六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
母愛(ài)，如一只蠟燭，照亮了黑暗；母愛(ài)，如雪中的碳，溫暖了我們的心靈；母愛(ài)，如暴風(fēng)雨中的一把大傘，擋住了痛苦；母愛(ài)，又如一塊面包，帶走了饑餓。
記得讀四年級(jí)的.時(shí)候，放學(xué)時(shí)下了大雨。我從窗子往外看，許多家長(zhǎng)圍在教室外等著。在一個(gè)個(gè)雨傘下面，望啊望，望啊望！還是沒(méi)有看見(jiàn)媽媽，感到異常尷尬。又過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一把熟悉的傘——我家的傘，跑出去一看，原來(lái)是其他同學(xué)的家長(zhǎng)。頓時(shí)，感到非常生氣，一口氣出了教室。由于沒(méi)有帶傘，傾盆大雨淋濕了我的衣服，頭發(fā)被打濕了。哼，其他同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)了，可媽媽還不來(lái)，這么大的雨，她肯定在家里看電視吧！我一邊走著，一邊抱怨媽媽。摸摸頭，被雨淋得沾在一塊兒，一抹，流出了一大灘水，越想越生氣。
走著走著，出了校門(mén)，見(jiàn)外面還是不見(jiàn)媽媽的身影。我一賭氣，往家跑。“嘩——嘩——嘩——”腳踩起一灘灘水，水花四濺，打濕了褲子。
忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我眼前——是媽媽。我驚住了，還有點(diǎn)兒生氣，都走了大半節(jié)兒路了才來(lái)，哼。媽媽看見(jiàn)了我，急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，提著一袋衣服和一把雨傘，焦急地對(duì)我說(shuō)：“你們這么早就放出來(lái)了呀？我給你洗衣服，看見(jiàn)下雨了，才趕過(guò)來(lái)！”他的衣服也被打濕了，可只想我。這也不能全怪媽媽呀，誰(shuí)叫我們放那么早呢？她拿出衣服，連忙給我給我穿上，我說(shuō)：“媽媽，您怎么沒(méi)有加衣服？”“哦，我這才想起來(lái)，趕得急，忘記了�！鳖D時(shí)，我的心被猛烈地刺了一下，一下子低聲哭了起來(lái)。媽媽居然為了我，自己沒(méi)加衣服就跑了出來(lái)了呀！
啊，母親是多么偉大呀！他給了我生命，給了我食物，給了我一切呀！沒(méi)有她，就沒(méi)有我，可真是母愛(ài)偉大，母子情深��！
六年級(jí)年的作文 篇2
十年后的我二十一歲，正是風(fēng)華正茂的時(shí)候！也許那時(shí)我正在讀研究生，也許那時(shí)我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)演員夢(mèng)，也許那時(shí)我成為了一名受人尊敬的科學(xué)家。
果然不出所料，十年后的我成為了一名科學(xué)家！可是現(xiàn)實(shí)和想象還是有一定差距的，我沒(méi)有愛(ài)因斯坦的成就。沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我，也沒(méi)有一個(gè)人尊敬我，甚至還有人嘲諷我：“哼！一個(gè)沒(méi)有成就的人是不值得尊敬的！”他的話刺痛了我，從那以后我更加潛心鉆研，我在那間破舊的研究室里，努力地追逐自己的理想。
我的研究終于有了成果，我研究出了“自信丸”！我把自己的.產(chǎn)品發(fā)布到網(wǎng)上，招引了許多記者前來(lái)采訪我。我的產(chǎn)品被推廣到電視上，一下子家喻戶曉。一個(gè)個(gè)成功建立信心的案例讓我產(chǎn)品的銷量穩(wěn)步提升。
我終于成功啦！接下來(lái)我就跟大家介紹幾個(gè)成功的案例：
一位智商極高的人想要去一家大公司當(dāng)CEO，由于過(guò)度緊張說(shuō)話都變得語(yǔ)無(wú)倫次了。他知道自己的問(wèn)題，所以毫不猶豫地購(gòu)買(mǎi)了我的產(chǎn)品。他吃下去以后，立刻變得自信、神采飛揚(yáng)，面對(duì)著面試官侃侃而談，毫無(wú)疑問(wèn)，他應(yīng)聘成功了！
一位新手加入了美國(guó)NBA，一次傳球的失誤讓他非常自責(zé)，即便隊(duì)員都鼓勵(lì)他再接再厲，他還是不能重拾信心。為了幫助他找回自信，我把我的產(chǎn)品贈(zèng)與他，他吃完以后，在比賽中一連投進(jìn)了好幾個(gè)三分，他在這場(chǎng)比賽中有著舉足輕重的作用！
十年后的我成功了，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中的我并不想要多大的功名，我只想靠我的智慧和雙手做貢獻(xiàn)，為世界做貢獻(xiàn)！
六年級(jí)年的作文 篇3
這是初夏的一個(gè)傍晚。吃過(guò)晚飯，我坐在小椅子上，一邊遠(yuǎn)眺一望無(wú)際的田野，一邊呼吸新鮮的、略帶芬芳泥土氣息的空氣。
太陽(yáng)已經(jīng)收斂了它白日時(shí)刺眼的光芒，柔和地停留在云彩之間。那紅彤彤的光芒染紅了周邊的云彩。湖面上倒映出一個(gè)火紅的大圓球，活像一個(gè)鮮紅的大的燈籠。瑟瑟的晚風(fēng)在天空中掠過(guò)，湖面泛起層層漣漪，那個(gè)紅彤彤的大燈籠似乎露出了笑容，堆起了一層層皺紋。湖邊一人多高的蘆葦也輕輕搖曳，仿佛和太陽(yáng)道別呢！
過(guò)了幾分鐘，最精彩的一幕展現(xiàn)在我們眼前：倏地，太陽(yáng)仿佛不情愿就此下山，掙扎著往上一跳，散發(fā)出強(qiáng)烈、有溫暖的光芒，好像要把剩余的力量全部耗盡。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)像一個(gè)得了好心情，不好好走道的孩童，蹦蹦跳跳，搖搖擺擺地往下沉。那鮮紅的顏色，隨著太陽(yáng)的西沉，逐漸變幻出許多種不同的顏色，有朱紅、金黃、深紫……這些顏色變幻無(wú)窮，為天空抹上一層絢麗的色彩。
突然間，嘩，天空暗淡下來(lái)，暮色漸漸爬上樹(shù)梢，太陽(yáng)只剩下半邊，一切顯得那么安靜、清冷，只有風(fēng)在嗚咽。地平線上的溫暖漸漸消失，留下了一片漫長(zhǎng)的'黑夜。
一行行白鷺飛過(guò)湖畔；悠長(zhǎng)的蛙鳴聲此起彼伏，仿佛在訴說(shuō)著什么，伴隨著歡快的蛐蛐聲，如同一支整齊的合唱隊(duì)。我呆呆地望著眼前的這一切，意猶未盡，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，如果還想看到這壯麗的景象，只能等到明天了。
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