六年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天天氣特別特別好，我決定帶著我家的小狗——白白，一起去附近的`小河邊釣魚。
我拿上小桶和魚竿，帶著白白慢慢地走去河邊。走在路上，心里一想：今天天氣那么好，肯定可以釣到很多魚。想到這里，心里就特別高興。
來(lái)到河邊，我找了一個(gè)陰涼的地方坐下。我拋出魚竿，安靜地等待魚來(lái)上鉤�？墒�，等了很久，都沒(méi)有一條魚來(lái)上鉤。我心里有點(diǎn)急了，后來(lái)我不斷的提醒自己：釣魚要有耐性，不能急躁，不能急躁，要有耐心，要有耐心。
過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)終于動(dòng)了幾下，魚來(lái)吃餌了！我拉起魚竿，好沉重啊！“一定是釣到大魚了”我高興得大喊。就連旁邊的白白都高興地“汪汪”叫�？墒�，當(dāng)我把魚竿拉起來(lái)看時(shí)，居然是一只爛鞋子。
我正要把這只爛鞋子扔回河里時(shí)，突然想到：鞋子里可能會(huì)有小魚哦。說(shuō)著，就立刻伸手去抓。
“哎喲，好痛啊！”沒(méi)想到，鞋子里的不是小魚，而是一只大螃蟹，而且現(xiàn)在它正夾著我的手指，痛得我眼淚都掉下來(lái)了。
今天可真倒霉�。](méi)有釣到魚就算了，還被大螃蟹夾住了手指，真是疼死我了！
六年級(jí)作文300字 篇2
關(guān)燈時(shí)，四周漆黑一片，頓時(shí)我想到了沒(méi)有燈的孩子們?nèi)绾巫x書。
沒(méi)有燈的孩子們白天刻苦學(xué)習(xí)，晚上認(rèn)真讀書。
他們的黑板是墻壁；他們的桌子是椅子；他們的椅子是地板；他們的燈是月亮；他們的飯是野菜；他們的休息是耕田。
他們是勤奮的！
在我開燈的`那一刻，我懂得了珍惜眼睛。
關(guān)燈時(shí)，四周漆黑一片，頓時(shí)我想到了盲人失去了光明。
在這個(gè)世界上，有許多盲人，他們沒(méi)有正常的眼睛，看不到這美好的世界。
我能看到這一切，看到巍巍群山，莽莽森林，浩浩江�！�..
我雖然還能看見世界，但我不愛護(hù)眼睛，使它越來(lái)越壞。我要珍惜眼睛，遠(yuǎn)離黑暗。
在我開燈的那一刻，我懂得了以后如何去做。
關(guān)燈時(shí)，四周漆黑一片，頓時(shí)我想到了自己。
貧困地區(qū)的孩子在那么艱苦的環(huán)境中都那么刻苦、認(rèn)真、勤奮地去學(xué)習(xí)，我生活在城市里，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在，改變未來(lái)！
盲人對(duì)生活充滿希望，我也對(duì)生活充滿希望，人要樂(lè)觀地去面對(duì)每一件事。
那一刻，我懂得了節(jié)約。
六年級(jí)作文300字 篇3
一個(gè)晴朗的清晨，我們踏上了去淹城的旅途。淹城是一座被歲月淹沒(méi)的城市，然而它穿越了數(shù)千年歷史，像一位睿智的長(zhǎng)者靜靜地佇立在這里。
我們來(lái)到了淹城春秋樂(lè)園，灰色的城墻上，寫著“淹城春秋遺址”六個(gè)大字。走進(jìn)城門，則是石板的.路面和各種仿古建筑，仿佛一下子穿越到了古代。我們繼續(xù)前行，來(lái)到了諸子百家園。人們崇奉的孔子，正在聚精會(huì)神地教學(xué)，耳畔似乎縈繞著學(xué)子們朗朗的讀書聲。
穿過(guò)諸子百家園，就是市井廣場(chǎng)，再現(xiàn)了歷史繁華的商品交易。登高遠(yuǎn)望，“孔武點(diǎn)將臺(tái)”像鑲嵌在春秋樂(lè)園的一顆璀璨的明珠。孫武有“兵圣”之稱，每次出征前都舉行點(diǎn)將布兵。我們猶如身臨其境，目睹聲勢(shì)浩大的景象。
我們還去了鬼屋和水上漂流，最后，戀戀不舍地離開春秋樂(lè)園，并跟淹城說(shuō)聲“再見”.我們向出口走去。淹城佇立在那里，靜聽它穿越歷史的回響。
【六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
五一六年級(jí)作文11-03
五一六年級(jí)作文02-06
六年級(jí)的作文02-27
六年級(jí)的作文02-26
六年級(jí)的作文02-27
六年級(jí)的作文02-27
六年級(jí)的作文02-19
六年級(jí)的作文02-20
六年級(jí)的作文02-20