六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
家鄉(xiāng)，是我最熟悉不過(guò)的地方了，他擁有獨(dú)一無(wú)二的美麗。
早晨，清香裊裊，似濃似淡的晨霧，擁抱著整個(gè)村莊。不久，晨霧散了，鳥兒們起床了，一只只躺在窩里，嘰嘰喳喳聊著天。有的飛出鳥窩，在枝頭上唱著悅耳動(dòng)聽的歌兒；有的在地上蹦蹦跳跳玩著游戲；還有的飛到田野里、果樹上捉害蟲吃……在田野里，總會(huì)見到幾頭牛羊正低頭吃草。還有幾頭牛正在犁田，拉犁的牛一聲不吭，從不埋怨自己的主人給他安排這么重的活。你還會(huì)看到幾頭水牛在河里游泳，打著水仗呢！
我家的門前，有一條小河，一到中午，就有許多鴨子拍打著翅膀不知從哪個(gè)角落冒了出來(lái)，“嘎嘎嘎”地叫著。河水清澈見底，緩緩地流動(dòng)著，鴨子們歡快地梳理著自己的.羽毛，他們把河水當(dāng)著鏡子，欣賞著自己漂亮的外衣，總覺(jué)得自己是最帥、最美的，他們可真愛(ài)“臭美”呀！順著河流走，從上游到下游，你會(huì)看到一些小瀑布，像千萬(wàn)條銀鏈從河道上瀉下來(lái)。河水也只有在瀑布處流得急促些，但過(guò)一會(huì)兒，河水又變得緩慢了。
家鄉(xiāng)的小河這么美麗，可家鄉(xiāng)的山也不遜色。從遠(yuǎn)處望，一座座大山傲然聳立在半空中，和云朵擦肩而過(guò)，山上綠樹成蔭，空氣清新極了。最美的，還是田野，爬上山頂往下看，除了天上飛行的鳥兒，一眼望不到邊的是綠油油的田野，一條小河從田野穿過(guò)，彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方。對(duì)面山腳下一棟棟整齊的農(nóng)舍，在青山綠水間若隱若現(xiàn)……
一場(chǎng)雨過(guò)后，花兒的香氣中還夾帶著露水的芬芳，土地濕潤(rùn)了，麥子、稻花們挺著腰桿。一切都會(huì)讓你感到美不勝收。
傍晚，彩霞倒映在河面，無(wú)聲無(wú)息的風(fēng)，帶著云，帶著炊煙，劃過(guò)無(wú)邊的田野……
鄉(xiāng)村雖然沒(méi)有城市那樣喧鬧，可又有哪一座城市，能比過(guò)這無(wú)法用語(yǔ)言形容的鄉(xiāng)村呢？我想，人們所說(shuō)的天堂，或許，就是這美麗的鄉(xiāng)村吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
大人們總是對(duì)我們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，可以變聰明，好好用功，將來(lái)才會(huì)有成就!”但我否認(rèn)這種死板的想法。因?yàn)槭澜缑吮葼枴どw茨就是靠自己“玩”而玩出了成就，所以，我認(rèn)為萬(wàn)不會(huì)對(duì)我們的前途造成多大的傷害。
據(jù)科學(xué)家研究，大多數(shù)未成年孩子都是在玩耍中學(xué)習(xí)、學(xué)事的。所以，不太自由的孩子，我認(rèn)為未必會(huì)聰明。反而，經(jīng)常玩古靈精怪的.游戲，而又調(diào)皮的孩子一定很聰明，因?yàn)樗娑嗔耍姸嗔�，想象力也就豐富了。
就是為了給孩子減輕負(fù)擔(dān)，所以國(guó)家不允許給孩子補(bǔ)課，減少作業(yè)的量，可是有些家長(zhǎng)總是擔(dān)心自己的孩子以后將考不上重點(diǎn)高中，考不上重點(diǎn)大學(xué)，不會(huì)有成就不會(huì)有出息。于是就總是過(guò)分的給自己的孩子補(bǔ)一些奧數(shù)、閱讀，還有一些難以學(xué)會(huì)的外語(yǔ)，還經(jīng)常個(gè)孩子布置數(shù)也數(shù)不完、做也做不完的課外作業(yè)，讓孩子們向背了大山一樣累得喘不過(guò)氣來(lái)。
全國(guó)的孩子在呼吁：老師們，家長(zhǎng)們，你們聽見了嗎?誰(shuí)偷走了我們的童年?所以，為了讓祖國(guó)的花朵能夠擁有一個(gè)美好的童年，鍛造一個(gè)美好的未來(lái)，你們應(yīng)該采取合理的教育方式，讓祖國(guó)的花朵時(shí)刻受到陽(yáng)光與雨水的倍感滋潤(rùn)吧。
六年級(jí)年的作文 篇3
親：
不知道為什么，前一陣子還特別討厭別人說(shuō)“親”，而現(xiàn)在卻也用上了這樣的單字。我不知道十五年后的你們用什么來(lái)稱呼對(duì)方，但是別忘了，咱年輕的時(shí)候，有一種淘寶體盛行了許多年。而那時(shí)的人們總是習(xí)慣對(duì)別人喊一聲油膩膩的“親”——正如我這樣喊你。
今天是二零一二年十月的一天，希望許多年以后的今天，或是某一天，你能夠翻開密密麻麻的文件夾找到這樣一篇文章，去讀一讀十五年前的你，到底怎樣。而你別忘了，十五年前的你希望在十五年后能夠成為一個(gè)有事業(yè)、不吃閑飯、心智成熟、感情豐富、身不殘、志不殘的大齡奔三女青年。等等，也許不是女青年，但是仍然可以向?qū)W校里仍為未來(lái)而奮斗的小孩子們或是比你這個(gè)快三十的人年輕的有志好青年炫耀炫耀：“想當(dāng)年，我們也走過(guò)青春�！�
如果你能看到這篇文章，那就證明一個(gè)問(wèn)題，姐們兒咱命大，20xx都頑強(qiáng)的活下來(lái)了。所以說(shuō)，經(jīng)過(guò)了20xx這一年，如果我還活著，你還活著，就再也別相信末日的預(yù)言。如果你不再相信末日預(yù)言了，那也證明另一個(gè)問(wèn)題，就是你長(zhǎng)大了。其實(shí)這么說(shuō)的原因就是十五年前的你仍然如同新時(shí)代的二子青年，堅(jiān)定地相信末日到來(lái)，堅(jiān)定地相信逃生用的諾亞方舟上標(biāo)著“Made in China”。
也許你看到這篇文章的時(shí)候，你會(huì)在想，為什么我要如此之早的寫下這樣的文章，明明還是一個(gè)不諳世事的小孩一個(gè)。其實(shí)，這與今年這個(gè)特殊的年份有很大的直接關(guān)系�？吹竭@兒，如果是你的話，你應(yīng)該明白了這一年都發(fā)生了些什么吧。我不知道在這未來(lái)的十五年里的每一年，你是否會(huì)在每年的十二月的最后幾天買好禮物、寫好信，給二零一二年的她過(guò)生日。你會(huì)不會(huì)這樣做我不清楚，但我一定會(huì)這樣做的。畢竟我可是有很強(qiáng)大的信念的。
這幾天里，我一直在讀三毛的《夢(mèng)里花落知多少》。不知道你是不是還會(huì)記得。其實(shí)挺郁悶的，也挺窘迫的，但好像也沒(méi)什么，就是我看了很久都沒(méi)看懂罷了。因?yàn)榭床欢�，所以興趣也就漸漸淡了，三毛那實(shí)在是深?yuàn)W苦澀的文字像我這樣的小孩兒指定是看不懂了，但愿十五年后的你已經(jīng)把它看完并能學(xué)習(xí)到一些關(guān)于三毛的品質(zhì)。而且，說(shuō)到這里，就不得不提起那個(gè)“意志堅(jiān)定”的psp。也許你不記得了，但我怎么都不會(huì)忘，那個(gè)可憐的小家伙在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次高空墜落并有一次直線掉入魚缸里與魚群共舞后依然還活著，而且很好很強(qiáng)大，并且輕松加愉快的'升了級(jí)，安裝上了全新的軟件。只是有時(shí)會(huì)突然抽過(guò)去，神志不清，導(dǎo)致我忍痛割愛(ài)去拔電池。它可真算是我親密無(wú)比的好朋友了，用一句比較文藝的話來(lái)說(shuō)：“是它，陪我度過(guò)了不可盡數(shù)的無(wú)眠之夜�！�
記得某天的自習(xí)課上，我那個(gè)比較傻的同桌還問(wèn)我可不可以在我光榮去世后把psp送給他，還說(shuō)不用親自送來(lái)，寫在遺囑里就行。我當(dāng)時(shí)真想抽他。但是不知道你是否還能想的起來(lái)，說(shuō)著想抽他時(shí)不由自主的、發(fā)自內(nèi)心的笑。其實(shí)，我在想，那也許就是來(lái)源于初中的快樂(lè)。說(shuō)到初中，不知道十五年后的你，是否還和初中的朋友們有聯(lián)絡(luò)、有來(lái)往。但是我覺(jué)著吧，我是一個(gè)挺重感情的人，十五年即使再長(zhǎng)，也不一定改變得了我的本性，所以你一定還記著他們是不？記著那時(shí)十分討厭的周三，一整天都是主科課，是一個(gè)特別提不起精神的一天；記著那時(shí)一天到晚學(xué)得暈暈乎乎的物理，怎么算也算不明白的路程與速度還有時(shí)間，慘絕人寰的函數(shù)式子；記著那時(shí)為了期中期末試而排的慘無(wú)人道的大榜，上了初二就開始以名次排座位時(shí)的驚訝。而你的中學(xué)生活就是這樣，平平淡淡，波瀾不驚，有許多日子可以回味。
你的小學(xué)生活，更是如此，不能忘懷。不知道那本書那張光碟被你放在了什么地方。它現(xiàn)在在我的抽屜里，有一段時(shí)間我還拿著它想象著許多年后書的表皮是否依舊光滑，里面的字跡是否會(huì)有些模糊不清�？墒钦l(shuí)知道呢，那些未來(lái)的事，有時(shí)候還真是煩惱啊。
十五年后，我們的父母是否像他們說(shuō)的那樣，背著包去了拉薩、去了西藏、去了重慶、去各地旅行；十五年后，毛球是不是老的不成樣子了，但卻依然靠著它頑強(qiáng)的活力陪著父母；十五年后，家里六個(gè)兄弟姐妹是否還常聚，像那時(shí)一樣無(wú)所顧忌；十五年后，不知道你是否還和他們仨是最好的朋友，時(shí)不時(shí)的小聚一下，暢談過(guò)去；十五年后，親愛(ài)的你是不是依舊喜歡聽西城的歌，聽泰勒的歌，聽艾薇兒的歌；十五年后，不知道你是不是還是一如既往的追動(dòng)漫，而火影到底完結(jié)沒(méi)有，psp16G的卡是不是早被家教填滿，連Xreader都放不進(jìn)去了；十五年后，是否還有人愿意一起陪你看火影，聊動(dòng)漫；十五年后，你還記不記得小時(shí)代，還有煽情的夏至未至；十五年后，你是否還喜歡喝酒精含量11.5的酒，還有一般人喝不慣的格瓦斯；十五年后，你是否還喜歡在文檔里寫東西時(shí)拉開48磅的行間距；十五年后，你是否出過(guò)國(guó)，享受了異域的風(fēng)情；十五年后，你是否已變了性格，不再像現(xiàn)在的我這樣失敗，還有一些小小的懦弱，缺乏勇氣；十五年后，你還會(huì)想起十五年前的我么？
突然想起麥兜說(shuō)的一句話：拿著包子，我忽然明白，原來(lái)有些東西，沒(méi)有就是沒(méi)有，不行就是不行，沒(méi)有魚丸，沒(méi)有粗面……拿著包子，我忽然想到，長(zhǎng)大了，到我該面對(duì)這硬繃繃，未必可以做夢(mèng)，未必那么好笑的世界的時(shí)候，我會(huì)怎么樣呢？
是啊，十五年后，你會(huì)怎么樣呢？
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