六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
你們是我人生路上最美的風(fēng)景，你們?cè)谖业纳辛粝铝擞篮愕幕貞洝Ｈ绻刑�，我長(zhǎng)大了，不能陪在你們身邊，我真不知道，我的生活是不是會(huì)變得一團(tuán)糟。
我不乖，但我愛(ài)你們，我懂你們，懂你們所有的愛(ài)。我的父母。
你們的愛(ài)，是尖銳的�；蛟S是因?yàn)槲彝瞬搅耍蛟S是因?yàn)槟銈兲诖覂?yōu)秀了，你們對(duì)我的要求越來(lái)越高，對(duì)我生活約束的越來(lái)越多，我不喜歡束縛�？晌叶�，你們是為了我，為了讓我能更進(jìn)一步。
你們的愛(ài)，是甜蜜的。每當(dāng)我取得一丁點(diǎn)成功時(shí)，你們總是不顧什么營(yíng)養(yǎng)，做出一大桌美味佳肴，都是我喜歡的。我懂，你們心疼我。
你們的愛(ài)，是苦澀的。你們總愛(ài)拿我和最優(yōu)秀的人比，我不喜歡完美，我只認(rèn)為做到問(wèn)心無(wú)愧就好。我懂，你們想讓我有更進(jìn)一步的提高。。
你們不要怪我脾氣太怪，每當(dāng)你們管的超出我忍耐的'限度時(shí)，我總會(huì)不吃飯，不說(shuō)話，你們問(wèn)我什么，我回答的總是很刻薄。因?yàn)椋乙矔?huì)犯迷糊，我怎么會(huì)那么怪……
你們總是在我面前鬧來(lái)鬧去，沒(méi)有一點(diǎn)大人的樣子，我總是比你們鬧得還要厲害，整個(gè)家都是我們歡快的笑聲。
你們有時(shí)過(guò)分的言辭會(huì)讓我感到委屈，讓我掉眼淚。我一直強(qiáng)忍著，我對(duì)自己一次又一次的強(qiáng)調(diào)過(guò)，眼淚不代表什么，眼淚沒(méi)有什么用，只是發(fā)泄品。但我還是忍不住，每次都會(huì)哭到眼睛紅腫。
可是看到你們勞累的背影，我總也會(huì)掉眼淚。我沒(méi)有什么華麗的借口能讓我不流眼淚，我總會(huì)發(fā)誓，一定要讓你們不那么累，一定要讓你們過(guò)的比現(xiàn)在更幸福。
我有時(shí)候因?yàn)榕涯�，下定決心恨你們，但你們卻每次卻總會(huì)觸動(dòng)我心底柔軟的地方，使我總能下定決心去愛(ài)你們，好好照顧你們。
天下沒(méi)有父母不希望自己孩子優(yōu)秀，我懂你們。
天下沒(méi)有父母不愛(ài)自己的孩子，只是方式不同，我懂你們。
方式不同，理解也不同，但付出的很多。我懂你們。
六年級(jí)年的作文 篇2
在這個(gè)時(shí)代，我們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)有人盲目的模仿那些明星，追逐那些所謂的時(shí)尚，他們整天人云亦云，沉溺在別人的喜怒哀樂(lè)之中，在他們看來(lái)，可能是時(shí)髦的，但我卻認(rèn)為他們實(shí)際上是迷失了自己的生活方向，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這不是最好的，最真實(shí)的。因此，我想告訴大家，我們應(yīng)該做一個(gè)最好的自己。
我認(rèn)為，做一個(gè)最好的自己需要四個(gè)方面的努力，而著四個(gè)方面恰恰是我們剛剛學(xué)到過(guò)的。那就是:自尊，自信，自立正如書(shū)上所說(shuō)的那樣，世界上最名貴的'衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知恥是最美的衣服。一個(gè)人如果能懂得知恥，就會(huì)格外珍惜自己的自尊，也就會(huì)主動(dòng)愛(ài)護(hù)他人的尊嚴(yán)，人與人之間，正因?yàn)楸舜碎g存在著對(duì)每個(gè)人價(jià)值的肯定與尊重，而獲得真正的、發(fā)自內(nèi)心的內(nèi)在平等與相互尊重，從而散發(fā)出人最真實(shí)而又高貴的氣質(zhì)。
自信是一種信念，這種信念就是你要明白，你和別人一樣，也有一片屬于自己的藍(lán)天，屬于自己的風(fēng)光。你也可以于別人一樣，盡情的揮灑自己的顏色，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的天空也很高，你的大地也很廣闊，自己也可以有一種不一樣的活法。
六年級(jí)年的作文 篇3
每一個(gè)人的人生中，都會(huì)有成功和失敗。失敗的滋味不好受，但它是成功的最后一個(gè)階梯。只有通過(guò)了它，才可以嘗到成功的喜悅。
六年級(jí)時(shí)，我曾有一次音樂(lè)考試。考試題目是：使用巴烏吹出《龍的傳人》這首曲子。每當(dāng)我拿起巴烏，我多有一種“怕怕”的感覺(jué)。因?yàn)槊看尉毩?xí)吹《龍的傳人》時(shí)，都會(huì)有一個(gè)調(diào)吹不準(zhǔn)。這道我可能永遠(yuǎn)都攻克不了的'難關(guān)一直潛藏在我的心頭。因此我非常害怕考試降臨。
正在我練習(xí)吹巴烏時(shí)，小劉神不知鬼不覺(jué)地溜到我身后，拿腔捏調(diào)地說(shuō)：“練得怎么樣��？”
“就知道是你�！蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)道，“至少練得比你好！”
我緩緩放下巴烏，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著小劉笑嘻嘻的樣子，心中猛然冒出一絲不爽，但卻不得不承認(rèn)他應(yīng)該有“大喜事”！
“我修成正果了！”什么！他居然已經(jīng)學(xué)會(huì)了《龍的傳人》！那么這就意味著組里只剩下我一個(gè)人沒(méi)成功吹出這首曲子。
“需不需要，讓本少爺來(lái)教你呀！不對(duì)，你先吹一次，看看你有什么不會(huì)的。”
“呃……我……”
“快！”我馬上吹起了《龍的傳人》。一段優(yōu)美的旋律響起，這整個(gè)世界，仿佛就只有我和這個(gè)旋律，我進(jìn)入了“忘我模式”，沉浸在美妙的音樂(lè)中。
突然，一聲不和諧的聲音傳來(lái)，打破了這份寧?kù)o，緊接著傳來(lái)一陣大笑。
不好！吹錯(cuò)調(diào)子了！我的臉頓時(shí)“燒”了起來(lái)，小劉一邊笑一邊對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)你也是那個(gè)調(diào)吹錯(cuò)了��！”小劉咳嗽一聲，繼續(xù)說(shuō)：“其實(shí)，我以前也是這個(gè)調(diào)不會(huì)吹，后來(lái)因?yàn)榻邮芰私M長(zhǎng)的‘神圣教育’才讓我修成正果，現(xiàn)在讓我來(lái)教你吧，免得你在考試時(shí)拖我們后退�！�
一陣陣優(yōu)美的旋律從這個(gè)小小的音樂(lè)室響起……
到了音樂(lè)考試那一天，我暗自在心里為自己加油打氣！雖然我和小劉都只拿了一個(gè)A級(jí)，但我和他竟不約而同笑了起來(lái)。
成功并不容易，但只要成功了，你就會(huì)覺(jué)得你渾身都變得不一樣了。我嘗到了成功的喜悅！你呢？
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六年級(jí)年的作文12-10
六年級(jí)年的作文10-14
六年級(jí)年的作文10-14
六年級(jí)年的作文10-14
六年級(jí)年的作文10-14
六年級(jí)年的作文10-14
六年級(jí)年的作文10-14
六年級(jí)年的作文10-14
六年級(jí)年的作文10-14