六年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
剛進(jìn)入初中，整個(gè)地方都是陌生的，老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，記得我們英語的第一節(jié)課。
我們坐著等待著老師的到來，老師事先介紹了自己——郭老師。
沒過一會兒，就讓我們打開了課本，并在黑板上，寫下了“A”這個(gè)英文字母，看見了這個(gè)字母，我們驚呆了！
這，這，這內(nèi)容也太簡單了點(diǎn)吧，除了G人名，就是陪伴我們英語四年的英語字母了：A~H，才8個(gè)，本以為要交什么困難的單詞，卻沒想到！
“抬頭”我們看見了我們熟悉的不能在熟悉的英文字母。
“A”跟著我讀，A，“B”要托長，我們覺得這節(jié)課好簡單，可老師好似不這么認(rèn)為，交了一遍又一遍，還一個(gè)一個(gè)叫了過去，一人讀一遍，終于讀完了，這鈴聲也響了。
就這么下課了？一絲內(nèi)容都沒上呢？就學(xué)了8個(gè)英文字母，這節(jié)課就這么沒了，老師，時(shí)間就是金錢，你以為我們還是三年級�。∵@你教了倆個(gè)，其他我們都能自學(xué)了好不？你教一節(jié)課，好意思不？
第二天，終于如了我們的愿，換了一個(gè)內(nèi)容，改都音標(biāo)，不過和ABC差不多，
可剛開始老師的臉就跟苦瓜似的又綠又長：A”有兩個(gè)發(fā)音，一個(gè)是自己本身的發(fā)音，另一個(gè)是要張大嘴巴的�！笨蔁o論我們怎么發(fā)，都達(dá)不到老師的要求，老師只得以身作則，張著皇馬大的.嘴巴“a”發(fā)出了音標(biāo)得聲音，那嘴巴，塞下一個(gè)大西瓜，我看都綽綽有余，我們?nèi)w捧腹大笑，沒過一會兒，老師便授予了我們一個(gè)“尊貴無比”的稱號——發(fā)音大王。
老師無語的說“你們只要一個(gè)口型，就能把所有的發(fā)音全部搞定”那是，我們是誰啊，這種發(fā)音，小菜一碟。
問題又來了，老師，后面還有16個(gè)字母，你打算上到什么時(shí)候啊，照你這速度得10來天吧！
六年級的作文 篇2
有人喜歡芬芳撲鼻的玫瑰，有人喜歡絢麗多彩的郁金香，有人喜歡美麗妖艷的鳳仙，但我喜歡學(xué)�；▔锏脑录净�。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是學(xué)校的花壇，花壇里種著許多美麗的花，有競相開放的迎春花；有姹紫嫣紅的杜鵑花；有香味撲鼻的茶花；還有瑰麗多彩的桃花。淡紅色的杏花爭妍斗麗，好想要和那邊的桃花媲美。顏色各異，形態(tài)萬千，美不勝收。一到花旺時(shí)期，就有令人陶醉的香味。
我最喜歡月季花，有火紅的，有淡黃的，有淺紅的，顏色各異。有的還是花骨朵兒�；ㄏ銚浔嵌鴣�，花朵的花瓣是橘紅的，紅中帶黃，月季的葉子是深綠的，還帶點(diǎn)小刺，芬芳引來了許多可愛的.小蜜蜂，它們圍著花兒轉(zhuǎn)，跳著舞蹈，不時(shí)還發(fā)出“嗡嗡”的聲音，似乎每朵花都是他們的女神，而蜜蜂就是保護(hù)女神的衛(wèi)士，而花壇的小草則是它們的同伴，有時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，花兒隨風(fēng)搖擺，像一個(gè)身著紅袍的 仙女在翩翩起舞，風(fēng)韻猶存。再加上小草的村托，把校園裝扮得更美了！
��！我愛我的校園。
六年級的作文 篇3
都說無影手能夠幫助他人，守護(hù)別人，聽了這些，我就會不屑地說：“我才不會相信，我所遇到的無影手快把我嚇?biāo)懒恕！?/p>
周日，我還像往常一樣，騎著自行車去作文班，車子不聽話地罷工了，我只能慢悠悠地推著走。路兩旁的大樹隨風(fēng)搖曳，像是一張張精美的動態(tài)圖片，讓人愉悅無比，瞬間抵消了我心里對車子的怨憤。
正在欣賞美景時(shí)，無意中看到一個(gè)年近六十歲的老太太，剛開始沒有太在意，她忽然停住了車，我在她后面，險(xiǎn)些撞著她呢！老太太回頭瞪了我一眼，又自顧自地向前行駛了。
我感覺挺不好意思的，準(zhǔn)備超過她，可老太太像是要跟我比賽似的，不服輸，又跟上了我。忽然，老太太狠揪了一下我的胳膊，接下來就是“咣當(dāng)”一聲，我的二輪車翻了，我又委屈又傷心地扶起車子，真以為老太太要報(bào)復(fù)我剛才的追尾，我用膽怯的'眼神望向老太太，她卻先開口說話了：“你的衣服在哪兒買的？看著質(zhì)量挺好，我也想去給我孫女買個(gè)�！蔽乙汇叮y道剛才這老太太跟來跟去，就是為了問這個(gè)？我還以為有啥大事，還以為遇到壞人跟蹤了，這下，我懸著的心終于落下來了。
可是出于對路人的防備心，我只是笑笑并沒有回答她的話，又推著車子繼續(xù)走著。老太太見我沒有搭理她，騎上電動車追上我，又拽著我的胳膊：“你這孩子，問你衣服在哪兒買的，你還不搭理我了！”媽媽跟我交代過：不能和陌生人說話！我就敷衍地回了一句“不知道”，緊接著又加快了步伐。可老太太仍然不依不饒地遠(yuǎn)遠(yuǎn)吆喝著：“說個(gè)具體位置也行呀！”我想也沒想就編了個(gè)謊：“鄭州買的�！闭f完就推著車子飛奔起來。
今天遇到的老太太，也真是讓我長了見識，不過我牢記媽媽叮囑我的話：獨(dú)自上學(xué)的路上，遇到無法判斷真假或好壞的事情，一定保護(hù)好自己，保持冷靜，盡量往人多的地方走，更要運(yùn)用自己的智慧，給自己減少不必要的麻煩。
六年級的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有一片美麗的小樹林，一年四季都美如畫。不論是暖暖春還是仲夏，不論金秋還是隆冬，一年四季都輪換不變。
春姑娘揮了揮手，把春雨和春風(fēng)帶來這片美麗的小樹林。從寒冷的冬天來到暖和的春天，不少動物都睜開了眼睛，懶洋洋的從洞里鉆出來取暖。而植物們呢，則長出綠芽，長出新葉，在春天的陽光下茁壯生長。而春雨，則是春天的點(diǎn)睛之筆�！皣W啦啦，嘩啦啦”一滴滴雨從天上悄然滑落，落在樹邊上，草叢上，石頭上，發(fā)出清脆而又美妙的音樂。這樣的音樂，在春天的森林中隨處可見。說不定動物們之所以從寒冷的冬天醒過來，也許就是以為被這美妙的音樂弄醒了吧!
如果春天是溫柔的姑娘，那么夏天就是急躁的小兄弟。他可不像春天那么溫柔，剛一上崗就把樹林里的一切烤的熱乎乎的。而樹葉好像懼怕它的炎熱似的，紛紛長出了濃密的樹葉。夏天一到，到處都是濃綠色的，要不是有花朵與動物們的點(diǎn)綴，說不定還真有人把它當(dāng)成了綠色的布幕。
在夏天那位小兄弟的玩耍中，不知不覺間，秋天來了。秋天已到，頓時(shí)變涼快了不少，而樹木們也結(jié)出了自己各自的`果實(shí)。有時(shí)候調(diào)皮的小松鼠去樹上跳一跳，幾大顆紅色的果實(shí)變便從樹上落下，砸到地面上。于是，這些鮮紅的果實(shí)便被刺猬拿回了家里，好為今年的冬眠更添一份溫飽。
輕輕悄悄地，冬天又來了。秋天和冬天就像是一對好朋友，在不知不覺間就悄然換了位子。起初不注意的小動物們還以為只是天冷，而到后來才知道是寒冷的冬天來了。他們便囤起了糧食，一個(gè)一個(gè)住在地洞樹洞里，有的睡覺，有的在溫暖的窩里無所事事。而植物們就沒這么好過了，它們的樹葉早在秋天就已經(jīng)掉光了，使得冬天的它們變得越發(fā)寒冷。不過竟然內(nèi)心如此強(qiáng)大，何必在意這些寒冷呢?
啊，我家鄉(xiāng)的小樹林，它承載著我無數(shù)的童年回憶。雖然那樣的童趣微小到不足掛齒，讓他記住我的還是它那純潔神圣的美。
六年級的作文 篇5
現(xiàn)在的汽車雖然很方便，但對空氣卻有很大的危害，會污染環(huán)境。而且，是不是就會有車禍發(fā)生，有許多人會失掉性命會污染環(huán)境，所以我一定要設(shè)計(jì)粗既環(huán)保又方便的汽車。
pm2.5是由鳳陽塵土，火山灰，森林火災(zāi)，漂浮的海鹽，花粉，真菌孢子，細(xì)菌。所以我要設(shè)計(jì)出方便的汽車，這pm2.5的危害可大了，我們?nèi)绻恢背掷m(xù)下去，空氣質(zhì)量就會變的很差了。
我設(shè)計(jì)的汽車，足以轟動整個(gè)汽車界，他的外形十分精巧，令全國人民吱吱贊嘆，當(dāng)然，精巧的外觀不足以轟動整個(gè)汽車界，還要有實(shí)踐的作用。
海水就占地球的.一大部分了，我們要充分利用海水，多建造陸地。他就像磁懸浮列車一樣是浮在地面上的，可以調(diào)整高度可以上天飛行，可以下海游行，還可以在陸地上自由的飛速前進(jìn)，用處可多了，這樣可以防止車禍。放心他不在是汽油來補(bǔ)充能量，是用海水從汽車的車頭有一個(gè)指定的輸入口，放滿海水從輸入口進(jìn)去，從排氣口出來的不是尾氣，而是食用鹽，嘻嘻，神奇吧！這樣一來，不僅減少了海水增添了陸地，還輕易的制造出食用鹽。
厲害吧！希望這種汽車盡快唄科學(xué)家采用，是他不再是我的夢想！