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面具六年級作文

時間:2024-01-23 16:49:48 六年級

面具六年級作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的面具六年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

面具六年級作文

面具六年級作文1

  夜未央。

  房間的落地窗外繁星閃爍,從這里可以看到最美麗的夜景,那般繁華、那般明亮。房間內(nèi),她整個人癱倒在床上,盯著天花板發(fā)呆。她是當紅的女明星,擁有龐大的后援團和萬人的追捧。她的一舉一動,一顰一笑牽動著無數(shù)人的心。

  從小,她便展現(xiàn)了自己唱跳俱佳的天分,靠著卓越的成績進了最好的藝術學院,在學院里也是人人羨慕的優(yōu)等生。后來,她又憑著甜美的聲音,精湛的演技得到了觀眾們的心,紅透了半邊天。

  在粉絲們心里,她是一個活潑可愛、有點小腹黑的清純少女?烧l又知,她的本性并非如此。

  她只不過是為了完美地呈現(xiàn)出公司給她的完美人設罷了。

  她閉上眼睛,在心中回憶著歌詞和旋律,為明天的演唱會做準備。

  清晨六點。

  她準時地睜開眼睛,洗漱完畢后拿起衣架上的.衣服換上。經(jīng)紀人已經(jīng)在樓下等她了,她不得不換上一張完美面具。

  到了公司,她禮貌地向工作人員們問好,他們也一一回應她。

  一晃眼就到了下午三點,她坐在化妝間里,看著鏡子里的自己,那是一個清秀的女孩。

  她時常會困惑看著鏡子里的自己,她問:這是誰?哦,這是一個完美的女孩兒。

  不知從何時起,她沒了以前的毒舌,沒了賴床的習慣,沒了一切壞毛病。她,也不是她了。

  “要準備登臺了哦。”助理的一聲提醒打斷了她的思緒。她,又不得不換上完美無瑕、清純可愛的面具去面對屬于她的舞臺,屬于她的聚光燈,和屬于她的粉絲了

面具六年級作文2

  有一種人,天性活潑,有一種人,看似活潑,卻有著不易察覺的寂寞和冷漠。而活潑只是他們的偽裝而已。世上不止有這種人,有些人是用其他性格偽裝的……

  或許你不懂他們,只是覺得他們在騙人而已,但你卻不知道他們是受過傷的人,他們只是用面具來保護自己,不受傷而已。

  他們看似有好多朋友,但是,真正走進他們心里的人卻是很少很少,甚至沒有朋友。他們是孤單的,是脆弱的,看似聰明,卻很單純。

  有些人,看似風風光光,卻也會流下孤單,寂寞的淚水。他們只是想求注意,和關心而已:有些人看似冷漠,事實上他們很活潑、調皮。為什么會這樣不同?因為他們的傷口太深,太深……

  這些人,在我的生活中,出現(xiàn)過嗎?我不知道,但我知道,我也帶著那虛偽的面具去做人,沒有人分享我的寂寞,我的悲傷……

  我愛看小說,愛玩游戲,是因為現(xiàn)實很殘忍,很殘忍,所以,我寧愿活在虛擬世界中。可是,有些人,非得把我從虛擬中拉回殘忍的現(xiàn)實中。

  我害怕,這現(xiàn)實會讓我的傷口更加血肉模糊。我退縮了,我用面具去面對所有人,當我想把面具拆下來時,卻發(fā)現(xiàn),它已經(jīng)成為我身體的一部分,拆不下來了……

  某次,我遇到了曾經(jīng)的“面具者”。他/她說:“面具能離開你的生活。不過,你需要等待,等待那個能讓你明白,能接受現(xiàn)實殘忍的.人,他/她會將你虛偽的面具,拆下!

  他/她說的是真的嗎?我不知道,這需要去驗證。面具,能消失嗎?或許,我該去等待,等待那個人的出現(xiàn)……

面具六年級作文3

  面具,是禁錮人的枷鎖!}記

  走在校園中,我似乎有一些迷茫。這迷茫,十分不同,前方好像有道路可以選擇,但又好像被攔住了所有的去路。

  走了好一會兒,我看見兩個女生雙手緊握在一起,互相帶著面具談話。她倆關系一定很好,我暗自想道。但出乎意料,一陣風吹過后,她們的面具掉了,露出了兩張互相仇視的臉。手中,也不知何時,多了一把刀。走近時,我聽到了她們的對話,竟然全是夸贊對方的,可明明手上卻緊緊地握著刀。沒過多久,她們便捅向了對方,而后雙雙倒地我注視著這一切。途中,我有多次想開口,卻說不了話;有多次想上前阻止,卻阻止不了

  繼續(xù)走在這熟悉的校園中,我卻感覺無比陌生教學樓是陌生的,老師是陌生的,同學們也是陌生的.我似乎發(fā)覺校園中的人、物全都戴上了面具

  突然,我見到曾經(jīng)的同學,開口便問:“你們怎么了?怎么都戴上了面具?”

  “面具?什么面具?是你的幻覺吧?我就說吧,你是一個不正常的人!蓖瑢W詭異地看著我。

  我愣了愣,同學的語氣變得如此陌生這,究竟是怎么回事?正當我思考時,似乎感到后背有點涼,一轉頭便看到他手中拿著一把刀子,捅向我的后背,而他的面具,卻依舊是笑容滿面。

  我一下子跳起來,站在床上,后背早已濕透。我望望鏡子,幸好,我的臉上沒有面具。

面具六年級作文4

  面具,俗稱假面,一般在京劇中可以看到的那些臉譜,也被稱作面具。今天就讓我們一起來認識認識面具吧。

  下面讓我們歡迎今天第一位上場的人-朱老師,她戴著一個紅色面具,只遮住了半邊臉,頭上還有羽毛,可真引人注目。下一位出場的是我的同桌“老蔣”,他戴著一個猴子面具,看上去特別像一個美猴王,不過接下來有請的就是我們本次比賽的主要嘉賓余金橙,只見他已經(jīng)完全化身成為一個真正的“greenbigman”,他開始表演他的絕活-開天眼,說著第三只眼睛就睜開了(其實是面具天眼)。

  說了這么多,現(xiàn)在讓我們一起來了解一下面具的來歷和用途吧。面具有很多種類,其中臉譜更加讓人印象深刻。臉譜常常出現(xiàn)在京劇表演和川劇“變臉”節(jié)目中。首先一個人穿著特制的衣服和褲子,再準備一些臉譜藏在服裝里,隨著音樂節(jié)奏就可以開始不停地轉換他的臉啦!記得有一次我在酒席上就看見一位大叔穿著一身特制的黑色戲服,頭戴臉譜,“唰”一下變成藍色,“唰”一下又變成了黃色,觀眾們看得目瞪口呆,個個都被這變臉絕活兒給吸引住了?磥韲饩褪菄猓粌H能給我們帶來民族自豪感,還能給人帶來視覺享受和情感上的`放松。

  可惜隨著時代的發(fā)展,演員的老去使變臉絕活慢慢失傳,中國的傳統(tǒng)文化慢慢不為人知,希望大家能夠重視起我們的傳統(tǒng)文化,讓更多的人去學習了解“變臉”這個令人嘖嘖稱贊的技能!

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