六年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-10-13 12:04:41 六年級(jí)

六年級(jí)的作文通用【6篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文通用【6篇】

六年級(jí)的作文篇1

　　炎熱的夏天過(guò)了，清爽的秋天來(lái)了！她拍打這人們的家門(mén)告訴大家：秋天來(lái)了！

　　我走到小樹(shù)旁，秋媽媽忙著給樹(shù)木披上了金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)，

　　樹(shù)葉紛紛而落，有的'樹(shù)葉寶寶穿上了黃的衣服就落下了。菊花仙子，在清涼的秋天里開(kāi)放了花朵。秋媽媽對(duì)楓葉寶寶說(shuō)：孩子，換衣服了！楓樹(shù)寶寶穿上了衣服就飄下來(lái)了。

　　我跑到田野旁，發(fā)現(xiàn)稻谷黃了，就像金黃的海洋。秋風(fēng)一吹，稻谷彎下了腰，好像向我們招招手。

　　我愛(ài)美麗的秋天。

六年級(jí)的作文篇2

　　時(shí)光飛荏，不知不覺(jué)已是20年后了，而我也由一個(gè)天真爛漫的少女，成長(zhǎng)為一個(gè)世人矚目的醫(yī)學(xué)博士。

　　“郜博士，今天是20xx年9月28日，您在5年前設(shè)定要回故鄉(xiāng)�！睈偠曇繇懫�，我突然想起今天的確是與同學(xué)們約好的日子。我迅速穿衣，然后走到車(chē)庫(kù)，取出我自從買(mǎi)上就沒(méi)用過(guò)的太陽(yáng)能智能汽車(chē)。（呵呵，那倒不是開(kāi)不起，是因?yàn)槲冶容^懶，而我一旦出門(mén)，一定是有什么事讓我去處理，根本不用我開(kāi)車(chē)去。）

　　“主腦，檢索我的故鄉(xiāng)——祁縣�！蔽颐畹馈� “是�！敝髂X傳出一聲應(yīng)聲，博士，已經(jīng)搜索到，是否啟程？” “啟程，目標(biāo)，祁縣中學(xué)�！蔽铱吭谧紊�，淡淡命令道。半小時(shí)后，汽車(chē)穩(wěn)穩(wěn)停在祁縣中學(xué)門(mén)口。（我已經(jīng)定居美國(guó)，所以要回來(lái)得取得護(hù)照，費(fèi)了一些功夫。）我開(kāi)啟了防盜系統(tǒng)，下了車(chē)。門(mén)口已經(jīng)有了許多人，我這才知道，大家都在這一天回到了母校。

　　“354班的同學(xué)來(lái)這里。”一個(gè)聲音響起，聲音十分沉穩(wěn)，讓我有些恍惚，這是誰(shuí)的聲音？循著聲音，我來(lái)到了門(mén)一邊，已有二三十名同學(xué)聚在一起。

　　我愣了一下，疑惑道：“你們是？” “呵呵，時(shí)間太久，都不認(rèn)識(shí)了。”剛才出聲的同學(xué)笑道，“那我們自我介紹一下吧。我是暢晉�！� “暢晉？差勁？”我聲音一下拔高了好幾個(gè)調(diào)，“我的神呀，你是暢晉？” “你是誰(shuí)？”暢晉微微一笑，問(wèn)道。 “果然是你�！币豢此蠚獾男θ�，我立馬認(rèn)出了他，“我是郜子君，還記得嗎？” “醫(yī)學(xué)界聞名的郜博士就是你了吧�！睍硶x笑道。 “呵呵，在下不才，只是略有成就罷了。”我謙虛道，“你們混的也不差呀�？匆粋€(gè)個(gè)衣冠楚楚的，都很了不起啊�！� “那是自然。”一個(gè)穿著時(shí)尚的女子說(shuō)道，“還記得我嗎？我是王平，現(xiàn)在是一名設(shè)計(jì)師。” “王平？”我驚喜道，“天，你居然真走了設(shè)計(jì)師的路？看來(lái)你也混得不錯(cuò)嘛�！� “那是，現(xiàn)在她的‘玫瑰天堂’可是國(guó)內(nèi)第一的`手工制作坊�！绷硪粋€(gè)插嘴道。 “‘玫瑰天堂’是你的？”我更震驚了，“那可了不得啊�！� “小意思啦�！蓖跗接行┬邼�，“你不是一直喜歡旗袍嗎？我特地為你到來(lái)了設(shè)計(jì)稿�！闭f(shuō)著，她打開(kāi)手中的智能表，顯示出旗袍的樣式。

　　“哇，好漂亮�！蔽屹潎@道，其他人也紛紛投來(lái)羨嫉的目光，因?yàn)橥跗揭呀?jīng)好多年沒(méi)有親自設(shè)計(jì)服裝了。王平親手設(shè)計(jì)并制作的服裝，現(xiàn)在可是已經(jīng)被炒到了千萬(wàn)了。 “對(duì)了，你一直住在哪兒？怎么對(duì)國(guó)內(nèi)的消息一無(wú)所知？”王平問(wèn)道。 “我已經(jīng)定居美國(guó)了。”我笑笑，說(shuō)道，“當(dāng)年導(dǎo)師把我推薦到他所在的研究所，我就在美國(guó)定居了�，F(xiàn)在我的女兒都已經(jīng)8歲了�！� “不錯(cuò)啊，美國(guó)的科研水平也不錯(cuò)啊。”王平說(shuō)道。 “不過(guò)我最近打算回國(guó)了�！蔽倚Φ�，“國(guó)內(nèi)最近有一家研究所邀請(qǐng)我回國(guó)，我正考慮是不是接受他們的邀請(qǐng)。” “那好呀�！北娙苏f(shuō)道。

　　后來(lái)，大家一起去吃飯，又去看了老師，折騰了一下午。我坐上車(chē)，回想一天的事，再過(guò)二十年，我們約定再次聚首。

六年級(jí)的作文篇3

　　“這個(gè)冬天沒(méi)有給我驚喜，沒(méi)有你在身邊的空氣，那飄落的白色，那孤單的角色，那理所當(dāng)然的失落，這個(gè)冬天沒(méi)有給我驚喜，沒(méi)有給我曾想像的畫(huà)面，也許久違的雪，也許從未來(lái)過(guò)，也許故事從未發(fā)生過(guò)……”

　　這個(gè)冬天沒(méi)有給我驚喜，我依然站在寥落的街頭，守望回歸；這個(gè)冬天沒(méi)有給我驚喜，我依然等待想象的畫(huà)面，歸于死寂;這個(gè)冬天沒(méi)有給我驚喜，我依然徘徊憂傷的心頭，埋葬失落。這個(gè)冬天沒(méi)有給我驚喜……

　　冬天，這個(gè)染著寂寞的季節(jié)，讓沾著思念的雪無(wú)邊無(wú)際的下著，下著下著……成了從未有過(guò)的世界。我，站在理所當(dāng)然的失落中，抬頭，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，我的世界你曾來(lái)過(guò)嗎？

　　我的世界你曾來(lái)過(guò)嗎？錯(cuò)亂的感情，茫然的回首，淡然的轉(zhuǎn)身……也許只是種傷逝。我，站在這里，等待的`只是一片茫然�；蛟S，有些故事不曾發(fā)生;或許，我們不曾遇見(jiàn);或許，我們只是路人；或許……無(wú)論誰(shuí)在誰(shuí)的生命里邂逅了誰(shuí)，誰(shuí)又是誰(shuí)的歸宿，我從來(lái)只是站在原點(diǎn)，一直未變。如同每個(gè)冬天不曾給我驚喜，這個(gè)冬天也不曾給我驚喜。

　　命運(yùn)交錯(cuò)的糾結(jié)，歸途憂傷的灑落，流年陌生的傾述，站在誰(shuí)的身邊，淚水沾濕著誰(shuí)的衣角，誰(shuí)在誰(shuí)生命里述說(shuō)著傾城的愛(ài)戀。原來(lái)一切只要淡然了，那么也就不那么在乎了。如同每個(gè)冬天都不曾給我驚喜，只是讓一切歸于死寂。

　　如果有一天，無(wú)數(shù)個(gè)沒(méi)有驚喜的冬天沉淀成一份記憶了，那么，我將用我的一生去祭奠。

六年級(jí)的作文篇4

　　時(shí)光如水，我已經(jīng)迎來(lái)了新的一個(gè)暑假。

　　放假的感覺(jué)真好，早上睡到九點(diǎn)多才睜開(kāi)眼睛。想干什么干什么，再也不用擔(dān)心作業(yè)的問(wèn)題。當(dāng)我捧著一本閑書(shū)從爸爸媽媽面前走過(guò)時(shí)，他們也毫不在意。

　　然而好日子似乎永遠(yuǎn)都是短暫的，對(duì)于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的日子就更少了。

　　我懷念起上學(xué)的日子來(lái)，就是在學(xué)校多一些限制，多一些疲憊，多一些作業(yè)??用心體會(huì)，卻能發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情很純潔，學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律，而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí)�，F(xiàn)在，我只有無(wú)盡的煩惱和苦悶。

　　幸虧爸爸媽媽說(shuō)讓我學(xué)點(diǎn)東西，他們精心安排，我的暑假生活才變得充實(shí)，我學(xué)英語(yǔ)，學(xué)奧數(shù)。

　　在暑假里我是一只無(wú)拘無(wú)束的`小鳥(niǎo)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，在天空中自由飛翔。在熱鬧的超市，盡情地選購(gòu)商品；在電腦前，聽(tīng)著鍵盤(pán)“噼里啪啦”的樂(lè)章。

　　每個(gè)人在夏天時(shí)就盼冬天，在冬天時(shí)就盼夏天，開(kāi)學(xué)盼放假，一放假就又想上學(xué)了。這個(gè)意識(shí)，在今年的暑假特別強(qiáng)

六年級(jí)的作文篇5

　　壞習(xí)慣先生：

　　你“好”嗎？自從我上了五年級(jí)以后，壞習(xí)慣先生，你一家人就火速趕到我家，跟我交起了“朋友”。粗心、不愛(ài)整潔等等。我極其討厭你的大兒子驕傲，它快把我給“氣死了”。上次考試，我一看，大吃一驚，，題目這么簡(jiǎn)單，“哈哈哈”我心里暗暗高興。于是，拿起筆漫不經(jīng)心地寫(xiě)起來(lái)。不一會(huì)兒，寫(xiě)好了。我嘴里吹著音樂(lè)，得意洋洋。這時(shí)，老師說(shuō)；“這次的題目很容易出錯(cuò)，希望同學(xué)們寫(xiě)好后再檢查一遍。”我心不在焉，根本不把老師的`話放在眼里，嘴里繼續(xù)吹著音樂(lè)�！扳忊忊彙苯K于下課了，我迫不及待地把試卷交了上去。過(guò)了幾天，老師來(lái)報(bào)成績(jī)，當(dāng)報(bào)到張倩倩：８１．５時(shí)，我吃驚極了，失落極了，同學(xué)們用異樣的目光看著我，我十分的后悔，“哎”真是不聽(tīng)老師言，吃虧在眼前��！壞習(xí)慣先生，我十分的討厭你，“對(duì)不起”，我決定把你趕出家門(mén)，讓你在我的眼前消失。

　　敬祝：滾蛋！