六年級(jí)的作文（合集5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我的班主任姓劉，名字叫劉昕。她長(zhǎng)的很漂亮，對(duì)我們也很溫柔。但她對(duì)我們也很?chē)?yán)厲，她批作業(yè)時(shí)非常認(rèn)真。偶爾也對(duì)我們發(fā)脾氣，可那都是同學(xué)們不聽(tīng)話(huà)，上課不聽(tīng)講，沒(méi)完成作業(yè)的時(shí)候。劉班主任是我們最喜歡的班主任，因?yàn)樗龕?ài)護(hù)我們，不但教我們?cè)S許多多的知識(shí)，還教我們要尊老愛(ài)幼，孝敬父母的做人道理，她照顧我們就像對(duì)自己的孩子一樣。記得有一次我在學(xué)校吃午飯的時(shí)候，我吐了，吐到桌子上了，這時(shí)劉班主任看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，哪里不舒服，不但不嫌棄臟把我的桌子收拾干凈，而且還把我送到家里，看見(jiàn)我好轉(zhuǎn)了，她才離開(kāi)，那一刻我就想劉班主任多像我的媽媽��！
這件事是我最感動(dòng)的一件事。劉班主任是我們年級(jí)唯一一位既教語(yǔ)文又教英語(yǔ)的班主任，而且她還教我們品德課，這說(shuō)明我們的班主任博才多學(xué)，因此每次上課都能教我們?cè)S多新的內(nèi)容，講許多新的有意義的課文，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)劉班主任講的課。當(dāng)我遇到不明白的.問(wèn)題時(shí)，劉班主任總是細(xì)心的給我講解直到我懂了。
劉班主任對(duì)我們也很?chē)?yán)厲，可我們都知道這都是為了我們好，她是讓我們健康的成長(zhǎng)。班主任就像園丁，我們就像園里的小草，班主任用她辛勤的汗水，澆溉我們茁壯的成長(zhǎng)。我愛(ài)我的劉班主任。
六年級(jí)的作文 篇2
我的外婆今年70多歲了，齊耳的短發(fā)全白了。她雖然很老了，但一雙眼睛總是炯炯有神。
我的外婆是個(gè)勤儉節(jié)約的老人。每當(dāng)家里給她買(mǎi)的新衣裳她總是穿在里面，把舊衣裳穿在外面；每當(dāng)桌子上掉幾粒米，她就撿起來(lái)吃了；每當(dāng)老師讓我們換新本子，她就把沒(méi)用的扯下來(lái)，訂成新本子讓我用……
有一次，我的書(shū)包爛了一個(gè)洞，就吵著爸爸給我買(mǎi)新的。外婆看了，就說(shuō)：“破了一個(gè)洞就不用了，這多可惜呀！我來(lái)想辦法�！蔽也桓吲d的.說(shuō)：“補(bǔ)補(bǔ)丁，別人會(huì)笑我的�！蓖馄怕�(tīng)了就端出針線(xiàn)筐，東翻翻，西找找，最后就找出了一塊小布，是只白兔。上面有一只小兔一手打著傘一手挎著竹籃，走在草地上，草地上到處都是蘑菇。只見(jiàn)外婆把這塊布對(duì)著爛的的那個(gè)洞，一針一線(xiàn)的縫了上去，針線(xiàn)又勻又細(xì)。不一會(huì)，外婆縫好了，她笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“孫女，這哪有洞，分明是副美麗的畫(huà)呀！”我看后，抱著書(shū)包甜蜜的笑了。
我愛(ài)我的外婆，更愛(ài)她那勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
六年級(jí)的作文 篇3
我沉浸在墨香古卷中，越過(guò)千年的距離，拾起那細(xì)雨閑花的情趣：我穿越明清宏偉的宮殿，十國(guó)繁華的街道，穿過(guò)歷史的煙塵，只為拈起一段文字，找回那份遺失的情趣，靜靜微笑。
乍讀“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲�！敝坏罏閷こＮ淖�，而細(xì)細(xì)咀嚼后卻發(fā)現(xiàn)了更多：這難道不是段歷史嗎？這不是由古人從些許小事生出的情趣嗎？
恐怕對(duì)詩(shī)句的遲鈍并非是我一人的過(guò)錯(cuò)吧!生在這繁華而又喧囂的時(shí)代，天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往盡管不是全對(duì)，可工作生活的快節(jié)奏已經(jīng)無(wú)暇讓人體味這如此別致的情趣了。
而我卻又總是喜歡這樣的.文字，這樣的情調(diào)。于是，我細(xì)細(xì)地讀，當(dāng)江南的細(xì)雨霏霏飄落，秦淮兩岸綠環(huán)翠繞，是誰(shuí)在碧水秋云間黯然傷懷于那蚱蜢之舟？當(dāng)塞上風(fēng)吹沙起，羌笛悠悠吹滿(mǎn)落霜，是誰(shuí)在醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)？
然而這萬(wàn)古情思都不在了吧！環(huán)境變得優(yōu)越。我們反而失去了原本的感悟與感動(dòng)，難道是優(yōu)越的條件讓我們的感知變得遲鈍了嗎？
不全是吧!畢竟情趣源于個(gè)人，電視娛樂(lè)并不能控制你的感情與思想，除非你甘愿做它們的奴隸。于是我的眼前又浮現(xiàn)出最不愿見(jiàn)的畫(huà)面：人們紛紛伸出雙手，甘愿被庸俗拷牢，臉上竟還帶著幸福的微笑，也許我不該震驚的，是的，當(dāng)愛(ài)恨情仇已被□裸地隨意拋出，七夕之夜只用短息送去玫瑰，又有哪家女還會(huì)“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅�！�
當(dāng)鋼筋水泥的叢林已成了我們風(fēng)景，每一刻都用利益來(lái)衡量，又有誰(shuí)愿意“把欄桿拍遍，欲說(shuō)還休�！�？
或許該把這詩(shī)改改吧:”細(xì)雨濕夜看不見(jiàn)，閑花落地?zé)o心聽(tīng)”如此一來(lái)，便現(xiàn)世了嗎？惟能苦笑，著毫無(wú)意境的詩(shī)，便是當(dāng)下顆顆跳動(dòng)的卻又浮躁的心了吧？但我始終相信，這段情趣的遺失只是暫時(shí)的，它最終會(huì)回來(lái)的，在忙碌的人也會(huì)疲憊，也會(huì)重拾這溫馨雋永的情感文字。
感謝這段沉淀千年的孤獨(dú)，我會(huì)拾起，靜靜地拈花微笑。
又多么希望，這段孤獨(dú)，這份遺失的情趣，不只是有我自己在品味……
六年級(jí)的作文 篇4
9年的一天，我開(kāi)著一輛豪華的空中汽車(chē)來(lái)到了我的母校。這時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)大公司的總經(jīng)理了。剛下車(chē)我就看見(jiàn)了我小時(shí)候的班主任—石老師，她還是那樣的年輕，一點(diǎn)都沒(méi)變。
我們互相打完招呼后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校跟以前不一樣了。 石 老師在一旁笑了笑，慢條斯理地說(shuō)：“看你那迷惑不解的表情，就讓我來(lái)為你‘解密’吧！”于是我便跟著老師來(lái)到了學(xué)校前。
老師向我介紹說(shuō)：“你看這些教學(xué)樓。它是用一種特殊的材料制成的，這種材料的強(qiáng)度比鋼材還要堅(jiān)硬，就算是地震也不輕易震倒它�！甭�(tīng)了老師對(duì)教學(xué)樓的介紹，我真是大吃一驚了。
然后老師帶我走進(jìn)教室，說(shuō)：“你看這墻壁，可別光從外表來(lái)判斷它的顏色呀！其實(shí)它可以變成五顏六色的，這樣使教室不過(guò)于單調(diào)，從而影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。還有在那墻壁正中，有一塊黑板大小的顯示屏，沒(méi)錯(cuò)，其實(shí)那就是黑板。這個(gè)顯示屏和電腦想接，老師只要在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來(lái)。下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì)消失�！蔽殷@嘆到：“連教室里的設(shè)備都是變幻莫測(cè)的，可見(jiàn)現(xiàn)在的科技是那么地發(fā)達(dá)呀！”
說(shuō)著，石老師便笑了笑，說(shuō)到：“這只是其中之一呢？還有更厲害的呢！”“還有更厲害的`？”我好奇地問(wèn)到。
石 老師接著介紹說(shuō)：“那一排排整齊的課桌，功能也不少呢�？荚嚂r(shí)，如果有人作弊，課桌上安有“自動(dòng)監(jiān)視系統(tǒng)”，它便會(huì)
亮紅燈警告……”。“��！沒(méi)想到現(xiàn)在的課桌還有怎么多的功能呀！”我情不自禁地感嘆到。
啊！同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是美好的，讓我們一起努力學(xué)習(xí)！去創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！
六年級(jí)的作文 篇5
暑假已靜靜的來(lái)臨了，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光老人將我們帶入了七月中旬。喲，你瞧！這烈日當(dāng)頭，赤日炎炎，蟬聲陣陣地鬼天氣又來(lái)了！今天可真熱�。√�(yáng)一動(dòng)不動(dòng)掛在老高老高地頭頂，像一只大火球似的，火辣辣的炙烤著大蒸籠似的大地，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
滾燙的大地上的小花、小草們耷拉著腦袋，無(wú)精打采的，大樹(shù)卷縮著葉子，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著頭。鏡子般的湖水，反射著銀色的光。鏡子上的碎片隨猛烈的太陽(yáng)妹妹灑在水面，扔一快石頭，金閃閃的水面碎了，但小花、小草們?nèi)匀灰粋�(gè)樣。
天空上，沒(méi)有一絲風(fēng)，也沒(méi)有一片彩云白云，風(fēng)姑娘沒(méi)有隨太陽(yáng)公公來(lái)到人間，似乎要跟我們調(diào)皮的`玩捉迷藏的游戲。平時(shí)最?lèi)?ài)打扮的柳樹(shù)姑娘既不往臉上抹香水，又不帶頭夾，她那細(xì)長(zhǎng)的辮子也不能隨著微風(fēng)飄揚(yáng)了，只能紋絲不動(dòng)地垂著。
樹(shù)上的知了扯著喉嚨吵著不停，乘機(jī)在枝頭上開(kāi)別開(kāi)生面的夏季知了合唱大賽，你看，紅隊(duì)知了“吱吱吱，啦啦啦”，歌聲此起彼伏，給悶熱的天氣更增添上一層煩躁。“汪汪汪”，遠(yuǎn)處的小狗伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，喘著粗氣，躲在樹(shù)陰下面舒舒服服的乘著涼。
老人們一邊扇著蒲扇，一邊埋怨著：“哎，這鬼天氣，叫人可怎么辦呀！我這把老骨頭活了這么多年，也沒(méi)遇到過(guò)這樣的天氣，你瞧瞧，你瞧瞧呀！”金魚(yú)在池塘里不停地往上跳，想讓自己消消暑氣。最?lèi)?ài)出門(mén)玩耍的小朋友，也只得在家看看電視，做做作業(yè)了，他們也一直躲在家里，正在打空調(diào)，扇電風(fēng)扇呢！作文
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