六年級(jí)年的作文[匯編3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的心愿，為了去實(shí)現(xiàn)自己的心愿都會(huì)付出極大的努力，它們就如平凡路上的奇異景象耐人尋味，我也有一個(gè)小心愿，迫切的希望能夠盡快實(shí)現(xiàn)。

　　原本的開學(xué)計(jì)劃成了泡影，整天在家里干著千篇一律的事，這令我想要出門的愿望越來越強(qiáng)烈，望向窗外的大千世界讓我有莫名的親切感。

　　宅在家里的感覺并不享受，不僅一天到晚地學(xué)習(xí)，就連在家里運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)也少之又少。本來在家里就有些煩悶，可我的體重又上增了不少，真是屋漏偏逢連夜雨，我的心情一下子就墜入了低谷，每次領(lǐng)快遞的機(jī)會(huì)，我都視若珍寶，好可以與陽光空氣擁抱。

　　想要開學(xué)的心愿一直縈繞在我心中，攪得我心神不寧再回想上去是多么美好，上課可以積極發(fā)言，下課可以與同學(xué)一起跑步，在體育課上的400米對(duì)我來說如同噩夢(mèng)一般，現(xiàn)在卻十分懷念。學(xué)校里同學(xué)們的音容笑貌，在我腦海里一一浮現(xiàn)，閉上雙眼去回憶，真是一種快樂的.享受。

　　在平日里輕松實(shí)現(xiàn)的事情，在這個(gè)特殊的時(shí)刻成了我的第一心愿，會(huì)有時(shí)還會(huì)在心底默默說道：病毒，你為什么這樣無情？連一個(gè)莘莘學(xué)子最渴望的夢(mèng)想也要將其剝奪。

　　再次望向窗外，一只小鳥正在歡唱，它沐浴著陽光，這讓我十分嫉妒，我還沒有一只小鳥自在。想到這里兩滴熱淚地在我心上，好重好重，一顆脆弱不堪的心靈被打得粉碎。

　　我此時(shí)的歸心似箭比游子私家之念更重。病毒，這場(chǎng)戰(zhàn)爭何時(shí)才能結(jié)束？讓學(xué)子們能重歸學(xué)校的懷抱吧。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　校園，是一個(gè)學(xué)習(xí)、生活的天堂，而我們的校園是一個(gè)多樣的世界。一進(jìn)門，呀，這是什么？是小白鴿雕塑。在同學(xué)們的眼中，它是神圣的，它象征著和平。看！那一只準(zhǔn)備要展翅高飛的白鴿，看那潔白的羽毛，看那優(yōu)雅的身軀，在驅(qū)使我們?cè)诟嬖V我們——要努 力學(xué)習(xí)，將來好飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！

　　走著走著。瞧，我們的小小動(dòng)物園，告訴你吧，那可是一個(gè)大開眼界的好地方。園中有優(yōu)雅的孔雀，稀有的紅腹錦雞，還有兩條高大勇猛的大狼狗……對(duì)了，還有那可愛的，象征著和平的小白鴿。每當(dāng)做廣播操時(shí)，那一群白鴿就展翅高飛，在操場(chǎng)上飛翔，像是一個(gè)個(gè)小小監(jiān)察員，監(jiān)察著我們做操呢。動(dòng)物在這里無憂無慮的快樂生活，這里成了動(dòng)物的天堂。上了臺(tái)階，只見一排排名人的石頭相，居里夫人，李四光，李時(shí)珍……

　　我正看的津津有味，忽然在我耳邊響起一陣陣起伏的朗朗的讀書聲。我被這整齊的聲音吸引了，還沒有來得及卡那寬闊的操場(chǎng)，就迫不及待的走進(jìn)了這學(xué)習(xí)的.“天堂”。一眼望去，一排排整齊的教室呈現(xiàn)在我眼前。走進(jìn)教室，立刻感受到了一股高技術(shù)的潮流。一排排整齊而又先進(jìn)的課桌椅擺設(shè)在教室內(nèi)，教室內(nèi)還有播音器、電腦、空調(diào)……每天，我們大部分時(shí)間都在這個(gè)舒適整潔的環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長。“丁零零”，“丁零零”，清脆的下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室。只見同學(xué)們有的在跳繩，有的在聊天，有的有的有的……

六年級(jí)年的作文 篇3

　　你們知道我最愛的人是誰嗎？那就是我的爺爺。

　　我的爺爺每天都無微不至地照顧我，他每天接送我上學(xué)，無論是下著傾盆大雨，還是頂著烈日，爺爺都風(fēng)雨無阻。而且中午還給我做美味可口的`飯菜。放假時(shí)，爺爺還陪伴著我，帶我去上輔導(dǎo)班。上完課，爺爺帶我去公園廣場(chǎng)上滑輪滑。爺爺對(duì)我多好呀！

　　我的爺爺不僅關(guān)心我，他還十分幽默風(fēng)趣。記得有一次，在上馮老師作文課的時(shí)候，老師說下節(jié)課要帶一只小動(dòng)物來給同學(xué)們觀察。看誰的作文寫得好，就讓他帶走養(yǎng)幾個(gè)星期。這時(shí)我擔(dān)心地問：“如果養(yǎng)死了怎么辦？”誰知，爺爺一本正經(jīng)地說：“給它辦個(gè)葬禮，請(qǐng)其他小朋友去參加它的追悼會(huì)�！边@讓馮老師忍不住都笑了。我看了一眼爺爺，說：“爺爺你真逗！”爺爺聽了，哈哈大笑。

　　我的爺爺也很愛我。有一次，我被媽媽批評(píng)了，因?yàn)槲覜]寫好作業(yè)。我被關(guān)在屋子里反省，我悶悶不樂。這時(shí)爺爺悄悄地走了進(jìn)來，開始給我講笑話，逗我笑。不大會(huì)兒，我就把煩惱給忘得一干二凈了。

　　爺爺?shù)哪挲g越來越大了，我卻越長越高了。我以后也要無微不至地照顧爺爺，成為爺爺?shù)拇髽洹?/p>

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