六年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一則漫畫(huà)：里面有個(gè)男人正舉著斧子要朝對(duì)面的大樹(shù)砍過(guò)去，還有一只啄木鳥(niǎo)在男子的光頭上啄著，還憤憤地說(shuō)“：這里面一定有蟲(chóng)子！”
看完這則漫畫(huà)后，我覺(jué)得很可笑，人的腦袋里怎么能有蟲(chóng)子呢？但笑完過(guò)后，又會(huì)覺(jué)得有些憤怒，因?yàn)檫@個(gè)人竟如此的破壞環(huán)境，亂砍伐樹(shù)木，不愛(ài)護(hù)自然資源，就是因?yàn)檫@樣，我們的.世界才一天天衰敗。
其實(shí)，像漫畫(huà)里那個(gè)亂砍伐的人有很多，濫用化學(xué)物品，隨意扔垃圾，向河里排放垃圾…。想到這里時(shí)，我也明白了，原來(lái)那個(gè)人腦袋里的蟲(chóng)子，就是滿(mǎn)載著貪婪的“金錢(qián)蟲(chóng)”。它會(huì)使人不停的破壞韓靜，只為了自己的利益，而讓地球母親受到傷害。
《只有一個(gè)地球》中，科學(xué)家們已經(jīng)表示“；至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米地范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。”所以，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)自然資源，不再亂砍伐，這樣地球才會(huì)越來(lái)越興旺。
六年級(jí)作文300字 篇2
在一些大大小小的街道邊，我們總能看到一輛輛汽車(chē)。在未來(lái)的世界里，新型汽車(chē)將會(huì)怎樣？
瞧，原本表面平滑的汽車(chē)上如今已多了一層牢固的“防痕跡”，是專(zhuān)門(mén)為了防止車(chē)被刮后會(huì)損壞。新型汽車(chē)的尾部，也大有講究：尾部是經(jīng)過(guò)世界著名汽車(chē)專(zhuān)家努力研究而出。它采用了無(wú)味無(wú)污染的環(huán)保技術(shù)，一點(diǎn)兒也不會(huì)傷害到人體，并且也不會(huì)使環(huán)境受到污染。讓原本潔凈的地球再次變得干凈起來(lái)。車(chē)內(nèi)，原本的車(chē)內(nèi)空調(diào)也沒(méi)有了，改成環(huán)保不費(fèi)電的“環(huán)�？照{(diào)”，每個(gè)駕駛位上都有環(huán)保垃圾桶……總之，新型汽車(chē)的特點(diǎn)就是：環(huán)保！環(huán)保！更環(huán)保！
之所以有這么環(huán)保，是因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越重視環(huán)�！，F(xiàn)在的人們已經(jīng)覺(jué)悟了：環(huán)保不僅是拯救了地球，而且也拯救了人類(lèi)。我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境，不能讓汽車(chē)的尾氣危害人間。一定要讓我們的“環(huán)保新型汽車(chē)”，為提倡保護(hù)出份力。讓我們所生活的地球與以往一樣：擁有蔚藍(lán)的天空，清閑的.空氣，滿(mǎn)山遍野的綠色，那些清澈見(jiàn)底的海洋，和睦相處的人們，沒(méi)有了干旱和水荒……
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，一個(gè)詞就是：環(huán)保。
六年級(jí)作文300字 篇3
“喝酒，喝酒，你就知道喝酒！我就不相信喝酒就比我和孩子重要……”咳，又是“硝煙四起”，爸爸媽媽又吵架了。父母吵架時(shí)，最大的受害者是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，是孩子。
一天又一天過(guò)去了，他們誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)，有時(shí)飯也不做，害得我和弟弟吃方便面。到了中午，媽媽也沒(méi)做飯，就把昨天的菜擺上了。爸爸瞧了一眼桌上的.飯菜。一句聲也沒(méi)響，扔下碗筷。媽媽的臉立刻變成了“火燒云”，氣不打一處來(lái)，“你煩我就不煩啦，不吃拉倒！”媽媽的這句話立即引發(fā)了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，隨之而來(lái)的便是一陣無(wú)止境的爭(zhēng)吵……
夜幕降臨，幽藍(lán)幽藍(lán)的天上什么也沒(méi)有，我在爸媽的爭(zhēng)吵聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
早上，我穿著睡衣來(lái)到了廚房，只見(jiàn)爸爸臉色陰沉，一口接一口的喝著悶酒；媽媽則給了他一個(gè)大后背，撅著嘴，一喘一喘的。兩個(gè)人氣勢(shì)洶洶，整個(gè)世界都充滿(mǎn)了火藥味，冷戰(zhàn)無(wú)情地碾碎了過(guò)去溫馨愉快的日子。
爸媽?zhuān)銈兒秃冒�！這樣的日子什么時(shí)候才是盡頭呀？我再也忍受不了啦！
六年級(jí)作文300字 篇4
今天，我可闖禍了。
平時(shí)，我從來(lái)都用樓上的鑰匙開(kāi)樓上的門(mén)，可今天的我懷著一絲好奇，我用小房門(mén)的鑰匙去試試開(kāi)家里的'大門(mén)，由于小房門(mén)的鑰匙比樓上門(mén)的鑰匙小，能插進(jìn)去但一轉(zhuǎn)卻轉(zhuǎn)不動(dòng)了，我想趕緊把鑰匙拔下來(lái)，可一用力卻怎么也拔不下來(lái)，鑰匙像不聽(tīng)話的小孩一樣，絲毫不動(dòng)，這下可把我急的滿(mǎn)頭大汗，這可怎么辦呢？只好趕緊跑到樓下叫媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)我把小房鑰匙塞到樓上門(mén)上了，三步并做兩步走，趕緊跑到樓上去，媽媽努力想把鑰匙拔出來(lái)，可是，鑰匙卻緊緊的插在那里，紋絲未動(dòng)，媽媽說(shuō)：“是這把鑰匙和鑰匙孔不吻合，所以塞在里面了，出不來(lái)了�！蔽蚁耄遣皇且眉�(xì)細(xì)的、堅(jiān)硬的東西朝鑰匙孔捅一下，再把鑰匙拔下來(lái)不就可以了。想到這，我就趕緊下樓去找，經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)尋找，我突然發(fā)現(xiàn)了一樣符合我認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)的東西——鋼絲，我興奮的用這根鋼絲去試，但幾經(jīng)努力都沒(méi)有成功，完了，這下可回不了家了，最后媽媽只好救助開(kāi)鎖的了，在開(kāi)鎖師傅的三拔兩拔下，鑰匙出來(lái)了。
這下，我終于明白了“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”的道理。
六年級(jí)作文300字 篇5
夕陽(yáng)殘暮，春秋年華，桃李滿(mǎn)園，無(wú)名無(wú)聞。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：假如我為碧綠小苗，您便為培養(yǎng)我的園丁，讓我開(kāi)花結(jié)果；假如我為遠(yuǎn)征之船，您便為燈塔的的一抹光，為我指引方向；假如我為一棵小樹(shù)，您便是灌溉之人，讓我蔥蘢高大；假如我為纖纖小草，您便是承載我的土地，為我提供營(yíng)養(yǎng)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您為了我們，甘愿從玉色之燭變成蒼蠟之淚；從晶瑩燈油變?yōu)橐豢|青煙；從年壯氣盛的青年變?yōu)殂y發(fā)蒼蒼的老人。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是詩(shī)人，寫(xiě)都的是生活的詩(shī)，寫(xiě)的都是人生的詩(shī)，教育的詩(shī)，流芳千古的詩(shī)；您是畫(huà)家，畫(huà)的都是印在黑紙上的白畫(huà)，畫(huà)的都是無(wú)言的粉筆圖，永遠(yuǎn)的'粉筆圖，印在薈薈學(xué)子腦海中永不滅的粉筆圖；您是名人，無(wú)名的名人，教育了無(wú)數(shù)才子的名人！
當(dāng)你教育的才子成人成名之后，他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那個(gè)默默無(wú)聞的人因?yàn)�，是他培育了他�?/p>
六年級(jí)作文300字 篇6
今天是兒童期待的一天，同樣我是其中之一。因?yàn)椋坏搅晃覀儗W(xué)校就要舉行聯(lián)歡會(huì)，而今天，也恰好是我們班主任的生日。所以我們?cè)诘谒墓?jié)體育課的時(shí)候，我們班長(zhǎng)決定給老師一個(gè)驚喜。
在今天中午放學(xué)時(shí)，我和我們班的學(xué)生去找到老師的女兒，問(wèn)老師喜歡什么，老師的女兒說(shuō)：“我不知道”。這讓我們很失望，于是我們讓老師的女兒去問(wèn)問(wèn)老師喜歡什么，并且讓她不要告訴老師，如果這樣的話，就會(huì)暴露了我們的計(jì)劃，她答應(yīng)了，于是，等老師來(lái)了的'時(shí)候，老師的女兒就去問(wèn)了，可是老師說(shuō)什么都不要，于是，我們就商量一下，看買(mǎi)什么。
我在下午來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，就覺(jué)得這次的兒童節(jié)會(huì)過(guò)的非常開(kāi)心，因?yàn)�，我們給老師準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜，所以就非常期待。我們班的節(jié)目表演到倒數(shù)第二個(gè)的時(shí)候，就已經(jīng)準(zhǔn)備好把驚喜送給老師了。等最后一個(gè)節(jié)目表演完后，老師的手機(jī)突然響了，于是，班長(zhǎng)就說(shuō)一會(huì)兒做一個(gè)手勢(shì)，我們就一起唱生日歌。等老師回來(lái)后，班長(zhǎng)做了個(gè)手勢(shì)，我們就立刻會(huì)意了，開(kāi)始唱生日歌。老師看到后非常感動(dòng)，差點(diǎn)留下了眼淚，而且，我們的班級(jí)群里也都是我們給老師的祝福語(yǔ)。
這次的六一兒童節(jié)是我過(guò)的最開(kāi)心的一次，我將永遠(yuǎn)忘不了!
六年級(jí)作文300字 篇7
你們問(wèn)我什么是美，在我看來(lái)，樂(lè)于幫助就是我們生活中經(jīng)�？吹降囊环N美。
前幾天，我在新聞里看到一件在法國(guó)發(fā)生的事情，有一位小伙子為了救一個(gè)快要從四樓掉下的小孩子，用了30秒的時(shí)間徒手爬上了四樓，總統(tǒng)知道了這件事后，表?yè)P(yáng)了這位現(xiàn)代的“*俠”。
其實(shí)樂(lè)于助人不只會(huì)在新聞里看到，我們也能經(jīng)常從生活中看到和遇到。我深刻地記得，在一次去東北的旅行中，大家都玩的很嗨，發(fā)生了一件讓我們特別緊張，也特別溫暖的'事情。那是在雪鄉(xiāng)的晚上，夜景特別美，當(dāng)然人也特別多，大人們不斷提醒我們不要走散，再三小心下，結(jié)果我們其中一個(gè)小伙伴“失蹤”了。這下把我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大人們立馬電話聯(lián)系，可是在零下三十度的溫度，手機(jī)一拿出來(lái)就關(guān)機(jī)了。怎么辦呢?后來(lái)為了不走散，我們立刻每?jī)扇瞬鸱譃橐唤M，在指定范圍內(nèi)尋找起來(lái)，我緊跟著爸爸搜尋著。忽然在不遠(yuǎn)處，我看到走丟的小伙伴在前方焦躁地張望，我一個(gè)箭步?jīng)_了上前，他見(jiàn)著我立馬安心地笑了，我開(kāi)心地抓住他的手拉著他回歸了大部隊(duì)。
生活中處處都會(huì)出現(xiàn)樂(lè)于助人的美，讓我們一起來(lái)構(gòu)建這份美麗!
六年級(jí)作文300字 篇8
每個(gè)人都有許多的心愿，有大有小，有重有輕�；蛑赜谔┥�，或輕于鴻毛……我的小心愿就是每個(gè)人都能以寬容之心待人。
我曾經(jīng)在書(shū)上聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：有一對(duì)母女，由于兩個(gè)人脾氣都很倔，所以天天吵架，日子久了搞得母女關(guān)系非常差。后來(lái)因?yàn)槟概畟z為了女兒的工作吵翻了臉，斷絕了母女關(guān)系。雖然母女二人十分深?lèi)?ài)和牽掛對(duì)方，可誰(shuí)也沒(méi)有再主動(dòng)原諒對(duì)方，甚至到母親病重臨死前也沒(méi)有見(jiàn)到女兒最后一面。
所有聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事的人都會(huì)很氣憤并責(zé)備女兒的不孝，為老人的命運(yùn)感到惋惜。可是你是否曾想過(guò)，她們二人只要有一個(gè)人擁有寬容的胸懷，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)去原諒對(duì)方，老人也就不會(huì)含恨病逝，女兒也就不會(huì)遺憾終身。這就說(shuō)明寬容對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要，人若沒(méi)了寬容，那世界豈不接近毀滅？
但是寬容也是有底線的。把別人的.寬容當(dāng)做自己為所欲為的資本的人，是濫情；寬容不值得去寬容、厚顏無(wú)恥的人，是姑息；寬容不可饒恕喪盡天良的小人，即是放縱。而不會(huì)寬容就是尖酸苛刻、小肚雞腸的人。這說(shuō)明寬容也是一門(mén)學(xué)問(wèn)��！誰(shuí)不愿多一門(mén)學(xué)問(wèn)呢？
一個(gè)人即使在十分貧窮一無(wú)所有的時(shí)候，只要他有一顆寬容、仁愛(ài)的心，并善于運(yùn)用他，那它就是世界上最富有的人。
六年級(jí)作文300字 篇9
剛上五年級(jí)，就聽(tīng)說(shuō)要有新老師來(lái)叫我們，我懷著好奇，焦急的心情等到第一節(jié)上課，我便見(jiàn)到了她的：廬山真面目：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，烏黑的眉毛，還知道他姓楊。
于是，我便想會(huì)會(huì)這個(gè)老師。
第一節(jié)課上，我就表現(xiàn)得很聽(tīng)話，老師提問(wèn)時(shí)，我就積極回答問(wèn)題。給老師留下了一個(gè)好印象。
楊老師很幽默，講課時(shí)，時(shí)不時(shí)就說(shuō)出個(gè)笑話來(lái)，來(lái)逗我們笑，就像那一次，老師正講著課，突然就聽(tīng)到一陣唧唧的叫聲。老師聽(tīng)到了，便說(shuō)：誰(shuí)家的小老鼠在啃桌子呢？這句話引起來(lái)全班同學(xué)的哄堂大笑。因此，我們的課堂上是十分生動(dòng)的.。
楊老師還很和藹。
有次，我們班的同學(xué)打架了，楊老師知道，便讓他倆去辦公室，一個(gè)個(gè)的教導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，握手言和。還有一次有個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)家庭作業(yè)，被老師知道了，楊老師不但沒(méi)有批評(píng)他，并且還沒(méi)有讓他補(bǔ)寫(xiě)。
這就是我們的新老師。