六年級作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　1我家的小兔子

　　我有一只熊貓兔。

　　它和別的小兔不一樣，它有厚厚的羽毛，黒黑的眼睛、黒黑的耳朵、黒黑的眼圈，等等。

　　它很胖，還很講衛(wèi)生。記得有一次，它正在歡天喜地的在媽媽的床底下玩兒塑料袋，突然，沒有了聲音了，我去看了看，它居然在那里上廁所！

　　我喜歡我的小兔子 ！

　　2我家的小兔子

　　我的生日到了，爸爸送一個(gè)可愛的小兔子給我。

　　我非常喜歡它，我給小兔子去了一個(gè)名字叫白白。

　　它的毛跟冬天的雪一樣白。它的耳朵長長得，耳朵里面有一個(gè)粉紅色的，像里面有一朵小花。到了早上，我拿紅胡蘿卜給它吃，它吃的時(shí)候非常的可愛。

　　我每天這樣喂，有一天它長大了，我就和我的爸爸媽媽去樹林里放了它，我為每天來看你的。

　　3我家的`小兔

　　我有一只可愛的小兔，它的毛雪白雪白的，因此，我叫它小白。它有一雙紅寶石似的眼睛。跑步的時(shí)候它就把那對長耳朵豎起來。

　　一天，媽媽把蘿卜洗好放在石桌上，小白就獨(dú)自跑到石桌上，享受蘿卜的美味。

　　下午，我拿著蘿卜來到它的面前，它一看見蘿卜，就跑過來，撕咬我的褲腳，好像在說：快給我吃的。我把蘿卜放在地上，小白狼吞虎咽的吃著。

　　這就是我家的小兔。

六年級作文300字 篇2

　　期盼了已久的寒假終于來了，這是個(gè)值得慶祝的事情，春節(jié)在這個(gè)寒假了，自然給我的寒假生活增添了一些色彩。過年前，我要寫作業(yè)，過年的時(shí)候就可以好好的玩了，我的'高興的就是初一去奶奶家。

　　在奶奶家的時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼兩天飛馳而去，到了第三天，這天我們要去山上烤紅薯。

　　爸爸開的車真快，一下子就到了親戚家。我們先看了煉柏油的大機(jī)器，又去看了看他們的爐子，接下來的事就是烤紅薯。

　　我們先拾來柴，然后拾來柏樹枝，把柴擺成半圓形。接著弄個(gè)洞，把紅薯放進(jìn)洞里，最后我用小型禮花點(diǎn)了火，火便燃了起來。

　　火越來越大了，我想再加點(diǎn)柴，也許火會(huì)更大，紅薯就熟得更快，于是我鏟了一背兜的柴倒進(jìn)火里，火卻變小了，只有一點(diǎn)火星了。我正在納悶時(shí)，爸爸走過來，他對著火堆吹了口氣，火便又燃了起來，原來爸爸在柴里加了稻草啊。

　　紅薯熟了，但黑糊糊的，我掰開了皮嘗了一口，真好吃，我心滿意足了。

　　今年的寒假，真是不一樣，我好開心，好快樂。

六年級作文300字 篇3

　　我是一棵仙人掌，我身上長滿了堅(jiān)硬的刺，它就是我的護(hù)身符，我深受人們的喜愛，生活有著無限的樂趣。

　　我被主人種在門口，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的綠衣衛(wèi)士在守衛(wèi)家園。主人對我可好了，我在她的精心照料下，我長得既壯又綠。

　　但是，好景不長。我的幸福人生被毀滅了，讓我痛不欲生。

　　記得那天，我正在高聲歌唱。一個(gè)七、八歲的.小男孩用一把小刀在我的臉上劃了幾下，臉上帶著得意的笑容走了。而我，臉上像火一樣灼熱。

　　過了幾天，我的傷好了點(diǎn)，另一個(gè)小男孩興沖沖地跑了過來，我預(yù)感到不幸再一次降臨。果然，他拿玩具槍打傷了我，又在我的臉上捏，痛得我差點(diǎn)昏了過去。他灑下一串笑聲走了，我傷心得哭了。淚水灑在草地上，變成了一顆顆晶瑩的珍珠。

　　又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)自己身體逐漸變得枯黃，我知道，我快要離開這個(gè)曾經(jīng)讓我驕傲、也曾經(jīng)讓我痛不欲生的世界。

　　太陽快要落山了，大地染上了一片紅。奄奄一息的我，再也感受不到綠衣衛(wèi)士的驕傲了。我不愿意離開這個(gè)世界，我還想為地球增添一分綠意，為人類作出一分貢獻(xiàn)。

六年級作文300字 篇4

　　昨天回來的路上，小臭臭就說他們老師的嗓子啞了，要給老師一些潤喉糖。吃了晚飯之后，一向懶得出門的小臭臭竟然愿意再下樓去給老師買潤喉糖！

　　今天上午，收到老師的`短信時(shí)，我一時(shí)還有些意外，不知道有什么事需要老師這樣突然地發(fā)來信息。打開之后才想起，小臭臭應(yīng)該是把潤喉糖交給了老師的。老師的信息是向我表示謝意的，感謝我們“教出這么棒的寶寶”，我很高興，也有些失落。

　　記得昨晚，買回潤喉糖之后，我跟爸爸仍在議論關(guān)于小臭臭要給老師買潤喉糖這件事情，我無比感慨，小家伙留心了老師的嗓子，卻沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的嗓子也已經(jīng)啞了很久，甚至在我們談?wù)摃r(shí)，小臭臭似乎頗為詫異地詢問：“你的嗓子也啞了啊？”

　　最容易被忽略的，大概總是離得最近的人或事吧？爸爸媽媽近在身邊，不用刻意，也總在那里，每一分，每一秒;而老師，或者其他的什么人，卻不能總等在那里，一個(gè)不留神，他們，可能就走了，也難怪，需要多一些時(shí)間和精力去關(guān)心，去關(guān)注。

　　但我仍然為小臭臭的這份細(xì)心和愛心而感動(dòng)，我很高興，看到他懂得關(guān)心身邊的人，即使那個(gè)人不是我。

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