù)同學(xué)都會選擇前者，是啊，在考試前我們吃點(diǎn)兒苦，可是考試后的結(jié)果會讓我們高興！如果現(xiàn)在你沒有心思學(xué)習(xí)，考過試后你一定會很難受。
同學(xué)們，還等什么？訂一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，備戰(zhàn)小升初吧！
六年級小升初作文 4
司馬遷曾說過：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！泵總�(gè)人從降臨到這個(gè)世上開始，就肩負(fù)起了自己一份應(yīng)盡的責(zé)任。責(zé)任或大或�。鹤鳛樽优�，我們的責(zé)任是孝敬父母;作為學(xué)生，我們的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。
5月29日中午，杭州司機(jī)吳斌駕駛從無錫開往杭州的大客車，途徑滬宜高速公路是突發(fā)意外，“從天而降”的金屬片穿透擋風(fēng)玻璃砸中了他的腹部。然而吳斌鎮(zhèn)靜地忍著劇痛將車平穩(wěn)開到路邊，讓乘客安全下車，自己則癱倒在座位上。而后雖經(jīng)醫(yī)生全力搶救，年僅48的吳斌終究不幸身亡。
在我看來：吳斌，一位普通的公交司機(jī)，在生死攸關(guān)的一刻，以76秒的速度完成了一系列“高難度”的動作。這套動作突破了其生命極限，然而也正是這個(gè)動作解救了全車24條生命。吳斌臨死前是沒有遺憾的——他盡到了作為公交司機(jī)的責(zé)任，用他年輕的生命換來了24名乘客的生命!
沒有責(zé)任感的人就是永遠(yuǎn)囚在籠里的`鳥，沒有責(zé)任感的人就是永遠(yuǎn)生活在襁褓里的嬰兒，沒有責(zé)任感的人是永遠(yuǎn)無法體會生存價(jià)值的。
生活里，我們或許不能像吳斌那般轟轟烈烈，但是我們還是要努力承擔(dān)自己的責(zé)任。在校認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在家?guī)椭改阜謸?dān)家務(wù)，在外講文明，樹新風(fēng)。愿我們而今起，對于責(zé)任，選擇擔(dān)當(dāng)。
六年級小升初作文 5
在升入初中后，我總是悶悶不樂，來自學(xué)習(xí)的壓力，來自老師的壓力，甚至于來自三年后那升學(xué)考試的壓力。初中老師似乎更傾向于用壓力來管制學(xué)生，激勵學(xué)生，不停地暗示我們是直升進(jìn)初中的，而不是考到初中的，我們
比往屆的學(xué)生差很多。老師的反復(fù)暗示著，就是在緊張的課堂上，也不忘插上那么兩句，慢慢地，“差”似乎就永遠(yuǎn)定格在我們頭上。我的`一舉一動，似乎都被媽媽看在眼里，媽媽沒有明說，只是在我狂怒時(shí)不停地安撫我，告訴我要把心靜下來。
又一次對著作業(yè)眼冒金星時(shí)，媽媽帶我來到鄉(xiāng)下后院，我驚詫地看著那片被火燒過的雜草叢，居然又有了一叢
一簇的雜草冒了出來。我看著媽媽，一臉疑惑，不知此行媽媽用意如何。只見媽媽彎下腰，拔起一根小草，笑著問，“你說，我將它
們拔光，小草還會長出來嗎？”望著媽媽意味深長的笑容，我似懂非懂地?fù)u搖頭，“這雜草，無論你是燒光它，還是割光它，只要有陽光，它還會蓬勃生長。你明白嗎？”我望著那一叢叢茂盛的雜草，突然明白了媽媽此行的用意，無論受到
多少挫折，多少磨難，都要意志堅(jiān)定，不能因眼前那小片的陰云而抱怨，換一個(gè)角度考慮問題，一定能擁有明天的陽光。
人生的路途是條直線，上面會有無數(shù)個(gè)點(diǎn)等著你去攻破，無論路途多么遙遠(yuǎn)，多么艱難，永遠(yuǎn)不要放棄。
六年級小升初作文 6
有人說媽媽的愛是一種涌動，奔流到海不復(fù)回;有人說媽媽的愛是一種感動，在人的心底泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪;有人說媽媽的愛是一種“縱使相逢應(yīng)不識”的等待和守候。而我認(rèn)為媽媽的愛是一種姿勢，因?yàn)槲以趮寢尩膼壑谐砷L，媽媽就是我最感激的人。
今年冬天的一個(gè)早晨，光禿禿的樹木站在道路兩旁，東北風(fēng)呼呼地肆虐著，鵝毛般的大雪飄飛著，我穿著一件單薄的上衣，走在上學(xué)的路上，回想剛才那一幕，不由得心中后悔……“鈴……”鈴聲響了，我極不情愿地起床，正要穿衣裳，媽媽從臥室出來說:“多穿點(diǎn)兒衣裳，天很冷，別凍感冒了�！薄皼]事兒，都快春天了，堅(jiān)持一下就行了�！薄皨屵@里有件毛衣你穿上吧�！眿寢尠衙逻f到了我手里。我不喜歡穿大人的.衣服，憤怒地扔到一邊:“不穿�！蔽覛夂搴宓嘏艹黾议T，獨(dú)自走在上學(xué)的路上。
“孩子啊，慢點(diǎn)走。”一聲深情的囑咐把我從沉思中喚醒。那是一個(gè)熟悉的身影。
“媽……”我叫喊著一下子撲到媽媽的懷中�！皨尳o你送新衣服來了�！边@時(shí)，一股暖流涌上心頭，涌遍全身。我拉起媽媽的手，卻感覺媽媽的手冰涼冰涼的，頓時(shí)，掛在眼角的淚肆意流淌。“媽!我知道錯(cuò)了，我不該沖你發(fā)脾氣!”“沒事的，沒事的�！�
這就是媽媽的愛!媽媽的愛是一種專注付出，不求回報(bào)。
它發(fā)自內(nèi)心，寄托于言語，付諸行動。媽媽的愛沒有夏花般燦爛，卻能觸動人心靈最溫暖的琴弦。
我最感激我的媽媽，是她給了我生命，給了我無私的愛!
六年級小升初作文 7
大千世界萬物，各自都有各自的特點(diǎn)，許多人喜歡花，因?yàn)榛ㄆ�，許多人喜歡樹，因?yàn)闃涞膫ゴ螅瑢τ谥参飦碇v，我最鐘愛的就是仙人掌了，因?yàn)樗且环N堅(jiān)強(qiáng)的象征，鼓勵著我的每一天。
仙人掌雖然沒有牡丹那樣美麗華貴，也不及玫瑰的絢麗多彩，更不像茉莉香飄十里。可是我喜歡仙人掌，它索取很少，貢獻(xiàn)卻很多。就是那種只求付出，不求回報(bào)的精神。
仙人掌的故鄉(xiāng)是墨西哥，那里有一千余種仙人掌，而全世才有約兩千余種仙人掌，所以說墨西哥是仙人掌的王國。在那里，可以找到許多種仙人掌，不管哪種仙人掌，它們都散發(fā)著堅(jiān)強(qiáng)的氣息。
仙人掌不僅可以觀賞，而且它的`莖干上有很多小刺，仙人掌的用途可多了，它的嫩莖可做成各種可口的涼菜，在墨西哥農(nóng)村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。
仙人掌的造型千姿百態(tài)，有的小若彈丸，有的大如巨樹，有的形似絲瓜，有的狀似繡球，造型千奇百怪。它不僅形態(tài)各異，最重要的是有頑強(qiáng)的生命力，它如果沒有水分，它不會干枯死掉。假如你十天半個(gè)月不給他澆水，它也不會干枯，它代表頑強(qiáng)的生命力的象征。
我喜歡仙人掌，在我家的陽臺上就擺放著一盆仙人掌，每當(dāng)我看到它，我的心里就會充滿奮斗的勇氣，每當(dāng)我落寞的時(shí)候，我就看看它，就看到了新的希望，仙人掌就是我的指引者。
六年級小升初作文 8
我上了小學(xué)六年級，應(yīng)該學(xué)會了自己學(xué)習(xí)，不讓六年級那辛苦的老師為我而著急，我要讓他們因?yàn)槲叶械阶院馈?/p>
六年級，是小學(xué)階段最重要的一個(gè)年級，我就要上初中了，又要開始另一段艱難的歷程，爸爸媽媽為了我能上一個(gè)好中學(xué)，操了不少心。老師為了我也說了好多話，嗓子就要沙啞了，我不能辜負(fù)他們的苦心啊!
暑假，我讀了一本關(guān)于勵志的書，這本書的作者是劉文獻(xiàn)。讀完這本書，我深受啟發(fā)，讓我認(rèn)識到了許多做人的道理，讓我感受到說話也是一門藝術(shù)……
“向著陽光奔跑”這本書給我了許多啟發(fā)，作者從自己的`親身經(jīng)歷來告訴我們了許多做人的道理和信念。讀完這本書，令我印象最深的是第六章“隨機(jī)應(yīng)變靈活做人”，這一章，使我明白了在與人相處時(shí)的一些技巧，不要隨意打斷他人說話，因?yàn)檫@樣別人不僅會覺得你沒有禮貌，還會很討厭你，時(shí)間久了就會疏遠(yuǎn)你，就像培根所說的：“打斷別人，亂插話的人，甚至比發(fā)言冗長者更令人生厭。”不看場合隨便就打斷別人說話，這是對他人極度的不尊重，也是破壞人際關(guān)系的致命利器。而有素養(yǎng)的人不是口若懸河只顧自己表達(dá)觀點(diǎn)的人，而是用心地傾聽別人訴說。
堅(jiān)持下去，骨子里的正能量即刻迸發(fā)，從此夢想不再遙不可及，世界只待你開發(fā)創(chuàng)造。讀完這本書，我明白了許多道理，堅(jiān)持自己的夢想。
一路奔跑，汗水凝成了力量，陽關(guān)賜予了我們能量，人這一生，還有什么不可以？
六年級小升初作文 9
最美一粒種子飄呀飄，落到一戶莊園人家，那里有妖嬈的玫瑰、淡雅的菊花、高潔的百合，她落到這里，并沒有引起其他花的注意，這里種子暗下決心：“一定要成為這里最美的花。”
第二天，莊園的主人來這里的花澆水，種子努力的吸收水分。一日，妖嬈的玫瑰發(fā)話了，說：“咱們來個(gè)比美大賽吧，比比誰最美！”“不，不，你們比吧，我沒有你們漂亮�！�
“怎么？不敢？”玫瑰挑釁地說�！氨染捅�，有啥的`，”菊花的臉上掛不住了，種子聽到這里，不由得起了興趣，他想知道這里誰最美，她看到各種花紛紛擺出嫵媚的姿態(tài)，等待著鳥兒的最后評價(jià)。
最終，高潔的百合取得了最終的勝利。夏天到了，種子開始抽根發(fā)芽，花園里的花也注意到了這個(gè)新成員，但他只有莖和葉，并不開花，于是花園里的花便用最高傲的語氣同她說話，最輕蔑的眼神望著她她們甚至嘲笑她是一株草，不是一枝花。
種子委屈極了但她卻對自己說：自己是最棒的，我要抽根，我要發(fā)芽，自己將是這莊園里最美的花�！彼Φ奈崭事�，為自己的目標(biāo)而努力奮斗。
炎夏到了，知了在樹上叫個(gè)不停，一場大雨降臨了，驅(qū)走了這夏日的嚴(yán)寒，種子覺得自己渾身的血液在沸騰，她默念著：“我要開花，我要開花！”夜晚，一陣沁人心脾的香傳來，花園里的花揉了揉睡意朦朧的眼，想看看是誰能散發(fā)出這等奇異的香，當(dāng)他們看清楚時(shí)，她們驚了，開花的不是別人，正是平時(shí)最不起眼的花，玫瑰慚愧的低下了頭，她們用最美的語言贊美她，她會心一笑，自己終于成了最美的花。她就是曇花，她始終堅(jiān)信，自己——最美。
六年級小升初作文 10
快小升初了，你準(zhǔn)備好了嗎？
同學(xué)們當(dāng)你們聽到這句話時(shí)是不是和我一樣毛骨悚然？還是大吃一驚？還是像聽到想雞毛蒜皮的小事一樣無所事事？還是一副事事與自己不相關(guān)的樣子？
可能你想自己才五年級，小升初是是六年級的事，為什么要關(guān)心呢？可明年的這個(gè)時(shí)候，你就要“亞歷山大”了，一個(gè)月可能要面對數(shù)不盡的競賽、模擬、考試、卷子……耳邊會不時(shí)傳出各種小升初考前輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的“熱烈歡迎”的話語，可能天天要聽無數(shù)像“快小升初了，你還不好好學(xué)習(xí)？想想別人家的孩子多么令人省心�！保骸澳阌⒄Z不好，多做點(diǎn)英語。還想不想考重點(diǎn)中學(xué)了？”這樣那樣的嘮叨。自己卻一點(diǎn)也不厭倦，埋著頭沉浸在題海中去，你體會到了現(xiàn)在的競爭多么激烈……
在聽完上面這番話后，你若在沒有改變，你就要小心了，你可不知道，在一些學(xué)校，一共有十四個(gè)班，最好的是一班，稍次點(diǎn)的`是二班，再次點(diǎn)的是三班，依次排列，最差的班就是十四班！你是想在前三個(gè)班，還是直跌到十四班，做一堆像魯迅先生所說的只會呼吸的肉？ 在學(xué)校里等著下課？等著放學(xué)？
我自從聽了朱老師的話后更加努力學(xué)習(xí)，向朱老師原來教的一個(gè)叫李澤的同學(xué)看齊。李澤哥哥一天做十四張卷子，那可相當(dāng)于一套卷子呀。我會努力一些，再努力一些。原來班里的前五，以后要成為年級的前五。要向著目標(biāo)努力，勇敢前進(jìn)。
在老師心目中是苗子的我，可能在茫茫人海中，被那些“人上人”給埋沒了，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，天外有天，人外有人呢。
所以我必須要努力學(xué)習(xí)，不怕那些“壓力山大”，努力向重點(diǎn)中學(xué)前進(jìn)吧。
快小升初了，努力吧。
六年級小升初作文 11
即將迎來的小升初讓我不禁感慨歲月的流逝飛快。但是，小學(xué)的六年歲月是我童年生活中一段最美好的時(shí)光……
剛上一年級，我對什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學(xué)，明亮的教室，嶄新的課本……哇！在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢！怎么辦我這“小太陽”還沒掃過地呢！笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn)，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的`一個(gè)微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊(duì)，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費(fèi)！
上了二年級，我認(rèn)識了第一個(gè)好朋友，感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三，我又認(rèn)識了三個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一塊學(xué)習(xí)，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。
三年級，在媽媽的鼓勵下，我學(xué)會了洗碗，煮飯，買菜……學(xué)會了自立自強(qiáng)！我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢！”
當(dāng)然，小學(xué)歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責(zé)備，成績的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學(xué)校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。
秋天，樹葉隨風(fēng)開啟了旅程，我們撿起落葉，做成精美的書簽，讓樹葉永遠(yuǎn)留在我們的書里。
冬天，我們在溫暖的課室里學(xué)習(xí)，看書，玩耍，讓整個(gè)冬天充滿了我們的笑聲。
美好的小學(xué)時(shí)光，我會永遠(yuǎn)銘記！
六年級小升初作文 12
執(zhí)著于該執(zhí)著的，那是一種勇氣。
人生道路并不總是一帆風(fēng)順的，想要達(dá)到成功的彼岸，路途中必會經(jīng)過多種磨難，充滿無數(shù)未知的冒險(xiǎn)。
要在雜草叢生的荒野里穿過，需要一份執(zhí)著；渡過波濤洶涌的河流，需要一份執(zhí)著；穿越一片迷茫。的云層，需要一份執(zhí)著；所以想要克服重重困難達(dá)到成功亦需要一份執(zhí)著。
你對你自己想要完成的事夠執(zhí)著嗎？有沒有遇到一點(diǎn)困難就退縮？有沒有拿出該有的勇氣呢？有沒有想過有時(shí)失敗也許就在。于你缺少的一部分執(zhí)著呢？
蠶的執(zhí)著，在于它堅(jiān)持不懈地吐絲，用它那小小的體殼結(jié)出一粒粒最美的繭子，無論誰的打擾也無法將它打倒，一心投入于它的“工作”中，這是一份偉大的執(zhí)著，當(dāng)它化成蝶的那一刻成就了它永恒的美麗。這是執(zhí)著后的答案，美麗的答案。
蝸牛的執(zhí)著，在于雖然它不知道何時(shí)會到達(dá)終點(diǎn)，可仍然全心全意地向上爬，因?yàn)樗揽傆幸惶鞎赖浇K點(diǎn)，所以它說：“我要一步一步向上爬，總有一天我會爬上最高點(diǎn)�！彪m然途中一定會。遇到許多困難，但肯定不會將它打倒，它很勇敢。所以學(xué)校里，老師都用蝸牛的精神教育小朋友，這成就了它永恒的精神。這也是執(zhí)著后的'答案，堅(jiān)定的答案！
霍金的執(zhí)著，在于雖然他身體上有缺陷，但他依然努力學(xué)習(xí)，刻苦研究，用他有限的生命執(zhí)著。于每一份奇跡，不斷前進(jìn)，努力攀登終于成就了他的人生。他為人類作出了杰出的貢獻(xiàn)，所以才會被人們所記住——一位偉大的。物理學(xué)家。這是他執(zhí)著的結(jié)果，永恒的答案。
我相信，如果你也堅(jiān)持一份執(zhí)著，你的人生也會成功，因?yàn)槌晒εc我們的執(zhí)著永遠(yuǎn)成正比。
六年級小升初作文 13
要學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)，學(xué)著即使是失敗也要無悔地面對；要學(xué)會，品嘗痛苦，學(xué)著將痛苦的無奈當(dāng)作美酒細(xì)細(xì)品嘗；要學(xué)會，微笑生活，學(xué)著微笑面對生活的不辛與酸楚。
她懂得微笑。在印度某地一個(gè)平靜的`小村莊，小村子很小很窮，可每個(gè)人卻顯得如此快樂與幸福。也許是老天嫉妒這一切，硬生生地制造了一場泥石流，哭泣、絕望、恐懼，讓人們失去往常的笑聲。幾小時(shí)后，救援部隊(duì)、醫(yī)療人員和記者趕到。這時(shí)，記者將一個(gè)鏡頭推給了一個(gè)八歲的小女孩，她被壓在磚瓦下，渾身陷在泥中，動彈不得，但是她臉上仍保持微笑的弧度，擺出一個(gè)勝利的“V”手勢。她無畏地笑著，即使是絕望與痛苦襲來，也要充滿微笑，即使是恐懼與現(xiàn)實(shí)如此殘酷，也要勇敢地微笑。因?yàn)楸粔旱锰亓�，人們束手無策，但她帶著嘴角的微笑直到生命最后剩余的幾秒鐘。
微笑，它的含義是勇敢，詮釋的是樂觀。
他懂得微笑�！盀跖_詩案”曾讓他一度寒心，讓他惆悵不已，他忠心耿耿，一心只為國家，可卻落得個(gè)如此下場。罷了，閑玩山水去也。一輪月，一葉舟，一壺酒，一個(gè)人，在長江上乘著船游玩消遣，以此打發(fā)心中的憂郁。醉臥船頭，可仍做著報(bào)效國家，輔佐君主之夢，孤舟獨(dú)酌，卻難遣含冤負(fù)屈之愁。倏然一陣?yán)寺晫⑺@醒，他望著那一片片浪潮，即使浪潮再高，再低，卻也終究會消失在崖邊。他凝望著，有所感悟。人生不亦如此嗎，總會有高峰與低谷，只是一昧地嘆息、憂郁，終究會被歲月所湮滅，樂也一天，愁也一天，何不樂觀地去面對世間不平之事呢？于是心中豁然開朗，仰天長笑，從此他寄情于山水筆墨之間，留下了《赤壁賦》、《后赤壁賦》等膾炙人口的千古美文。
學(xué)會了微笑，人生也就明白了。
六年級小升初作文 14
自從那件事以后，我終于體會到了朋友的珍貴和友誼的可貴。
在班里我有許多朋友，其中最要好的要數(shù)李清霖了。但是，再要好的朋友也難免會有矛盾。一次，我倆鬧矛盾了，而且都生氣了，還說不做朋友了。盡管心里不是那樣想的，但說出去的話如潑出去的`水想收也收不回呀!
我是班里的文娛班長，每天課前都要領(lǐng)歌。我在講臺上領(lǐng)歌，清霖坐在臺下第一排中間，我倆正好面對面。往常領(lǐng)歌時(shí)，我都要看清霖一眼，對她笑笑，清霖也看我一眼，對我笑笑。
又該領(lǐng)歌了，我還是和往常一樣，習(xí)慣性地往清霖那兒看了一下，可一想起那次的矛盾，便只是掃視了清霖一眼，也沒有任何表情，似乎見了陌生人似的，有些不屑一顧的感覺。清霖見我那樣，便也同樣看了我一眼，眼神又落到了別處。我感覺很別扭，眼神不知應(yīng)該落在哪兒。
接連幾天，我都是這樣，眼神沒有了落腳點(diǎn)，而且整天沒有了好朋友的陪伴，我覺得整個(gè)世界都變了許多似的。
隨著時(shí)間的推移，我和清霖似乎都明白了些什么。又該領(lǐng)歌了，我又習(xí)慣性地朝清霖那兒看了一眼，我的眼神已不再是不屑一顧，而是充滿了和好的希望，臉上也露出了笑容，心里同樣盼著清霖這樣看我一眼。清霖見我這樣，先是一愣，剎那間回過神來，也用充滿希望和好的眼神看了我一眼，露出了笑容。我的眼神又有了落腳點(diǎn)，也恢復(fù)了正常，不再感到別扭，似乎是航天員又回到了地球一樣。
眼神的落腳點(diǎn)丟了，讓我感到別扭;眼神的落腳點(diǎn)找到了，讓我感到快樂。眼神的落腳點(diǎn)，讓我體會到了失去朋友的滋味，也使我懂得了友誼的珍貴。
六年級小升初作文 15
臺球名將丁俊暉是我崇拜的偶像，我很喜歡看他的比賽。
一次，我注意到他的一個(gè)“小動作”：每當(dāng)擊過幾次球后，他就會從馬甲的口袋里拿出一個(gè)小東西，在球桿的頭上磨上幾下。我百思不得其解，這是怎么回事呢?那個(gè)小東西又是什么呢?我決心和爸爸聯(lián)手，弄個(gè)明白。
爸爸打開電腦，查閱后告訴我：“那個(gè)小東西叫巧克粉，擦皮頭用的。一個(gè)物體與其他物體接觸后分離就會帶上靜電。靜電幾乎無所不在，有靜電的物體會吸附飄塵、纖維等微粒。不信，你看看電視機(jī)!"果然，電視機(jī)屏幕上好像落了一層灰，臟乎乎的.。
我抽出一張面巾紙，準(zhǔn)備擦一擦屏幕。剛關(guān)掉電視機(jī)，只聽見屏幕土發(fā)出一連串“啪啪啪啪”的聲音，細(xì)微而清脆。爸爸說：“聽，這就是靜電在放電!你把手靠近試試�！蔽衣龑⑹直成煜蚱聊�，就要碰到屏幕時(shí)，感到手上的汗毛霎時(shí)全都“立正”了，仿佛要被吸過去似的，癢癢的，感覺真奇妙!
“真有趣!靜電對人們沒什么大的危害吧?”我問。
“錯(cuò)!靜電能量雖然不大，但電壓很高，容易發(fā)生放電，出現(xiàn)靜電火花。比方說，在加油站，就可能由靜電火花引起爆炸和火災(zāi)�！蔽覈樀貌挥赏铝艘幌律囝^。
“還有更厲害的呢!靜電還會造成火箭、衛(wèi)星發(fā)射失敗，干擾航天器的運(yùn)行。那樣，損失會更大!"
“我明白了!擊球和球滾動時(shí)，都不可避免產(chǎn)生靜電。用巧克粉磨一磨皮頭，就能消除靜電，防止靜電作用將球擊偏了!是不是，老爸?”我興奮地大聲說。
“對!高手打球可是不能出一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)的�！�
看來，我的偶像的這個(gè)“小動作”可是關(guān)系勝負(fù)的大動作呀!
六年級小升初作文 16
關(guān)上房門，正籌備熄燈，門外突然傳來一陣聲響，我懷著忐忑不安的心情，沖外出外，深怕發(fā)生了什么事。
到了門外一看，十幾個(gè)人圍在路邊，看他們各個(gè)臉上都露出驚恐的表情，就知曉有不好的事發(fā)生了果然，我看到路中央躺著一位老年人，頭流著血，遮去了大半的臉，那不是住在隔壁的老伯伯嗎？他如何躺在那里？我腦中頓時(shí)一片空白，恍惚地站在原地。
不久，警察來了，救護(hù)車也急忙趕到，一位年青的警察詢問著肇事者，另一位則看被撞毀的.車，原來是一場車禍！我這個(gè)時(shí)候才回過神來，經(jīng)過圍觀者敘述才得知，原來是老伯伯騎著自行車回家，沒想到在家門口前，被酒醉駕駛的汽車撞個(gè)正著，才釀成了這場意料之外。
隔天早上，大家一家人去醫(yī)院探訪老伯伯，大夫說除去外傷，只有輕微腦震動，并無大礙，再察看幾天就可以出院了。聽到了這個(gè)消息，我心中沉重的大石頭才放了下來。這個(gè)時(shí)候，導(dǎo)致這場車禍的當(dāng)事人也來了，他滿臉歉意的向老伯伯說了好幾聲對不起，又說昨天是由于去同事家開派對，喝了酒開車，才會釀成這場車禍。他拿了一筆錢表示歉意，但老伯伯說：沒關(guān)系啦，青年做事本來就莽莽撞撞的，只不過將來不要再犯這種錯(cuò)就好了。聽完了這段話，當(dāng)事人羞愧地低著頭，默默的哭泣著。
之后連續(xù)幾天，那位當(dāng)事人天天都拿著一籃水果去探望老伯伯，并陪他聊天，直到老伯伯出院。我想，假如換作是我，我可能沒勇氣認(rèn)錯(cuò)，甚至可能會逃避，而這位青年卻有這種勇氣，值得人學(xué)習(xí)。這整件事，在我心中留下久久難忘的感動。
六年級小升初作文 17
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，很多很多的人�?月10日這個(gè)特殊的日子，我要感恩我的老師。
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的.知遇之情。老師，我想對你說；是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水換來知識的殿堂，是您，打開了智慧之門，讓我們盡情在學(xué)習(xí)中遨游。進(jìn)步。成長，是您，奏響了人生的樂曲，帶領(lǐng)著我們，譜寫了一曲曲優(yōu)美的歌。
有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，但是，我要說，老師是火種，播散下去會燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動者！啊，老師，你是人類靈魂的工程師，你無私的奉獻(xiàn)，讓我鼓足了勇氣，讓我擁有了信心，我會以優(yōu)秀的成績報(bào)答你的。
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