六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
書(shū)是甜的，在我遇到困難的時(shí)候它給我知識(shí)、信心和力量；書(shū)是甜的，在我孤單一人的時(shí)候陪伴著我，給我無(wú)限的樂(lè)趣和歡樂(lè)；書(shū)是甜的，就像我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻跟我在一起。書(shū)是甜的……
在今年寒假的一個(gè)早上，陽(yáng)光照耀在我家的.窗簾上，小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地叫著。這時(shí)，我睜開(kāi)了眼睛，起床把窗簾拉起來(lái)，陽(yáng)光灑滿在整個(gè)桌子上，它是那么明亮，是那么溫暖。我坐在床上，隨手拿了一本《閣樓里的秘密》，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到小女孩發(fā)現(xiàn)閣樓的時(shí)候，我又興奮又好奇，當(dāng)看到她進(jìn)入了閣樓的時(shí)候，我好想知道，她看到了什么？做了些什么？這本書(shū)吊著我的味口，當(dāng)我知道答案后，心里又有一種說(shuō)不出的味道，這種味道有一種淡淡的香味，像似吃了蜜糖后的那種香甜，好像我被帶進(jìn)了仙境，有一種騰云駕霧的感覺(jué)。這本書(shū)還 以推理小說(shuō)的方式深深的吸引著我，也寫出了真誠(chéng)、理性和信任。書(shū)中的情節(jié)更是引人入勝，就連字眼也挑不出錯(cuò)的，可以說(shuō)是文筆極佳。慢慢品味著這本誘人的書(shū)，就好象自己睡在一個(gè)小小的搖籃里，是那么舒適，是那么安全；搖籃好象還 在微微搖擺，心中充滿了歡樂(lè)。其中最令我驚訝而憤怒的是——為了金錢而殺死親姐姐，為了能得到家族中財(cái)富最多的人的錢，他一遍又一遍的編謊言，面不改色的騙人，為了錢，要求家里所有人完美完美再完美！一切的禍害，全是錢！ 當(dāng)那本書(shū)看完之后，再回想一遍，讓我記憶猶新。這本書(shū)告訴我一個(gè)道理：人性有善良、真誠(chéng)、美好的一面；只是我們?nèi)狈σ浑p明亮的眼睛，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去感受。
這個(gè)寒假，我讀了很多書(shū)，如有《紅樓夢(mèng)》、《西游記》…書(shū)給了我溫暖，使我開(kāi)心，使我歡樂(lè)，使我沉浸其中。真的，書(shū)是甜的，知識(shí)是甜的，讀書(shū)是甜的。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！”，就讓我和大家在書(shū)香和書(shū)甜的伴隨下，一起遨游在廣闊的知識(shí)草原上吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
兔子，想必大家都已經(jīng)不陌生了吧�！靶“淄冒子职祝瑑芍欢湄Q起來(lái)。愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)�！边@首童謠朗朗上口，通俗易懂，已經(jīng)伴隨了許許多多的人成長(zhǎng)。正如這首童謠中傳唱的“白又白”，我家的那只兔子也白，但白得透亮，白得澄澈，白得如一塊潤(rùn)澤的美玉一般;耳朵，也正如歌謠中唱的“兩只耳朵豎起來(lái)”一般，無(wú)論何時(shí)去看它，它都是豎著它那毛絨絨，稍稍帶著點(diǎn)溫?zé)岬拈L(zhǎng)耳朵。不過(guò)它眼睛并不是別人口中常說(shuō)的“紅眼睛”而是乍一看是黑的，仔細(xì)看又是黑中透了些許的紅色，就像那朦朧夜色中逐漸升起的太陽(yáng)，周圍渲染著紅霞般美麗、令人充滿幻想。
每當(dāng)周末太陽(yáng)光暖暖地照射在草地上，綠葉罅透時(shí)，我便和我的家人一起出去“放兔”。它可能會(huì)更加喜歡大自然多一點(diǎn)，當(dāng)我們把它放在草地上時(shí)，它便迫不及待地跑進(jìn)草堆里，在里面滾來(lái)滾去，往往它蓬松的兔子毛就會(huì)混著一股子青草味兒，甚至有時(shí)還有淡淡的花香與陽(yáng)光的味道。它最喜歡在陽(yáng)光照得溫暖柔軟的草堆中小憩一會(huì)兒，兩只耳朵乖巧地貼著小腦袋。時(shí)而它又會(huì)撲向融合在草叢里的小蝴蝶，時(shí)而抖抖自己身上的毛，時(shí)而警惕地豎著自己的`耳朵，也不知它在聽(tīng)些什么。
母親給它找了一個(gè)籠子，里面放上新鮮的蔬菜和清水，就是它的新家。母親有時(shí)候也會(huì)把它放出來(lái)，給它洗洗澡，曬曬太陽(yáng)，享受一下和煦的美好風(fēng)光。
一次，母親看到它在使勁地咬鐵籠子，以為它是肚子餓了，就給了它一點(diǎn)翠綠的菜葉子，可是它并沒(méi)有就此停住。依然一會(huì)兒咬咬籠子，一會(huì)兒焦慮地在籠子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。母親便把它拿了出來(lái)，準(zhǔn)備帶它出去。
出了門，它便不再憤怒，可能因?yàn)樘肽铌?yáng)光，太想回到大自然的懷抱中。它一到草坪上便興奮地撒開(kāi)四條腿亂跑，寬闊的綠色中跳躍著一個(gè)白團(tuán)。母親見(jiàn)狀便對(duì)身旁的我說(shuō)：“要不咱們不養(yǎng)這兔子了吧，把它養(yǎng)在籠子里天天給它喂吃的還不如讓它自己去找食，讓它繼續(xù)生活在大自然里。這樣也能讓它找到真正屬于自己的歸屬，不是更好嗎？”我想了想，還是同意了。我們就這樣把它留在了大自然中，看著它在草坪上調(diào)皮地捉蝴蝶，漸漸消失在我的視野里，融進(jìn)了屬于它的大自然中。
自此，我家便很少再養(yǎng)寵物。
六年級(jí)年的作文 篇3
時(shí)間飛逝，我們雖然還帶有一點(diǎn)嬌氣，但是已經(jīng)要進(jìn)入中學(xué)了。要離開(kāi)生活了6年的母校，要離開(kāi)老師，同學(xué)們了。在畢業(yè)之前，我想對(duì)老師說(shuō)——
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我愛(ài)您！您的音容笑貌時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)。您雖然罵我，但是這是您對(duì)我的關(guān)心，愛(ài)呀！俗話說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)。您嗎我也是為了我好。我愛(ài)您，是因?yàn)槟鷲?ài)我們，您就像母親關(guān)心，愛(ài)我們，教育我們?yōu)槿颂幨�，教育我們做人的道理。伴我們歡喜陪我們憂。遇到棘手的事，您總是在辦公室里苦思冥想，幫我們想出辦法。您是那么和藹可親，是那么富有愛(ài)心啊！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了！您為了教育我們，嘔心瀝血飛了多大功夫，費(fèi)了多少心血，漆黑的'頭發(fā)下隱藏的是一條條刺眼的頭發(fā)。那是您辛苦辛勤的見(jiàn)證，為了培養(yǎng)好我們這些幼苗，您不惜每天費(fèi)盡精力，給我們補(bǔ)課，補(bǔ)習(xí)。您常常為了我們顧不上接自己的女兒放學(xué)，回到家時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了。明天又要給我們進(jìn)行下一輪的補(bǔ)課了。您又要那般辛苦地教育我們了。您是那么辛苦啊！
要離開(kāi)您了，母校，要離開(kāi)您了，老師，我會(huì)時(shí)常把您的話銘記在心記于心，把您的教導(dǎo)牢記，把您的批評(píng)好好“消化”，把您的愛(ài)和我對(duì)您的愛(ài)埋在心中的土壤里。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)你，您辛苦了！”
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