六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
在成長的歷程中，有一位伙伴一直陪伴著我。在我失敗的時(shí)候，它給我信心；在我氣餒的時(shí)候，它給我勇氣；在我傷心的時(shí)候，它給我安慰，它就是一句名言——堅(jiān)持就是勝利！
小時(shí)候，我很喜歡彈鋼琴，媽媽對(duì)我說，我四周歲左右就開始練鋼琴了，練到現(xiàn)在已經(jīng)考完了八級(jí)。在這漫長的練琴旅途中，我不知道失敗了多少次，放棄了多少次，可我還是堅(jiān)持了下來，因?yàn)檫@句名言，使我有了勇氣。
考五級(jí)的時(shí)候，我每天要練三個(gè)小時(shí)，天天練得我頭昏眼花，晚上十點(diǎn)還在練那是“家常便飯”，我有點(diǎn)想放棄了，天天練這枯燥的3首考級(jí)曲目，多無聊。突然，我的`腦海里騰出一個(gè)愿望——離開這架破鋼琴，我不想彈，這又有什么好彈的，不就幾首曲子嗎？我才不“稀飯”！我剛準(zhǔn)備離開琴椅，一個(gè)空靈般的聲音傳來：“你就想這樣放棄？不，不可以半途而廢，你想想以前，有多少人在你家門前羨慕地聽著你那悠揚(yáng)的琴聲，堅(jiān)持就是勝利呀！考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻到了！”我聽了，心中猛然想到——堅(jiān)持就是勝利，我能行，不能半途而廢呀！我又重新坐到琴椅上，深深地吸了一大口氣，指尖飛快地在琴鍵上舞動(dòng)，我感到平時(shí)暗淡無味的曲子一下子華麗起來，悠揚(yáng)的琴聲又傳到每一個(gè)角落。我最終以優(yōu)異的成績考過了五級(jí)。��！謝謝你，伙伴！
這個(gè)伙伴已陪伴我走過六個(gè)春夏秋冬，幫我闖過無數(shù)個(gè)難關(guān)，它將會(huì)永遠(yuǎn)指引我走向成功的彼岸！
六年級(jí)年的作文 篇2
以前，我對(duì)“座右銘”的詮釋迷迷糊糊，但現(xiàn)在，我已了解了它的基本含義了，那就是警戒、激勵(lì)自己的格言。
我的座右銘很多，有對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的，有對(duì)勞動(dòng)有幫助的，有對(duì)節(jié)約有幫助的……而對(duì)我最有幫助的座右銘是理查德·巴赫寫的：勝利終將屬于那些相信自己能成功的人。
有一陣子，外公的腳一直疼，不能走路，一向愛種花的'外公這段時(shí)間不能種花了，這很讓外公難過，而這兩天家人又很忙，沒時(shí)間幫外公種花，不用猜也知道，這種花的任務(wù)就交給我了。
當(dāng)媽媽把一盆盆花搬到家里后，我看著這些開得艷麗多彩花，眼前卻展現(xiàn)出我把花種死了，外公責(zé)備我的情景。我的心往下一沉，想對(duì)媽媽說我不種花，我不會(huì)。正在這時(shí)，我的座右銘回響在我耳際：勝利終將屬于那些相信自己能成功的人。我想：是呀?難道 我連對(duì)種花這小事都沒有信心嗎？于是，我把花搬到了陽臺(tái)，準(zhǔn)備對(duì)這幾盆花負(fù)者到底。
我每天都像對(duì)待孩子一樣，照顧花，因?yàn)槲蚁嘈抛约褐灰M力了，相信自己會(huì)成功，那一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸，把花種好。
也許我的精心照料感動(dòng)了花，它們都用美麗的花兒來回報(bào)我。當(dāng)外公的腳好后來看花時(shí)，他開心的說：“我的花比以前開得還要旺，謝謝你呀……”我開心地笑了，心想：如果沒有座右銘，我怎么會(huì)得到外公的贊揚(yáng)呢？
“勝利終將屬于那些相信自己能成功的人”這句話將永遠(yuǎn)成為我的座右銘，鞭策我。
六年級(jí)年的作文 篇3
我的名字叫大樹，是森林家庭中的一員。我們的大家庭是人類的特別“衛(wèi)兵”。為了保護(hù)人類的環(huán)境，我們特別“衛(wèi)兵”像魔術(shù)師一樣，有時(shí)變成“工廠”，有時(shí)變成“機(jī)器”，有時(shí)變成一塊“特種板”……
我們的第一個(gè)本領(lǐng)就是調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡。我們通過光合作用，吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，使空氣更加清潔、新鮮。一畝樹林放出的氧氣足夠六十五個(gè)人呼吸呢。
我們還可以減弱噪音。噪音對(duì)人類的生活、學(xué)習(xí)、工作、休息等方面都造成了很大的.危害，可以說是人類的“敵人”。噪音還可以使人類在長期的生活中聽力減弱、耳聾、變傻，心臟、血壓、神經(jīng)等出現(xiàn)異常。甚至，還能讓人類在長期的噪音煎熬下死亡。經(jīng)研究，四十米寬的林帶可以減少噪音10-15分貝，我們大樹卻站在抗噪音第一線。我們手拉手，組成一道隔音板，隨風(fēng)搖擺，聲波就被驅(qū)散了。
我的哥哥“刺柏樹”還是一位防疫員。它好像一個(gè)特大號(hào)的“噴霧筒”，能不斷地噴灑出細(xì)菌的頭號(hào)殺手——?dú)⒕�。�?jù)科學(xué)家精確測定，一群刺柏林，一天就可以分泌出30公斤殺菌素�？諝庵邪缀�、肺結(jié)核、傷寒等病菌一旦遇上它，便難逃死亡的厄運(yùn)。
總之，我們森林家庭是保護(hù)人類環(huán)境的最好衛(wèi)隊(duì)。我們要當(dāng)好人類環(huán)境的特別衛(wèi)兵。
六年級(jí)年的作文 篇4
書，是知識(shí)的鑰匙，它打開了人類智慧的大門；書，使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我能充實(shí)自己，給我的生活帶來無限的快樂與希望。似乎我注定要和書做朋友。小的時(shí)候，我總是纏著哥哥給我讀書上的故事，每次我都要聽上三到四遍才肯罷休。
知識(shí)改變著命運(yùn)，隨著年齡的增長和識(shí)字的增加，我可以自己讀書了。即使有美食的.誘惑我也會(huì)一如既往地鉆到書堆中，去尋找更多的知識(shí)，滿足我對(duì)知識(shí)的欲望。我覺得，鉆進(jìn)書堆中是快樂的，它是一種不可缺少的精神食糧。
我一直很迷戀童話，一個(gè)個(gè)美麗的故事和善良的人物形象會(huì)讓我幻想很久。從漫畫《三毛流浪記》的主人公“三毛”讓我感受要珍惜自己今天的幸福生活，朝著自己理想的努力目標(biāo)奮斗。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了文學(xué)類讀物，從我接觸到的第一本文學(xué)類書《愛迪生讀書的故事》中，讀了這本書，我受到了許多啟發(fā)：我知道了讀書應(yīng)該要有計(jì)劃。我們可以分幾天讀一本書，平均每天讀這本書的一部分，比如今天讀2頁，明天讀2頁，每天都讀一樣多的內(nèi)容，這樣便可以合理安排好時(shí)間。而且讀書時(shí)要根據(jù)需要有選擇性的讀。另外，我體會(huì)到讀書時(shí)還可以準(zhǔn)備一本小本子，隨時(shí)都可以摘錄優(yōu)美詞句，這樣日積月累，便可獲得更多的知識(shí)，還可以提高作文水平。
讀書在不知不覺中已成為我生活中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書，要問我為什么喜歡書？我會(huì)說，因?yàn)闀o了我很多很多，因?yàn)橛兴�，我�?huì)感到幸福、快樂、自由！
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