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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-04-10 09:22:11 六年級(jí)

六年級(jí)作文300字

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字 篇1

  “加油,加油!”想知道發(fā)生了什么是嗎?那就跟我來(lái)看看吧!

  今天,在作文班上,老師給了我們一個(gè)超級(jí)大驚喜,老師拿出了五顏六色的氣球,對(duì)著我們眼睛瞇成一條彎彎的線,嘴角也彎彎的對(duì)我們說(shuō):“我們今天要舉行一個(gè)踩氣球比賽!薄拔襾(lái)我來(lái)我來(lái)!”“我先!”大家一聽(tīng),都爭(zhēng)先恐后的舉起小手參加比賽,老師就選出了王詩(shī)雁和麥子恒。

  下面的觀眾在幫助參賽選手綁氣球到腳上,好了,綁好就開(kāi)始了”比賽開(kāi)始!“老師一聲威武的口令,比賽就正式開(kāi)始了。比賽場(chǎng)上真熱鬧,麥子恒左撲右撲,王詩(shī)雁又左躲右閃,他們你進(jìn)我退的,你退我前的,好像在打游擊戰(zhàn)。有的觀眾努力地在喊”加油加油“,有的.再商量取勝的計(jì)謀,有的甚至站在了凳子上看呆了。王詩(shī)雁一腳踩過(guò)去,氣球卻沒(méi)爆。比賽到了高潮,場(chǎng)上的選手都很緊張,他們都向?qū)Ψ桨l(fā)出猛烈的攻擊,突然"嘭“一聲,氣球終于爆了。最后麥子恒勝利。

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,激烈刺激的氣球大戰(zhàn)就在快樂(lè)之中結(jié)束了,真想再玩一次。

六年級(jí)作文300字 篇2

  從20xx年3月8日,國(guó)務(wù)院批復(fù)《鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)》。是鄭州種下了一棵梧桐樹(shù)。是世界各國(guó)的金鳳凰,紛紛飛向了鄭州落戶。是各個(gè)世界的來(lái)賓,來(lái)這里發(fā)展經(jīng)濟(jì)樞紐、交通樞紐,占兩大交通,通向我國(guó)中部六省共開(kāi)通14條國(guó)際全貨機(jī)航線,其中13條都在鄭州。航空設(shè)備制造維修、電子信息、精密機(jī)床、生物醫(yī)學(xué)重大項(xiàng)目集群式招商落地。我自豪,這鄭州人的榮耀!忠厚老實(shí)的鄭州人,為祖國(guó)頂起了一片天!

  鄭州還有一大發(fā)明,它成功了!它是什么呢?它是盾構(gòu)機(jī)!是我們鄭州人用勤勞手制造出盾構(gòu)機(jī),能夠用國(guó)寶級(jí)的手來(lái)發(fā)揮高科技先進(jìn)水平,我們鄭州人大國(guó)工匠的精神所在。讓世界各地的.工匠為我們所折服!盾構(gòu)機(jī)可以挖出地鐵,也可以顯示出我們鄭州人“勤勞補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”我們鄭州人可謂是用上了國(guó)寶級(jí)的雙手,國(guó)寶級(jí)的技術(shù)!

  人有兩個(gè)寶,雙手和大腦。雙手能工作,大腦能思考。讓鄭州人世世代代為大國(guó)工匠而自豪!我自豪,我是鄭州人!

六年級(jí)作文300字 篇3

  昨天,我們進(jìn)行了緊張的月考。下了考場(chǎng),我的心里有些不安,這兩天都在胡思亂想:“我能不能考好呢?會(huì)不會(huì)考的很差?”在這兩天里,我的心總是忐忑不安,怎么也無(wú)法平靜下來(lái)。

  今天下午的第三節(jié)課,喬老師抱著一沓兒厚厚的卷子向我們走來(lái),一臉沉重地對(duì)我們說(shuō):“這次月考,大家總體來(lái)說(shuō)考的都不是很好!蔽业男目┼庖幌绿崃松先,心想:“媽呀,這次考的不會(huì)很差吧?!不行,我要相信自己的實(shí)力!”我試著放平自己的心態(tài),可是不管怎么努力,還是按捺不住緊張的'心情。

  開(kāi)始發(fā)卷了,喬老師說(shuō):“這次我要倒著發(fā)卷。”這時(shí)候,我的心都快提到嗓子眼了,心情也變得緊張萬(wàn)分,我可真希望慢點(diǎn)念到我的名字!

  老師很快就把90以下的念完了,該念90分以上的了,我的心開(kāi)始平靜下來(lái),91分、92分、93分……當(dāng)念到95分以上的時(shí)候,我的心情開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。

  當(dāng)老師說(shuō)“99分陳子琪”的時(shí)候,我激動(dòng)萬(wàn)分,高高興興地去領(lǐng)了卷子。

  以后我要更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

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