六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
“嘟！嘟！”，“又堵車(chē)了！從家到公司只要10分鐘的時(shí)間，路上堵了2次車(chē)，這下又得遲到了！”一位k3司機(jī)埋怨道。
“哼！活該！我本來(lái)在4s店過(guò)得好好的，有模特小姐為我做廣告，有保潔大姐為我洗澡�？杀荒阗I(mǎi)回來(lái)之后，每天跑得半死不算，還得忍受風(fēng)吹雨打，烈日暴曬；晚上還提心吊膽怕別人偷我劃我！”k3車(chē)也發(fā)起了牢騷。
“我不買(mǎi)你，你在4s店里相當(dāng)于廢鐵一堆！”車(chē)主反駁說(shuō)。
“你們都別吵了！如今，城市里的汽車(chē)太多，每天從我身上過(guò)去的'汽車(chē)足有幾百幾千輛，我還沒(méi)有發(fā)牢騷呢，你們不過(guò)才堵了一會(huì)，就怨氣十足了�？龋】�!”路一邊咳嗽一邊說(shuō)，“你們瞧瞧，汽車(chē)的廢氣排放有多高，城市里整天是灰蒙蒙的，也把我們熏得半死。十幾年前，見(jiàn)到一輛小轎車(chē)從我們身上過(guò)去，我們感到的是榮幸。現(xiàn)在呢，滿大街的韓國(guó)明星——車(chē)太多、車(chē)太堵、車(chē)太慢，哮喘、氣管炎、肺氣腫一個(gè)個(gè)找上門(mén)來(lái)，害的我們都成了‘藥罐子’了！”
“是呀�，F(xiàn)在家家戶戶都在買(mǎi)車(chē)，像我們k3還屬于排量小、油耗低的車(chē)子了，有些人又不管用途，什么寶馬、奧迪轎車(chē)嫌速度慢，非得買(mǎi)那些大排量的越野車(chē)，才不管廢氣的排量是否超標(biāo)呢！估計(jì)這世界上的石油，很快也將消耗完�！眐3說(shuō)。
“車(chē)子當(dāng)然是排量越高，速度越快，越顯得上檔次。再說(shuō)，不買(mǎi)車(chē)，干嘛要造車(chē)啊？”車(chē)主不服氣地爭(zhēng)辯道。
“又不是不讓你買(mǎi)車(chē)，可以買(mǎi)排量小一點(diǎn)的，還可以買(mǎi)新能源汽車(chē)。此外，依據(jù)路途的遠(yuǎn)近，遠(yuǎn)可以用車(chē)，近一點(diǎn)的可以步行，或騎自行車(chē)。這樣廢氣會(huì)少許多，也有利于健康，路也不會(huì)太堵�！眐3說(shuō)。
大路則直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“比如今天，你完全可以騎自行車(chē)上班，就不會(huì)被堵在這里了。所以啊，你覺(jué)得車(chē)重要，還是身體重要？”
“開(kāi)車(chē)和身體有什么關(guān)系？”車(chē)主不解地說(shuō)。
“關(guān)系可大啦！空氣中汽車(chē)尾氣越多，空氣質(zhì)量就會(huì)下降，霧霾天氣也會(huì)增多，呼吸道患與日俱增！”路說(shuō)。
“嗯，還真有這么一回事！救命��！”沒(méi)等車(chē)主話說(shuō)完，大量的水淹了過(guò)來(lái)。原來(lái)，空氣中二氧化碳的增加，使得全球變暖，南北極的冰融化，海平面上升，淹沒(méi)了許多城市。這下人們傻眼了，一個(gè)個(gè)腸子都悔青了。
六年級(jí)年的作文 篇2
春風(fēng)送暖，世人皆知。然而今年的春天卻變化莫測(cè)，讓人難以捉摸。
是寒春吧？你看，由樹(shù)葉組成的軍團(tuán)抵御著寒風(fēng)，樹(shù)木被吹得晃動(dòng)，雨沙沙地打在樹(shù)葉上，讓人難免會(huì)有一些傷感，這就是是寒冷的春�。�
是暖春吧？校園里一眼望去，枝繁葉茂的樹(shù)木與生機(jī)勃勃的孩子們儼然是一幅圖畫(huà)，一幅美輪美奐的圖。傷花已落地，樹(shù)上將結(jié)滿累累碩果，人人臉上洋溢著歡樂(lè)，這就是溫暖的春�。�
然而，寒春如果與暖春變換交替的話，又該是什么春呢？是怪春?jiǎn)幔课铱床�，就叫它多變的春吧�?/p>
春多變，小草綠綠的，可經(jīng)歷滄桑的大樹(shù)卻沒(méi)能長(zhǎng)出新葉。我認(rèn)為，人快樂(lè)時(shí)，就在過(guò)快樂(lè)的'春；悲傷時(shí)，就在過(guò)悲傷的春。這也許就是為什么春會(huì)多變的理由吧！
人生就像四季，四個(gè)季節(jié)分別包含了喜怒哀樂(lè)�？扇松乃募居勺约赫莆�，想要度過(guò)一個(gè)美好的春天，就要珍惜時(shí)光，努力奮斗！
今春的我小學(xué)即將畢業(yè)，我會(huì)努力放手一搏，迎來(lái)生命中最燦爛的春！
六年級(jí)年的作文 篇3
秋天到了，金黃的落葉在校園內(nèi)鋪了一條金色的小道，這么好的日子，學(xué)校組織了一次秋游活動(dòng)。
一路上我們有說(shuō)有笑的，不知不覺(jué)中我們來(lái)到了第一個(gè)目的地--虎跑，我們邊欣賞風(fēng)景，邊聽(tīng)導(dǎo)游講解。我了解到了，原來(lái)像豐子愷、潘天壽這種大畫(huà)家都是李叔同的學(xué)生，這使我對(duì)李叔同的敬意又高了一層。接下來(lái)我們又來(lái)到了動(dòng)物園，使我印象最深的就是一只小猴子，它在親一只老猴子，我想它是在用另一種方法來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)父母的感恩吧，我又感到了自愧不如，連動(dòng)物都懂得感恩，那我們更應(yīng)該懂得感恩才是!看完了動(dòng)物最后一站就是最令我們期待的`少兒公園了!
少兒公園的風(fēng)景很是迷人。常青樹(shù)一年四季都是這么碧綠，楓樹(shù)的葉子就像我們的手掌，微風(fēng)輕輕一吹，楓葉都在空中翩翩飛舞。少兒公園不但風(fēng)景優(yōu)美，而且有許多好玩的娛樂(lè)活動(dòng)，有碰碰車(chē)、樂(lè)翻天、搖頭飛椅等�！芭�，去玩碰碰車(chē)咯!”這是我有生以來(lái)第一次玩碰碰車(chē)。以前聽(tīng)生變的朋友一直說(shuō)碰碰車(chē)很好玩，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)嘗試，今天終于有機(jī)會(huì)嘗試了。排了大約一分鐘的時(shí)間，終于輪到我了�！岸�--”隨著一聲電鈴聲響過(guò)后，碰碰車(chē)都啟動(dòng)了。一開(kāi)始我掌握不住碰碰車(chē)，車(chē)一直在原地打轉(zhuǎn)，后來(lái)慢慢的我掌握了技巧。正當(dāng)我開(kāi)得順暢的時(shí)候，不料半路殺出個(gè)程咬金。一輛紅色的碰碰車(chē)向我沖來(lái)，把我撞得頭暈轉(zhuǎn)向，當(dāng)我們玩在興頭上的時(shí)候，忽然響起了一聲電鈴聲，我依依不舍的離開(kāi)了樂(lè)園。
我們就這樣度過(guò)了這短暫而又充滿意義的一天!也給我記憶的長(zhǎng)河中留下了難忘的一幕。
六年級(jí)年的作文 篇4
秋天的樹(shù)葉飛舞在空中，是一幅風(fēng)景。秋天的樹(shù)葉飄落到地上，也是一幅風(fēng)景。它，在哪兒都是一幅風(fēng)景。雨中，樹(shù)葉被沖洗得干凈而有光澤。水中，它輕輕地飄著，飄著，一直飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……風(fēng)中，它扭動(dòng)著婀娜的身姿，在空中自由飛舞。
漫步校園，走在落滿樹(shù)葉的小徑，哼著曲兒，心里別提有多愜意了。我撿起一片落葉，托在手心細(xì)細(xì)端詳，這是一片梧桐葉，呈半黃半綠色，形如一只小手，上面的葉脈排列得井井有條，表面不算光滑，但我的指間已溢滿清香。我輕輕地將它放入口袋，準(zhǔn)備將這手掌般的秋葉帶回家做書(shū)簽，讓清香永留書(shū)間。此刻，我忽然想起了我曾經(jīng)的小烏龜，那是我上幼兒園的一天，差不多也是這個(gè)季節(jié)，地上滿是梧桐葉。然而，在那美好的季節(jié)里，外婆將我養(yǎng)的兩只小烏龜放生了，我非常不舍，放了一片葉子在水里為小烏龜送行。所以，每當(dāng)梧桐葉紛紛飄落時(shí)，我都會(huì)想起小烏龜?shù)?樣子……龔自珍的詩(shī)句中曾這樣描寫(xiě)梧桐葉：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。借落花有情自比，表達(dá)自己不忘報(bào)國(guó)的情懷。我眼中的樹(shù)葉如片片手掌，撫摸大地，孕育生機(jī)。
秋葉的外衣，是多姿多彩的華服。
秋葉的歌謠，是沙沙作響的協(xié)奏。
秋葉的舞姿，是令人著迷的芭蕾。
它，是一流的畫(huà)家，把大地母親打扮得如此美麗。
它，更是一位旅行家，云游世界，在各地安家。
哦，秋天的樹(shù)葉，你勾起了我限的遐想，將帶我進(jìn)入童話的般的世界……
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