六年級(jí)作文9篇（精）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
喜歡一個(gè)人在課間的時(shí)候在校園里走走,去細(xì)細(xì)感受校園中那濃重的文化色彩,去細(xì)細(xì)品味校園中運(yùn)隆祚永、鐘鳴鼎盛的多彩氣息，去細(xì)細(xì)吮吸校園中的翰墨書(shū)香，去細(xì)細(xì)聆聽(tīng)校園那娓娓動(dòng)人的歌聲。
在這里，你不會(huì)感到孤獨(dú)和憂傷，因?yàn)檫@里是友誼的海洋，是快樂(lè)的家鄉(xiāng)，這里笑語(yǔ)
喧闐，欣然踴躍，人人神采奕奕、喜氣盈腮；在這里，不僅只有崢嶸的樓閣、多姿的亭臺(tái)，亦有竹籬花障，十足風(fēng)光，苔痕濃淡、藤蘿掩映，花如金桂，味芳?xì)怵ィ市錂M飛，神彩飛揚(yáng)。在這里，雖沒(méi)有花燭彩燈、彩棚高搭、爆竹起火，但也可以深刻感受到成功的.自豪和節(jié)日來(lái)臨的喜氣沸揚(yáng)。在這里，沒(méi)有別人渺視的目光，每一個(gè)人都是學(xué)校，祖國(guó)未來(lái)的希望。
獨(dú)坐一角，用心去體會(huì)校園的風(fēng)光多彩，讓心隨娓娓的校園之歌盡情飛揚(yáng)。睜大眼睛，將好奇的目光撒遍這里的每一個(gè)角落，留住每一個(gè)精彩的瞬間，記錄下每一個(gè)多姿多彩的畫(huà)面，用心靈的畫(huà)筆描繪出一幅豐富多彩的校園生活圖，抒寫(xiě)出更加純真動(dòng)人的篇章詩(shī)詞。蝶化為更加優(yōu)雅自由的旋律。和音奏樂(lè)、笙簧盈耳，讓自己的一切都融入到這喧闐熱鬧的場(chǎng)面，讓自己隨墻垣樓閣、亭臺(tái)軒榭、紅花翠柳、讓自己隨這校園的娓娓歌聲翩躚起舞，共覽校園的多彩風(fēng)光。
就讓我們，讓大家共看學(xué)校的錦繡前程，共同挽手，再創(chuàng)未來(lái)飛彩凝輝的新世界！
我愛(ài)我的校園——我愛(ài)我的溫馨之家！
六年級(jí)作文 篇2
“為什么人有兩個(gè)耳朵，卻只有一張嘴巴呢？”相信很多人都有這個(gè)疑惑，我也不例外。但是今天，我思考了一下，終于摸出了個(gè)道道來(lái)，想出來(lái)了一個(gè)行得通的解釋。
首先，人有兩個(gè)耳朵是因?yàn)闉榱俗屛覀兏軌虿蹲降娇諝庵袀鱽?lái)的聲響。在遠(yuǎn)古時(shí)代，聽(tīng)覺(jué)敏利是很重要的，因?yàn)槿绻?tīng)覺(jué)很好的話，就可以輕松捕捉到幾百米外天敵的聲音，所以為了更好的、更簡(jiǎn)單的生存，我們的祖先就進(jìn)化出了兩個(gè)耳朵，而這個(gè)形式就慢慢的保留下來(lái)了。
其次，誰(shuí)能說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)一只耳朵的動(dòng)物?相必都沒(méi)有吧 ，這是正常的，所有的動(dòng)物為了生存，都進(jìn)化出了更加便利的兩只耳朵。適者生存，一只耳朵的動(dòng)物就漸漸的被這殘酷的大自然給淘汰掉了。
而且，兩只耳朵不僅可以鍛煉你的敏銳度，也可以讓你多聽(tīng)，從兩個(gè)不同的`角度去接聽(tīng)信息，以便于你能更好的接受信息，并記住這個(gè)形式。人腦需要鍛煉，多聽(tīng)才能磨煉你的大腦，并且你只有聽(tīng)了才能說(shuō)出更內(nèi)涵的話來(lái)。
而一張嘴巴，主要是為了吃飯，獲取能量，獲取能量嘛，一張嘴就已經(jīng)足夠了。再者說(shuō)，只有耳朵聽(tīng)多了，大腦做儲(chǔ)備多了，這才能說(shuō)出有用的話來(lái)，而不是微不足道的廢話。而且你如果說(shuō)話多了，話語(yǔ)就會(huì)變得廉價(jià)，變得沒(méi)有價(jià)值了。而且遠(yuǎn)古時(shí)代，你話多了可是會(huì)暴露目標(biāo)，丟掉小命的!
一張嘴巴，兩只耳朵乃是大自然的生存法則，你不得不遵守，但是話聽(tīng)多了，確實(shí)是會(huì)讓你的腦袋靈活不少的。也就是你聽(tīng)多了，也許并不是壞事。
六年級(jí)作文 篇3
點(diǎn)點(diǎn)夏日，就這樣一揮而去，習(xí)習(xí)涼風(fēng)，秋——來(lái)了。海邊的一絲絲涼風(fēng)吹起我們的頭發(fā)，更勾起了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
今天我們學(xué)校六年級(jí)組織了去朱家尖秋游的活動(dòng)，我們興致勃勃地做好了一切秋游的準(zhǔn)備，乘上車(chē)跟著大部隊(duì)一起到朱家尖的南沙游玩。
我們下了車(chē)，一股清涼的海風(fēng)迎面撲來(lái)。海上，浪花一陣又一陣，像勇士般向我們撲來(lái)觸碰了一下我們的'腳尖又像害羞的姑娘收了回去。
男同學(xué)們看到那片沙地，臉上洋溢著微笑，迅速將包放下，直奔向大海用自己的手挖著一條條溝，比誰(shuí)挖的深呢！可是海水一上來(lái)就將他們的作品狠心地掩蓋了，可他們又開(kāi)辟新的地方繼續(xù)戰(zhàn)斗，等到要走的時(shí)候他們還一步一回頭地看著那未完成的作品。
女同學(xué)們看著那美麗的景色，忍不住拍下這一刻，忍不住和大�！皳肀А保滩蛔�(xiě)下這一刻的心情。
我們?cè)谏碁┥献分鸫螋[，笑聲將海水的洶涌感化了，笑聲讓白云微笑了，笑聲讓沙子停下了飄動(dòng)的腳步，時(shí)間就這樣很快就過(guò)去了。
這次秋游欣賞沙雕同時(shí)讓我感受到了異國(guó)的獨(dú)特風(fēng)味，感受到海邊風(fēng)的氣息，感受藍(lán)天白云的耀眼。
六年級(jí)作文 篇4
我天生就想，如果生活在一個(gè)謊話時(shí)代里，那會(huì)是一種什么樣的感覺(jué)呢？有一天，我想著想著，誰(shuí)著了。
等我起來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)我躺在一片田野里，我的附近還有幾個(gè)農(nóng)民在干活，我趕忙跑過(guò)去，想問(wèn)個(gè)究竟。一位老爺爺對(duì)我說(shuō)：“你這是在美國(guó)的.紐約�！卑。〔粫�(huì)吧？“！我怎么到美國(guó)來(lái)了！”我驚嘆道�？墒遣粚�(duì)呀，他說(shuō)的可是中文呀，這條公路上的人也是中國(guó)人呀！這讓我疑惑不解。
我剛走了沒(méi)幾步，忽然一輛出租車(chē)停到了我面前，里面的司機(jī)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，要打車(chē)嗎？才一元錢(qián)！”一塊錢(qián)！這么便宜，我可不能錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)。我便爽快地答應(yīng)了。
進(jìn)了城之后，我的肚子開(kāi)始“抗議”。沒(méi)辦法，只好讓司機(jī)停到一個(gè)十星級(jí)大酒店門(mén)口。我給他了一塊錢(qián)，轉(zhuǎn)身就走，讓我沒(méi)想到的是，他竟然要我100塊錢(qián)。“可是，你剛才說(shuō)要一塊錢(qián)呀！”“剛才是剛才，現(xiàn)在是現(xiàn)在，快給錢(qián)吧！”我沒(méi)辦法，只好頂著委屈又給了他99元。他又說(shuō)：“這的出租實(shí)在不太好找，要不我在這兒等你？”我考慮了一會(huì)兒，便答應(yīng)了。
我上了樓，剛看了一眼，我就快被嚇?biāo)懒耍航鹕淖雷�、椅子、碗、勺子……就連服務(wù)員穿的都是公主服飾、太子服飾。我坐到了椅子上，翻開(kāi)一本至少有一分米厚的菜譜，埋頭苦看起來(lái)，突然，我眼睛一亮看見(jiàn)了一道我最喜歡吃的菜──紅燒大魚(yú)丸，我一看，才五塊錢(qián)，我馬上點(diǎn)下了這道菜。剛等了兩分鐘，服務(wù)員就端著盤(pán)子過(guò)來(lái)了，我伸直脖子，想聞聞那香噴噴的大魚(yú)丸，我一看，天那！怎么會(huì)是清燉丸子湯呢？怎么我今天老是上當(dāng)呀！沒(méi)辦法，我只能湊湊和和地吃玩了。
我下了樓，正想要上車(chē)，一看，沒(méi)人！我這才明白，我肯定是來(lái)到了一個(gè)謊話時(shí)代，可我怎么回去呀，正在這時(shí)，我感到天旋地轉(zhuǎn)，過(guò)了一會(huì)我就回家了，啊！這趟旅行太奇妙了！
六年級(jí)作文 篇5
環(huán)保從我做起
地球媽媽孕育了我們每一個(gè)人，如果我們每一個(gè)人都破壞環(huán)境，那我們的地球媽媽就會(huì)變成垃圾廠的，所以，我們一定要好好環(huán)保，愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)瑢?duì)她好。
我六歲的時(shí)候，有一天，爸爸、媽媽說(shuō)要帶我去石老人玩兒，我很開(kāi)心，我們準(zhǔn)備了許多好吃的.，我們到樓下，爸爸把車(chē)發(fā)動(dòng)了，我和媽媽坐上車(chē)，爸爸不一會(huì)兒就開(kāi)到石老人了。到了石老人之后，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩買(mǎi)了一支冰糕，她撕開(kāi)冰糕的外皮，之后她又把冰糕的外皮隨手一扔，就走開(kāi)了。我心想：扔一個(gè)垃圾，就等于給地球媽媽制造了一個(gè)危險(xiǎn)。我跑上前去，告訴那個(gè)小女孩：“不要隨地扔垃圾，我們只有一個(gè)家園——她是地球�！甭�(tīng)完這一番話，那個(gè)小女孩一溜煙就跑到有垃圾的地方，把垃圾撿了起來(lái)，又叫上她的父母和她的朋友一起去沙灘上撿垃圾了，我不禁豎起了一個(gè)大拇指。
還有一天，我在小區(qū)樓下和媽媽上一起玩兒，我看見(jiàn)我的好朋友——家家和她的朋友——洋洋一起玩兒，拿了一個(gè)香蕉，吃完之后就隨手一扔，被家家看見(jiàn)了，就說(shuō)：“洋洋，你不能隨地扔垃圾�！薄芭丁！薄澳阋膊荒苤v不文明的行為。”“哦�！薄翱烊グ阉鼡炱饋�(lái)呀！”“哦。”家家看見(jiàn)了我，我又豎起了大拇指。
這兩件事都是關(guān)于環(huán)保的小故事，而且都是我留心觀察、記錄下來(lái)的，因此我還設(shè)計(jì)了兩條環(huán)保的提示語(yǔ)，第一條：環(huán)保，人人有責(zé)。第二條：地球只有一個(gè)，請(qǐng)我們一起保護(hù)她吧！
六年級(jí)作文 篇6
你聽(tīng)過(guò)孩子說(shuō)“無(wú)聊�。](méi)勁��！”之類(lèi)的話嗎？你觀察過(guò)孩子無(wú)聊時(shí)的表現(xiàn)嗎？當(dāng)孩子感覺(jué)無(wú)聊的時(shí)候，你是怎樣幫他的呢？
孩子無(wú)聊的時(shí)候不多，因?yàn)樗麄兒苋菀装l(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，總會(huì)有些新奇的主意，他們常常自得其樂(lè)。但是，也有時(shí)候孩子會(huì)感到相當(dāng)無(wú)聊。據(jù)我觀察孩子最無(wú)聊的時(shí)候莫過(guò)于跟著大人去赴飯局應(yīng)酬。（一家之言哈�。�
雖然美食對(duì)孩子很具誘惑力，但飯前、飯后總會(huì)有一些空暇。若是“貪玩”的大人帶著孩子，孩子會(huì)有很多的空暇。此時(shí)的大人們搓麻打牌、談天說(shuō)地，也許同行的孩子卻感到相當(dāng)無(wú)聊。
當(dāng)孩子無(wú)聊的時(shí)候，他會(huì)這樣做呢？有的會(huì)“抱”著電視一個(gè)勁地看，有的就會(huì)不斷地來(lái)大人身邊搗亂、找“麻煩”等。孩子在這種場(chǎng)合似乎特別不乖。其實(shí)，有一個(gè)很重要的原因就是他們被忽視了，他們感到無(wú)聊。
如何幫助孩子打發(fā)這段無(wú)聊的時(shí)光呢？
我是這樣做的：
一般情況下，一起吃飯的會(huì)有別的小朋友。這時(shí)鼓勵(lì)孩子與同伴交往，學(xué)會(huì)與伙伴相處。向比自己大的朋友學(xué)習(xí)，而對(duì)于比自己小的朋友試著去照顧�，F(xiàn)在獨(dú)生子女比較多，很多孩子在家中個(gè)性太強(qiáng)、霸道自私等，而聚會(huì)是促進(jìn)孩子結(jié)識(shí)伙伴的很好的機(jī)會(huì)，在與同伴的交往中有利于克服他的一些毛病。
當(dāng)然，有時(shí)就一個(gè)孩子參加或是孩子們確實(shí)合不來(lái)，這就難免有些郁悶。我通常在出門(mén)的`時(shí)候會(huì)帶些東西：書(shū)、棋類(lèi)或是益智的小玩具等。兒子已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，出門(mén)前會(huì)挑選自己喜歡的東西塞進(jìn)我的包。當(dāng)吃飽了、玩累了、無(wú)聊了，就從我包里拿出自己喜歡看的書(shū)翻起來(lái)或是找個(gè)人下起飛行棋來(lái)，倒也自得其樂(lè)。
恐怕在熱鬧的場(chǎng)合靜靜看書(shū)的孩子不多，更多的孩子會(huì)選擇看電視。遙控器拿在手里，不停地?fù)Q臺(tái)，動(dòng)畫(huà)片、武打片等讓人眼花繚亂。我不會(huì)打牌搓麻等，在他們玩的時(shí)候，我通常會(huì)和孩子一起看電視。這時(shí)，我就會(huì)提醒孩子換臺(tái)的時(shí)候要征求一下一同看電視的人的意見(jiàn)，不能完全按照自己的喜好。同時(shí)，和孩子一起看電視最大的好處是可以引導(dǎo)孩子選擇電視欄目，可以就所看的內(nèi)容發(fā)表意見(jiàn)、及時(shí)交流。
有一個(gè)現(xiàn)象比較普遍，就是孩子玩大人的手機(jī)。手機(jī)上的小游戲?qū)⒆觼?lái)說(shuō)頗具吸引力，他們會(huì)盯著手機(jī)屏幕一玩就是半天，而這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)益處不大。我的手機(jī)上是沒(méi)有游戲的，在兒子無(wú)聊的時(shí)候我也會(huì)把手機(jī)借給兒子。不過(guò)，他不是玩，而是看多媒體信息中的校訊通彩信。這些小詩(shī)、小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)知識(shí)等令兒子邊看邊頻頻點(diǎn)頭。這些豐富、有趣的知識(shí)讓無(wú)聊的時(shí)光變得充實(shí)起來(lái)。
同時(shí)，偶爾的無(wú)聊也不是壞事，孩子可以觀察、思考，從而有新的發(fā)現(xiàn)與收獲。
當(dāng)我們重視孩子的感受時(shí)，就會(huì)想方設(shè)法理解孩子。當(dāng)我們真誠(chéng)地幫助孩子的時(shí)候，無(wú)聊的時(shí)光就不再難以打發(fā)。
六年級(jí)作文 篇7
今天幾乎一天都在下雨，可是我一點(diǎn)兒也不想悶在家里，我媽媽在暑假給我辦了一張?bào)w育館室內(nèi)的游泳卡，可惜我一直很懶不愿去游，所以今天無(wú)聊的我決定去游泳館游一趟。
游泳館內(nèi)，已經(jīng)做好了準(zhǔn)備工作的我，做在泳池邊，“噗通”一聲下了水，“咦？腳怎么碰不到底”我剛借著慣性潛下了水，腦袋中就傳來(lái)這樣一個(gè)疑惑，我有點(diǎn)慌了，拼命的用四肢劃水浮了上來(lái)，一邊向最近的水線靠近，一邊努力昂著頭保證不被水嗆到。在我的努力下我終于靠近了水線，我像抓住一根救命稻草一樣抓住了它，而我撲騰起的水花也將坐在岸上觀察臺(tái)上的`救生員大爺吸引了過(guò)來(lái)，他剛好脫下衣服準(zhǔn)備來(lái)救我，看到我脫離危險(xiǎn)，大吼道：“你在干嘛，沒(méi)看到這是深水區(qū)？，你就不能先適應(yīng)適應(yīng)再下來(lái)嗎！”遇到此情此景我也只能無(wú)奈的笑了笑，來(lái)的時(shí)候我沒(méi)看見(jiàn)岸上的牌子，所以一來(lái)就發(fā)生了這樣尷尬的事，我感覺(jué)岸上的救生員大爺都在一直盯著我，生怕我一不小心溺了水。
我來(lái)到了淺水區(qū)練一練我半年都沒(méi)用過(guò)的仰泳泳姿，逐漸膽子大了起來(lái)開(kāi)始往深水區(qū)游去，我浮在水上頭朝上挺著肚子，將腳放在身體以下打水，盡量輕柔的用手劃水，生怕水濺到我的眼睛和鼻子里，就這樣游過(guò)了深水區(qū)到了岸邊，我的手緊緊抓著岸邊的大理石磚，心中想道：原來(lái)深水區(qū)眼一閉就能游過(guò)來(lái)，我真佩服自己！
六年級(jí)作文 篇8
今天，我做了一回“搬運(yùn)工”。
下午的體育課上，老師對(duì)我們大家說(shuō)：“同學(xué)們，接下來(lái)你們要完成一項(xiàng)任務(wù)，那就是——搬墻角那一堆磚頭。”我們順著老師手指的方向看去，哇！好大一堆磚頭。同學(xué)們對(duì)此的反應(yīng)各不相同：有的癱坐在了地上，仰天長(zhǎng)嘆：“好慘��！”；有的卻異常興奮，摩拳擦掌，好像準(zhǔn)備大干一場(chǎng)；有的表現(xiàn)出一副事不關(guān)己的態(tài)度。
老師一聲令下，大家邊蜂擁而上，跟比賽似的。我也不甘落后，小心翼翼地搬起三塊磚頭，加快腳步，把它們搬到了另一處。這些磚頭又大又重，都快把我的手給壓垮了。大家來(lái)來(lái)往往，像菜市場(chǎng)買(mǎi)菜的人。我看見(jiàn)大家的`頭上都泌出了豆大的汗珠，可大家好像并不覺(jué)得累，還是比賽似的搬著，不想比別人落后。風(fēng)吹來(lái)，沙子進(jìn)了我的眼睛，等我把沙子擠出來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)那一大堆磚頭快搬完了，便趕緊再次加入搬磚頭的隊(duì)伍。由于我搬得太快，手被磚頭劃了一下，好疼。我松開(kāi)了手，磚頭落了下來(lái)，砸到了我的腳�！鞍パ健蔽姨鄣么蠛�，抱著腳打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，大家都看著我，用異樣的眼光看著我，好像在看一個(gè)外星人。一個(gè)聲音傳到了我耳畔：“連磚頭都不會(huì)搬，真沒(méi)用……”我紅著臉，立刻不語(yǔ)。
這次搬磚頭，讓我們這些在蜜罐子里長(zhǎng)大的“小公主”、“小皇帝”感到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。下次，我還要搬。
六年級(jí)作文 篇9
太陽(yáng)醒了，一縷晨光從他的眼中灑向地球，宣布著新的一天。
菜市場(chǎng)。
菜市場(chǎng)迎來(lái)了早晨，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是每天最有意思的時(shí)候，形形色色的人們經(jīng)過(guò)這里，要么買(mǎi)菜，要么去夾雜在菜攤中的包子鋪解決早餐，或者僅僅當(dāng)個(gè)路人甲�！鞍撞硕嗌馘X(qián)一斤？”“一塊七”“怎么這么貴？別人那都是一塊五，便宜點(diǎn)�！薄鞍パ�，我是個(gè)老實(shí)人，不會(huì)坑你的，這可都是才進(jìn)的新鮮白菜，不能再便宜了！”買(mǎi)菜人的女兒覺(jué)得無(wú)聊透了，不再看母親與菜販子的爭(zhēng)吵，一點(diǎn)也不好玩兒。她向周?chē)鷴咭暳艘蝗�，突然目光在一個(gè)角落停下，一動(dòng)也不動(dòng)了。
那是一條灰不溜秋的小狗，大概有七八個(gè)月大，臟的像在泥地里打過(guò)滾。此時(shí)，那只狗正試圖將垃圾堆一個(gè)塑料袋里不知哪個(gè)不會(huì)享受美味的家伙扔的肉骨頭叼出來(lái)。肉上粘著泥土，沙粒，殘余的肉上還有著參差不齊的牙印�？赡苁谴由厦嬗兴木壒剩雍系镁o緊的，狗無(wú)法吃到骨頭，他放棄了。
她覺(jué)得狗很可憐，于是從電動(dòng)車(chē)上下來(lái)，走向狗。這只狗很奇怪，別的流浪狗看見(jiàn)人靠近立馬就撤，絕不逗留；這只狗雖然尾巴死死夾在雙腿中間，卻一動(dòng)不動(dòng)，很安靜。
她來(lái)到狗的面前，彎下腰，伸出手，撥開(kāi)了袋子，里面的骨頭完全暴露了出來(lái)。狗高興極了，舔了舔她的手，小女孩嚇得猛地退后一步，以為自己的手要和自己說(shuō)再見(jiàn)了；狗也被她嚇了一跳，看著她猛地直起的腰，以為自己要和這個(gè)世界拜拜了。過(guò)了半天，見(jiàn)小女孩沒(méi)反應(yīng)，才敢低下頭開(kāi)始撕咬那塊骨頭。
她腦袋里忽然冒出一個(gè)念頭，出于某種心理，她突然拿起狗啃得正歡的骨頭，趁狗還在發(fā)愣，以普通小女孩所沒(méi)有的驚人勇氣以及不怕臟的決絕將狗放進(jìn)了書(shū)包最里面一層，拉上拉鏈，狗就這樣被困住了。她抬腳就要往家走，突然想到母親可能會(huì)著急，于是就從書(shū)包最外層拿出紙筆，寫(xiě)了一張字條，上面寫(xiě)著：“我先回家了”，她寫(xiě)完，把字條放在了車(chē)后座上。
她跑回了家，鉆進(jìn)自己的屋里，小心翼翼的將狗放出來(lái)。狗恐懼極了，在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，尋找出口。她將骨頭放在地上，它遲疑了一下，可能是因?yàn)樘I了吧，他暫時(shí)放下了對(duì)人類(lèi)的恐懼，咬住了骨頭。
幾天后，媽媽發(fā)現(xiàn)，她突然喜歡上了上網(wǎng)，還總是搜索關(guān)于狗的圖片、故事，電影。媽媽知道她喜歡上了狗，問(wèn)她要不要買(mǎi)一只狗，她卻搖了搖頭。
一天，趁媽媽不在，她把狗從臨時(shí)的家——床底下的一件破舊的毛衣上抱出來(lái)，把它抱在電腦前。狗顯然對(duì)電腦這個(gè)新鮮玩意兒很感興趣，對(duì)著顯示屏聞來(lái)聞去。狗聞的正歡，突然踩到了鍵盤(pán)，它感到很驚奇，踩在鍵盤(pán)上的感覺(jué)很有趣，踩一下，鍵盤(pán)就會(huì)下陷，抬起腳，鍵盤(pán)又會(huì)彈回來(lái)。它來(lái)來(lái)回回的走在鍵盤(pán)上，踩的不亦樂(lè)乎。她一邊看著狗發(fā)笑，一邊打開(kāi)電腦，電腦突然亮起的光顯然把狗嚇得不輕，它驚慌失措的`跳進(jìn)她的懷里，驚恐的望著電腦屏幕。她打開(kāi)了瀏覽器，找到了一張兇神惡煞的狗圖片，狗看向另一只“狗”，眼神立馬變了，先前的恐懼早已消失殆盡，取而代之的領(lǐng)地受到侵犯時(shí)的怒火，狗猛地撞向電腦屏幕，卻換來(lái)一陣頭疼，它抬頭看向“狗”時(shí)，“狗”已經(jīng)消失不見(jiàn)了。
狗終于被媽媽發(fā)現(xiàn)了，可想到這是她的伙伴，也許是唯一的，在短暫的權(quán)衡之后，也就同意了。
一天，她帶上狗，跟著母親去公園玩，走著走著，她突然想好了狗的名字：“你叫……肉骨頭！”在旁邊的母親突然愣住了，指著狗，或者說(shuō)是肉骨頭，以一種見(jiàn)鬼了的聲音問(wèn)：“它叫什么？”“肉骨頭”她認(rèn)真的回答。母親愣住了，過(guò)了一會(huì)兒，不顧旁人目光，痛哭流涕。
她是個(gè)啞巴。
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