公園訪友六年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的公園訪友六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

公園訪友六年級(jí)作文1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，陣陣“知了—知了—”的蟬鳴聲從樹(shù)上隱隱傳來(lái)。夏末秋初時(shí)節(jié)，我就在這樣一個(gè)下午前往公園去看望我的老朋友們。

　　一進(jìn)公園的門(mén)，會(huì)看見(jiàn)一座噴泉，啊！這就是我的.老朋友之一。這座噴泉呀，你的身上都有了幾道淺淺的裂紋，每天開(kāi)園時(shí)都在這里靜靜地守候著每一位晨練者，如果你會(huì)說(shuō)話的話，也許會(huì)對(duì)每天都來(lái)的李奶奶說(shuō)；“嗨！李奶奶！今天又來(lái)了呀！那邊的機(jī)械還有幾個(gè)位置呢！快去吧！”也許會(huì)對(duì)第一次來(lái)的小男孩說(shuō)：“你好！小朋友！你今天第一次來(lái)吧!歡迎你咯！”還有很多可能，可惜你不會(huì)說(shuō)話呀!但是，歷經(jīng)滄桑的你還是依舊淳樸。

　　走進(jìn)公園的小樹(shù)林，一大片青翠震撼了我的心靈，樹(shù)葉搖搖晃晃似乎在向我打招呼，不時(shí)看見(jiàn)有小朋友追著寵物嬉戲，玩耍白云悠閑地在天空散步，幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，嘰嘰喳喳地聲音就像是在聊天一般，燦爛的陽(yáng)光柔和地灑在每一寸土地上，給我鍍上了一層金黃。沙沙沙，這是風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音；嘩嘩嘩，這是公園里人造小河流淌的聲音；啾啾揪，這是小鳥(niǎo)們?cè)谡勌斓慕新暎缓艉艉�，暖暖的風(fēng)兒也和我跳起來(lái)了圓舞曲。我就像化成一粒塵埃，慢慢縮小，隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　此刻，我沐浴著帶著一股熱流的微風(fēng)，離開(kāi)了這座公園，耳邊還有幾聲蟬鳴回蕩……

公園訪友六年級(jí)作文2

　　走出門(mén)，徐徐清風(fēng)送上清爽的擁抱。風(fēng)中藏有大自然的氣息，早晨，好清爽。不坐車，不帶什么禮物，只帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友們。

　　公園中的木椅，是我要拜訪的第一位老朋友。��！木椅，你如一位德高望重的老人，默默無(wú)聞地為大家服務(wù)。幾十年來(lái)，您為人們服務(wù)的.次數(shù)越來(lái)越多，你毫無(wú)怨言。歲月悠悠，唯有你依然如故。

　　走進(jìn)樹(shù)林，鳥(niǎo)兒用歌聲歡迎我的到來(lái)。露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，向我訴說(shuō)它們的心聲和秘密。此時(shí)此刻，我仿佛是一棵樹(shù)，也向他們?cè)V說(shuō)我的煩惱有趣的故事。

　　我熱切的跟它們打招呼。你好，潺潺的小溪，你唱著一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)歌曲，是邀我與你歌唱嗎？你好，可愛(ài)的小松鼠，你跳著輕盈的舞步，是邀我與你共舞嗎？你好，美麗的花朵，你搖晃著美麗嬌小的身姿，是請(qǐng)我為你點(diǎn)贊嗎？你好，美麗的蝴蝶，你每天和花兒那么近，是在和它們說(shuō)悄悄話嗎？你好，徐徐的清風(fēng)，你給人們帶來(lái)清爽。你好，飛舞的落葉，你在空中翩翩起舞，給我們留下最美的一刻。你好，落花，你讓我嗅到大自然的清香。你好……

　　我靠在一棵樹(shù)上，一陣濕潤(rùn)的山風(fēng)像母親的手，撫摸著我的臉，當(dāng)我還沉醉在母親的撫摸時(shí)，雨，悄悄的來(lái)了。像一曲像一曲無(wú)字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起。雨越下越大，巖石為我撐起巨傘，我告別公園里的朋友。我?guī)Щ亓藵M懷的好心情、好回憶。

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