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六年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-08-18 11:53:43 六年級(jí)

六年級(jí)的作文300字(薦)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文300字(薦)

六年級(jí)的作文300字 篇1

  感恩,每個(gè)人都有自己要感恩的人,而我要感恩的是我的母親!

  母親是你懷胎十月把我生下來(lái)的,是您把我從小帶到大。如果你是彩虹那么我就是彩虹上那耀眼奪目的色彩;如果你是一棵大樹,那我就是大樹上那一片一片的`葉子;如果你是那老芭蕉,那我就是被你哺育的小芭蕉!

  媽媽,你在不應(yīng)該有皺紋時(shí),有了皺紋;在不應(yīng)該有白發(fā)時(shí),有了白發(fā)。而造成這些的原因是我,是因?yàn)槲,讓你操心,所以有了這些。

  媽媽,如果可以,我希望:自己拿著一束康乃馨,和一粒長(zhǎng)生不老不老藥丸,親手交給你,并對(duì)你說(shuō):“媽媽,您辛苦了,你放心,我將來(lái)一定成為一位對(duì)家人對(duì)社會(huì)有用的人,讓你安心享福,媽媽我愛你,沒有你哪來(lái)的我呢?沒有園丁的精心培養(yǎng),哪來(lái)的一片生機(jī),哪來(lái)的茂盛呢?”

  媽媽辛苦了,我愛你!

六年級(jí)的作文300字 篇2

  藝術(shù)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),它就在我們身邊。它可以是一幅畫,一首詩(shī),也可以是一首不起眼的歌。

  四年級(jí)時(shí),音樂老師讓我參加合唱隊(duì),這讓我有了一個(gè)學(xué)習(xí)音樂的平臺(tái)。

  一開始,我只覺得參加合唱隊(duì)好玩,可是學(xué)了幾天就覺得辛苦,煩,累了。我們一開始唱的是《讀唐詩(shī)》這首歌。當(dāng)老師把歌譜發(fā)到我們手上時(shí),只見歌譜上的.符號(hào)還有老師在黑板上寫的像樓梯一樣的東西,我一個(gè)也看不懂,老師給我們一個(gè)一個(gè)分析,還說(shuō),學(xué)習(xí)唱歌是對(duì)人有利的,你們學(xué)習(xí)不一定能考到清華,北大等等的名校,但只要你們有一技之長(zhǎng),人家600分進(jìn)去,你有特長(zhǎng)是音樂的300分就可以進(jìn)去。每當(dāng)我想放棄時(shí),總會(huì)想到老師說(shuō)的這句話。我們訓(xùn)練從4點(diǎn)半到六點(diǎn),期間不能坐下,不能喝水,不能談話。而且要周六,周日,暑假抽時(shí)間去學(xué)校練習(xí),上課的時(shí)間也有時(shí)被占了。訓(xùn)練時(shí),老師罵過(guò)我一次,那是因?yàn)槲疫t到了36分鐘。從那以后,我再也沒有遲到了。兩年訓(xùn)練期間,我這顆被土壤媽媽保護(hù)著的種子進(jìn)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打,終于練好了甜美的聲音了,而且還可以唱女高音韓紅的《天路》這首歌。

  藝術(shù)就在我們的生活中,生活中處處都有藝術(shù),只要我們細(xì)心體會(huì),就能感受到藝術(shù)的美。

六年級(jí)的作文300字 篇3

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一聲命令下,我校運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻,信心萬(wàn)倍。鏗鏘有力的喊著口號(hào),生怕自己拿不了冠軍。

  我最關(guān)注我們班“千里馬”的比賽項(xiàng)目了。誰(shuí)叫她哪次不是冠軍?

  輪到她的比賽項(xiàng)目了。隨著一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣“飛”了出去。她排名第二,緊追不舍,緊緊的跟在第一名的后面,沒有幾分鐘,其他的的運(yùn)動(dòng)員們漸漸的`跑慢了下來(lái)。但是她卻像沙漠中的駱駝一樣有耐力。他仍然在拼命地跑。一圈過(guò)去了我們班的加油聲彌漫在整個(gè)校園上空。有些同學(xué)忍不住站了起來(lái)。她沒有放棄,一直在堅(jiān)持,汗水從她的臉頰旁流了下來(lái)?斓浇K點(diǎn)了,她更是快馬加鞭。就在這時(shí),有一位運(yùn)動(dòng)員追了上來(lái)。她寸步不讓,一點(diǎn)機(jī)會(huì)也不給她,自己飛快的沖向了終點(diǎn)線。就在離終點(diǎn)的五米遠(yuǎn),她想“憤怒的小鳥”一樣“飛”向終點(diǎn)!暗谝幻∫!”她剛過(guò)終點(diǎn)線,我們班同學(xué)就激動(dòng)地喊了出來(lái)。

  在最后,她用自己的“超能量”贏得了比賽。她這個(gè)“千里馬”就是……哎呀,快跑,她不讓說(shuō),快撤。

六年級(jí)的作文300字 篇4

  這一周,我們?nèi)チ饲粑闯赡耆怂刭|(zhì)教育實(shí)踐基地。那里的課程十分有意思,令人回味無(wú)窮。那里的作息時(shí)間與在校友很大的區(qū)別,一節(jié)課要幾個(gè)小時(shí)。我就說(shuō)說(shuō)當(dāng)中我最喜歡的一課,陶泥課的全過(guò)程吧!

  我們排著整齊劃一的隊(duì)伍進(jìn)了教室,做陶泥工藝品。我們一進(jìn)入教室就看到許多許多陶泥工具整整齊齊地?cái)[放在桌上。部分同學(xué)的眼中流露出想做陶泥的渴望,當(dāng)然,我也在內(nèi)。我迫不及待的跳上了位子。老師開使講述陶泥的幾種玩發(fā)和怎樣用陶泥做物……

  我們開始做陶泥工藝品了。我想做“CF”中的小刀,我這捏一下,那捏一下,可我就是做不出來(lái)。我抬頭看見那些笑瞇瞇的臉和同學(xué)們一個(gè)個(gè)快要做好的`工藝品,心急如焚啊!我一直在那想要做什么?突然,我在無(wú)意中看見了胡典做了一個(gè)像槍的警棍,頓時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),心想:我何不做一把槍?說(shuō)做就做,我專心致志地捏了一把“USA”槍。在工藝品中算優(yōu)秀,我心中的欣喜度直線上升,無(wú)比滿足。

  在這節(jié)課中,我的手變得更靈巧,變得更自信,以后這種活動(dòng)多一些就好了!

六年級(jí)的作文300字 篇5

  一對(duì)黑得發(fā)亮的大眼睛和一張小巴哥一樣的小嘴巴,還有一個(gè)生動(dòng)的小鼻子,兩個(gè)白里透紅的臉蛋兒,它們組成了一張可愛的、精致的、充滿孩子氣的笑臉。這是誰(shuí)的笑臉呢?告訴你吧,這就是他——我的.哥們陳俊虎。

  他最喜歡體育項(xiàng)目是踢足球!可是他踢足球總愛闖禍,這不今天在小區(qū)里踢足球,他上前一腳就把球給踢飛了。

  有一次我和他又在小區(qū)里踢足球,“加油!”“傳過(guò)來(lái)!快!”現(xiàn)在球在我腳上,我勢(shì)如猛虎一樣,“啪”的一腳把球踢了出去!“休”的一下球進(jìn)了!“耶!”我們隊(duì)的隊(duì)員歡呼起來(lái)。就在這時(shí)陳俊虎可不服氣,就把球“嗖”地踢向我的球門。幸好被我攔住了,陳俊虎還不服氣。又來(lái)了一個(gè)猛虎下山,“休”的球竄到了球場(chǎng)上方的窗戶上魚缸,只聽“啪”的一聲響,魚缸立即被打翻在地,陳俊虎嚇壞了,這次他可闖下大禍了!只見魚水流滿地,碎玻璃渣渣到處都有,熱帶五彩魚兒還在地板上不停地地翻著跟頭,看著眼前的一切,陳俊虎只覺得此時(shí)的大腦里是一片空白……因?yàn)樗睦锖芮宄蚍敏~缸是兇老頭的,等待他的將是非常嚴(yán)厲的懲罰一想到這些,他不禁立時(shí)渾身打了一個(gè)冷戰(zhàn)……

  最后,陳俊虎被兇老頭罵的狗血淋頭,還賠了魚缸錢。唉,陳俊虎真慘啦!

六年級(jí)的作文300字 篇6

  陽(yáng)光暖暖的,照在地上。

  金燦燦的,像逝去的,破碎掉的時(shí)光。

  我花了一塊錢,買了一只小碎筒。 小碎筒是我們學(xué)校里賣的很火的一種冰淇淋。

  抬頭望天,想想好久沒有單獨(dú)逛逛學(xué)校了。

  那次路過(guò)男生宿舍,一個(gè)臉熟的男生站在門口對(duì)我笑。

  說(shuō)實(shí)話,他笑的真猥瑣。

  其實(shí)他整個(gè)人長(zhǎng)得都萎縮。

  我歪頭想了好久,才想起來(lái),哦!原來(lái)他是我朋友的一個(gè)同學(xué)。

  后來(lái),從學(xué)校門口進(jìn)去,就會(huì)路過(guò)男生宿舍。那次分班,搞得同學(xué)疏離。

  一見面,就是淚眼朦朧。

  我想,那天燦爛的午后,我把我的記憶都埋葬在那里。那個(gè)看似溫暖,實(shí)則炎熱透頂?shù)牡胤健?/p>

  常常在月考完之后,我和小女生無(wú)意識(shí)地停留在男生宿舍樓下,漫無(wú)目的'仰望那一扇扇窗子,仿佛里面,透著美好傳奇。

  或許,這來(lái)源于異性的吸引。挽著我手的女伴這樣對(duì)我說(shuō)。

  我笑笑,不置一語(yǔ)。

  就這樣走過(guò)去,留給那棟樓一個(gè)蒼涼的背影。

  誰(shuí)也不知道,那棟樓下,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)怎樣的故事。曾經(jīng)有一個(gè)男生,把他的笑容留在了那里,我也把我的心留在那里。

  這次停駐一望,不過(guò)是要拿回我的心。

  罷了。

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