六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-05 10:08:07 六年級(jí)

六年級(jí)作文（優(yōu)秀7篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文（優(yōu)秀7篇）

六年級(jí)作文篇1

　　昨天媽媽買(mǎi)了一個(gè)蛋糕機(jī)，到現(xiàn)在連包裝都還沒(méi)有拆開(kāi)呢！它引起了我的好奇心，所以今天我一定要好好的琢磨琢磨它。

　　我先把包裝打開(kāi)，里面有一個(gè)大大的“烏龜殼”那就是蛋糕機(jī)了！把“烏龜殼”打開(kāi)里面是一個(gè)個(gè)做蛋糕的容器。當(dāng)然還有打蛋器、蛋方蛋清分離器和最重要的說(shuō)明書(shū)了。

　　二話不說(shuō)，說(shuō)干就干，我先打開(kāi)了說(shuō)明書(shū)。

　　“嗯，做什么蛋糕好呢？做椰奶蛋糕好呢，還是香蕉蛋糕好，或是……？”經(jīng)過(guò)我的一翻生思熟慮后還是決定做蜂蜜蛋糕。

　　做蜂蜜蛋糕要使用的食材有——30克蜂蜜、2個(gè)雞蛋、50克白糖、130克自發(fā)粉、10至15克的色拉油、10克煉奶和一些牛奶。我將這些食材都準(zhǔn)備完畢以后就開(kāi)始做蛋糕了。

　　首先把雞蛋打入盆中，然后加入白糖和牛奶、蜂蜜、煉奶把它們一起攪拌成乳沫狀。因?yàn)槲疫€是新手上任所以還不太會(huì)攪拌，總是手忙腳亂。然后將自發(fā)粉和色拉油放入盆中繼續(xù)攪拌。

　　接著，打開(kāi)機(jī)器，先預(yù)熱三分鐘，然后把攪拌好的材料倒入蛋糕機(jī)中的.容器里，蓋上蓋子，等上3至5分鐘就可以使用。

　　等待是痛苦的，但是我只要一想到過(guò)一會(huì)兒就可以吃到美味的自做蛋糕，就不會(huì)痛苦。

六年級(jí)作文篇2

　　看到同學(xué)乘坐著爹媽的車(chē)風(fēng)雨無(wú)阻，而自己卻要忍受著驕陽(yáng)，頂著寒風(fēng)，冒著大雨———————心里就有的點(diǎn)“羨慕、嫉妒、恨”。這星期我一回家，便慫恿老媽?zhuān)尷习謱W(xué)車(chē)，———就這樣，老爸被我們母女二人逼著學(xué)了駕照。

　　第一關(guān)是理論考試，老爸捧了一本書(shū)回來(lái)，他每天都會(huì)翻了看看。有一次，老爸在網(wǎng)上找一張模擬考試卷自己做。我在一旁看著，我想：老爸每天都會(huì)看會(huì)兒書(shū)，爸爸坐在電腦前慢慢悠悠地讀題，答題，答題。一副我好像什么都會(huì)的表情，我和老媽都覺(jué)他這是在驕傲，驕傲……�？墒聦�(shí)卻讓我和老媽難以相信，一張100分試卷老爸居然70分都沒(méi)有，我急了，一把奪回爸爸手中鼠標(biāo)，看著老爸做的題目我暗吃一驚，心想看來(lái)自己的`汽車(chē)夢(mèng)還是放棄吧。

　　因?yàn)槔习皱e(cuò)的題目我好多都會(huì)做，這些題目大多數(shù)都是些基本常識(shí)啊。哎！連第一關(guān)都過(guò)不了，我的汽車(chē)夢(mèng)碎了一地。我對(duì)老爸說(shuō)：“爸，你還是不要學(xué)了，再學(xué)就是往里砸錢(qián)罷了。”老爸被我這失望的話給惹怒了漲紅了臉，生氣的說(shuō)：“你們說(shuō)我不行我就不學(xué)了，我偏學(xué)給你們看！幾天后，老爸興奮地跑回家臉色通紅，激動(dòng)地說(shuō)：“我過(guò)關(guān)了！我和老媽愣了一會(huì)工，齊聲問(wèn)道：“什么過(guò)關(guān)了？”老爸興奮的吸了好幾中氣說(shuō)：“我駕照理論考試過(guò)關(guān)了”老爸很激動(dòng)，滿臉自豪，我也很開(kāi)心，我的汽車(chē)夢(mèng)又重新點(diǎn)燃了！

　　老爸還學(xué)開(kāi)車(chē)，不過(guò)我先提前祝賀一聲：“好棒的車(chē)�。」�！很快就可以圓了自己的汽車(chē)夢(mèng)了。

六年級(jí)作文篇3

　　今天，老師讓我們寫(xiě)了好多種飲料：芬達(dá)、百事、可口可樂(lè)、果粒橙、脈動(dòng)、綠茶……，我們是丈二和尚---摸不著頭腦。

　　這時(shí)，老師又讓我們說(shuō)小學(xué)的課程。這下，班里可炸開(kāi)了鍋：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)……等，我們稀里糊涂地說(shuō)完后，老師宣布了一個(gè)“重大”消息“請(qǐng)把飲料與課程緊緊連在一起”。啊？怎么連呀！哎！原來(lái)就是什么課像什么飲料。

　　頓時(shí)，我的大腦高度集中，思緒立刻如黃河決了口---滔滔不絕，有三個(gè)念頭一股腦涌了出來(lái)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)。

　　語(yǔ)文課如百事達(dá)可樂(lè)，回味無(wú)窮，喝了還想喝，上了還想上。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，上課不時(shí)做一些益智的游戲，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的'積極性，讓同學(xué)們的興趣高漲，這樣，一節(jié)課很快就過(guò)去了。下課了，同學(xué)們還在紛紛議論這節(jié)語(yǔ)文課都講了什么。

　　數(shù)學(xué)課如同果粒橙，粒粒有激情！因?yàn)閿?shù)學(xué)課韓老師把一節(jié)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課講得有聲有色，活靈活現(xiàn)，課本中的數(shù)字不時(shí)蹦進(jìn)我們的大腦，使我們的注意力高度集中，全身緊繃一根弦，緊緊跟著老師的思路走。

　　科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)一句話：如果讓小伙子與漂亮的姑娘坐在一起1個(gè)小時(shí)，他就會(huì)認(rèn)為這是一分鐘，如果讓他與一個(gè)大火爐坐1分鐘，他就會(huì)覺(jué)得過(guò)了1個(gè)小時(shí)，這就是相對(duì)論。如果套用一下他的話，那就是讓我上一節(jié)科學(xué)課，我就認(rèn)為像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。讓我上科學(xué)課，就可以把它比作白開(kāi)水�？茖W(xué)老師只要一上課，就讓我們看書(shū)，一看書(shū)老師就出去“玩兒”，過(guò)5、6分鐘后，老師回來(lái)了，接著讓我們做實(shí)驗(yàn)，只要一做實(shí)驗(yàn)，老師就又出去“玩兒”，沒(méi)有老師指點(diǎn)，我們?cè)趺醋龊脤?shí)驗(yàn)?zāi)兀坷蠋熁貋?lái)后，看見(jiàn)我們未做完實(shí)驗(yàn)，便大發(fā)雷霆，把我們大批一頓，我們都十分不開(kāi)心，本來(lái)一節(jié)生動(dòng)有趣的科學(xué)課變得枯燥無(wú)味，真是淡如白開(kāi)水！真沒(méi)勁！

　　呵！課中帶酸，帶甜，酸酸甜甜。其實(shí)課如飲料，飲料如課。

六年級(jí)作文篇4

　　長(zhǎng)埋于地下數(shù)十年，甚至更久，為的只有兩個(gè)字：生存;但它終歸有一天會(huì)鉆出地面。那，這就表示它只有短短的幾個(gè)月生命了;為了能依偎在柳樹(shù)身上歌唱，它，終于從地底出來(lái)了。這就是蟬，為了追求自己的夢(mèng)想，毅然放棄了上天賜給它一次僅有的機(jī)會(huì)：生存的機(jī)會(huì)。

　　機(jī)會(huì)，不光是生命;其中包含了很多，很多。但它唯一的性質(zhì)就是：機(jī)會(huì)——只有一次。兒時(shí)的我，認(rèn)為機(jī)會(huì)有很多次，甚至用不完;因?yàn)�，兒時(shí)的我，天真無(wú)邪：親朋好友不會(huì)因我無(wú)知的言行舉止而生氣。但，我長(zhǎng)大了，我懂事了。大家對(duì)我的行動(dòng)有了關(guān)注;自然，我失去了很多機(jī)會(huì)。

　　記得前幾日，無(wú)意識(shí)的跟朋友開(kāi)了個(gè)玩笑，本以為她會(huì)很自然的接受這個(gè)無(wú)意識(shí)的舉動(dòng);但，她發(fā)火了，她還是第一次對(duì)著我發(fā)火。我徹底的茫然了。但，這也許不能怪她，或許是我太過(guò)火了吧。我想過(guò)要澄清事實(shí)，甚至也去找過(guò)她解釋;但，換來(lái)的卻是她那失望的嘆息和逃避的`眼神。這時(shí)，我徹底的明白了，明白了她也許已經(jīng)不把我當(dāng)朋友了吧。

　　懷著無(wú)助的嘆息——我慢慢的走了。一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，從我衣縫處鉆入我的衣服內(nèi)。但我以感不到絲毫的冷，我的心已被凍結(jié)，無(wú)法體會(huì)冷暖了。

　　一生做事都非常謹(jǐn)慎的我，就因?yàn)榉噶艘粋€(gè)無(wú)意識(shí)的錯(cuò)誤而失敗了;可惜，上天沒(méi)能給我一次改正的機(jī)會(huì)。終于——眼前那棵槐樹(shù)上的最后一片枯葉——凋零了。

六年級(jí)作文篇5

　　我是一條魚(yú)，一條自由自在的小魚(yú)。我出生在一條干凈漂亮的小河里，我想去湖泊、大海、瀑布等地方旅游。但是，我的爸爸說(shuō)：“不行，太危險(xiǎn)了！就算去，也要找個(gè)同伴，而且要早去早回！“爸爸終于答應(yīng)了我，我當(dāng)然很高興。可是，到哪兒去找同伴呢？到底去還是不去呢？我在河岸邊停下來(lái)，著急地想著。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一條魚(yú)也在找同伴去旅游，于是我過(guò)去跟他自我介紹：“你好，我叫魚(yú)小凱，你叫什么名字？”“我叫魚(yú)小堅(jiān)�！彼卮鸬馈Ｍㄟ^(guò)交流，我知道了關(guān)于他的很多事，我們聊得很投機(jī)，于是，我們決定一起去旅游。

　　第二天，我們一起出發(fā)去湖泊，我們游啊游，一路上打打鬧鬧。兩岸有很多柳樹(shù)、小鳥(niǎo)、蜻蜓、小花小草。我們游啊游，水卻越來(lái)越渾濁。終于，我們來(lái)到了一片開(kāi)闊的水域。“這就是湖泊了�！蔽艺f(shuō)。

　　“可是，水好臭��！”魚(yú)小堅(jiān)說(shuō)。

　　“我看到這里烏黑烏黑的，到處都是人類(lèi)丟棄的廢棄物品：塑料袋、包裝紙、空瓶子、釣魚(yú)竿和臭鞋子。”我難過(guò)地說(shuō)道。

　　“你剛說(shuō)釣魚(yú)竿？”魚(yú)小堅(jiān)驚訝地說(shuō)。

　　我們交換了一個(gè)恐慌的眼神，然后決定一起逃。這就跟爸爸說(shuō)的一樣，果然很危險(xiǎn)，垃圾被我吸進(jìn)了魚(yú)鰓，我呼吸不了了，無(wú)力地求救。不一會(huì)兒，我就暈了過(guò)去。等我醒來(lái)以后，魚(yú)小堅(jiān)跟我說(shuō)：“你剛剛昏了過(guò)去，我把你帶到這里來(lái)休息一下，不一會(huì)，你吐出一片紙來(lái)！真是嚇?biāo)牢伊�！�?/p>

　　我們經(jīng)過(guò)討論，離開(kāi)了湖泊，游進(jìn)了一條大河，但水流太湍急，我們又被水流帶到了瀑布，然后被沖進(jìn)了大海。“海里好美呀！“我們不約而同地看著海底世界。

　　“可是海面好臟啊，怎么這么多黑色的'油？“我們不約而同地說(shuō)道。突然一張網(wǎng)把我們撈起來(lái)了。

　　“我不能呼吸了！“

　　“我也是！“

　　我們拼命掙扎，歷盡千辛萬(wàn)苦，游啊游，終于逃出了困境。

　　我們游到了一條干凈漂亮的小河里，這感覺(jué)好像是家里一樣。哦，這就是家，最溫暖的地方！

　　想象力豐富，文筆富有童真趣味。真不錯(cuò)！

六年級(jí)作文篇6

　　菜園一角的那棵棗樹(shù)是我最熟悉不過(guò)的。高約五六米的主干旁逸斜出遍布硬刺的分枝，讓人不敢輕易靠近。

　　春來(lái)已久，光禿禿的棗樹(shù)全然不顧這場(chǎng)群芳爭(zhēng)妍的狂歡。待到暮春夏初，百花凋零，棗樹(shù)才慵懶的擠出幾粒淡黃的`嫩芽?jī)�。接著，薄施粉黛般點(diǎn)染，淺淺綠綠的幼芽綴在枝間。直到某個(gè)不經(jīng)意的早上，當(dāng)你抬眼望去，棗樹(shù)竟綠意蔥蘢，連小半塊菜園子也快被伸展的枝葉蓋住。

　　端午前后，滿樹(shù)星形花瓣和它裹著的米黃花蕊猶自不肯退場(chǎng)，仿佛是開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)。在花開(kāi)花謝的喧鬧中，一個(gè)個(gè)青澀小果子卻悄悄登場(chǎng)了。幼棗初看并不起眼，可隨手拉把枝條一看，結(jié)出的小棗子卻密如蟲(chóng)卵。棗子成長(zhǎng)期差不多要兩個(gè)月。

　　采摘棗子須到八九月份。

　　其時(shí)，高大的棗樹(shù)已被滿樹(shù)即將呱呱墜地的金“孩子”壓得直不起腰來(lái)。面對(duì)滿樹(shù)金黃的誘惑，過(guò)路小孩免不了仰頭偷窺，那些饞嘴的小鳥(niǎo)早按捺不住，頂著潛伏于暗處的彈弓里呼嘯的“飛彈”，專(zhuān)撿泛紅的棗子急忙啄上幾口，便驚慌逃離。

　　摘棗子了，外婆總會(huì)扛來(lái)一架長(zhǎng)梯，擱住樹(shù)干，晃蕩著爬上去，腿跨在樹(shù)丫間，雙手探入濃密枝葉，隨著“沙沙”的聲音響起，一粒粒棗子便準(zhǔn)確無(wú)誤的收歸逐漸鼓起的布囊中。

　　枝頭高處，手夠不著，外婆又用竹竿使勁捅。竹竿掃過(guò)，就“嘩嘩”的下起一陣棗雨。這時(shí)，鄰居家的小孩總能不約自來(lái)，和我一起手忙腳亂的撿起摔落的大紅棗。累了，索性坐在地上，隨手向袋子里摸出一把棗子，徑直往嘴里塞，那香，那脆，直沁心脾。

　　當(dāng)然，樹(shù)上的棗子不能摘光，外婆說(shuō)，只有這樣，明年才會(huì)有好收成�？珊⒆觽冋l(shuí)管這么多，只有棗樹(shù)上任何一個(gè)裂棗被掃除干凈，菜園子才能清凈下來(lái)。

　　棗子采摘完畢，外婆喜歡在棗樹(shù)根下鋪一層厚厚的家肥�！扒f稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，有了厚實(shí)的底肥，來(lái)年結(jié)出的棗子定然香脆可口。

　　現(xiàn)今大街上的棗子多系化肥培育，要么入嘴酸澀，要么味同嚼蠟，全然沒(méi)有故鄉(xiāng)棗的味道。

六年級(jí)作文篇7

　　每當(dāng)我讀到“送人玫瑰，手有余香�！边@句名言時(shí)，我就想起了曾經(jīng)的感人一幕。

　　記得那件事發(fā)生在一個(gè)周末，那天冷極了，早上媽媽對(duì)我說(shuō)：“你整個(gè)周末都呆在家里是不行的，你好久都沒(méi)好好和媽媽一起去逛街了！這次我們兩一起去逛街。”我高興地說(shuō)：“好主意�！蔽液蛬寢屪咧蛠�(lái)到一個(gè)人流密集之一的地方——廣場(chǎng)。廣場(chǎng)里有一個(gè)為山區(qū)捐款的活動(dòng)。我立刻從褲子的口袋里拿出自己的零用錢(qián)，用最快的速度跑到志愿者手中的捐款前，毫不猶豫地把錢(qián)捐了。因?yàn)�，我和媽媽也累了，所以，我和媽媽在救�?zāi)捐款活動(dòng)的附近找了一張凳子，坐下來(lái)休息一下。就在休息的時(shí)候，看見(jiàn)了感人的一幕。一個(gè)穿著非常破爛的衣服，全身臟兮兮的，還是個(gè)腳殘的'乞丐。他慢慢地走到捐款箱的前面。因?yàn)樗_殘了就算站了起來(lái)也還沒(méi)能把手伸到捐款箱。所以自愿者把捐款箱拿到它同樣高的高度。他一下全部把自己所有的錢(qián)都以下放進(jìn)了捐款箱。大部分看見(jiàn)乞丐捐款的人都贊他是一個(gè)“送人玫瑰，手有余香。”的人。

　　就算是富翁也未必是“送人玫瑰，手有余香�！钡娜四�！那位乞丐真的能做到“送人玫瑰，手有余香�！�

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