給同學(xué)的一封信六年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的給同學(xué)的一封信六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給同學(xué)的一封信六年級作文1
有一首歌唱過“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家………”我想說的是我們?nèi)?8位同學(xué)也是一個家，一個溫馨、美好的家。
雖然大家的脾氣不同，性格不同，喜好不同，但六年來的默契足以讓彼此擁有許多共同語言。有時你們會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭得面紅耳赤；有時會因?yàn)榭床粦T某些人的言行而“同仇敵愾”。站在青春火車頭上的你們用“懂事”“成熟”似乎不太合適，更多的是滿滿的純真與善良。
再過一個月就要分別了，你們都要懷著信心奔向新的學(xué)校，新的初中生活了，在這種向往的背面，更多的是不舍吧！不舍得老師親切的笑臉；不舍得58位同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起堅定的目光；不舍得好友關(guān)切的問候；不舍得陪伴自己走過六年的最美好童年的（2）班。
或許，人生就是這樣，聚散離合。
有時候，我會想，再過幾年，當(dāng)你們擁有新伙伴的時候，會不會成為“熟悉的陌生人”，很快，我得出了答案，當(dāng)然不會。六年的友情不可能是說散就散的，不同的志向，不同的理想或許將你們分得越來越遠(yuǎn)，天涯海角。但深深的'思念和回憶會牢牢地牽住你們，會讓你們感知對方的心，在若干年后，在某一個城市，看到一張熟悉的面孔的時候，你們同樣會為擁有對方而驕傲。
讓我們的手永遠(yuǎn)牽在一起，讓我們的心永遠(yuǎn)朝著同一方向，在星空下，我們許愿：讓我們彼此擁有對方80年，也就是自己的永遠(yuǎn)！
給同學(xué)的一封信六年級作文2
親愛的鵬：
教室里的蘭花又盛開了，可我們卻要分開了。
記得去年的一次期中考試，我剛考完試，心里暗自竊喜：哈哈哈！這次考試肯定是穩(wěn)上87啦！終于到了公布成績的那天，我興奮不已，立即跑去看成績，結(jié)果，一個鮮紅的數(shù)字印入我的`眼中——70分，全班第37名。看到這個成績后，我垂頭喪氣地走回了位置上，像一只奄奄一息的兔子一樣，趴在桌子上，眼淚不爭氣地掉了下來……
你看見了，過來拍了拍我的肩膀，安慰我道：“沒事的，茂，不要傷心，這次考試沒考好不算什么，只要你能找到?jīng)]掌握的知識點(diǎn)，好好查缺補(bǔ)漏，下次一定會進(jìn)步的�！闭f著，你就拉著我去分析錯題，預(yù)習(xí)新知識，復(fù)習(xí)舊知識。
終于，到了期末考試了，我一拿到試卷就奮筆疾書起來�？纪暝嚭�，我在忐忑不安中度過了三天。終于，老師捧著一疊試卷走進(jìn)教室：“茂揚(yáng)，81分，第29名。”“耶！太好了！”我們倆相擁在一起，歡呼了起來。
我們兩個好兄弟走到現(xiàn)在，你的陪伴與鼓勵令我十分感動，你的幫助給了我前行的動力。親愛的鵬，謝謝你來到我的生命中。
祝你生活愉快，學(xué)業(yè)有成，開心每一天！
你的好兄弟：劉茂揚(yáng)
20xx年6月7日
給同學(xué)的一封信六年級作文3
韻：
你好！
韻，你好！
這兩年來我覺得你這個人的人緣好又聰明,長得又漂亮,學(xué)習(xí)成績也不錯,我真是該好好向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
我剛來你們這個班的時候,我就對你有一種特殊的感覺。如果用迷信的來說,我們也許是上輩子最好的朋友;也許是永不吵架的姐妹;或也許是我們上輩子有說來世要再做朋友的話。我對你的感覺也許別的同學(xué)也有，但無論如何我已早把你當(dāng)成我在學(xué)校里的好同學(xué)；在課間里的好玩伴；在學(xué)習(xí)上的競爭對手；在數(shù)學(xué)上的小老師……
韻,自從靜轉(zhuǎn)學(xué)到別的`學(xué)校后,我忽然感到寂寞,因?yàn)樗俏以诎嗌衔ㄒ坏耐l(xiāng)�；叵肫鹚臀以僖黄鹜�，再一起學(xué)習(xí)的畫面，在想想如今她已不在我們身邊，我便默默的啜泣了起來，由此我感受到了友誼的珍貴。有了靜的這個例子，我將會好好珍惜我身邊的每一個人。 不管怎樣，剩下這一年我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓我們的畢業(yè)成績達(dá)到最佳，讓我們一起快樂地度過僅剩一年的時間吧！
祝：考試OK！身體健康！
你的同學(xué)：玲
20xx年8月8日
給同學(xué)的一封信六年級作文4
親愛的郭郭：
窗外的梔子花又盛開了，一年一度的畢業(yè)季到了。
還記得一年級時，我們剛踏入小學(xué)，你長得可愛又文靜，很討人喜歡，因?yàn)槎昙壍姆职啵覀兓疽姴恢�。再相見已是五年級大隊委選拔。
三年不見，你變了許多，你不再文靜，變得活潑愛笑，朋友更多了。每次檢查，你總會等我，帶著我這個“新兵”“實(shí)習(xí)”。在路上，我與你聊天，開心的事一起分享，感受雙倍的.快樂；難過的事互相安慰，分擔(dān)一半的難過……
或許對于你來說，我只是你眾多朋友中的一員，但是，因?yàn)槟愕挠哪⒛愕纳平馊艘庠�，不知不覺中，你已成為我的知心朋友。
六年級，我們被分到一個班，我很開心。你依舊那么受歡迎，剛剛展現(xiàn)自己，便又收獲一撥朋友。你與班上幾個同學(xué)讓我們班變得愛笑，使我們班幾個易怒的人變得寬容……你是我們班的開心果。
運(yùn)動會上，你和你的朋友搞了橫幅、貼紙，為運(yùn)動員吶喊助威，看著一個個獎項(xiàng)收入班級囊中，你高興得像個小孩子。你也在跑步比賽中拿到不錯的成績，我由衷為你感到開心。
每次講題，老師都拿你的作業(yè)投影，你的字娟秀、端莊又整齊，讓我們一眼看上去清清楚楚，你的筆記條理有序、完整清新，如同印刷一般。
就這樣，你陪我從一年級“瘋”到六年級，感謝你的陪伴。
祝你朋友更多，學(xué)業(yè)有成。
你的朋友：XXX
給同學(xué)的一封信六年級作文5
親愛的同學(xué)們：
你們好！
深村小學(xué)，這里使我們一起度過六年的地方，在這里面我認(rèn)識了你們，你們給我?guī)砜鞓泛烷_心。還有時候給我?guī)韨暮碗y過。
我們都來自不同的地方，性格也是不一樣的，42個人，42種性格，這些不同的性格把我們這個班弄得五彩繽紛。
你們都有一方面令我印象深刻，比如：吳志鋒，他就像一狗一樣，老是跟著他的主人許涂亮，還老是在學(xué)狗叫，還有他平時許涂亮叫他干嘛他就干嘛，不管這件事是好還是壞，他都去做，你們說他是不是一只狗。
輕輕的嘗一口，你說的愛我_突然聽到這一首歌，這首歌傳遍了每一個角落，聽到這首歌后大家都很想知道這位歌手是誰吧！其實(shí)他就是我們班自稱歌神的'小強(qiáng)了，小強(qiáng)他十分的有自信，但他時常自信過度。每當(dāng)小強(qiáng)唱起歌來，大家都會用殺氣騰騰的眼神看著他，他立刻不唱了，探會這樣說：看什么看，沒看過這么帥的歌神��！他說完，大家頓時巨嘔一場。
這就是我們班其中的兩個同學(xué)，雖然你們的性格都不好，但我還是會喜歡你們和記得你們的。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步
XXX
X年X月X日
給同學(xué)的一封信六年級作文6
親愛的同學(xué)們：
你們好！
現(xiàn)在的我特別珍惜與大家相處的日子。為再過十幾天，我們就要分離了，離開母校，離開老師，各自踏上前進(jìn)的旅途。這六年里，我們一起鬧過，哭過，笑過，回想，那一點(diǎn)一滴都是那么的有趣啊。
記得剛?cè)雽W(xué)時，我看著你們一個個陌生的面孔，怯生生的總感覺有些和你們格格不入。但我并沒有被冷落。你們的熱情把我拉入了你們的世界，一晃就是同窗六年，一個個笑聲依舊回蕩在我耳邊。
哦，對了！不知道你們是否還記得上學(xué)期的教師節(jié)，為了那一天，我們?nèi)嗳藴?zhǔn)備了長達(dá)一周的備案。在前一個星期中，我們在家長的準(zhǔn)許下，每天都在討論禮物。PPT，黑板報這些東西我們都考慮到了，只為了給老師過一個難忘的教師節(jié)。到了教師節(jié)那日，我們我們來的都特別早，主要是不想讓老師發(fā)現(xiàn)我們的.秘密。到了班級后，我們就按先前分配好的一一行動起來。可是當(dāng)時我們黑板報出現(xiàn)了問題。粉筆不夠用了，我們立即讓后勤委員去幫忙拿，眼看的老師就來了，在關(guān)鍵時刻，粉筆送到了我們完成的最后幾筆。
我們按照事先安排好的流程，一步步去做贈禮，合影，祝福，樣樣不差，這一年的教師節(jié)是我印象最深刻的一次。
只可惜20xx年的夏天來得猝不及防，畢業(yè)季即將到來。我們相遇在夏天，也會將在夏天結(jié)束，但不能變的是我們的友誼。分別后人生猶如一條長街。讓我們共同為這條長街增添美麗的景致。加油吧！同學(xué)們！
你們的同學(xué)丁梓菡
20xx年5月22日
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