六年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
常常聽到有些同學(xué)說(shuō)，他們一見寫作文就頭痛，總覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，不知道該寫些什么。我又何嘗不是呢？有時(shí)盡管能夠勉強(qiáng)成篇，但總寫得不生動(dòng)，寫不具體，浮光掠影。
但當(dāng)我讀多了作文書后，漸漸，我不再畏懼寫作文。
中國(guó)有句老話：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫湃说慕�(jīng)驗(yàn)在說(shuō)明讀書對(duì)寫作有著很大影響。
讀書也是要注意的。世界上的書，多如煙海。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有些書雖好，但未必能讀懂；有些書讀了，卻未必有益。我們要讀適合我們年齡的書。
可是如果像我從前那樣看書，那可就是大大的不對(duì)了。
以前我每次讀書，看完就是。既看不到文章的'精髓所在，也看不到文章的寫作手法。這樣看書，看了也等于白看，對(duì)于讀書并沒(méi)有任何效果�，F(xiàn)在，我已經(jīng)有了自己的讀書方式了：每次先看一看書里寫的大概內(nèi)容，然后做一些筆記，提問(wèn)題，反復(fù)的看，再解答；接著按照文章所表達(dá)的內(nèi)容分段，寫段意，最后寫中心思想。
精讀多了書，寫作文時(shí)自然就會(huì)下筆如有神了。
同學(xué)們，這就是我看書與寫作文之間的經(jīng)驗(yàn)。
六年級(jí)作文300字 篇2
今天是20xx年的最后一天了，學(xué)校里舉行了一年級(jí)新生入隊(duì)儀式、游園活動(dòng)和有趣的跳蚤市場(chǎng)。
中午，雖然烈日炎炎，但不少的同學(xué)吃完飯就幫我們一起把書從四樓搬到大操場(chǎng)，還幫忙一起吆喝。王佳來(lái)靠著大嗓子，在我們的書攤旁招來(lái)生意，陳心遙不但幫我們拿水，還帶著一大摞書“上門”賣給別人。
而這中間最讓我感動(dòng)的是，有一個(gè)小朋友，聽到我們所有得到的錢都會(huì)捐給貧困山區(qū)結(jié)對(duì)的同學(xué)，毫不猶豫地把手中的50元放進(jìn)了我們的'愛(ài)心捐款箱中，還不愿意把班級(jí)告訴我們，使我們?cè)诙绽镆哺惺艿搅艘还膳鳌?/p>
后來(lái)，不少人都已經(jīng)買到了自己愛(ài)看的書，紛紛來(lái)幫忙，還把自己便宜買到的書到拿到書攤上賣掉……
這次，也是我們最后一次的元旦活動(dòng)中，我們一共募得1254元，要感謝所有對(duì)我們有過(guò)幫助的同學(xué)、老師。還要感謝李想、胡冰妍、周奕秀、瞿沈潔、呂楚源、劉子梵、毛彥舟等同學(xué)，捐出了不少書。
六年級(jí)作文300字 篇3
童年，是歡樂(lè)的，是難忘的，是令人大笑的。每個(gè)人童年的時(shí)候，都是那么天真幼稚，甚至?xí)龀鲆恍┐朗�。我就是這樣，有一件事令我至今難忘。
這件事發(fā)生在我五歲那年。
有一天，爸爸媽媽出去上班了，就我一個(gè)人在家。天出奇的熱，火辣辣的太陽(yáng)懸掛在天上，冒出熱氣。
知了在樹上“知了知了”的叫，每家每戶都開著空調(diào)。我搬出小板凳，拿來(lái)一把扇子和一塊雪糕，坐在屋檐下等他們回來(lái)。
這時(shí)，我看見了一棵小樹，我想：天氣那么熱，小樹“穿著那么厚的的'棉襖”不熱嗎？我來(lái)幫它“脫棉襖吧”！于是，我拿來(lái)了一把剪刀，小心翼翼地幫小樹“脫棉襖”，不一會(huì)兒就好了。“現(xiàn)在小樹不會(huì)熱了吧！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
傍晚，媽媽回來(lái)了，看見小樹光禿禿的，就把我給叫了出來(lái)，問(wèn)我“這是不是你干的‘好事’？”“我看天氣那么熱，就把它的‘棉襖脫了’�！眿寢屄犃�，既好氣又好笑。媽媽對(duì)我說(shuō)：“樹能吸進(jìn)二氧化碳，釋放出氧氣，對(duì)人類是有幫助的，你這樣是不對(duì)的，不僅沒(méi)幫助小樹‘減熱’，還傷害了它�！蔽衣犃�，羞愧地低下了頭。
每當(dāng)我想起這件事，就會(huì)開懷大笑。
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