六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
透明的月光洋洋灑灑地飄蕩著，滴落在我稚嫩的世界，牽動(dòng)著我的心隨著月光走向宇宙的盡頭……月華如水，清澈又迷離，為什么此時(shí)此刻，我的心卻在隱隱作痛？
是因?yàn)樵谌绱饲逋傅脑鹿庀拢杏X到自身有所隱瞞嗎？
是因?yàn)樵谶@般純凈的月光下，察覺了自己的遺憾和悔恨嗎？
好像有種畏懼，如影隨形，引領(lǐng)著我回到那個(gè)只有六年保質(zhì)期的家……
那是個(gè)座落在半山腳下的家——母校鋼苑小學(xué)。我曾經(jīng)滿載著美好的憧憬投進(jìn)你的懷抱，誰曾記得，那一張張稚氣的臉有著那么多的無知與茫然，是你給予了我一個(gè)嶄新的家，一份份知識(shí)，一縷縷辛酸，一張張笑臉，一次次感動(dòng)……到現(xiàn)在，我們擁有了堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，勇敢地飛過遍布烏云的`天空，換來美妙的彩虹。
母校，多少個(gè)歲月，多少個(gè)春秋，你依舊這般圣潔，這般寧靜，你在我的心中播下了希望的種子，到了收獲的時(shí)節(jié)，還叮囑我要好好貯藏這份記憶。
時(shí)光荏苒，光陰的流逝就像白駒過隙。如果記憶是沙，時(shí)間就是河流，將它沖向遺忘的大海；如果記憶是塵，時(shí)間就是風(fēng)，掃去模糊的它，不留下存在的游絲。但是是，母校，在沙中，在塵中，都是揮之不去的，是永垂不朽的，如生長在時(shí)間的土地里的百年大樹，深深地扎根在土里。
還記得嗎？最初走進(jìn)你，在楓葉似火的九月；最后一次回首仰望你，在多夢(mèng)的六月；用心感謝你，在輕狂張揚(yáng)的青春；由衷思念你，因?yàn)槟憬o了我取之不盡，用之不竭的美好回憶；輕輕為你嘆氣，感嘆當(dāng)初沒有好好珍惜。
未來很迷茫，便不去再猜測(cè)；過去很天真，便不要再向往。母校，我還有多久能這樣稱呼你呢？當(dāng)度過半個(gè)夏天，你便不再存在，恩師們也不會(huì)再見到了，你們將去其他的地方播下希望的種子，再一次開花結(jié)果，再一次留下記憶……
母校��！我愿變成天際最明亮的一顆星，為你裝點(diǎn)燦爛；我愿做一棵筆挺的大叔，座落在你身邊，日夜守護(hù)你；我愿做忠誠的藏獒，為主人赴湯蹈火，也在所不辭。
時(shí)光之水繼續(xù)沖刷著記憶的沙，時(shí)間之風(fēng)繼續(xù)吹掃著記憶之塵，直到一天，水止風(fēng)停，當(dāng)一切都再一次變得寧靜，母校依舊，懷念依舊，快樂依舊……
月光也依舊，依舊飄揚(yáng)著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地滴落在人們心中，濺起層層回憶的漣漪。漣漪呵，同樣依舊一圈一圈地蕩漾著，只是反彈回來的，多了一層透明的哀傷。那個(gè)六年的家，即將成為空氣，但是它會(huì)永遠(yuǎn)在我的內(nèi)心深處，即使生老病死，懷念也依舊。
腦海中正堆放著燦爛，別了，母校，再見了，鋼苑小學(xué)，要知道，在我把告別宣言送給舊課桌時(shí)，我深深地愛著你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，F(xiàn)oreverlove……
夜。
月光繼續(xù)照耀著，為世界蒙上了一絲淡淡的、透明的哀傷……
六年級(jí)年的作文 篇2
哎呀！我打了個(gè)大大的哈欠，就一骨碌地起床了，又一天忙碌的學(xué)習(xí)開始了，收拾好東西，吃過早餐，洗漱完畢，我就準(zhǔn)備搭著公交車去上學(xué)了。
在公交站臺(tái)前等了許久，終于有一輛公交車停了下來，我迫不及待地一個(gè)箭步?jīng)_上車子找到個(gè)座位坐下來。車上，不停地有人進(jìn)進(jìn)出出。中途，我看見了一位步履蹣跚的老爺爺上了車，這時(shí)，一位年輕的小伙子恭恭敬敬地為他讓了座。老爺爺?shù)难劬抢L長的皺紋布滿了他那飽經(jīng)滄桑的臉，他不一會(huì)兒就在公交車上睡著了。
司機(jī)突然來了個(gè)急剎車，眼看老爺爺?shù)念^就要撞到了護(hù)欄！讓座的小伙子也看見了這一幕，只見他迅速地伸出自己細(xì)小的手臂，順勢(shì)墊在護(hù)欄前，用自己的手臂充當(dāng)了“枕頭”，支撐起了老爺爺?shù)念^。又過了一會(huì)兒，那位司機(jī)可能是禮讓行人，不小心又來了一次急剎車，因?yàn)橛行』镒拥氖直垡恢眽|擋著了，老爺爺?shù)念^并沒有受傷。就這樣，這個(gè)小伙子陪著老爺爺?shù)搅私K點(diǎn)站，老爺爺醒來之后，淡淡地走下了車，他沒有對(duì)那位小伙子說什么，或許是他并不知道小伙子對(duì)他做的一切吧。小伙子也默默地離開的`車子。
只見他飛快地向公交車的后方跑去。原來小伙子在前面的站點(diǎn)就應(yīng)該下車了，可是為了老爺爺?shù)陌踩麪奚俗约旱膶氋F時(shí)間，用手做了老爺爺?shù)摹罢眍^”，我覺得他這種行為是高尚的，值得我們所有的人學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該像這位小伙子一樣關(guān)愛老人，關(guān)愛所有的人。
高尚的事，不一定只是一些出名的人才能做的，像我們這樣的市井小民也可以做出高尚的舉動(dòng)，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。只要我們?nèi)巳硕紴樗酥胍稽c(diǎn)，那我們的生活就會(huì)更美好！
六年級(jí)年的作文 篇3
在一片寬大而平靜的海洋里，突然熱鬧起來。一看，原來是魚兒們?cè)谔岚峒业氖�。于是大海問魚兒們?yōu)槭裁匆峒音~兒便紛紛議論起來。
魚兒們爭先恐后，一只小丑魚擠過來，用最大的聲音說：“在這里生活，實(shí)在是生不如死，因?yàn)槊刻於紱]有新鮮的空氣，沒有蔚藍(lán)的海水，也沒有溫暖的家，你一定想問我為什么沒有溫暖的家吧？因?yàn)樽蛱�，我和爸爸到海龜爺爺家玩，回來的時(shí)候，正好有一艘船要出海，我們?cè)谀撬掖紫掠芜^，一位乘客把一個(gè)塑料袋往海里一扔，剛好套中了我的爸爸，爸爸始終擺脫不掉，最后卻被一個(gè)塑料袋給纏死了。我恨透了破壞環(huán)境的人，更恨透害死我爸爸的那個(gè)人，我真想……”小丑魚淚痕滿面的跑開了。一位白胡子的鯨魚老爺爺無精打采說：“就在今天早上，我出去買早餐的時(shí)候，經(jīng)過海面，看到海邊的人們把垃圾都扔到沙灘上，最后用火把這些垃圾給燒了，我不小心聞到那用火燒垃圾而產(chǎn)生的有毒氣體，害我差點(diǎn)暈了過去！
他們明明知道用火燒垃圾會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，卻還要這樣做，哼，太氣人了。”一群面如土色的魚群聽了鯨魚老爺爺?shù)脑�，立刻從深谷里游出來插嘴說：“在這兒生活，不如去死，恨不得現(xiàn)在就搬出去住，就算到一個(gè)小小的魚缸里，也比這好。如果人類不這樣破壞的話，這里現(xiàn)在會(huì)這樣也不會(huì)這樣，都是人類的`錯(cuò)。”大海聽了它們的話哭了，心里很難過，非常的愧疚，便大聲向世界各地的人們發(fā)送求救信號(hào)：“人們啊，請(qǐng)你們不要在來破壞我了，你們破壞我，等于破壞了魚兒的故鄉(xiāng)，破壞了你們自己的家園！”
六年級(jí)年的作文 篇4
我家的院子很大，院子里有一塊兒小小的蔬菜地，一口井，養(yǎng)著幾只雞，還有一眼特別的溫泉。
溫泉的水是從地下涌出來的。為什么說這眼溫泉特別呢?因?yàn)樗臏囟仁菚?huì)變的冬天暖和，夏天清涼。為了保持泉水的干凈，爸爸就在泉眼周圍挖了一個(gè)水池，在水池的里面和周圍鋪上一層瓷磚。
到了夏天，泉水是清清涼涼的。我和我的朋友們就會(huì)到這里來玩水。比如說用水槍互相泚水;比誰在水里憋氣的時(shí)間長……夏天的.午后是最熱的時(shí)候，媽媽總是從外面買回來一個(gè)綠油油、圓滾滾的大西瓜。我覺得還是冰鎮(zhèn)西瓜好，就把西瓜抱進(jìn)屋，準(zhǔn)備放進(jìn)冰箱。媽媽卻不讓我把西瓜放進(jìn)冰箱里。我問媽媽：“為什么?”媽媽說：“可以把西瓜泡在泉水里。泡在泉水里的西瓜會(huì)更健康，也會(huì)變成冰鎮(zhèn)西瓜的�！蔽野粗鴭寢屨f的做法，把西瓜放在泉水里泡著，果然變成了冰鎮(zhèn)西瓜。
到了冬天，泉水會(huì)變得暖暖和和的。泉水冒著煙，從遠(yuǎn)處看就像仙境一般，把手伸到泉水里的時(shí)候，你會(huì)感到熱熱的，還能感覺到泉水一直在吐著氣泡。我們會(huì)把泉水用管子引到屋子里的池子里，然后用這水洗臉，泡腳，甚至是泡澡。泡澡的時(shí)候我會(huì)把胳膊搭在池子的邊緣上，仰著頭在泉水里舒服的伸展著。那感覺只有一個(gè)字能形容，就是“爽”!
這眼溫泉，陪伴我十幾年了，我離不開他，我們?nèi)叶己芟矚g它。
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