六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
來(lái)了，來(lái)了，春天終于來(lái)了。燕子從南方飛回來(lái)了，小鳥(niǎo)在歌唱，田野披上了春裝，被小草翠綠翠綠的。直到有一天，春雨來(lái)了。
滴滴滴，頑皮的春雨從湛藍(lán)的天空墜落到碧綠的地毯上，給花花草草補(bǔ)上了充足的營(yíng)養(yǎng)，它們貪婪地吸收著那甘甜的雨露，讓花草茁壯成長(zhǎng)。聽(tīng)，它們這時(shí)還打著飽嗝呢！
滴答，滴答！春雨飄飄灑灑地落到了田野里，農(nóng)民伯伯望著春雨開(kāi)心地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美，任憑雨水打濕他們的衣服。麥苗如如饑似渴地喝著和油一樣珍貴的春雨，他們喝飽了，對(duì)春雨說(shuō)：“謝謝你，今年必是個(gè)豐收年�！�
春雨落到大地的每一個(gè)角落里，他們期待著春雨，等待著春雨，盼望著春雨，雨水把小草滋潤(rùn)得像翡翠一樣，把鮮花打扮得像美麗的姑娘，這還不夠呢，春雨把整個(gè)世界點(diǎn)綴得像彩虹般美麗。
春雨又跑到森林里，讓小溪的水漸漸地漲了起來(lái)，山青蔥起來(lái)，一切都是那樣清新明亮。
慢慢的'，雨漸漸小了，它們又到校園里，于是小學(xué)生們歡呼著，在雨中玩耍，張開(kāi)嘴讓甜甜的雨珠鉆到嘴里去，然后閉上嘴，品嘗著甘甜的水珠。
春雨給人們帶來(lái)歡樂(lè)、幸福，望著他們甜美的笑容，春雨也笑了，笑得是那樣甜，那樣美，那樣地充滿了溫馨和幸福。
六年級(jí)年的作文 篇2
那是一個(gè)炎熱的暑假，我和爸爸媽媽一起去杭州旅行。一路上我們唱著歌兒，看著窗外那美麗的風(fēng)景，心里別提有多高興了！
過(guò)了三四個(gè)小時(shí)，終于到了被稱為“天堂”的杭州。我們先到了著名的西湖，只見(jiàn)西湖邊上人山人海。我迫不及待地想去看三潭印月，于是，爸爸的車就駛向那里。
我們下了車，沿著湖邊慢慢地欣賞著西湖美景。這時(shí)，盛開(kāi)的'荷花正散發(fā)出誘人的香味，令人陶醉。我們劃著小船來(lái)到湖中央，好像一處處景物都圍著我們轉(zhuǎn)，真是大飽眼福。太陽(yáng)的余暉也出來(lái)大顯身手了，把西湖打扮得非常美麗。我們的船漸漸地逼近三潭印月，這時(shí)三座石塔就像三位巨人，正在伸手迎接我們。我不禁贊嘆：“真雄偉，真美麗�。 �
我們還游覽了人才輩出的浙江大學(xué)，看到校園里大學(xué)生們勤奮刻苦的學(xué)習(xí)情景，我深有感觸，決心好好學(xué)習(xí)，為以后考上浙江大學(xué)而奮進(jìn)。
這次杭州之行，給我留下了深刻的印象，給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)。
六年級(jí)年的作文 篇3
打開(kāi)我記憶的那扇窗，有許多小星星在閃爍，有的顯得十分的渺小，有的離我們太遙遠(yuǎn)，可有一件發(fā)生在我身上的事，仿佛是一道烙印，怎么也抹不去。
“叮鈴鈴……”急促的鬧鐘聲把我喚醒，我睜開(kāi)雙眼一看時(shí)間，這鬧鐘竟然在7：30才開(kāi)始工作！��！快遲到了！糟糕，今天還要數(shù)學(xué)考試呢！要是遲到了，我的屁股就會(huì)開(kāi)出一朵漂亮的玫瑰花。我飛速掀開(kāi)被子，胡亂地把衣服穿到了我的身上，隨手拿上一個(gè)包子，飛速消滅掉。然后我把所有的東西裝進(jìn)書(shū)包。風(fēng)馳電摯地飛向?qū)W校。
我三步并作兩步狂奔到學(xué)校，累得我氣喘吁吁、汗流浹背，正巧上課鈴聲鉆進(jìn)耳朵里。我的'“鷹眼”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地捕捉到數(shù)學(xué)老師正抱著一沓白花花的試卷往教室走去的畫(huà)面。我趕緊一路小跑到座位上，這時(shí)，數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我一如既往拿出文具盒準(zhǔn)備“歡迎”考試，打開(kāi)一愀，我傻眼了：文具盒空空如也，什么東西都沒(méi)有。我心急如焚，如“狗啃屎”一般狂翻書(shū)包，可還是竹籃打水——一場(chǎng)空，什么也沒(méi)翻到。我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我又翻了一遍，希望從書(shū)包里找到世界奇跡，�。∮质鞘裁炊紱](méi)有！怎么辦？豆大的汗珠如雨般打下，如熱鍋上的螞蟻?zhàn)⒉话病?/p>
也許是我的動(dòng)作聲響太大，在一旁專心致志考試的同桌被我打斷思路。“你怎么了，怎么不考試呀？”我支支吾吾，不好意思地說(shuō)：“我，我……我沒(méi)帶筆……”我的臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。此時(shí)，一支筆的身影浮現(xiàn)在我眼前，原來(lái)是同桌從文具盒里拿出一支筆，“你早說(shuō)嘛，快寫(xiě)吧！一股暖流入我的心中，看到別人都在奮筆疾書(shū)，我接過(guò)他的筆，也“唰唰唰”地寫(xiě)起了……
那天，我感受到同學(xué)給予的溫暖，這件事在我的心中留下一道深深的烙印，�。]之不去……
六年級(jí)年的作文 篇4
媽媽，請(qǐng)您原諒我。我不應(yīng)該為了不讀“劍橋”英語(yǔ)而騙您，請(qǐng)您聽(tīng)我解釋：
那天星期五，我和何夢(mèng)璐與趙春慧去打掃“包干區(qū)”時(shí)，半路上遇見(jiàn)了和我一起讀英語(yǔ)的人，他們對(duì)我說(shuō)：“英語(yǔ)在讀了，茅老師讓我們跟你說(shuō)�！蔽壹傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，和何夢(mèng)璐、趙春慧再次聊起天來(lái)。
到了“包干區(qū)”，我根本沒(méi)心思掃地，因?yàn)�，我在想如何瞞過(guò)媽媽，讓她不再提起這件事兒，每當(dāng)媽媽提起讀英語(yǔ)，準(zhǔn)會(huì)讓我記單詞，記得我頭都快爆炸了。
忽然，我想起了《美人心計(jì)》這部電影，當(dāng)時(shí)，那位“粟美人”就是用“調(diào)虎離山計(jì)”來(lái)瞞過(guò)自己的，我心里樂(lè)得開(kāi)花，有辦法讓媽媽不知道了，我專心地掃起地來(lái)。
星期五回來(lái)，做好作業(yè)就看電視，把英語(yǔ)字母的都蓋起來(lái)，心里開(kāi)心得像春天開(kāi)的花兒一樣。
可是，不幸的事來(lái)了：
星期日，茅老師打電話給媽媽，那時(shí)，我正準(zhǔn)備要去客廳拿飲料的，我心想：這次準(zhǔn)完了。
結(jié)果，媽媽打完電話就出來(lái)罵我，哎，看來(lái)我又要聽(tīng)“緊箍咒”了，還被罰站在門(mén)口外，像一只可憐的'小狗在看家。
晚上，媽媽讓我進(jìn)來(lái)時(shí)，我跟著她道了謙說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該騙你�！笨墒牵瑡寢屵�是一副冷漠無(wú)情的樣子。
我以后一定不會(huì)再當(dāng)縮頭烏龜了，一定要當(dāng)一只勇敢的烏龜，任何事情都要堅(jiān)持下去。
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