六年級的作文300字4篇【合集】
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
一年有4個季節(jié)，我最喜歡秋天，秋天是一個豐收的季節(jié)，秋天是一個瓜果飄香的季節(jié)，我喜歡秋天，我愛秋天，讓我們大家去尋找秋天吧！
秋天是個涼爽的季節(jié)，秋天是個美麗的季節(jié)，秋天又是一個豐收的季節(jié)。
秋天，景色宜人，秋高氣爽。樹葉黃了，黃葉從樹上飄落下來，就像一只只蝴蝶在翩翩飛舞。
秋天的風，有一盒五顏繽紛的.顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看田野像金色的海洋。紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
秋天的田野更美，滿地的小草都變成了黃色，就像給大地鋪上了一層黃色的地毯。田野里的豆子一個個豆鼓起來了，全熟了。愚昧也爭先恐后地掙脫了束縛，把它們的籽粒展示給人們。高粱紅了，它彎下了腰向大地點頭微笑。楓葉也變成了紅色，飄落到地上，像是給地上鋪上了紅色的被子。
秋天，果實累累的季節(jié)，更是多姿多彩的季節(jié)。
六年級的作文300字 篇2
二十年后的寧波，別有一番情趣。
你看，悠悠的藍天，甜絲絲的`空氣，到處是鮮花，到處是綠樹，讓人耳目一新，使人神清氣爽。二十年后的交通不像現(xiàn)在這么擁擠。有一種光速飛碟成了人們常用的交通工具之一。未來最有特色的還得數(shù)我們的住宅了。我，住在星際大樓的九千九百九十九層樓。進入大樓得有講究，你必須把手放到門柄上，門禁系統(tǒng)會自動識別指紋，判斷是否應該開門。進入屋內(nèi)，你會發(fā)現(xiàn)屋里空空如也，只有一只超智能感應的遙控器。實際上，屋里一應俱全，你想要什么，只需輕輕一點，它就會立刻呈現(xiàn)在你眼前十分方便。你會說：“如果發(fā)生危險了，怎么辦？”沒事，大樓會保護我們的。如果發(fā)生火災，大樓會啟動自動滅火功能；如果發(fā)生地震，大樓就啟動“千斤重”功能，怎么震也震不倒；如果……
隨著科技的穩(wěn)步發(fā)展，隨著人們的創(chuàng)新改革，我堅信二十年后的寧波一定會美輪美奐、應有盡有。想象一下：藍天白云，陽光沙灘，還有一群無憂無慮的孩子在盡情嬉戲游玩。
但愿如此！
六年級的作文300字 篇3
今天是大年三十，從早上就開始忙了，到了晚上，我們才閑下來，這時，我們才想起來放鞭炮，我拿打火機把一根香點著了，我有一點怕放鞭炮，每年看爸爸他們放鞭炮，心里總有點躍躍欲試，今天我一定要征服這個小攔路虎，讓自己不再膽小。
我慢慢拿起香，靠近鞭炮的時候，就以掩耳不急迅雷之勢，把手縮了回來，我等了一會，沒有一點反應，我過去看了一下，那鞭炮別說找了，就連碰也沒碰著，我不免有些失望，但我想了又想：“我不應該喪失這份勇氣，失敗乃成功之母，一句歌詞說的好‘不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨便成功’對呀，現(xiàn)在不正是那風雨時刻，只要我夠堅強，就能迎風而上，披荊斬棘，加入成功人士的行列了嗎?”再說現(xiàn)在放棄不就成了老太太上雞窩—笨蛋了嗎?
我可不能讓家人小瞧我，看著那鞭炮也好像說：小樣，點不著了呢!我有一點氣憤，我一定要把你放起來，我第二次拿起香走了過來，點了一下，一冒出火星，我就往回跑，過去一看是剛才火小，我有一點失望，便想讓爸爸幫我點，但我想現(xiàn)在去求他們豈不是太讓人笑話了，我想：別害怕穩(wěn)住來點，就一定能行。我這回拿著香慢慢走到跟前。"沒事的`!”果然鞭炮被我點燃了。
今天我成功了!
六年級的作文300字 篇4
我有一位慈祥的老師。她的個頭不高，有一雙有神的小眼睛，只要有人上課說話，準能被她那有神的眼睛發(fā)現(xiàn)。
有一次上課，我正在和鄰桌的同學竊竊私語，結果被老師給發(fā)現(xiàn)了。我本以為老師會當著全班同學的面批評我，可是老師卻沒有那樣做，只是用她那雙有神的眼睛看著我，好像在說：“好好聽課，這一次我給你留個面子，下次就不給你留面子了�！蔽铱粗蠋煹难劬�，慚愧的低下了頭，臉頓時紅了起來。萬老師不但關心我的學習也關心我的`身體。有一次，我去上課，由于早上起來遲了，我便沒有吃到早飯，只好餓著肚子去上課。剛開始時，我倒是沒覺得餓，可是時間一長，我就感覺到肚子餓的咕嚕咕嚕直叫，心里特難受。萬老師見了親切地問我：“怎么了，肚子很難受嗎？是不是沒有吃早飯�。 蔽尹c了點頭。萬老師先是給我拿來一瓶水讓我喝下，又讓我到她的辦公室吃她自己的盒飯（她中午為了批改作業(yè)，就不回家吃飯，早上就帶上午餐了）。我捧著老師的盒飯，心里感到十分欣慰，也就不感到很餓啦！
我有一位好老師，一位和藹可親的好老師，她就是我的班主任——萬老師。
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