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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2023-10-13 14:35:46 六年級(jí)

六年級(jí)年的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  我看過(guò)許許多多的作品,但使我印象深刻的是曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。

  《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)中的名著之一。它的出現(xiàn),不僅奠定了中國(guó)古典小說(shuō)在世界文學(xué)中的地位,而且表現(xiàn)出一種新的審美觀念。《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》,前80回的作者是清代文學(xué)家曹雪芹,文學(xué)家高鄂續(xù)寫了后40回。書(shū)中描寫的對(duì)象是把目光轉(zhuǎn)向生活中的人與日常小事。他們的喜怒哀樂(lè)、悲歡際遇乃至一顰一笑,皆如讀者親身經(jīng)歷,故常能引起人們的共鳴。

  《紅樓夢(mèng)》是以賈寶玉、林黛玉的`愛(ài)情故事為主線的。反映了具有一定覺(jué)醒意識(shí)的青年男女在封建倫理和封建家族統(tǒng)治下的不可避免的歷史宿命。折射出整個(gè)封建社會(huì)日暮黃昏無(wú)可奈何的凄涼景況。它在反映社會(huì)生活的深度。

  《紅樓夢(mèng)》最初以手抄本形式流傳出來(lái)時(shí),引起了社會(huì)的轟動(dòng)。一部小說(shuō)的成功,并不僅取于內(nèi)容。而是人物形象塑造的是否成功,才是文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)鍵!都t樓夢(mèng)》最大的成就,正是在人物形象塑造上。作者在日常小事中,不但刻畫出人物的性格,而且經(jīng)常能同中見(jiàn)異,異中有同。它像生活本身一樣,每個(gè)人皆具有性格的鮮明性、豐富性與復(fù)雜性。

  《紅樓夢(mèng)》的人物形象特點(diǎn)鮮明,我怎么能不喜歡《紅樓夢(mèng)》呢?

六年級(jí)年的作文 篇2

  “斐斐,太晚了,該睡了!”

  唉,又是媽媽的“睡前讀書(shū)禁止鈴”。隨后,燈也被關(guān)了,屋里漆黑一片。哎呀,我正看到非常精彩的部分了,就這樣“無(wú)情”地被打斷了。

  我躺床上烙餅似的翻來(lái)覆去睡不著,心里不斷想著:伏地魔這個(gè)惡貫滿盈的黑魔王把哈利怎么樣了?有人來(lái)救他了嗎?哈利逃脫了嗎?他找到魂器了嗎?這些都緊緊纏繞著我的腦袋。我又翻身烙了一下餅,哎呦!好疼呀!咦?這是啥?我一摸那個(gè)硬硬的'把我硌疼的東西,啊哈,手電筒!真是天助我也!我開(kāi)了手電筒,從枕頭下抽出書(shū),鉆進(jìn)被窩照著看。外面一聲汽笛聲,或喊叫聲,都會(huì)使我驚慌失措!斑诉诉恕,哎呀,媽媽來(lái)了!我趕緊臥到書(shū)和手電筒上。幾秒鐘后,我才發(fā)覺(jué)那只是外面的聲音,我偷笑著,把書(shū)和手電筒取出來(lái)。

  過(guò)一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)門開(kāi)了,隨之而來(lái)的是一聲聲腳步聲。不好,這次真的是媽媽!我趕緊把書(shū)和手電筒藏到肚子下裝睡。腳步聲越來(lái)越近,還聽(tīng)到“手電筒呢?”的聲音。忽然,媽媽拉開(kāi)了被子,我努力裝出一副“干嘛把我弄醒”的表情看著媽媽。媽媽的目光移到了我的肚子下面。糟糕,我忘記關(guān)手電筒了!媽媽一定發(fā)現(xiàn)我肚子下的手電筒光了!媽媽對(duì)我說(shuō):“挪一挪!蔽异话驳匾屏艘幌,媽媽似乎嚇了一小跳,接著拿走了書(shū)和手電筒,不允許我再偷看。唉,只好自認(rèn)倒霉了!

  其實(shí),聽(tīng)媽媽說(shuō),我在幼兒園時(shí)就已經(jīng)是一個(gè)準(zhǔn)書(shū)蟲(chóng)了。

  媽媽說(shuō),我五歲時(shí)有次和媽媽逛超市,路過(guò)了賣書(shū)的地方我被花花綠綠的書(shū)吸引,就跑過(guò)去看書(shū)了。過(guò)了一會(huì)兒她發(fā)現(xiàn)我不在身邊,特別著急,就原路返回尋找。由于我個(gè)子小,在一堆童書(shū)邊中不易發(fā)現(xiàn),焦頭爛額的媽媽最后才發(fā)現(xiàn)我坐在地上正津津有味地看著《不一樣的卡梅拉》。

  科羅廖夫說(shuō)過(guò):“人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活!睕](méi)錯(cuò),如果我們沒(méi)有書(shū),生活是多么無(wú)趣呀!

六年級(jí)年的作文 篇3

  從前有一座城市,居民們都很愛(ài)鳥(niǎo)。在這兒居住的`鳥(niǎo)兒都會(huì)把千里之外的親戚朋友招來(lái),這兒成了鳥(niǎo)的天堂,金燦燦的陽(yáng)光溫暖著這個(gè)城市,銀亮亮的月光撫摸著這個(gè)城市。因此這個(gè)城市人與鳥(niǎo)和諧相處,處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,城市,景色如畫,人與鳥(niǎo)生活得很快樂(lè)。

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