實(shí)用的六年級(jí)的作文(匯總3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
在我的心中，永遠(yuǎn)都有一盞明燈，它永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，永遠(yuǎn)是那么明亮，它能夠?yàn)槲抑赋鲆粭l正確的道路。它就是我的數(shù)學(xué)老師。
正是六年級(jí)那次的中午寫(xiě)的習(xí)題，正好學(xué)的內(nèi)容很難，我學(xué)的不是很好，因此也有一題題目讓我百思不得其解。
我從各方面思考，可作出來(lái)的答案就是錯(cuò)誤的。一轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可還沒(méi)什么結(jié)果，眼看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地把本子拿給老師批改，我就更加著急了。
可是，著急和難過(guò)纏繞著我。著急的是大多數(shù)人都走了，只剩下了三四個(gè)人，而我就在其中；難過(guò)的是為什么那么多人可以做對(duì)的題目我怎么不會(huì)做，難道是我上課沒(méi)聽(tīng)講嗎？
正在我不知所措，落泊的時(shí)候，數(shù)學(xué)毛老師走了過(guò)來(lái)，看到我這個(gè)樣子就說(shuō)：“怎么，不會(huì)嗎？這很簡(jiǎn)單啊！”很簡(jiǎn)單？怎么可能呢？
老師彎了腰下來(lái)，靠近我旁邊一邊思考一邊為我講解這一題題目的思路。在老師的`精心的指導(dǎo)下我似懂似不懂，但有一點(diǎn)是我一直沒(méi)有做對(duì)的原因是原來(lái)我抄錯(cuò)題了，正當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，老師回到她的座位上了。
這時(shí)，我不禁自己嘲笑自已，我真是太粗心了，連這一個(gè)小小的問(wèn)題都沒(méi)有注意到。頓時(shí)覺(jué)得又可笑又可氣。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思索，我終于在上課前把這一題看似很難實(shí)際又很簡(jiǎn)單的題目作完了。
在這天晚上，我知道并感覺(jué)她就是我心中的明燈，是她讓我從題海中翻了身。也知道一個(gè)小小的錯(cuò)誤很容易被人遺忘，所以我們?cè)谝院笠欢ㄒ鍪裁词虑槎家屑?xì)、認(rèn)真。
六年級(jí)的作文 篇2
國(guó)慶節(jié)，我與爸爸媽媽一起去了南京總統(tǒng)府，高大氣派的建筑，底蘊(yùn)深厚的歷史，美輪美奐的布局……這些無(wú)一不讓我心醉，不過(guò)，令我印象最深刻的，便是那棵屹立在石縫中的樹(shù)。
走進(jìn)風(fēng)景如畫(huà)的煦園，一眼便被怪石嶙峋的假山和精致美妙的亭臺(tái)所吸引，在水邊休息時(shí)，才好容易看見(jiàn)了那棵從石縫中長(zhǎng)出的瘦弱的小樹(shù)。從我的視角來(lái)看，那塊生養(yǎng)小樹(shù)的石頭在最中間�？晌疫�是被環(huán)繞在它四周的亭亭玉立的桃樹(shù)、纖纖巧巧的小草和五顏六色的野花所吸引。直到對(duì)面亭子里的小男孩喊了一聲：“哎，那塊石頭上有一棵小樹(shù)哎！”我這才轉(zhuǎn)移了視線，朝孤立在水中的那塊石頭望去，果然，石頭上直挺挺長(zhǎng)出一棵小樹(shù)來(lái)，纖纖細(xì)細(xì)，精精巧巧，是一桃樹(shù)�？膳c岸邊的桃樹(shù)截然不同的是，這棵小樹(shù)卻又透著松樹(shù)一般的直挺勁兒，令人肅然起敬。
我控制不住自己的想象：一年春天，水邊桃樹(shù)的`種子偶然掉在了水中的一塊石頭上，乘著溫暖的陽(yáng)光，這顆種子發(fā)芽了，順著巖峰長(zhǎng)出一根細(xì)細(xì)的枝條，很快炎熱的夏天到了，因?yàn)橥恋氐呢汃み@棵桃樹(shù)幾度旱死，可幾次都能借著周?chē)乃僖淮纹鹚阑厣�，寒冷的冬天也到了，這棵桃樹(shù)在陰冷的石頭上瑟瑟發(fā)抖……也許，這里曾許多次冒出過(guò)桃樹(shù)苗，可一次又一次因?yàn)樨汃さ耐恋兀瑦毫拥沫h(huán)境枯死不再?gòu)?fù)生，只有這一棵桃樹(shù)堅(jiān)持了下來(lái)。
面對(duì)險(xiǎn)惡的環(huán)境，它沒(méi)有畏怯，也沒(méi)要羨慕岸邊桃樹(shù)的優(yōu)越環(huán)境，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)�，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)，雖然在一片繁花茂葉中毫不起眼，可它的精神卻是至高無(wú)上的。
六年級(jí)的作文 篇3
今天是除夕，晚上我們一大家子要一起圍坐在餐桌前吃團(tuán)圓飯。
下午5時(shí)左右，我們準(zhǔn)備去酒店了。一到酒店，我就高興得一蹦三尺高。爸爸老媽看見(jiàn)了，也非常開(kāi)心。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了包廂，一個(gè)一個(gè)地坐在了位置上。一坐下，大表姐說(shuō)：“三表妹沒(méi)來(lái)，實(shí)在太可惜了。”老媽說(shuō)：“恬恬，等會(huì)兒，我們拍些菜肴的照片發(fā)給三表姐，讓她看了饞得直流口水吧！”說(shuō)完，我們開(kāi)始吃桌上擺的這些冷菜了。你一口，我一口，大家吃得很開(kāi)心。
不一會(huì)兒，鮮美的魚(yú)上來(lái)了，大表姐說(shuō)：“外婆，您先吃魚(yú)吧�！闭f(shuō)完，她就夾了一塊魚(yú)肉給奶奶了。奶奶說(shuō)：“還是讓我的.小孫女恬恬先吃吧。”聽(tīng)了奶奶的話，我又高興又慚愧，高興的是奶奶對(duì)我那么好，慚愧的是我對(duì)奶奶沒(méi)有大表姐那么的關(guān)心。我說(shuō)：“奶奶，您先吃吧。我等會(huì)兒再吃。”聽(tīng)了我的話，奶奶開(kāi)心地把大表姐夾給她的魚(yú)吃了。我們也一個(gè)接一個(gè)地夾魚(yú)吃。魚(yú)很快就被我們吃光了。第二個(gè)菜上來(lái)了，是蘆薈湯。它的顏色真漂亮，金黃色的。大表姐拿出手機(jī)，只聽(tīng)“咔嚓咔嚓”，一會(huì)兒就拍了好幾張照片，挑了一張最好的發(fā)給三表姐。我說(shuō)：“讓三表姐饞的流口水吧！”沒(méi)過(guò)多久，肉、海鮮、蔬菜、湯全部上齊了。我們一邊吃一邊開(kāi)心地聊著，大表姐與小姑丈一會(huì)兒拿出手機(jī)拍菜肴的照片發(fā)給三表姐，一會(huì)兒又拍我們的合影發(fā)給三表姐。我們一家人圍坐在大餐桌前吃著團(tuán)圓飯，覺(jué)得很快活。
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