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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2023-08-29 16:13:34 六年級(jí)

(精品)六年級(jí)年的作文3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

(精品)六年級(jí)年的作文3篇

六年級(jí)年的作文 篇1

  鳥兒的愿望是飛上藍(lán)天,魚兒的愿望是暢游大海,花兒的愿望是吐露芬芳,那你的愿望會(huì)是什么?可能是為旱災(zāi)祈雨,也可能是為爸爸媽媽祈禱,也可能是為自己許下夢想。那好吧,我告訴你我的愿望。

  我的愿望可能有點(diǎn)異想天開,但它終究是我的愿望,我的愿望是和鳥兒、魚兒的愿望是一樣的——那就是飛上藍(lán)天、暢游大海,遨游世界!當(dāng)我飛在藍(lán)天上時(shí),看見下面的鳥兒,看著藍(lán)藍(lán)的大海,摸著柔柔的白云,聞著大自然發(fā)出來的香味,聽著鳥兒美妙的“音樂聲”,我是那樣的開心。當(dāng)我們坐著船,暢游在大海之中,看著魚兒歡快的跳舞,看著不遠(yuǎn)處藍(lán)藍(lán)的海觸摸著隱隱約約的微風(fēng),聞著大自然的氣味,如果我真的遨游世界,如果只帶著一樣?xùn)|西,我會(huì)選擇什么?一本書,一盒撲克,一個(gè)好聽的音樂盒,一個(gè)相機(jī),一些食物或是一張家人的照片?讓我告訴你吧,我會(huì)選擇一支錄音筆,把各個(gè)國家奇怪、美妙、好聽的語言全錄下來,供我欣賞!

  但是我不想讓我的愿望變成這樣或那樣,比如:我飛在藍(lán)天上時(shí),忽然一個(gè)垃圾袋飄了過來,看著下面是那樣的`臟!聞著一股很難聞的味道!還有我正暢游在大海之中,時(shí)不時(shí)看見遠(yuǎn)方飄來了許多垃圾,美好的心情被破壞了!味道更可想而知!當(dāng)我遨游世界時(shí),看著那么臟的陸地你是否還有心情!所以在實(shí)現(xiàn)你的愿望同時(shí),也要愛護(hù)一下環(huán)境!不要為了實(shí)現(xiàn)你的愿望,而給他人增加負(fù)擔(dān)!所以我們要愛護(hù)環(huán)境,要扳著一個(gè)感恩的心!

  鳥兒的愿望是飛上藍(lán)天,不要讓他們實(shí)現(xiàn)不了愿望!魚兒的愿望是暢游大海,不要讓它的愿望實(shí)現(xiàn)不了!一切都掌握在我們?nèi)祟惖氖种!?duì)了,我們還要節(jié)約用水,愿你夢想成真!

六年級(jí)年的作文 篇2

  秋天是個(gè)傷感的季節(jié),每逢秋天我就會(huì)望著窗外發(fā)呆,就會(huì)想起我昔日的好友——惠凡。我想起在秋天,我們曾在日湖劃船,曾光著腳丫在林間穿梭;我們曾在日湖采集樹葉,曾坐在草坪上暢談。秋天,勾起了我心中一切美好的回憶。

  又是一年的秋天,臨分別的情景還歷歷在目:天空下起了蒙蒙細(xì)雨,雨雖然不大,但下得很密,足以讓人瑟瑟發(fā)抖。在那天,我似乎覺得世界上就剩下了我們倆,她對(duì)我來說十分重要。

  我十分難過,一整天,我的臉上沒有露過一絲笑容。她用關(guān)切的目光注視著我。當(dāng)時(shí)只有兩年級(jí)的我,并不理解分別的真正含義。我只知道:分開了就再也見不著了,就再也不能在同一間教室里上課,就不能一起回家了。她抱著我,用哽咽的語氣安慰我說:“不要哭,我會(huì)來看你的”。她將手中的楓葉遞給我,“送給你”。我沉默了,并沒有說什么,只是將楓葉放進(jìn)了筆袋中。

  她離開的那天,下著小雨,我把雨傘遞給她,用手拽著她的衣角,口中一直重復(fù)著一句話:“不要走,惠凡,不要……”。她用哭紅的雙眼注視著我:“我們還會(huì)見的”。我和它撐著一把傘將它送上車,默默地目送她遠(yuǎn)去。我無聲地流著眼淚,和老師、同學(xué)們回到了教師。

  我將筆袋打開,拿出那片楓葉,它勾起了我和惠凡的美好回憶:我們合買一根糖葫蘆,一人吃一顆;一起討論數(shù)學(xué)題;幫她收拾音樂教室;她幫我搬本子去老師辦公室……許多情景都浮現(xiàn)在我的腦海。

  翻到楓葉的背面,她稚嫩的`筆跡有出現(xiàn)在我的面前,她用東倒西歪的拼音寫著:我不會(huì)忘記你?吹竭@里我的眼淚在不經(jīng)意間又滑落了。她是我的好朋友,一生的好朋友。

  如今,四年過去了,那片楓葉已經(jīng)枯萎了,但我仍然完好的保存著它,珍藏著這份珍貴的友誼。那片楓葉已經(jīng)在我的心中成長了四年,長成了一顆楓樹,在這顆友誼樹上,寫滿了我和她之間相互的思念和愛。

六年級(jí)年的作文 篇3

  早晨,天陰沉沉地,空氣似在乎都凝固了,悶得很!

  不久,有幾顆小雨滴,吧噠吧噠地打在玻璃上,下雨了——飄飄灑灑的絲從天空中垂直落下來,如萬條銀絲從天上飄下來,屋檐落下一排雨滴,像一層珠簾。雨越下越大,頓時(shí)連成縷一絲線,我們的四周變成了絲的海洋,線的世界。雨落在各種花草的葉子上,凝結(jié)成了一顆顆晶瑩的水珠,給花草添加了幾份美艷。大地上,忽然長出了許多五彩繽紛的.“小蘑菇”,那是人們的雨傘!雨打在了人們花花綠綠的雨傘上,雨珠緩緩地蠕動(dòng)著,在雨傘上留下彎彎曲曲的足跡,順著鋼絲流下來,滴落在路旁的坑坑洼洼之中,“啪”地一聲響,濺起了水花,漣漪一圈圈擴(kuò)散開來。雨,又落在樹葉上,泛起一顆顆圓滾滾的珍珠,在葉子上靜靜地躺著,風(fēng)來了,改變了雨的方向,斜了,雨珠也隨著葉子隨風(fēng)搖曳,落下來了,但是她似乎依依不舍,耷拉在樹葉尖上,遲遲不肯落下來。

  雨,猛烈地敲打著屋頂,沖擊著玻璃,奏出激動(dòng)人心的樂章。像絲絲銀發(fā),又像根根箏線抖動(dòng),抬頭遠(yuǎn)望遠(yuǎn)處朦朦朧朧,遠(yuǎn)山、高樓……都被密密的雨簾籠罩著,四周很安靜,只聽見淅淅瀝瀝的雨聲。

  雨給大地泣入無限生機(jī),它以獨(dú)特的方式滋潤了大地,滋潤了世間萬物……大自然多么神奇。

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