六年級年的作文5篇(精選)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
學(xué)習(xí)，一個(gè)讓大部分學(xué)生都懼怕的詞語。
如今的畢業(yè)班，早已不像曾經(jīng)那樣輕松。每天兩點(diǎn)一線的生活，大家都厭倦了。就拿我們班來說。我們班是六年級中英語最差的班級，我們這學(xué)期的新英語老師，陳老師對我們要求很嚴(yán)格。我們一周的11節(jié)復(fù)課，被她搶了7節(jié)，再加上被數(shù)學(xué)老師搶去的2節(jié)體育課，語文老師搶去的2節(jié)思品課，就沒有了。在我們班，我屬于“上游”，在學(xué)校也很有知名度，所以，我就成了我們班最忙的人。今天忙演講，明天忙比賽，后天忙黑板報(bào)……還有值周等等。繁瑣的`事多的可以。每天6：30老師到教室，我們當(dāng)然也不能晚，還要值日、收作業(yè)、背書……光早上的時(shí)間，我都不夠。中午老師11：30準(zhǔn)時(shí)到教室，我們更不能晚到。中午老師會講課，可是我卻要值周。老師中午會布置中午作業(yè)，很多。我值周回來后，還要再補(bǔ)課、補(bǔ)作業(yè)，放學(xué)后還需要留下來補(bǔ)作業(yè)、幫別人抄家校聯(lián)系本……
這樣的日子，恐怕沒有人受得了吧，也包括我，餓哦也不是什么神人，我也會沒有耐心。我曾郁悶為什么會有那么多老師認(rèn)識我，為什么我的任務(wù)比別人都要多？后來想想，這其實(shí)也沒什么不好的，初中、高中會更忙，這樣也可以早點(diǎn)適應(yīng)。
如果我們網(wǎng)好處想想，現(xiàn)在辛苦的學(xué)習(xí)，是為了什么？不就是為了能考一所好一點(diǎn)的中學(xué)，初中再努力學(xué)習(xí)嗎。所以，現(xiàn)在努力，以后，就能早點(diǎn)適應(yīng)，以后才不會更累。所以，請不要去責(zé)怪老師不值得任務(wù)有多么繁重，老師們也是為我們好啊！
六年級年的作文 篇2
大家都知道畫畫需要紙和筆，而今天我在點(diǎn)滴作文大開眼界，在水中畫畫。
首先，先拿出一個(gè)長盤子再倒入一點(diǎn)透明的液體——畫液。接著老師拿出五顏六色的顏料。老師首先給我們做了個(gè)示范。之后，我們自己動起手來做。我先將藍(lán)顏料滴入畫液中�？墒恰盀�(zāi)難”發(fā)生了。藍(lán)色顏料一點(diǎn)也不像楊桃老師做的那樣，它并沒有形成一個(gè)大圓形，而是疏散在各個(gè)地方。我便去請教，楊濤老師說：“因?yàn)檫@個(gè)藍(lán)色顏料太淡了，滴入紅色就不會這樣�！蔽胰粲兴嫉啬闷鸺t色顏料滴入畫液中，果然不出所料，這滴紅漸漸擴(kuò)大，宛如一個(gè)紅紅的大火球，也像海洋里的`紅水草。接著，我又滴入黃色顏料。黃色顏料也擴(kuò)大了，像一個(gè)巨大的甜圈圈。我又滴入綠色的顏料，沒什么反應(yīng)，我又滴入一滴綠色顏料，還是沒什么反應(yīng)，我又滴入一滴終于有一點(diǎn)綠色了。之后，我又拿出用來勾勒畫的筆——畫針。我準(zhǔn)備做一朵花，就用畫針往里拉，拉了6下，一朵美麗的花就完成了。再拿出一張白紙，往畫好的作品上一蓋，等個(gè)一分鐘我畫就可以復(fù)制畫白紙上了。在這個(gè)一分鐘里我去看了看別人畫的。有的瞎畫，有的畫了愛心，還有的畫了星空。一分鐘到了，我用畫針把它挑了上來。哇！好漂亮。我自己也很震撼呢。
今天，我體會了在水中畫畫，雖然畫的不怎么樣，但是我非常開心！
六年級年的作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)不可讓人觸碰的地方，那里藏著自己的酸甜苦辣、自己的秘密。我給我的那個(gè)地方取名為——“秘密花園”。
在我的秘密花園中，每天都可以過著無憂無慮的生活。沒有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，也沒有大人們的管束，可以聽自己喜歡的歌、讀自己喜歡的書、玩自己喜歡的游戲。所有不敢做的事，都可以在秘密花園中盡情發(fā)泄。
在那里，我的`書桌、書籍、衣物等，靜靜地躺著，每天都等待我投入他們的懷抱，而我也喜歡將自己的喜怒哀樂傾訴給他們，所以每當(dāng)我有不開心或者有不愿被別人發(fā)現(xiàn)的想法時(shí)，我就會悄悄地將這些秘密藏入我的秘密花園——這一切都是不會被別人發(fā)現(xiàn)的。在這里，我可以無比真實(shí)地展示自我，書桌是我的兄弟，書籍是我的朋友，他們耐心地聽我講述我在學(xué)校里遇到的所有事情，有時(shí)候我會因?yàn)槔蠋熁蛲瑢W(xué)的誤解而感到無比煩悶，他們總是無聲地安慰我；有時(shí)候我會由于老師的表揚(yáng)或幫助同學(xué)解決了棘手的問題而感到無比興奮，他們總是默默地為我開心；有時(shí)候爸爸媽媽心情煩躁而遷怒于我時(shí)，他們總是敞開懷抱緊擁著孤立無援的我······這個(gè)“秘密花園”就是我的臥室——只屬于我自己的空間，有了它，我可以精神抖擻地迎接每一個(gè)不一樣的明天，感受世界的美好：陽光是柔暖的，微風(fēng)是清甜的。
我的秘密花園里還種了很多東西：未來的理想、不為人知的苦惱和美好的回憶。我的這個(gè)花園是美麗的，像時(shí)間囊一樣，伴隨著我成長的每一步。
六年級年的作文 篇4
亮是我的鄰居，雖然比我大幾歲，可我們?nèi)匀皇且粚芎玫呐笥�，可突然亮開始沒有了笑容，因?yàn)樗呖悸浒窳恕?/p>
原來，亮很有希望上重點(diǎn)大學(xué)的，豈料，這次高考題史無前例的難，加上心理因素的影響，他發(fā)揮失常、差一點(diǎn)考上重點(diǎn)大學(xué)。
他的內(nèi)心很痛苦，他那貧困的家，就指望一個(gè)人能夠……
亮打有記憶起就沒有見過他娘，父親說，母親在他出世后不久就死了，他有個(gè)哥哥，但有些毛病，不能夠勞動，于是，父親便一個(gè)勁兒拉扯他，指望他能飛黃騰達(dá)，可他竟……
他在父親面前說了這件事，他抬不起頭，因?yàn)樗桓铱锤赣H那雙布滿血絲的深陷的眼睛……
過了一會兒，父親開口了：“你回去復(fù)讀吧！不管怎樣，我會把你送入好大學(xué)的。”
“我……我……”
父親看看外面，對亮說道：“好好復(fù)習(xí)，明年考好些，我去干活了。”
父親走了，亮獨(dú)自躺在床上，心里很復(fù)雜，他不想復(fù)讀了，不如去打工，父親回來時(shí)，亮把想法告訴了他。父親沒說什么，轉(zhuǎn)身出去了。不一會兒，我端來了一盆花，只是還未開，我說道：“你說你想去打工對嗎？你再想想吧�！敝�，我就走了。
后來，亮把自己關(guān)在房間里，想了很多，其中包括他的老師和同學(xué)，其實(shí)他很想讀書。
這天早晨，亮醒了，突然聞到一陣淡淡的花香，他向四周看了看，窗臺上擺著一盆花，紅紅的，散發(fā)著一陣芳香，這時(shí)，門開了，我走了進(jìn)來。
“看見那盆花了嗎？是我親手種的，醒來我以為它活不了了，但我還是把它種了下來，我只是覺得好好干了，沒有什么不能做好的�！�
“是啊�！彼f�！盀槭裁次也荒芾^續(xù)努力�！�
亮頓有所悟，他說他明白了，明白自己該怎么做，明白自己該走什么路了。
現(xiàn)在，亮笑了，笑容又重新回到了他的'臉，他的臉恢復(fù)了往日的光彩。
六年級年的作文 篇5
五月的雨，溫柔，清凈，涼爽。不像晴日的酷熱，也不像夏雨的洶涌，更不似冬雨樣冷清刺骨。它只會給人享受。
五月的雨，賦予我詩意，心底里的文字如泉水般涌動。
五月的雨，帶給我無盡的遐想，不再為生活的事而煩惱。
五月的雨，喚起我的.理想，迷離的目光終于在茫茫的天際尋找到了自己的坐標(biāo)。黃昏時(shí)的憂嘆也變成一股前進(jìn)的動力。
五月的雨，心底里一份溫暖，一份美麗。
五月的雨，但愿你綿綿無絕期。
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