六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我的小學(xué)生活中，遇到許多老師，他們的嚴(yán)格讓我知道自己是一棵小樹苗，需要好的雨露才能扎根長(zhǎng)成參天大樹，他們的慈愛(ài)如陽(yáng)光般哺育著我�？勺屛易铍y忘的就是那個(gè)搞笑的鹿老師。
鹿老師，有一頭烏黑亮麗的'頭發(fā)，經(jīng)常身穿一身白，一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴能說(shuō)會(huì)道的，平凡的她身上卻有著與生俱來(lái)的幽默感，讓那一節(jié)節(jié)乏味的課堂變得有趣。
有一次，一位同學(xué)沒(méi)有及時(shí)的拿出語(yǔ)文課本，老師開始講課的時(shí)候，他還在桌空里像只老鼠一樣?xùn)|翻西找。老師開始搞笑了：“哎喲，有人要發(fā)財(cái)了，一直在掏金�！比嗤瑢W(xué)都哈哈大笑，過(guò)了一會(huì)，那位同學(xué)也和老師開起了玩笑：“那為什么這塊‘金’賣不了錢呢？”老師笑著回答道：“你沒(méi)有這塊‘金’，怎么能賣錢呢？”那位同學(xué)只好低下了頭，乖乖地和同桌一起看，專心極了。
有一次，一位同學(xué)寫作文的時(shí)候，一直在抓頭，老師見了，說(shuō)：“二丈的和尚——摸不著頭腦，說(shuō)的就是你�？磥�(lái)你得像我一樣天天喝“墨水”知識(shí)才廣。老師的話音剛落，只見那位同學(xué)拿起墨水瓶“咕咚——咕咚——”地喝了幾大口，同學(xué)們都捂著肚子，笑得直不起腰桿。終于一位學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“喝‘墨水’是指要多看書，多讀書，這樣才會(huì)下筆如有神�！痹捯魟偮�，那位同學(xué)只好灰溜溜地跑去把嘴洗干凈。不過(guò)從那以后，我們班上卻多了一位整天捧著書的學(xué)生，看來(lái)墨水沒(méi)白喝呀！
上面就是對(duì)鹿老師的描述，這體現(xiàn)出了我對(duì)老師的“傾慕”之情，但是我們鹿老師上的那些課，可以說(shuō)是一個(gè)字好，兩個(gè)字超好，三個(gè)字超級(jí)好。是她讓我們這些曾經(jīng)吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生，也變得好學(xué)起來(lái)，是她讓我們這些鋼牙咬斷鉛筆頭的學(xué)生變得下筆如有神，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高。
鹿老師，你雖然很搞笑，但讓我悟到了：不嚴(yán)的老師也能出高徒。
六年級(jí)年的作文 篇2
“丁零零……”這是多么熟悉的聲音，它多么普通，多么平凡，可它卻深深地在我的內(nèi)心深處扎了根。這鈴聲記載著我小學(xué)六年來(lái)的童真，記載著老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
回憶停留在六年前一天，我蹦蹦跳跳地來(lái)到了我的母�！餍W(xué)。我靜靜地坐在一個(gè)角落，一位女老師走過(guò)來(lái)就像媽媽一樣撫摸著我的`額頭，我頓時(shí)倍感溫暖，這也許就是我一直聽不懂的愛(ài)吧！
二年級(jí)的我十分懶惰，一直都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，別說(shuō)作業(yè)了，那就更懶得做了，從桌子上東倒西歪的課本和作業(yè)本就可以看出來(lái)�！敖裉斓淖鳂I(yè)布置完了，希望大家認(rèn)真完成！”二年級(jí)新?lián)Q的語(yǔ)文老師是一位慈祥、溫和的老師，她差不多四十歲，容光煥發(fā)。“作業(yè)做完了嗎？”傳來(lái)老師近似嚴(yán)厲的話語(yǔ)�！斑�……還……還沒(méi)有�！边@幾乎是我每天都必須要背上幾遍的臺(tái)詞�！跋麓卧俨粚�，我可要打你的手心了�！崩蠋熞步�(jīng)常這樣說(shuō)。盡管她每次都這樣說(shuō)，可我每次都重復(fù)著同樣的臺(tái)詞，老師也從來(lái)沒(méi)有真正打過(guò)我。在老師無(wú)盡的耐心下，我終于完成了我的第一次作業(yè)，可老師還沒(méi)來(lái)得及審閱，這學(xué)期就結(jié)束了。
以前，我覺(jué)得老師不打我是我幸運(yùn)，這是多么幼稚的想法，多么可笑！ 現(xiàn)在回想起來(lái)，這里包含了老師對(duì)我多么深的愛(ài)和信任�。�
六年，學(xué)校里的一草一木都在為我做證明，做時(shí)間的證明，做老師對(duì)我付出的愛(ài)的證明。
母校的樹木上多了六個(gè)年輪，這年輪里的一點(diǎn)一滴是多么可貴。啊！多么難忘的老師，多么難忘的母校，多么難忘的小學(xué)生活！
六年級(jí)年的作文 篇3
有人會(huì)問(wèn)：“懷集是一個(gè)怎樣的地方”？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“懷集是一個(gè)有著南燕都美稱的地方，那里土地環(huán)境優(yōu)良，四季如春，美麗而富饒。”
你們知道懷集縣橋頭鎮(zhèn)的桃源村嗎？不知道吧！讓我來(lái)告訴你吧！桃源村可是一個(gè)擁有1700多年的歷史呢！那里水質(zhì)優(yōu)良，沒(méi)任何的污染�！疤以创宄鰤坌恰！边@句話可不是隨便說(shuō)來(lái)的。據(jù)說(shuō)，那里的人一般都達(dá)到90歲以上的高齡，正因?yàn)槟抢餂](méi)有污染，人們都文明相待。每次聽說(shuō)這些景色，我總會(huì)想起我的家鄉(xiāng)……
位于鳳崗鎮(zhèn)的上磴村。那里風(fēng)景如畫，四周被高山包圍著。那一座座高山連綿起伏，高低不平，讓我想起杜甫寫的《望岳》“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！鄙嚼锊坏型涞膶④�，還有一片片花的海洋，清澈的小溪，嘰嘰喳喳歌唱的小鳥。春天，花兒探出了小腦袋，一片片花的海洋出現(xiàn)了、綻放了，猶如天上五彩的煙花。大樹們又長(zhǎng)出了嫩葉，仿佛披上了淡綠的衣裳。小溪清澈見底，仿佛在叮叮咚咚地放聲歌唱。這樣的景色不禁讓我想起朱熹寫的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！毕奶斓臅r(shí)候，花兒長(zhǎng)大了不少，還發(fā)出陣陣清香，這香味濃郁得仿佛十里外也能聞到。小湖里的荷花露出了嫩紅的臉龐，我喜歡荷花的'出泥而不染，喜歡它那魅力無(wú)窮的花瓣�？吹竭@景色我總會(huì)情不自禁的想起楊萬(wàn)里寫的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！鼻锾旌投�，我喜歡在家鄉(xiāng)的大山里靜靜地發(fā)呆，傾聽大自然的聲音，和朋友們一起爬山，雖然每次都爬不高，但我覺(jué)得特別快樂(lè)和開心。鳳崗鎮(zhèn)的上磴村的大山還吸引了許多人來(lái)感受驚險(xiǎn)刺激的意志活動(dòng)和休閑的爬山。在懷集縣鳳崗鎮(zhèn)熱水坑里，游客們還可以在那里親身感受舒服和休息的溫泉。那似乎是大自然的鬼斧神工，巧奪天工，山清水秀。
每年的農(nóng)歷三月初一，懷集縣鳳崗鎮(zhèn)的人們便會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地走向一個(gè)神圣的地方——白石山。那一天人多得猶如一片“人�！�，只要人們隨便甩一把汗，就如同下雨；人們只能肩擦著肩，腳尖碰著腳跟。大家忙得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。瞧！在路上有的人賣風(fēng)箏，有的人賣葫蘆，還有的人賣水果……大家會(huì)有順序的排著隊(duì)，有的去拿盒飯，有的在那里閑逛，為的只是祈求平安，心想事成等等。那里也風(fēng)景優(yōu)美，讓春天變得百花齊放、姹紫嫣紅，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
懷集的景色魅力無(wú)限。美麗懷集你我的家，共創(chuàng)文明需要人人參與。讓大自然的鬼斧神工再添加無(wú)盡的色彩與生機(jī)，我愛(ài)美麗的懷集！
六年級(jí)年的作文 篇4
“可憐今夕月，向何處、去悠悠。”八月十五，意為中秋。在中秋節(jié)這日，家家戶戶都停下了手中繁忙的工作，陪伴家人共同迎來(lái)中秋節(jié)之夜。
照中秋節(jié)的老規(guī)矩，無(wú)疑便是要邊吃月餅邊賞月。晝?nèi)�，大街上車水馬龍，人聲鼎沸。在這人山人海的道路上，眾人想必都是要去采購(gòu)月餅。但是，也有些崇尚老規(guī)矩的老人，購(gòu)買椰絲、淡奶油、黃油等材料，自己在家中動(dòng)手制作，烘烤而成。
據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。每逢中秋這一日，京城中的家家戶戶便都將自家門面重新裝飾，扎綢掛彩。其間，噓寒問(wèn)暖、邀約賞月的便也不在少數(shù)。
還是先從“嫦娥奔月”的故事講起吧。傳說(shuō)精通射箭之術(shù)的后羿聽聞天空中有十個(gè)太陽(yáng)出現(xiàn)，莊稼枯死，百姓處于水深火熱之中。對(duì)此感到義憤填膺的后羿登上昆侖山頂，搭弓拉箭，將十個(gè)太陽(yáng)射下九個(gè)之后，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)日出而升日落而降。
之后，后羿娶了一名美得似謫仙的女子，名為嫦娥。二人郎情妾意，耳鬢廝磨，受到老百姓們的羨慕與愛(ài)戴。王母娘娘知曉，便賜予后羿一枚不死藥。
但是，心術(shù)不正的逄蒙卻妄圖私吞不死藥以此成仙。愛(ài)妻心切的后羿將不死藥交給嫦娥珍藏，早已被利益與嫉妒蒙蔽了心智的他趁著后羿不在，持起劍刃威逼利誘，想要讓嫦娥交出不死藥。
嫦娥一個(gè)弱女子，哪會(huì)是逄蒙的對(duì)手？于是，她只好吞咽下了不死藥，身體便立刻懸浮于空中，向天空飛去。由于嫦娥對(duì)后羿心心念念，所以她不得不飛落在距離人間最近的月亮上成了仙。
嫦娥奔月的故事成功打動(dòng)了眾人。于是，在中秋節(jié)這天，家家戶戶便都在月圓之夜擺上香案，放上嫦娥最喜愛(ài)食用的蜜食鮮果，以此來(lái)向居住在月宮中的嫦娥祈求家人一生一世平安吉祥。
中秋之夜，當(dāng)朦朧的云霧漸漸散開，冉冉升起的月亮便出現(xiàn)于眼前。清晰而耀眼奪目，如同擱淺在潭水中的.寶石一般，瀲滟流，晶瑩剔透。一家人落座在樓閣或窗外，邊吃著月餅邊賞月。
曇花一現(xiàn)般瞬即逝的煙花絡(luò)繹不絕地綻放于黑夜，或許是嫦娥收到了眾人的祈求與祭月，似乎在月中見到一抹倩影。黛眉如梢，目光瀲滟，小巧俏鼻，粉唇似櫻，膚若脂凝，墨發(fā)如綢，一襲白衣，清塵不染。玉足輕點(diǎn)，倩影隨即輕柔旋，一顰一笑間，清靈得近乎虛無(wú)縹緲。那淺笑吟吟，眉眼如黛，仿若三月桃花，悄然綻放。
“至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。”月圓之夜，當(dāng)嫦娥在這月亮間輕盈起舞，眾人也把酒問(wèn)青天，暢快共飲。在這歡聲笑語(yǔ)間，酒杯中，似是有一片桂花花瓣，輕柔地漂浮于酒杯間。酒香混合于桂花花瓣，香味四溢。殊不知，卻在腦海之中，一閃而過(guò)嫦娥那如謫仙般的空靈笑聲。
“我醉拍手狂歌，舉懷邀月，對(duì)影成三客。起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知何夕。便欲乘風(fēng)，翻然歸去，何用騎鵬翼。水晶宮里，一聲吹斷橫笛�！卑嗽率�，在這一日的中秋，眾人想必都是和睦相處，一晚歡聲笑語(yǔ)不斷。殊不知，誰(shuí)又能想到，那水晶宮中，那寂寥如清風(fēng)的笛曲此時(shí)是被誰(shuí)吹奏？中秋節(jié)之夜，便在這夾雜著淡淡哀愁的悲傷中，悄然度過(guò)。
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