六年級作文【熱門】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
本以為這又是一個(gè)平淡無奇的一周，可真沒想到，像我這種“微胖”的吃貨還能打籃球？可笑！不過，這還真的發(fā)生了。
周二上午，像往常那樣來到學(xué)校的我，坐在座位上看課外書等待老師來上課，不可思議的事情就在這時(shí)候發(fā)生了。
我們班的籃球高手兼美女——?jiǎng)⑷镎驹谖颐媲�，說：“你來不來打球？”什么？我反復(fù)回味這句話，突然覺得自己好像攤上了大事了。
我內(nèi)心一陣驚濤：“為、為什么要選我啊？”“其他人都不來，老師就說讓我們來找你�！笔裁�？老師的意思？我內(nèi)心一陣狂喜，懷著試一試的心態(tài)應(yīng)下了這事情。
當(dāng)?shù)谌?jié)課的時(shí)候，李安迪叫我和王思維下去練習(xí)。下去后，我才猛然發(fā)覺我根本就不會打！何止不會打，我就連打籃球的基本規(guī)則都不知道。更無奈的是，這場練習(xí)賽只要我不進(jìn)去就不能開始，我就只好硬著頭皮上了。
比賽過程中，男生隊(duì)的`中鋒就在我的面前帶球跑過，我努力的想讓自己伸出手去搶球，到頭來真的去實(shí)行的話，自己還是害怕的縮回了手。那一刻，我才真正地意識到了自己是多么怯懦。
于是，我便拼了命的去練習(xí)籃球，直到周三下午的比賽。
我本以為我是下半場上的，可誰知道她們硬是把我拽上了場。而我們的對手——五年級的學(xué)生們看到肥胖的我之后紛紛嘲笑：“誒這是什么意思？”有人戳了戳李夢媛的胳膊說道。“嗯？”我旁邊的小低個(gè)兒拍拍自己的手臂，輕蔑挑眉。我毫不理會，只是淡淡瞥了她一眼，又將目光重新回到籃球上。
剛開始一會，我便意識到這場比賽我必是沒辦法摸到球了，所以我就擋！對手里面有一個(gè)我認(rèn)識的人，我知道她出手比較猛，我就專門擋她！只見我擋了她三次，兩次都聽見她急的直嘆“嘖”了。即使我半場也沒有打到，我所收獲的東西也不少。
相比之前那懵懂無知的我，已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步，相比之前膽小的我，已經(jīng)學(xué)會了怎樣反駁別人。我還是頭一回體會到了自己能夠派上用場的滋味，“天生我材必有用”這真的是太爽了！
六年級作文 篇2
我的老家雖然是在農(nóng)村，但是我連田野都不知道？我不就是“書呆子”一個(gè)嘛？所以我的媽媽想讓我出去長長“見識”，正好明天放假，就當(dāng)作是散散步，呼吸呼吸一些新鮮的空氣，真是一舉兩得。
我們早早地起了床，刷牙洗臉，趕上了車。
班車這一路上經(jīng)過了幾番折騰，可還是安全的抵達(dá)了目的地。
我們先來到了山底，聞著新鮮的空氣，慢慢兒的爬著。沒過多久，我已經(jīng)看了一山又一山綠油油的樹木。正在欣賞大自然奧妙的我隱隱約約的看見了幾朵嬌小的花骨在幾片綠葉中若隱若現(xiàn)，走進(jìn)一看，原來是剛開的花呀！這花開得真美！火紅的花瓣上還有著幾滴露珠呢！顏色真紅得可愛！
然后，我悠閑地走著，這時(shí)我看到松果，我像一個(gè)小孩似的，充滿好奇心問：“媽媽，這里有松鼠嗎？”媽媽回答：這里應(yīng)該沒有松鼠。”“為什么？這里不是有松果嗎？”我急切地問。媽媽說：“我也不太知道�！蔽衣犕瓯隳昧艘粋�(gè)松果，為我頭一次看到真實(shí)松果而做紀(jì)念。
到了最后，我們到了釣魚的地方。媽媽說：“你們看，這里可以釣魚。每天，有挺多人到這里釣魚。”我一看，這時(shí)也有人在釣魚。我恨不得現(xiàn)在立刻沖下去，和那些會釣魚的人學(xué)習(xí)釣魚�？墒�，我的.媽媽不同意我去，所以我也只能若無其事了。
中午快到了，我們急匆匆的趕回來，沒有時(shí)間再來慢慢的欣賞。不過，我永遠(yuǎn)都忘不了這次爬山給我?guī)淼目鞓罚驗(yàn)檫@是我深深接觸大自然的一次深刻的回憶。
六年級作文 篇3
周三下午，和朋友到西湖國小研習(xí)，捷運(yùn)上看見許多趕時(shí)間的人們，「趕時(shí)間，趕時(shí)間」，不論電話中，或兩人的寒暄，總是掛著一句「我趕時(shí)間」，可是，他們真的在「趕時(shí)間」嗎？看看身邊，那些步伐趕不上「羊兒」的牧羊人們，他們真的在努力追趕「羊兒」嗎？還是只是隨口說說？
有些人一生過得充實(shí)、有意義，說不定在地方上還頗有名氣，但有些人卻漫無目的、無所事事，有時(shí)還被家人無情唾棄，這是為什麼？公車上，能看到有些人念念有詞，甚至有些人拿起筆記型電腦整理工作資料，有些人閉目養(yǎng)神……，這些都是現(xiàn)代人善用時(shí)間的例子，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他人把握時(shí)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)，并充實(shí)自己。
清晨，空氣清新宜人，我便伸伸懶腰，到書桌前，預(yù)習(xí)老師今天應(yīng)該會教到的課文，早餐時(shí)，一邊看著冰箱上的公式、單字，一邊吃麵包、喝牛奶；上課時(shí)，認(rèn)真聆聽，如催眠曲般的教課聲，也可以是進(jìn)行曲，振奮起來，勤記筆記，下課、空檔、便可以將作業(yè)寫完，晚上在家，便可以自由運(yùn)用時(shí)間；睡前，千萬別急著夢周公，複習(xí)複習(xí)今天上課的內(nèi)容、順便整理筆記吧！還有步行到補(bǔ)習(xí)班時(shí)，也可以看看字卡把握時(shí)間。
六年級，課業(yè)開始繁忙和準(zhǔn)備國一接軌，時(shí)間越來越緊迫，但是「時(shí)間就像海綿中的水，只要愿意擠，總是還有的'」只要仔細(xì)安排，還會發(fā)現(xiàn)，有時(shí)間沉浸在課外讀物，享受運(yùn)動(dòng)的興趣，看場精彩的電影……，時(shí)間經(jīng)過安排，其實(shí)也并不是想像中的緊迫呢！
書桌上的沙漏，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，時(shí)間不等人，千萬不要浪費(fèi)光陰，因?yàn)椤干倘欢虝�，我們卻漫不經(jīng)心的浪費(fèi)時(shí)間，使生命更為短暫」，希望人人都能把握時(shí)間。
六年級作文 篇4
同學(xué)們，你們一定看過各種各樣的比賽吧，可有一種比賽你不一定看過，那就是我們與眾不同的家庭廚藝大賽。
這次參賽選手是我媽媽和奶奶兩位大廚，裁判是由我和爸爸，還有爺爺三人擔(dān)任。比賽開始了，隨著我的一聲令下，家庭廚藝大賽正式拉開了序幕。
首先上場的是媽媽，她做的第一道菜是紅燒花甲。媽媽開始的準(zhǔn)備工作做了很久，她先把花甲放入一個(gè)裝有清水的盆子，然后往盆子里倒入了一點(diǎn)兒香油和醋。我問：“媽媽，為什么要往盆子里倒入香油和醋呢？”媽媽說：“因?yàn)榛茁劦较阄毒蜁䦶堥_嘴，這樣就可以更好地清理掉沙子�！蔽衣牶蠡腥淮笪颍涸瓉硐匆粋�(gè)小小的花甲還有這么大的學(xué)問呀！接著，媽媽把洗完的.花甲和之前準(zhǔn)備好的佐料一起放入鍋中翻炒，不一會兒，一盤香噴噴的紅燒花甲就做好了。
接下來上場的是奶奶，奶奶做的是我最愛吃的炸薯?xiàng)l。奶奶先把洗凈的土豆切成土豆條，然后又把土豆條放進(jìn)開水里撈一遍，最后放放油鍋里炸。炸的時(shí)候，油濺了奶奶一胳膊，奶奶胳膊上被燙起了一些小紅點(diǎn)兒，就你長滿了痱子一樣。當(dāng)時(shí)，我看了便提醒奶奶：“下次炸薯?xiàng)l一定要穿長袖上衣�！�
后來媽媽又做了一盤糖醋排骨，奶奶也拿出了自己的絕活——洋蔥炒牛肉。我們?nèi)徊门凶屑?xì)品嘗后，經(jīng)過熱烈的討論，最后確定奶奶為本次大賽的冠軍。
通過這次大賽，我明白了不少道理，同時(shí)也深深感受了家的溫馨。
六年級作文 篇5
今天我在學(xué)校里看了一部電影，名字叫《背起爸爸上學(xué)》，主要講了一個(gè)名叫石娃小男孩家里窮，母親死得早，父親供不起他和姐姐上學(xué)，于是采用轉(zhuǎn)銅勺的辦法，結(jié)果是石娃上學(xué)，一天，下著暴雨，石娃過一條河，除他之外還有一個(gè)小女孩，走到河中間，小女孩被淹死了，石娃便對河產(chǎn)生了恐懼感，逃學(xué)三天，他爸爸知道后，打了他一頓，以后過河時(shí)背著石娃過，過了幾年，石娃長大了，姐姐為了讓石娃上的`起學(xué)，早嫁了，石娃考上了省重點(diǎn)中學(xué)，父親卻癱瘓了，石娃為了照顧父親，不想再上學(xué)，但父親不同意，于是，石娃背著父親去上學(xué)了。
石娃這樣的好學(xué)，我們的生活條件比他好多了，卻仍然不努力，所以我們要從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)答祖國，報(bào)答父母!
六年級作文 篇6
龍崗學(xué)校有御花園，沒見過的人一聽，這么氣派的名字，肯定會覺得有多豪華。如果想知道它是什么樣子，那就繼續(xù)看吧。
御花園像一個(gè)公園，但公園都是環(huán)形的，御花園說白了，就是一條路，路旁種了些花花草草罷了。并沒有人想象中的那么精巧，路的兩旁有一些石椅，可以坐在上面看看書。御花園的中心部分矗立著一座小亭子，亭子前面一個(gè)八邊形的小空地，這片空地的邊都有一小石椅，小石椅十分干凈，像是被擦了無數(shù)次�？吹剿陀幸环N很想坐上去的沖動(dòng)，如果其他人沒有，可是我有。
這里似乎是學(xué)校的最后一片凈土了，雖然在田徑場的邊上，可是，它卻成了同學(xué)們的天堂。在御花園里有許多三葉草，怕周過關(guān)掛科的人都會在一堆一堆的.三葉草叢里找一株四葉草圖個(gè)吉利。御花園兩旁都是大樹和高高的草叢，這些都是天然的隱蔽物，藏貓貓是最好的地方，大樹一棵連著一棵既遮陽又擋風(fēng)，看書也不傷眼，寒風(fēng)也吹不進(jìn)去。所有人都在御花園中找著自己的樂子，御花園也是同學(xué)們的植物園。
心動(dòng)了吧，快快和好朋友們一起去御花園玩耍吧。
六年級作文 篇7
在這個(gè)風(fēng)和日暖的星期天，期盼已久的單車之旅終于到來，興奮的把我的愛車擦拭光亮，準(zhǔn)備大展身手，老爸偏不騎單車，只好由他高興，到了學(xué)校與老師，同學(xué)會合，展開快樂馳聘的單車之旅。
騎在彎彎曲曲的羊腸小徑，不特別小心，很容易發(fā)生擦撞，好不容易到了田尾，滿庭滿園奇花異草，整齊排列的盆栽，看得令人心曠神怡，精神為之一振。尤其來到 番茄園，體驗(yàn)采番茄的樂趣，大家七手八腳，忙得往嘴巴塞，顧不得解說員講得品種，大小，紅黃，采得不亦樂乎，歡笑聲此起彼落，好不熱鬧，難忘的.采果樂，這 可是生平第一次的喔！
接下來，我們來到一個(gè)意想不到的地方，哦！原來像詩人庭園，每個(gè)角落。每張桌椅，還有復(fù)古的土角屋，均古樸自然，和周圍的自然風(fēng)景融為一體，微風(fēng)輕彿。桂香緩飄，有幸在前夕，與老師。同學(xué)快樂的暢游田尾，幸福的感覺油然而生。
在如畫的蓮花池，一朵朵燦燦的蓮花，映襯水池的清澈漣漪，難怪從今至古的詩人，都喜歡以蓮花為題材。來到不醉宮，門外的十八羅漢雕刻的栩栩如生，彷彿像真 人一樣，我就覺得特別雄偉，置身在面露神秘笑容，姿勢各異之中，那場景的確讓人耐人尋味，從來不知道田尾是這么多元的，以為只是一些花花草草，那么這趟單 車之旅，可說是不虛此行。
告別了美麗的田尾，沿著如茵的稻田，花海，魚貫回到，早已饑腸轆轆的在享受豐盛午餐的同時(shí)，心靈也接受了大自然的洗條。騎單車，不需耗太多體力，適合連絡(luò)感情的悠哉慢游，我想我會持續(xù)我的快樂單車行。