六年級年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
外在美與內(nèi)在美并不能相提并論，但在生活中卻還隱藏著許多優(yōu)秀的“佼佼者”。
道德美
當(dāng)我懷著好心情走在那“一塵不染”的街上時，卻讓團紙屑打破了我那美好的心情，但又讓我看見了那美的瞬間，一位帶著紅領(lǐng)巾的少先隊員拾了起來，又為這條街增添了一份獨特的美麗。
內(nèi)在美
“感恩的心，感謝有你......”，感謝誰呢？感謝的是清潔員，因為她有著內(nèi)在美。她不是“高高在上”的石榴，而是"默默無聞”的地花生，不求回報，這樣的美會閃爍著永恒的光彩。 春天的美 這個美，是一個“獨特”的美她是“贊美”。 春天像一只鬧鐘，喚醒沉睡的小草，給大自然增添了一份色彩。
春天是一幅畫，她收集大自然的色彩，讓花兒在畫中爭芳斗艷。 春天像一本中外文化典籍，深厚廣博，燦若云霞。 春天是一位指揮家，她打破河上的.冰，指揮者小河重新歌唱。 春天是一位作家，她的文章到處充滿詩情畫意，令人回味無窮。 春天的美無窮無盡，這就是四季之中的一道獨特的“風(fēng)景線”。
習(xí)俗美
習(xí)俗美也是一種獨特的“美”。 “龍舟競技，同舟共濟......”，這一個個振奮人心的口號，那一篇篇精彩的文章讓我們充沛感受到習(xí)俗的美。當(dāng)我們閱讀過沈從文寫的一篇文章——《端午日》時，會讓我們進(jìn)一步了解到各地習(xí)俗的特點。沈從文老先生用精煉、明快的語言描寫了龍舟競渡和追鴨子的歡快場面，展現(xiàn)了茶峒人的同慶端午的淳樸民風(fēng)，表現(xiàn)了奮發(fā)向上、合作爭先的民族精神。
這生活中的美無處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)、善于觀察的眼睛，你就會處處有收獲。
六年級年的作文 篇2
昨天，我們乘車去了陽光少年成長營。在汽車上，我們認(rèn)識了幽默的阿輝教官和小強教官。我們一路上說說笑笑，不知不覺很快就到了。
下了車，教官帶領(lǐng)我們來到一片空地，教給了我們一些基本的手勢，又讓我們每個人在一面旗幟上簽上自己的名字。
接下來，改由教官講話了，教官讓每一個班級響亮的喊出自己班的新班名，新口號。輪到我們六二班喊的時候，教官說，我們的班名是：“super六二�。ǔ壛。┪覀兊目谔柺牵骸皊uper六二！永遠(yuǎn)最強！我付出，我成長，我快樂！”
過了一會，教官講話完畢。接下來，該開始嚴(yán)肅而又有意義的事了——爬畢業(yè)墻。
來到畢業(yè)墻面前，我們班同學(xué)都快嚇蒙了，3。12米高！教官說：“同學(xué)們安靜一下，事先聲明，墻的后面有樓梯。但是，不可以走樓梯，也不可以借助外界的任何工具。我先給你們幾分鐘時間讓你們嘗試一下。”
有的同學(xué)伸出手往上，想要跳到墻上面，但是距離差得太遠(yuǎn)了。有的同學(xué)踩著另一個同學(xué)的肩膀上去，眼看就要成功了，可到最后的.緊要關(guān)頭，他又沒勁了，自己放棄了。后來，同學(xué)們又想盡了各種各樣的辦法，都沒能成功。
等我們的嘗試時間結(jié)束了之后，阿輝教官對我們說：“下面我來教給你們方法，我們可以采用搭人梯的方法，把同學(xué)們依次送上去。先踩著一位同學(xué)的大腿，再踩另一位同學(xué)的肩膀……”
下面，計時開始！我們用阿輝教官教給我們的方法開始爬畢業(yè)墻。同學(xué)們在一起喊：“六二班，加油！六二班，加油！”時間一分一秒的在飛逝著。終于，六二班全體同學(xué)都翻過了畢業(yè)墻。我們高興的歡呼雀躍。
接著，用最快的速度站好隊，等老師公布時間。阿輝教官好象故意賣關(guān)子，就是不肯公布時間。我們都等不及了。阿輝教官說：“你們用了，……18分23秒！”同學(xué)們高興的都蹦了起來。
阿輝教官接著說：“同學(xué)們，當(dāng)你們聽到所用的時間的時候，先想的是怎么高興。難道你們忘了。是誰，在你們感到無助、無奈的時候，伸出了他的雙手。那可是你們在一起生活了六年的同學(xué)啊！當(dāng)你們踩在他們身上的時候，有沒有想過，那可是血肉之軀，那可是一個生命��！他們用血肉之軀把你們往上托，在那時，他們誰都沒有抱怨過，誰都沒有喊過一句疼，一句累。因為他們知道，自己身上所承擔(dān)的，是一份責(zé)任。
通過這次活動，使我們六二班這個大家庭更加團結(jié)了。俗話說得好：“眾人拾柴火焰高�！�
難忘的六月二日，難忘的六二班！愿我們的友誼更加深厚！
六年級年的作文 篇3
昨天，我叫了幾個同學(xué)，去參加我的生日聚會。我和媽媽早早地來到了肯德基等同學(xué)，我迫不急待地想知道同學(xué)們會送我些什么禮物呢？十一點剛到閔**就來了，到了十一點半同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來了，他們送給我好多禮物。等同學(xué)們都到齊后，大家就給我唱起了生日祝福歌，我心里開心極了，并許下了一個愿望。接下來，我們就開始吃蛋糕了。吃著吃著，他們就開始不停地往我臉上抹奶油，沈*還給我畫了一個花貓臉，我叫他們別抹了，別抹了！
可是，她們還是不停地往我臉上抹，搞得我哭笑不得。后來，她們相互之間也都抹來抹去，大家都變成了大花臉，我們都哈哈大笑，好玩極了！
吃完蛋糕，同學(xué)們都迫不急待地催我拆禮物，拆禮物，簡直比我還心急。禮物拆開了，有儲蓄罐、相冊、鋼筆、書等很多禮物，簡直就是一個禮物大豐收。我也給同學(xué)們準(zhǔn)備了一點小禮物，每個人一支鋼筆和一本本子，我開始發(fā)禮物了，同學(xué)們說：“��！
太好了，我們也有禮物！
”說著便蜂擁而上，挑選她們自己喜歡禮物。不一會兒，禮物就發(fā)完了。生日聚會太有趣了，下次我還要把同學(xué)們叫到家里來玩。名師點評：小作者的生日聚會很熱鬧和有趣，有那么多的好朋友給你慶祝生日，一定要好好珍惜這些朋友。文章開門見山，直接寫出了同學(xué)們?nèi)⒓印拔摇钡纳者@件事情。文章的語言活潑可愛，處處洋溢著快樂、開心的`氣氛。特別是吃蛋糕這段描寫，最后一個個變成了大花臉，快樂之情表露無疑。收到生日禮物的“我”很興奮，而我也給每個朋友發(fā)了禮物，這樣大家更加開心，使生日聚會氛圍更加美好。希望小作者能夠運用更多的修辭手法，運用更多優(yōu)美的句子，閱讀更多的優(yōu)美文章。希望看到你下次的進(jìn)步。
六年級年的作文 篇4
我有許多妹妹，但最可愛也最淘氣的就屬詩雨了。她的淘氣可是出了名的，就連她的家長對她也無可奈何呢。
記得有一年夏天，天氣很悶熱，陽光炙烤著大地，讓人汗流浹背�？刹灰粫䞍壕屠茁暣笞鳎又�，雨像斷了線的珠子，“嘩嘩”的下起來。
妹妹在家悶得無聊，一看下雨了，便接雨水玩。她跑進(jìn)屋里找大的'容器，忽然想到了洗手盆，就跑進(jìn)洗手間，剛想拿出去，奶奶走進(jìn)來阻止了她。妹妹又看到了雨傘，心生妙計，把雨傘撐開，倒放在院子里。奶奶見狀，嘆嘆氣，搖搖頭，走開了。
妹妹玩的不亦樂乎，把雨傘一次又一次的放在雨中。直到自己像個落湯雞，被媽媽拽進(jìn)屋里，才算罷休。
又過了兩三個星期，天空依然下起雨，奶奶想要拿傘出去，可就是打不開，原來，經(jīng)過妹妹那天給傘“洗澡”之后，傘柄就生銹了。
這就是我又淘氣有可愛的妹妹。
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