六年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-02-25 13:18:42 六年級(jí)

六年級(jí)的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文篇1

　　“喂，你在哪兒，你在哪兒？別再與我捉迷藏！”秋姑娘像是穿著隱身衣，好似一層輕紗，緩緩掠過(guò)。哦，她來(lái)了，脫下了隱身衣，在我們身旁，帶來(lái)了一絲絲清涼舒爽的問(wèn)候。

　　金色的夢(mèng)想伴著我們，飛過(guò)田野，飛過(guò)高山，飛過(guò)了那條小河。風(fēng)兒拂過(guò)我的臉龐，那是一雙手，一雙纖細(xì)嫵媚的手。哦，柔柔的，輕輕的，帶著彈性。連它也在，小牛啊，你也變了，是被這片金色染成了這片模樣？你撞了，被秋姑娘帶著，呵，金黃……

　　天，高了；云；淡了，那個(gè)火球，已不再火辣，是嗎？它也學(xué)溫柔了。隨著秋姑娘的腳步，稻子成熟了，閃著金燦燦的光芒，也許它也可以與那個(gè)火球賽一場(chǎng)了�？蓯�(ài)的水果娃娃，個(gè)個(gè)都綻開(kāi)了笑臉，望著我們，像是在迎接秋姑娘的到來(lái)。桔子們?cè)跇?shù)枝上待得可真悠閑，猶如一盞盞小燈籠，在上面搖哇搖。蘋果漲紅了臉，那樣甜！

　　聽(tīng)——“沙啦啦。沙啦啦……”你看，秋雨！細(xì)小的雨點(diǎn)兒啪嗒啪嗒地落下，響著，響著……清脆的雨聲，有節(jié)奏的音韻，帶動(dòng)著我們。藍(lán)天飄落而下的雨絲，朦朧之中，迷糊的感覺(jué)，像是給這個(gè)世界鋪上的`紗，是透明的，伸出那雙手，“啪——啪——”冰冰的，涼涼的，那種感覺(jué)，真是爽呀！

　　秋姑娘正在一步，一步地向我們走進(jìn)，每走一步，她都給我們帶來(lái)清涼的問(wèn)候，那就是秋天的問(wèn)候！

六年級(jí)的作文篇2

　　“嘩”雨如瓢潑一般下了起來(lái)，我望著窗外發(fā)呆，又想起了那場(chǎng)雨，和那份難忘的感動(dòng)。

　　與狠狠地砸在地上，像要把大地砸開(kāi)似的。我無(wú)助地站在英語(yǔ)班門口，盼望著媽媽們的出現(xiàn)。

　　“苗藝馨�！币宦暿煜さ暮魡緜鱽�(lái)，誰(shuí)？我一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了她�！伴Z立彤？你怎么還沒(méi)走？是不是也沒(méi)帶傘，被澆在這兒了？”我一口氣問(wèn)了一連串的問(wèn)題�！芭�，我?guī)懔�，剛才去老師辦公室送作業(yè)去了，所以才晚了�！彼廊恍σ饕鞯��！凹热荒銕懔耍拖茸甙��！蔽矣行┦�，看來(lái)我只能等著雨停了。我又轉(zhuǎn)身看了看窗外。

　　“怎么，你沒(méi)帶傘？”閆立彤不知什么時(shí)候站到了我身邊，親切地問(wèn)：“我送你回家吧�！薄鞍　蔽殷@訝極了�！€是不要了，你要是那么晚回家，你媽媽會(huì)擔(dān)心的沒(méi)關(guān)系。他邊說(shuō)表給我拉了出去，站在他的傘下，心里突然暖暖的`。

　　風(fēng)吹著我，我不覺(jué)得冷，只覺(jué)得像是春風(fēng)輕拂。時(shí)不時(shí)也有豆大的雨點(diǎn)，我甚至感覺(jué)不到，心里依然暖暖的。我和閆立彤一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，雖然衣服都濕了一半，但我們倆卻都沒(méi)有絲毫抱怨，只覺(jué)得有樣一個(gè)朋友，真好。

　　很快，我回到了家，閆立彤撐著傘慢慢走永遠(yuǎn)了。我身邊好像放了一個(gè)火爐，暖暖的，熱著我的心。

六年級(jí)的作文篇3

　　生存，是一項(xiàng)技能；生存，是一種法則；生存，是一種技巧……當(dāng)你遭遇困境，你，要如何生存？

　　那年夏初，我遭遇了“學(xué)習(xí)滑鐵盧”，學(xué)習(xí)成績(jī)滑到幾乎不及格。我?guī)状畏囱a(bǔ)，卻如一只翅膀受了傷的小鳥(niǎo)，總也飛不高。當(dāng)我向爸爸傾訴我的“心有余而力不足”時(shí)，他笑了笑，提議一起到郊外去散心，也許可以找到治“病”的良方。

　　效外風(fēng)光無(wú)限，秀麗多姿。但是，由于設(shè)施不夠完善，村民們直接把垃圾倒在路旁。道路兩旁，一邊是蝴蝶飛舞，姹紫嫣紅的花叢，一邊是臭氣熏天的垃圾堆，形成了鮮明的對(duì)比。

　　這時(shí)，我突發(fā)奇想：要是把蝴蝶和蒼蠅關(guān)在兩個(gè)能透氣，有食物的小盒里，它們會(huì)怎么樣呢？說(shuō)干就干，我請(qǐng)爸爸幫忙，捕捉到了一只蝴蝶與一只蒼蠅，分別放入兩個(gè)鉆了孔的塑料盒里，給蝴蝶放了鮮花，給蒼蠅放了小段香蕉皮。

　　太陽(yáng)升起又落下。第二天的同一時(shí)間，我打開(kāi)裝有蒼蠅的`小盒。還未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)黑影一閃而過(guò)。盒中只剩下了一小段啃得精光的香蕉皮。毫無(wú)疑問(wèn)，蒼蠅飛走了！

　　我想：既然蒼蠅能保持旺盛的體力，那么蝴蝶一定也能存活下來(lái)，但是，當(dāng)我打開(kāi)裝有蝴蝶的小盒時(shí)，看見(jiàn)的卻是滿目瘡痍：盒壁上，盒蓋上布滿了蝴蝶的絨鱗，鮮花完好無(wú)損地放著，只不過(guò)邊緣微微枯萎。蝴蝶吊在花瓣上，死了。

　　蒼蠅飛了，蝴蝶死了，留給我的是深深的思考。當(dāng)我們?cè)庥隼Ь硶r(shí)，不能拼命地，毫無(wú)目的地掙扎，而應(yīng)等待機(jī)會(huì)，蓄勢(shì)而發(fā)。面對(duì)困境，我選擇做蒼蠅；把握機(jī)會(huì)，我要學(xué)習(xí)蒼蠅；學(xué)會(huì)生存，我要成為蒼蠅！

六年級(jí)的作文篇4

　　今天，我和爸爸媽媽一起做了個(gè)火柴跳舞的實(shí)驗(yàn)。一開(kāi)始，我好奇地問(wèn)“爸爸，火柴為什么會(huì)跳舞呢？”爸爸卻神秘的說(shuō)“等一下你就知道了�！蔽野凑瞻职值闹甘�，端來(lái)一盆清水。爸爸從火柴盒里拿出了一根火柴，又從桌上拿來(lái)一瓶膠水，在火柴點(diǎn)火處涂上了一層厚厚的膠水，然后放到盆里。大約過(guò)了1分鐘后，我對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，怎么一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有�。俊卑职譀](méi)有說(shuō)話。正當(dāng)我感到失望，準(zhǔn)被走時(shí)。

　　火柴突然從水面站起來(lái)，一前一后，一左一右地跳起舞來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)“看！火柴跳舞了！”火柴連續(xù)跳了大約1分鐘，它在水面上跳著，不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，它就像配和著一位無(wú)形的`舞伴在翩翩起舞。不一會(huì)，它就像一個(gè)貪睡的娃娃，睡在了水面上，又過(guò)了5分鐘，火柴又充滿了精神，繼續(xù)跳起舞來(lái)，依然跳得那么可愛(ài)，那么歡快，那么有節(jié)奏感�？墒遣灰粫�(huì)兒它就又倒了，再等幾分鐘后，它又會(huì)站起來(lái)跳，如此反復(fù)多次以后，火柴就倒下，再也不動(dòng)了。

　　我十分不明白這是為什么。于是，我就請(qǐng)教媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)“火柴頭里有磷，與膠水接觸后，就會(huì)產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多，就會(huì)使火柴直立起來(lái)，氣體發(fā)揮時(shí)，火柴便被帶動(dòng)著”舞蹈“起來(lái)。當(dāng)火柴頭最外面的氣體揮發(fā)完了，火柴也就不動(dòng)了。過(guò)了一段時(shí)間，氣體又聚起來(lái)，火柴便再站起來(lái)”跳舞“。當(dāng)氣體全部揮發(fā)完后，它就再也跳不起來(lái)了�！�

　　這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！不僅好玩，而且還讓我學(xué)到了許多知識(shí)呢！

六年級(jí)的作文篇5

　　今天我要給大家介紹的是一位磨剪子切菜刀的老爺爺。他總是坐在一條破舊的放著一塊磨刀石的長(zhǎng)凳上，長(zhǎng)凳的一端拴著一個(gè)鐵罐頭盒，他正用力地磨著一把菜刀，一雙長(zhǎng)滿老繭的粗糙大手，一張布滿皺紋的黑黑的臉，一雙顯得疲憊微微瞇起的雙眼，一頂十分舊的帽子蓋住了他那稀疏的白發(fā)和那飽經(jīng)風(fēng)霜布滿皺紋的臉。他是那樣樸實(shí)，樸實(shí)的好象一位種了幾十年地的老農(nóng)民。

　　認(rèn)識(shí)這位樸實(shí)的老人是在一個(gè)炎熱的夏天，爸爸媽媽都去上班了。我溫習(xí)完功課，覺(jué)得無(wú)聊就拿筆在紙上毫無(wú)目地亂畫著�！澳ゼ糇觼�(lái)……切菜刀……”一聲洪亮而又略有些嘶啞的吆喝聲，這時(shí)傳入了我的耳際。哎，磨刀的？我猛然想起，媽媽每天切菜時(shí)總抱怨菜刀太鈍�！敖裉煳乙獮閶寢屪黾檬隆！毕氲竭@里，我站起身來(lái)，拎起菜刀就向門外走去。

　　來(lái)到大門口，我看見(jiàn)那位磨刀的老人正站在門外，四處張望著。他看見(jiàn)我拎著刀走過(guò)來(lái)，便慢慢放下凳子，接過(guò)我手中的菜刀，開(kāi)始磨起來(lái)，一邊磨還一邊往磨刀石上加著水。

　　此時(shí)，烈日當(dāng)頭，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)就像一個(gè)大火爐，炙烤著大地。我站在磨刀的老人身旁，看著他磨刀，汗水不住地從我的臉頰上往下淌。我望望老人，他還是兩腿叉開(kāi)坐在凳子上，手里不停地上下磨動(dòng)著，是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，磨幾下就用手在刀韌上試一試。他的`的動(dòng)作緩慢而順暢，而對(duì)于磨刀世界之外的東西，老人是一概不管。

　　這時(shí)，我突然想知道大爺年紀(jì)這么大了還走街串巷磨刀，便問(wèn)這位老爺爺：“老爺爺，您這么大歲數(shù)怎么還出來(lái)磨刀？”大爺抬頭看了看我，笑著說(shuō)：“為了生活啊，想多掙點(diǎn)錢啊。再說(shuō)我有這門手藝，也出來(lái)為人們多做點(diǎn)事��？”噢，是這樣啊。說(shuō)話間，他已經(jīng)磨好我的菜刀，正緩緩直起身來(lái)，把菜刀遞給了我。“兩塊五。”從老爺爺?shù)淖炖镎f(shuō)出磨刀的錢數(shù)。我趕忙掏出了三元錢，遞給了他。他也開(kāi)始掏出錢來(lái)，是在找五角錢給我�？墒牵襾�(lái)找去，幾乎是翻遍了全身的口袋中沒(méi)有找到這五角零錢。我很快就明白了老人的意思。我說(shuō)：“老爺爺，不要了，不就是五角錢嗎！”老人還是很平靜，口中念叨著：“得找給你，得找給你，你一個(gè)小孩哪有錢啊。”老爺爺帶著一身的汗水，來(lái)到旁邊的小賣部換回了零錢，找給了我。我接過(guò)老人遞過(guò)來(lái)的五角錢，望望老人樸實(shí)的神情，敬佩之情油然而生。

　　太陽(yáng)已經(jīng)落山了，老人也開(kāi)始收拾東西，要回家了。在傍晚那溫柔的晚陽(yáng)下，我向前望去，老爺爺他正走向遠(yuǎn)處，那矮小的身影，在我眼中頓時(shí)變得高大了。多么樸實(shí)的心靈，它告訴我許多東西，告訴我應(yīng)該怎樣做人。

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