六年級(jí)作文

時(shí)間：2023-08-25 10:13:43 六年級(jí)

(精)六年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(精)六年級(jí)作文

六年級(jí)作文篇1

　　人生也是長(zhǎng)城人生有如一瓶水，如果你懂得去珍惜的話(huà)，那么你就懂得珍惜生命。

　　如果你去珍惜它、愛(ài)護(hù)它，那么那瓶水永遠(yuǎn)也用不完。如果你去浪費(fèi)它、拋棄它，那么那瓶水很快就用完了。人生在我看來(lái)就是一個(gè)長(zhǎng)途的旅行，你必須把這一個(gè)旅程走完。假如你覺(jué)得太累，你可以選擇放棄，避免浪費(fèi)你的心思，而不知不覺(jué)中，你慢慢的成了一個(gè)短暫的旅行者。假如你覺(jué)得這是你生命中一次抗戰(zhàn)，而能夠磨練你的意志，那么你將變成一個(gè)長(zhǎng)途的進(jìn)行者，永不退縮，直到?jīng)_到你人生中那個(gè)閃著金光的終點(diǎn)。

　　在許許多多人中，他們把工作看成了一個(gè)終點(diǎn)。你能夠把你的工作做得越大就越好，不要害怕折磨，不要害怕困難，努力向前沖。即使你是個(gè)普通的人民，你也可以成為偉大的學(xué)者；即使你是個(gè)沒(méi)文化的工人，你也可以成為一個(gè)思想搏大的偉人，而這些都要靠自己，看你把它們當(dāng)不當(dāng)做一回事兒。火箭可以脫離地球的大氣層是因?yàn)橛幸欢ǖ?速度，而在那個(gè)制作速度之前，科學(xué)家們也不是花去了不少的心血。

　　人生也如此，在你超越自已想像的空間，抵達(dá)別人想像的空間時(shí)，你必須在此之前吃苦耐勞，達(dá)到高水平的心理素質(zhì)。這一切都是在人生瞬轉(zhuǎn)的一剎那，所造成的成就。人生也是長(zhǎng)城，一段接著一段，一彎接著一彎。等你走到終點(diǎn)時(shí)，長(zhǎng)城的每個(gè)段、每個(gè)彎都留下了你的腳印和汗水。當(dāng)你往城外一望一片旺然。

六年級(jí)作文篇2

　　星期二,我們學(xué)校組織學(xué)生去南京春游。早晨八點(diǎn)半，同學(xué)們個(gè)個(gè)都排好隊(duì)秩序井然興高采烈的上了公交車(chē)。在車(chē)上大家都在憧憬著這次游玩的地方。

　　在車(chē)上，導(dǎo)游告訴我們這次春游的地點(diǎn)是秦淮河，同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)歡呼雀躍、非常興奮。

　　車(chē)子把我們載到秦淮河的一個(gè)碼頭停了下來(lái)，碼頭邊停著幾艘豪華游艇，在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們登上了其中的一艘游艇，剛走進(jìn)去就有股涼風(fēng)迎面吹來(lái)�！昂�，這里有空調(diào)哩，大熱天坐在這里面真舒服�！蔽倚睦镞@樣想著時(shí)游艇起航了。

　　這時(shí),導(dǎo)游問(wèn)大家想不想了解秦淮河，我們一口同聲回答：“想”。于是導(dǎo)游給我們講述秦淮河的歷史、河岸上的風(fēng)景和建筑，如鬼臉墻，據(jù)說(shuō)秦淮河城墻的最高處有一塊巨大的巖石，經(jīng)過(guò)幾千年的風(fēng)化，形成了一個(gè)鬼臉的模樣。后來(lái)，人們稱(chēng)這座城墻為“鬼臉墻”。

　　游艇慢慢地駛進(jìn)另一個(gè)碼頭，同學(xué)們從游艇里一個(gè)個(gè)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)樣上了岸。之后，我們跟著導(dǎo)游來(lái)到了渡江勝利紀(jì)念館。它的`外觀非常雄偉它像征著解放軍叔叔勇敢拼搏不怕流血犧牲成功渡過(guò)長(zhǎng)江的精神。我要學(xué)習(xí)他們的精神好好學(xué)習(xí)做個(gè)勇敢的人。

　　最后導(dǎo)游帶我們順著一條山徑小路前行，正午陽(yáng)光火辣辣的而我們走在這小路上一點(diǎn)也不覺(jué)得它的熱，因?yàn)槲覀儽淮髽?shù)和小草包圍著。我聽(tīng)到了那小鳥(niǎo)清脆的叫聲好像在歌唱，看到了綠油油的小草和遍地鮮花它們?cè)陔S風(fēng)擺動(dòng)像是在跳舞。我像只快樂(lè)的小鳥(niǎo),在大山里飛來(lái)飛去,開(kāi)心極了。

　　傍晚，我們回到學(xué)校，同學(xué)們很疲憊，但是都很開(kāi)心。

六年級(jí)作文篇3

　　父母的愛(ài)不只表現(xiàn)在對(duì)你嚴(yán)格要求，不只表現(xiàn)在雨天送傘、帶你看病，更多的時(shí)候，它是一種陪伴。

　　爸媽一向?qū)ξ逸^嚴(yán)，但只要他們有時(shí)間，就會(huì)陪伴著我和妹妹。

　　最近，我的多篇習(xí)作被陳老師挑中“發(fā)表”，媽媽只好犧牲晚上休息的時(shí)間給我打作文。記得那是上周六的晚上，我和媽媽一起研究著我的作文，看看還可以作哪些修改。因?yàn)槲覍?xiě)作文時(shí)較為粗心，有很多句和詞看似通順，其實(shí)還存在著這樣那樣的問(wèn)題。比如“一朵朵可愛(ài)的小黃花成了這棵像柳條一樣的植物最好的裝飾”這一句，讀上去總覺(jué)得有些別扭，“的”字重復(fù)使用了3次。應(yīng)該怎么改呢？我絞盡腦汁，皺緊眉頭。

　　媽媽見(jiàn)狀，拿過(guò)作文本，眼睛直直地盯著句子，好像要把它給吞了似的。

　　“‘可愛(ài)’，‘像柳條一樣’，‘最好’這三個(gè)修飾詞是使句子有這么多‘的’的原因�！眿寢屜肓艘粫�(huì)兒，“‘像柳條一樣’的東西，不就是藤嗎？這樣不就少了一個(gè)‘的’嗎？”

　　“對(duì)！媽媽你真聰明！”

　　媽媽仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的表?yè)P(yáng)，繼續(xù)認(rèn)真地盯著作文本。果然，她又提出了修改意見(jiàn)。

　　“還有，把‘可愛(ài)的黃花’改為‘一朵朵小黃花可愛(ài)極了’不行嗎？”

　　那么一句拗口的'話(huà)，被媽媽改為了“一朵朵小黃花可愛(ài)極了，成了這條藤上最好的裝飾。”

　　好多使我頭痛欲裂的問(wèn)題都在媽媽的陪伴下化為烏有了，只剩下了最后一個(gè)問(wèn)題，在我的作文中，寫(xiě)到一棵不知名字的植物，是啥呢？作文中“紫色的葉，紅色的花”使媽媽起了好奇心，特地從三樓跑到一樓查看，還是弄不明白�！坝袉�(wèn)題，找度娘。”媽媽小心地摘下一片葉子和一朵花，帶回臥室仔細(xì)地翻看了幾遍，再找開(kāi)電腦搜索起來(lái)，終于，功夫不負(fù)有心人，原來(lái)是棵“紅花繼木”呀！最后一個(gè)疑問(wèn)也被消除了，我們這才把文章發(fā)送給了老師。這時(shí)，時(shí)針已指向十一點(diǎn)，我連打了幾個(gè)哈欠，媽媽卻微笑著說(shuō)：“好作文是改出來(lái)的！”

　　母愛(ài)為什么偉大，這就是證明。

六年級(jí)作文篇4

　　他總不明白，人為什么要活著，活著究竟是為了什么呢？活著遭罪，死了痛快，而為什么好死不如賴(lài)活著，為什么人要好好的活著。

　　他不明白，他找他的父親。父親沒(méi)有告訴他答案，而是帶他來(lái)到了一座魚(yú)池旁邊，讓他在這里觀察一上午。

　　一上午過(guò)后，父親回來(lái)了。

　　“你看到了什么？”父親望著那清澈而平靜無(wú)言的池塘水。

　　“我看到了魚(yú)兒，看到了水花，看到了波浪，看到了荷葉……”

　　“你所看到的，是什么？”

　　“是什么？”

　　“是生命，是美麗的世間場(chǎng)景！”父親道。

　　“世間的一切充滿(mǎn)著喜悅與快樂(lè)，充滿(mǎn)著歡笑與美好。只有活著，才能去感悟這些，只有活著，才能去領(lǐng)悟其中的道理！只有你活著，你才能走向你的`成功！你為了你的前途而活，你為了你的尊嚴(yán)而活！你為了這個(gè)世界而活！”

　　他終于明白了……

六年級(jí)作文篇5

　　悄悄地，山綠了，水綠了，樹(shù)呀草呀全綠了，這生機(jī)勃勃的綠象征著春天已經(jīng)向我們走來(lái)，她正用那五彩繽紛的畫(huà)筆渲染著峽谷的春。

　　我來(lái)到峽谷里，峽谷里春風(fēng)迎著面徐徐吹來(lái)，動(dòng)作是那樣柔和。春風(fēng)輕輕拂過(guò)柳樹(shù)，柳樹(shù)舒展著枝條吐出一粒粒新綠的嫩芽，是那樣小巧，精致的像圓潤(rùn)的綠豆那樣。隨后，嫩芽又爆出一張張青竹似的柳葉，是那樣翠綠，清晰的葉脈一根根的布在葉子上，默默地為葉子傳送著營(yíng)養(yǎng)使他們看起來(lái)充滿(mǎn)了生命力。在春風(fēng)的吹拂下，他們竟情不自禁地跳起了舞，柔美的枝條也在春風(fēng)中輕輕舞動(dòng)。春風(fēng)掠過(guò)湖面，泛起點(diǎn)點(diǎn)水花，他們歡騰，他們跳躍著，與春風(fēng)握手，驚醒了美夢(mèng)中的生靈，喚醒了沉睡中的湖。春風(fēng)在呼喚，峽谷--春來(lái)了，這里是一片生機(jī)勃勃的綠。

　　“沙沙，沙沙……”淅淅瀝瀝的，春雨正在峽谷上空，奏著娓娓動(dòng)聽(tīng)的春之歌。春雨如油，雨絲是透明的，它那么細(xì)，那么小，那么輕，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物。春雨滴在種子身上，種子紛紛探出頭來(lái)，慢慢張開(kāi)身子，緩緩伸開(kāi)手臂，好奇的張望，享受著春雨的沐浴。他們?cè)陲L(fēng)中搖曳，用那柔軟的葉子觸碰每一滴春雨，從葉尖滑到泥土里悄悄告訴同伴春天來(lái)了。春雨落在花苞上，花苞也抬起頭吮吸著甘露灌溉里面嫩嫩的`花瓣。春雨輕輕唱給峽谷，春來(lái)了……這是一片充滿(mǎn)希望的色彩。

　　峽谷里春花也悄然綻放了，迎春花開(kāi)得最早，那花瓣一片一片綻開(kāi)一片兩片三片，有八片花瓣，一片花瓣開(kāi)在中間被其他花瓣緊緊圍著，仿佛萬(wàn)人之上的公主�；ㄈ飹熘端�，嫩黃的花瓣上一串晶瑩剔透的露珠，好像給花朵帶了一條珍珠項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光。白玉蘭也綻開(kāi)了笑臉，白玉蘭大大的花朵，片片精巧的花瓣，好像在白雪中浸泡過(guò)，又好像用玉石雕成的是那樣清雅華貴。在花壇之中還有水靈靈的牽�；ǎ弊湘碳t的郁金香。他們有的艷如紅霞，有的白如瑞雪�；▋荷l(fā)出沁人心脾的香味，招來(lái)了蝴蝶、蜜蜂。他們時(shí)而在花朵之上和花兒斗妍，時(shí)而投入花朵的懷抱，和花兒親昵。蝴蝶張開(kāi)美麗的翅膀，像會(huì)飛的花朵，蜜蜂張開(kāi)如紗般透明的翅膀，猶如仙女身上的白色紗裙在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)。春花散播著花粉，附在峽谷的耳邊----春來(lái)了。

　　春來(lái)了，春來(lái)了，來(lái)到了峽谷，他帶來(lái)五彩繽紛的畫(huà)筆，把峽谷裝扮得多么絢爛。

六年級(jí)作文篇6

　　她，濃眉下有一雙炯炯有神的眼睛，高粱鼻下還有一張櫻桃小嘴，乍一看，還真嘗漂亮，精神更讓我深深折服。

　　記得那是一個(gè)星期天的下午，我們到老師家玩�；貋�(lái)時(shí)，天色已經(jīng)很暗了，周?chē)囊磺卸甲屓丝謶�。不一�?huì)兒，我們就來(lái)到了“無(wú)影林”，這竹林里在晚上很少有人出沒(méi)，所以叫“無(wú)影林”。聽(tīng)大人們說(shuō)，在晚上，人進(jìn)去了八九不離十都出不來(lái)。想著想著，我好像聽(tīng)見(jiàn)了恐怖的聲音，連忙拉著她的衣服，她安慰我說(shuō)：“別怕，有我呢！”說(shuō)著就繼續(xù)往前走，樹(shù)林里一片漆黑，一不小心就會(huì)跌倒，旁邊的竹子還不時(shí)發(fā)出沙沙沙的響聲，讓人心驚肉跳。我的心不由得“怦怦”直跳，腳也開(kāi)始發(fā)軟，好像總有一個(gè)什么人在我身旁盯著我似的。她好像懂得我的心思，讓我靠著她，我猶如找到了“救命恩人”，剛才懸著的心總算落了下來(lái)。突然，我們聽(tīng)見(jiàn)好像有人在哭，我們心驚膽戰(zhàn)地往前走，聲音越來(lái)越清晰，我睜大了眼睛，看是否有人，“這會(huì)不會(huì)是大人們所說(shuō)的鬼呢？它一定想讓我們上當(dāng)”。"看，我找到了，"我的思緒被她打斷了，一看，只見(jiàn)一個(gè)小女孩正坐在地上，腳平放在地上，旁邊有一灘血，雖然是在夜里，但我還是看見(jiàn)了，小女孩的`臉十分蒼白，她蹲下身，揉了揉小女孩的腳，又拿出紙將小女孩的腳包扎好，最后她又背起小女孩走向前方，我追到她，悄悄地對(duì)她說(shuō)：“我們別管閑事了，再說(shuō)，天這么黑，萬(wàn)一遇到壞人怎么辦……？”“你怎么是這種人呢？”她打斷了我的話(huà)。真是狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心，“哼”，我真是好心沒(méi)好報(bào)，說(shuō)完我賭氣先跑了回家。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)她一直把小女孩送到了家。

　　瞧，她生氣了。不過(guò)，第二天，她又好象什么也沒(méi)發(fā)生似的，又和我一起玩呢！

　　告訴你們吧，她就是我的好朋友——小丹，我為我有這樣的朋友而自豪，因?yàn)樗且粋€(gè)名符其實(shí)的大好人。

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