六年級年的作文【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
星期六，我們六小四、五年級學(xué)生乘公共汽車到南昌，參觀南昌科技館，里面有許多有趣的機(jī)器人。
在大門口，有個(gè)機(jī)器人會不停地向游客問好，溫和地說：“歡迎來到南昌科技館，這里有許多科技展品，歡迎你來參觀�！�
大門對面有個(gè)服務(wù)員機(jī)器人，我走過去。他開始說話：“歡迎您，我這里有精美的卡片出售，歡迎您的惠顧�！蔽姨土颂脱�，把一個(gè)一元硬幣，投進(jìn)他的'身體，只見他從嘴巴里突出一張卡片，并在上面輕輕地蓋了一個(gè)章。
服務(wù)員機(jī)器人的旁邊，一個(gè)“奇妙機(jī)器人”吸引了我的注意力。我走過去，摸了他一下胸口，他開心地說：“好癢�。『冒W��！”我蒙住他的眼睛，他說：“有誰蒙住了我的眼睛�！蔽腋吲d地鼓起掌來，他也很高興，連說：“謝謝大家歡迎我�！�
再往前走有一個(gè)小場地，“足球新星”們出場了，他們分成兩隊(duì)，黃隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，雙方爭搶地十分激烈，黃隊(duì)的射手一“腳”遠(yuǎn)射將球打進(jìn)，真是精彩。這些綠茵場上的新星，這一個(gè)個(gè)足球機(jī)器人，靈活地在球場上穿梭。
在一個(gè)大大的籃球架下面，站著一位“射籃高手”，他靈活地拿起籃球，手一松，將球射了出去，進(jìn)球率高達(dá)百分之百，連喬丹都一定為這個(gè)成績而膽顫。
這里的機(jī)器人可真神奇！真有趣！
六年級年的作文 篇2
有一種玩具，它只用一元錢，但卻給我?guī)砹丝鞓罚挥幸环N玩具，它只用一元錢，但它卻充滿了智慧······
這是由一個(gè)經(jīng)典故事發(fā)展而成的益智玩具——“華容道”，并有“曹瞞兵敗走華容，正與關(guān)公狹路逢。只為當(dāng)初恩義重，放開金鎖走蛟龍”的這首《三國演義》里作者對赤壁之戰(zhàn)中關(guān)公放走曹操的感慨的詩做解釋。
“華容道”：這一古老智力游戲，由于它變化多端，精深莫測，所以有百玩不厭的特點(diǎn)，被稱為世界“智力游戲界的三大不可思議的游戲”。又被稱為“中國難題”！
“華容道”是由一個(gè)長方形方框內(nèi)十個(gè)棋子組成，棋子有：曹操、關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠、4個(gè)小兵和出口。方框的大小是一個(gè)小兵的20份，曹操占4份，關(guān)張趙馬黃各占2份，4小兵各占1份，出口占2份。
游戲規(guī)則：先把多出的“出口”拿掉，然后只準(zhǔn)利用2份空平面移動(dòng)，不許把棋子重疊，也不許跨過棋子，要想辦法用最少的步數(shù)把曹操移到出口。只許曹操出去，別的棋子不許出去�！叭A容道”的目的就是通過移動(dòng)各個(gè)棋子，幫助曹操從初始位置移到最下方中部缺口處就算勝利。
棋子有這幾種擺法：橫刀立馬、齊頭并進(jìn)、小燕出巢、前擋后阻、過五關(guān)、走投無路、水泄不通、近在咫尺。我買到這個(gè)玩具后很開心。那天晚上我和爸爸一起玩橫刀立馬，爸爸用2個(gè)多小時(shí)才走出來一次。第2天，爸爸才用最簡方法解出來，并教我了方法。
又過了一天的晚上，我又解出了一種——齊頭并進(jìn)，興奮地跑到爸爸媽媽的'房間大聲并高興的叫到：“我解出來了！我解出來了！快來看呀！”他們說：“明天看！睡覺了！”我并不灰心，叫道：“快看嘛！明天就忘了！”當(dāng)時(shí)我比考了100分還高興，像一只小袋鼠一樣高興得上躥下跳。
可后來我們連一種都沒解出來，不愧為“中國難題”。我們?nèi)叶汲两谄渲�，特別是目不識丁、年近70的外婆每天也樂不知疲玩這個(gè)游戲。又過了幾天我們又把“過五關(guān)”解出來了，又來玩——近在咫尺，可曹操始終在原地打轉(zhuǎn)。走不動(dòng)。只有另想辦法，可是過去幾周了還沒解出來。
正可為近在咫尺，卻遠(yuǎn)在天涯。只差半步，曹操就是出不去，只有一個(gè)字來行容“難”
一元錢，讓我增加了智慧；一元錢，生活充滿了色彩；一元錢，給我?guī)砹丝鞓贰ぁぁぁぁぁ?/p>
六年級年的作文 篇3
在我的秘密花園里，記錄著我秘密的篇章，以及我的成長經(jīng)歷。
這座秘密花園就是學(xué)校。
在這里，留下了我成長過程中秘密的足跡。每一次的被老師批評，每一次的被罰作業(yè)，每一次的成績......現(xiàn)在都成了我不可忘懷的秘密。也許好，也許不好�？赡钱吘故俏页砷L的過程，也使我明白了不少道理。對我來說又何嘗不是一個(gè)磨練自我的過程呢？
時(shí)光匆匆流逝，這個(gè)校園中的每一個(gè)腳步，每一次吵鬧，每一片樹葉，每一片花瓣，即使跟同學(xué)的每一次吵鬧，還有跟他們的每一次歡笑，都顯得那么美好。
當(dāng)微風(fēng)吹過我時(shí)的清爽，當(dāng)烈日照射著我時(shí)的熾熱，不管什么天氣，什么環(huán)境，在這里我是最快樂的，也讓我享受到了我童年的`珍貴。這段時(shí)光，是我寶貴的經(jīng)歷，也是只屬于我自己的秘密。
這座學(xué)校，像個(gè)照相機(jī)，記錄著我所有經(jīng)歷，這座學(xué)校，像繪畫本，描繪著我成長過程。每一件事物，那是我最美好的回憶。
歲月靜好，只是童年一去不復(fù)返了�？赡切┙�(jīng)歷卻經(jīng)常在我腦海中回想，成為我一件件不愿訴說的秘密。
這里，就像花園一般純粹，美好。多年后的某天，我還是會想起這里......
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