六年級作文300字

時間：2023-08-02 15:51:46 六年級

[薦]六年級作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[薦]六年級作文300字

六年級作文300字篇1

　　“一片兩片三片四片、五六七八九十片”每當(dāng)聽到這首詩，我就不由地想起20xx年的第一場雪。

　　那天放學(xué)時，天空陰沉沉的，北風(fēng)呼呼，同學(xué)們猜測到“下雪了！”果然，不一會像飛鏢一樣的大雪就從天而降！在回家的路上，只見行人裹緊衣服，像蝸牛一樣小心翼翼地向前走，但還是走一步，滑三下。你再看馬路上的汽車，它緩慢行駛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一只有趣的烏龜在慢慢爬行！雪下在樹上，樹像套上白色的婚紗，雪下到屋頂上，屋頂就帶上了免費的帽子。

　　雪花姑娘還調(diào)皮地和我捉迷藏。趁我不注意，一會兒落在我的頭上，一會兒落在我的`身上，還有的直接鉆進(jìn)我的脖子里取暖。我真拿這些小精靈沒法。

　　第二天醒來，我迫不及待地打開窗戶，雪停了，但映入我眼前的是一個白色的童話世界，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！毖┕媚铮憧汕f不要急著融化呀！等著我約好朋友和你一起堆雪人，打雪仗，滾雪球喲！

六年級作文300字篇2

　　5月1日一大早，我們?nèi)揖团d致勃勃地從阜寧趕到鹽城，來個卡迪歡樂世界“先睹為快”。

　　是為了摩天輪而來，理當(dāng)先玩摩天輪。因我們來得早，排隊時間很短，不一會，就與大家一道上了摩天輪。緩緩的移動，漸漸的升高，平地的人們，變成了鳥雀，變成了甲蟲，變成了螞蟻，變得小之不能再小了。隨之而來，卡迪的全景也展現(xiàn)了出來：樹木、花草、農(nóng)田、湖泊，包括各種游樂設(shè)施全都變小了。啊，卡迪的全景真美�。�

　　老爸恐高，正當(dāng)我和媽媽如癡如醉地欣賞美景時，他卻緊閉上了雙眼。此時我們已沒有心思再瀏覽美景了，功夫全都用在了“看人”上。問問他感覺怎么樣，還不時地嘲諷一會，不覺，大家都到了頂端。

　　這時，不少游客都拿起相機(jī)捕捉這珍貴的鏡頭，我也是。可在相片中，原本綠油油的`樹木有點喪失生機(jī)了，美妙的花草也沒有那么嬌艷了。拍出來的照片，效果也不是那么完美了！是我技術(shù)不行嗎？望著窗外景色，我沉思了。

　　后來我明白了，大自然的美，很多是要用心來感受的……

六年級作文300字篇3

　　荀子說：“不上天，就不知道天的廣博；不入地，就不知道地的深遂；不奮斗，就不能品味成功的甘甜。”聽了這句名言后我更加深切地體會到汗水孕育成功。

　　隨著數(shù)學(xué)竟賽的臨近，大家也逐漸變得緊張起來，生怕自己比別人差，只好用試卷來填充自己。這不，又來了一張試卷。

　　回家后，草草吃了飯就投入了數(shù)學(xué)海洋。思考、推測、檢驗，忙得不亦樂乎！我手持鋼筆，一會兒在草稿紙上認(rèn)真計算，一會兒倚桌靜靜思考，一會兒則又在試卷上快速書寫。

　　當(dāng)然，過程中也不是一帆風(fēng)順的，有時冥思苦想而百思不得其解；有時抓耳撓腮，試卷上卻空空如也；有時則氣急敗壞直把草稿往地上甩。

　　所謂“有志者，事竟成�！苯�(jīng)過很長一段時間的.努力，終于完成了一份滿意的答卷。不禁躺在床上大喊：“哈哈！世上無難事，只怕有心人��！”

　　沒有人不想成功，有人說：“如果你想學(xué)得好一點，你就得睡得晚一點；如果你想學(xué)得多一點，你就得起得早一點；如果你想成功，請你努力點�！笔前�，只要你肯付出，努力與成功是成正比的！因為“有汗水澆灌的果實是最甜的！”

六年級作文300字篇4

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一聲命令下，我校運動會開始了。運動員們個個精神抖擻，信心萬倍。鏗鏘有力的喊著口號，生怕自己拿不了冠軍。

　　我最關(guān)注我們班“千里馬”的比賽項目了。誰叫她哪次不是冠軍？

　　輪到她的比賽項目了。隨著一聲槍響，運動員們像箭一樣“飛”了出去。她排名第二，緊追不舍，緊緊的跟在第一名的后面，沒有幾分鐘，其他的的運動員們漸漸的.跑慢了下來。但是她卻像沙漠中的駱駝一樣有耐力。他仍然在拼命地跑。一圈過去了我們班的加油聲彌漫在整個校園上空。有些同學(xué)忍不住站了起來。她沒有放棄，一直在堅持，汗水從她的臉頰旁流了下來。快到終點了，她更是快馬加鞭。就在這時，有一位運動員追了上來。她寸步不讓，一點機(jī)會也不給她，自己飛快的沖向了終點線。就在離終點的五米遠(yuǎn)，她想“憤怒的小鳥”一樣“飛”向終點。“第一名！耶！”她剛過終點線，我們班同學(xué)就激動地喊了出來。

　　在最后，她用自己的“超能量”贏得了比賽。她這個“千里馬”就是……哎呀，快跑，她不讓說，快撤。

六年級作文300字篇5

　　“轟隆隆”，不知誰又把雷公爺爺吵醒了，他拿起兩把大錘，敲打著他那面大鼓，這聲音震耳欲聾。

　　“呼——，呼——”好像風(fēng)婆婆有些發(fā)怒了，想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了。“嘩啦啦，嘩啦啦”雨阿姨趕集來了，她想給大自然來個大掃除，把所有都洗得干干凈凈，彈奏出一首動聽的音樂。漸漸地，雨小了，滴在小溪里，“咕咚、咕咚，”彈奏出一首又一首的優(yōu)雅小曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！毙▲B也趕來伴奏了，聽，它的聲音是那么清脆，那么明亮。

　　“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈�！毙∨笥殉鰜砹�。他們帶來了歡樂，也帶來了歡笑。他們在園子里玩耍、游戲，整個小區(qū)又顯得生氣勃勃。

　　“踢踏，踢踏”，一陣陣急促的.腳步聲，那些工作的人們出門了，又開始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著去呼吸新鮮空氣。

　　“哐當(dāng)，哐當(dāng)”，鉆孔機(jī)也開始工作了，很有節(jié)奏的在打孔，似乎在告訴我們，“快好了，快好了!”

　　“轟——”飛機(jī)也開始飛行了，他似乎也在感謝雷雨，像一只快樂的小鳥在藍(lán)天上翱翔。

　　自然真奇妙啊!

六年級作文300字篇6

　　今天陽光明媚，我們班的大隊委推薦我們六個人去參觀學(xué)校的德育展覽室。

　　我們自覺得整理好隊伍，整裝待發(fā)，等待周老師的到來。但是我們等了好久周老師還是沒來到。這時我們在期待中看見一個熟悉的身影，是周老師來了。我們歡呼雀躍。

　　我們興高采烈地走向展覽室，周老師一再提示大家一定要遵守紀(jì)律，我們的目的不是來玩的，是來參觀學(xué)習(xí)的`。

　　首先，映入眼簾的是我們校領(lǐng)導(dǎo)的組合照片，看到他們一個個嚴(yán)肅的神情，我不禁肅然起敬。然后我來到德育室的北邊，這里陳放著我們學(xué)校歷年得來的獎杯，你可不要小瞧這一排排的獎杯，這都是用辛勤的勞動和汗水換來的。我們又來到了德育教室的南邊，那里整整齊齊的擺放著我們學(xué)校的建筑模型，它惟妙惟肖、宏偉壯麗，非常壯觀。我感覺到此時正像在空中觀賞著校園。正在大家聚精會神地參觀的那一刻，周老師突然說：“我們的參觀到此結(jié)束了�！�

　　大家意猶未盡地回到了教室，雖然這次參觀時間非常的短暫，但這次經(jīng)歷卻深深地印在了我的心上！

六年級作文300字篇7

　　在我周圍長著十幾棵翠綠翠綠的大松樹，它的樹干是灰褐色的，又高又粗，需要三個小孩才能把它抱攏。它很高，能直達(dá)二三層樓。葉子尖尖的，刺刺的，細(xì)細(xì)的，像一根根繡花針，如果不小心碰到了你的手，那后果可不堪設(shè)想。

　　春天一到，松樹像一位侍衛(wèi)保護(hù)著我們的校園，它傲然挺立，站在我們的空前，時刻陪伴著我們。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天又來到了，一陣陣夏風(fēng)吹著，讓松樹隨風(fēng)搖曳，小雨“嘩嘩”下起，小朋友們在它的身下避雨，晴天的時候又到那兒乘涼、跳舞、唱歌、嬉戲。

　　豐收的季節(jié)秋天已來了，香樟樹、白楊樹、梧桐樹都落葉了。只有這俊秀挺拔的'松樹沒落一根樹葉，一陣涼風(fēng)吹來，它又好像在向著我們微笑。

　　寒冷的冬天來了。雪花一片片地落下，所有的樹都把頭縮在雪里冬眠了，而松樹卻仍然還挺著身子，堅強(qiáng)地雪中。看：“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時�！�

　　聽媽媽說：“松樹的樹葉、根、枝、脂液都有很大的用處。葉子可以提制揮發(fā)油；脂液可以制松節(jié)油、松香，還是很重要的工業(yè)原料；根和枝又是很好的燃料�！甭犃藡寢尩脑�，我不由得更喜歡松樹了

六年級作文300字篇8

　　英語陳老師和藹可親，從不發(fā)火。她的臉上總洋溢著淡淡的微笑。

　　記得有一次，我考試考糟了，我都沒心思聽陳老師講解試卷了，低著頭，悶悶不樂的。陳老師走了過來，在我身邊的空位坐下，輕輕地說：“你是不是因為分?jǐn)?shù)低而發(fā)呆、難過？”我望著鮮紅的大叉，心里特別難受，點點頭�！捌鋵�，你根本用不著難過，分?jǐn)?shù)并不代表什么的，開心點，只要努力點，成績肯定會扭轉(zhuǎn)的，要相信自己！”陳老師肯定地說，“我來教教你吧�！薄昂玫摹蔽一卮鸬孟裎米咏�，那么弱。她特別的.耐心，一個一個單詞慢慢教，那天不知為什么，我“傻”得出奇，怎么學(xué)也學(xué)不會，我感到有些失落、泄氣�？晌蚁耄骸霸賹W(xué)不會就太對不起陳老師的良苦用心的了，陳老師單單只為我一人而浪費了那么多時間！”我努力的學(xué)著，學(xué)啊學(xué)，學(xué)到上課鈴響了，才結(jié)束。陳老師的脾氣真好，一點都不會不耐煩，我想，如果換成是別的老師，恐怕他們早就沉不住氣了。

　　那天，我去學(xué)英語，竟然遲到了，陳老師剛把單詞教了一半。下課鈴聲一響，她就讓我把沒學(xué)到的單詞重教了一遍，直到我學(xué)會�；氐阶簧�，她朝我甜甜地笑了笑，仿佛在說：“我不會讓任何一名學(xué)生落課的！”