六年級(jí)作文通用9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
一顆晶瑩的淚珠，順著臉頰滑落……
眼淚流下的瞬間，你或許感觸很多；但當(dāng)眼淚流過(guò)，你是否會(huì)記得，它曾牽動(dòng)過(guò)你的心。
眼淚雖小，但它卻蘊(yùn)涵了很多的東西�？�，并不代表傷心；眼淚，也不是痛苦的痕跡。
在常人的印象中，眼淚是痛苦的象征。痛苦之后，往往想大哭一場(chǎng)；哭過(guò)之后，往往會(huì)舒暢很多。遇到挫折，有哭泣來(lái)解脫；遭受痛苦，有眼淚來(lái)安慰……
久而久之，哭泣成為了世人麻痹自己的工具。眼淚使人變得虛偽，面對(duì)任何事都選擇了逃避。漸漸的，眼淚失去了它的真諦，成為了罪惡的東西，成就了世人的懦弱……
眼淚，在這種情況下，就變成了懦弱的代名詞。每個(gè)人都在逃避它，都以流淚為恥。然后他們卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，真正的錯(cuò)誤不是在于眼淚，而是在于自身。傷心痛苦之時(shí)，放聲的大哭，借以麻痹自己，脫離苦難；沒(méi)有痛苦之時(shí)，卻排斥眼淚，不曾想到它曾經(jīng)帶給過(guò)自己解脫。人類(lèi)自以為很聰明，我為此感到慚愧。心靈的隔膜，拋棄了眼淚的真諦，為的只是那假作的堅(jiān)強(qiáng)，為的只是不讓自己“懦弱”……懦弱，眼淚代表著懦弱�。课抑荒芸嘈�。聰明！？這何嘗不是莫大的諷刺！
依我看來(lái)，眼淚并不代表著懦弱。再堅(jiān)強(qiáng)的人，即使是鐵打的心，也會(huì)有流淚的時(shí)候。被感動(dòng)，歷痛苦，很多原因。但不管是什么，淚水始終是不可抑制的。同時(shí)，眼淚也不是麻痹自己的工具，它只是情感的流露……
當(dāng)你難過(guò)時(shí)，你哭出來(lái)，眼淚可以治愈你心頭的'傷痛，心里的不快與痛苦，都會(huì)隨著眼淚流去。哭過(guò)之后，你也許會(huì)感悟。你曾經(jīng)付出過(guò)，即使沒(méi)得到什么，也不會(huì)有什么遺憾。眼淚不是懦弱的專利，真正堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)抑制自己的眼淚。流出眼眶，可以帶走痛苦；流進(jìn)心里，卻又重新孕育著另一個(gè)痛苦。
當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，激動(dòng)可以使你流下眼淚，它可以使你的快樂(lè)加倍，世間的一切都是如此的美好。眼淚之余，回頭看看自己走過(guò)的路，絲毫不平坦，但你卻走過(guò)來(lái)了。
眼淚，總在你心潮涌起的時(shí)候出現(xiàn)，不要刻意的去抑制它，讓其自由的滑落。心里迭起的漣漪，放聲的大哭出來(lái)，使自己舒服，讓自己解脫�？�，沒(méi)有會(huì)說(shuō)你不是，也沒(méi)有人有資格說(shuō)你是非。真正聰明的人，不會(huì)把心事憋在心里。如果眼淚帶給你的是苦難，讓其流去，心里也得到安撫；如果眼淚帶給你的是快樂(lè)，讓其飄灑，給別人也帶去點(diǎn)喜悅。不要去故作心中的堅(jiān)強(qiáng)，那是假的。為了那假的東西而放棄了真情的流露，那樣的人將會(huì)失去靈魂，被一副軀殼包裹，里面的是虛偽！
六年級(jí)作文 篇2
生活到今天，讓我震撼的有兩件事。
一件是上3年級(jí)的時(shí)候，一次老師利用教室里的多媒體，帶我們看一個(gè)視頻：視頻里是一個(gè)沒(méi)有四肢的外國(guó)男子，在身體殘疾的情況下，參加各種體育活動(dòng)，而且比常人做得更好。游泳比賽也是佼佼者。我試著不用手來(lái)寫(xiě)字。把筆含在嘴里。還沒(méi)等寫(xiě)字，筆的后面就差不點(diǎn)傷了我的喉嚨，還被老師狠狠的批評(píng)了一頓。嘗試在水里游泳的時(shí)候不用雙手和雙腳，結(jié)果是直接沉底。他完成這些動(dòng)作，可見(jiàn)需要付出多大的努力，克服常人想不到的困難。
放假前，同桌給了我一個(gè)拇指甲大的一個(gè)多肉植物。送我的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“你別嫌它小，養(yǎng)育它的過(guò)程會(huì)讓你體驗(yàn)的生命力的頑強(qiáng)�！蔽铱吹竭@么小的樣子，不經(jīng)嗤之以鼻。這么小的東西，還有神奇的.生命力，你這個(gè)家伙太夸大其詞了吧�！澳惆阉旁诨ㄅ枥铮欢ㄒ屗谋獾囊蝗~挨著土，不用天天澆水，一周用噴壺澆一次就行�！彼┼┎恍莸亩谥��！胺判陌桑兼龅玫健蔽益倚χ卮�。
回到家以后，我按照同桌的囑咐，先把多肉植物安放在花盆里。后來(lái)就把這件事望在腦后。等我再去看它的時(shí)候，差不多是三周以后了，眼前的情景一下子驚呆了：拇指甲大的多肉植物的母體已經(jīng)枯萎的不成樣子了。和風(fēng)干的葡萄干差不多。似乎和“木乃伊相像”一點(diǎn)水分都沒(méi)有，誰(shuí)看了都得把它扔掉�？稍谒话ね寥赖囊欢�，長(zhǎng)出了一堆的小肉肉，似一個(gè)花朵。比小米粒大一點(diǎn)，顏色是淡綠的，比它的母體的葉片顏色淡一些。這些小肉肉緊緊的圍在一起，像一個(gè)“一個(gè)媽媽生出的好多兄弟姐妹”我脫口而出“好頑強(qiáng)的生命力，可敬的母體葉片，犧牲了自己，成全了“孩子””。
人和植物都是大自然中的產(chǎn)物，不管遇到了任何坎坷，都要活著屬于自己的風(fēng)采。
六年級(jí)作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每每哼起這首童謠，我就會(huì)思緒萬(wàn)千……
那天晚上，我正在專心致志地做著數(shù)學(xué)作業(yè)，不知什么時(shí)候媽媽站在了我的后面，說(shuō)：“我跟你說(shuō)了多少遍，做數(shù)學(xué)作業(yè)要往前面寫(xiě)一點(diǎn)，你往中間一擺，萬(wàn)一不夠?qū)懺趺崔k？你怎么不長(zhǎng)點(diǎn)腦子呢，虧你們老師還給你打個(gè)‘優(yōu)’……”媽媽嚴(yán)厲的話語(yǔ)像利劍一樣刺痛了我的心。我賭氣拎著書(shū)包就走向自己的房間，“咚”的一聲，將房門(mén)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，并反鎖了起來(lái)。
我一屁股坐在椅子上，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在門(mén)外說(shuō)：“好啊，你長(zhǎng)本事了，要是有本事你就別出來(lái)吃晚飯！”然后氣呼呼地走了。此時(shí)，我的'心里百感交集，也無(wú)心做作業(yè)了，心想：不就是不吃晚飯嗎？有什么了不起，反正又餓不死。不知不覺(jué)，兩行眼淚奪眶而出，滴在了作業(yè)本上，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我哭了。是因?yàn)閶寢屨f(shuō)的那些話傷害了我，還是我的潛意識(shí)告訴我這樣做是錯(cuò)的？“不，錢(qián)正濤，你這樣做是對(duì)的。”我再一次堅(jiān)定了自己的信念。于是，我決定和媽媽抗?fàn)幍降住＿@時(shí)，我無(wú)意瞥見(jiàn)翻開(kāi)的書(shū)上的一篇故事：一位年邁的老母躺在床上，但她向往看到外面的世界，兒子知道后放棄了生意，自制一輛三輪車(chē)，帶著母親風(fēng)餐露宿，周游全國(guó)……看到這兒，我的眼窩濕潤(rùn)了，我思忖著：我這樣做是不是有些大逆不道啊？一種犯罪感油然而生。這時(shí)，我的腦海里閃出一件事，時(shí)光帶我穿越到了去年秋末的時(shí)候……
我躺在診所里“咳咳……咳咳……”地痛苦呻吟，媽媽站在一旁，臉上流露出更痛苦的表情，仿佛劇烈咳嗽的人不是我，而是她。打點(diǎn)滴時(shí)，我睡著了，可媽媽寸步不離地陪在我身邊。
我被偉大的母愛(ài)征服了，在心里暗暗責(zé)怪自己：“錢(qián)正濤，你做錯(cuò)了，最疼愛(ài)自己的人就是父母了，你怎能去和母親作對(duì)呢？好好珍惜現(xiàn)在吧，要知道，親情最珍貴！”想到這兒，我大步流星地朝客廳走去，推開(kāi)了那扇玻璃門(mén)，我看見(jiàn)了媽媽正趴在餐桌上嘆氣。我鼓起勇氣說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我不該不聽(tīng)您的話，更不該生你的氣，你讓我把解題方法往前面寫(xiě)是為我好。”“其實(shí)媽也不好，媽不該跟你大吼大叫�！蔽覐�(qiáng)忍的淚水再也忍不住了，順著臉頰滑了下來(lái)。我緊緊摟住媽媽，希望時(shí)間能在這一刻停止。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”同學(xué)們，不要因?yàn)閶寢尩呢?zé)罵而生氣，因?yàn)橛H情最珍貴！
六年級(jí)作文 篇4
《我的晚年》這個(gè)故事講述的是有一個(gè)老人，他的三個(gè)兒子都出國(guó)留學(xué)了，只有一個(gè)學(xué)生一直陪伴著他，可是這個(gè)老人怎么也沒(méi)有想到，這個(gè)學(xué)生陪伴他是為了偷走他的財(cái)產(chǎn)。他的兒子們已經(jīng)知道了，雖然他們也經(jīng)常給老人打電話說(shuō)：“您老一定要小心，聽(tīng)說(shuō)你身邊的學(xué)生是想要偷走你的錢(qián)�！钡钱�(dāng)老人過(guò)世時(shí)，將要把財(cái)產(chǎn)分給一個(gè)人時(shí)，所有人都驚呆了，因?yàn)槔先税阉械呢?cái)產(chǎn)都分給了那個(gè)學(xué)生。
而他說(shuō)的那一句話，讓所有人都記在心中：“我知道那位學(xué)生貪圖我的財(cái)產(chǎn)，但是，只有他一個(gè)人一直陪在我的'身邊，雖然兒子們常常給我打來(lái)電話，但也只有他一個(gè)人無(wú)怨無(wú)悔......”
讀完了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，我明白了我們一定要好好努力，考上一個(gè)好學(xué)校，但是我們也要常常回家看望我們的父母，看看他們有沒(méi)有生病，心情有沒(méi)有不好，我們也要陪他們聊聊天，讓他們開(kāi)心。
我相信：金錢(qián)可以買(mǎi)到高檔的別墅，高貴的衣服，但是，它永遠(yuǎn)也買(mǎi)不到一個(gè)幸福的家庭，買(mǎi)不了永久的親情，更買(mǎi)不了永久的陪伴。
六年級(jí)作文 篇5
我在家里排行老二，上邊有個(gè)姐姐，比我大一歲，我的姐姐長(zhǎng)得漂亮，村子里的人經(jīng)常夸我姐姐。而我長(zhǎng)得卻很瘦弱，臉上還多了難看的斑斑，臉蛋兒也比不上姐姐漂亮，好像我倆兒就不是一個(gè)爹媽生的一樣，所以從小我就很自卑，也很妒忌姐姐，因?yàn)榻憬惚任掖笠粴q，所以媽媽經(jīng)常讓我穿姐姐穿剩下的舊衣服，每次穿著姐姐的舊衣服出去玩，村里的人就會(huì)笑話我，說(shuō)我穿的難看、說(shuō)我沒(méi)有新衣服、說(shuō)媽媽只給姐姐買(mǎi)、我卻只能穿姐姐剩下的。聽(tīng)了他們的`話，我很生氣，同時(shí)又很傷心，回到家里吵著鬧著讓媽媽去集市上給我買(mǎi)新衣服。
到了集市上，媽媽拉著我試了很多衣服，我都很喜歡，可是媽媽卻說(shuō)穿在我身上不合適，不是衣服太大就是衣服太胖了，而衣服穿在姐姐的身上，媽媽卻說(shuō)很合身很好看，轉(zhuǎn)了半天也沒(méi)買(mǎi)到合適的，最后卻是給姐姐買(mǎi)了一件，而我卻什么也沒(méi)有。
回到家里，看著給姐姐買(mǎi)的新衣服，我的內(nèi)心充滿了怒火，我恨我媽媽的偏心，我怨我自己長(zhǎng)得瘦弱，突然一個(gè)惡念從內(nèi)心升起，我找到家里的剪刀，對(duì)著姐姐的新衣服咔嚓咔嚓剪了幾下，心里想著：新衣服誰(shuí)也別穿。
后來(lái)姐姐和媽媽發(fā)現(xiàn)了這件剪破了的衣服，我想著媽媽一定會(huì)狠狠的打我，可是媽媽沒(méi)有打，卻是蹲下來(lái)跟我說(shuō)：孩子，咱家現(xiàn)在錢(qián)有點(diǎn)緊張，你和姐姐年齡又很接近，姐姐比你高，咱買(mǎi)大一點(diǎn)的衣服讓姐姐先穿，等你長(zhǎng)高了你再穿，這樣咱家就能省出更多的錢(qián)供你們兩個(gè)人上學(xué)了，等你長(zhǎng)大了，咱有錢(qián)了，媽媽給你買(mǎi)好多的新衣服。聽(tīng)了媽媽嗎的話，我的內(nèi)心充滿了后悔，可我卻不知道跟媽媽說(shuō)什么。
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但我卻難以忘懷，我很想對(duì)媽媽說(shuō)一句：媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣做，可這句話我始終沒(méi)有說(shuō)出口，而我的內(nèi)心卻一直在悔憶中度過(guò)。
六年級(jí)作文 篇6
咦？我的房間怎么這么小了？我的床呢？”早上一起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我居然躺在了狗窩！我是怎么睡下的�。�。我準(zhǔn)備到衛(wèi)生間洗漱，天！這還是我嗎？我怎么變成了一只小狗了？難道我的生日愿望能夠?qū)崿F(xiàn)了？（我的生日愿望是能夠變成一只小狗自由自在的生活，嘿嘿）真是太棒了，我終于可以享受一下小狗的幸福生涯了。
高興完后，我立刻向媽媽叫了兩聲，問(wèn)她要早餐吃，她還真是理解我，馬上給我端來(lái)一盤(pán)火腿腸和一碗牛奶。（奇怪，她怎么不奇怪我變成了小狗呢？）
吃飽喝足后，本想接著睡覺(jué)，可媽媽硬要拉著我去散步。那也好，吃完飯散步，好消化。在外面大約呆了半個(gè)小時(shí)，我就回家睡覺(jué)，可怎么翻騰也睡不著，，只好出來(lái)玩了。
中午
哎呀！我最?lèi)?ài)看的百變小櫻魔術(shù)卡開(kāi)始了啊，快點(diǎn)開(kāi)電視啊。我跳，我跳，我跳跳跳，不行，電視機(jī)太高了，我根本夠不到，只好去向爸爸求救了，我咬著他的褲腿，把他拖到電視機(jī)邊，沖他叫了兩聲，他明白了我的意思后，幫我打開(kāi)了電視，然后把遙控器給我，我用我的`前爪跳到了那個(gè)臺(tái)，津津有味的看了起來(lái)。（聰明吧？）
下午
到了下午，我叼著我的小皮球出去找伙伴玩，我們傳來(lái)傳去，玩的可開(kāi)心了。
晚上
“啊——！”我打了個(gè)瞌睡，懶洋洋的回窩里睡覺(jué)了。
第二天早上
“什么？我怎么變回來(lái)了？”正沉浸在昨天的歡樂(lè)當(dāng)中，我不情愿的叫了起來(lái)。時(shí)間怎么可以過(guò)的這么快�。“�！現(xiàn)在我只能可憐巴巴的回想昨天的快樂(lè)了。
六年級(jí)作文 篇7
畫(huà)家李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍。
李可染，江蘇徐州人，中國(guó)近代杰出的畫(huà)家、詩(shī)人，畫(huà)家齊白石的弟子。李可染自幼即喜繪畫(huà)，13歲時(shí)學(xué)畫(huà)山水，43歲任中央美術(shù)學(xué)院教授，49歲力求變革山水畫(huà)，行程數(shù)萬(wàn)里旅行寫(xiě)生。72歲任中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)畫(huà)研究院院長(zhǎng)。晚年用筆趨于老辣，擅長(zhǎng)畫(huà)山水、人物，尤其擅長(zhǎng)畫(huà)牛。
這句名言的意思是，順著前人的目光眺望，最佳結(jié)果也只能是背影，還是要聯(lián)系到“創(chuàng)新”這兩個(gè)字。你可曾意識(shí)到科技的力量，科技不僅該變了世界，也改變了我們的生活，科技就在我們身邊。我們學(xué)習(xí)科學(xué)，不僅是為了當(dāng)科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)為國(guó)家建設(shè)的任務(wù)。但是我們又該怎樣去適應(yīng)新世紀(jì)，擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢？
科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為了尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活中，這就需要青少年時(shí)代的我們更加熱愛(ài)科技，學(xué)習(xí)發(fā)明，盡力想與前人不同的，創(chuàng)新的，讓世界更好的`認(rèn)識(shí)我們，去了解我們，我們的技術(shù)也會(huì)在今后生活學(xué)習(xí)上有更大的幫助，留下我們自己的腳��！
六年級(jí)作文 篇8
今天是2月20日，正月十四，還差一天就是元宵節(jié)了。今天是上燈的日子，我去西城廣場(chǎng)看燈會(huì)展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到廣場(chǎng)那邊燈光閃爍，人山人海。
一進(jìn)入燈會(huì)展區(qū)，最引人注目的便是那奧運(yùn)燈了。奧運(yùn)燈的燈頂是5個(gè)福娃，下面是用鐵絲繞成的運(yùn)動(dòng)的圖案，有射擊、相撲等，五顏六色的，給人以蓬勃向上的感覺(jué)。這個(gè)關(guān)于奧運(yùn)的.主題燈，吸引了許多人來(lái)觀賞、拍照。
廣場(chǎng)邊上有個(gè)許愿燈，也讓人印象深刻。許愿燈是兩條魚(yú)張著嘴，還可以讓人投幣。我一看魚(yú)的周?chē)呀?jīng)有了些硬幣，人群涌在這個(gè)燈前，可能都想許下新年的愿望。
在許愿燈的旁邊一點(diǎn)，有個(gè)廣告宣傳的燈。八個(gè)燈人拿著扇子移來(lái)移去，在燈前有條橫幅，寫(xiě)著祝福語(yǔ)，很有新意。
讓我覺(jué)得簡(jiǎn)單的是廣場(chǎng)邊上的一個(gè)山水畫(huà)燈。燈上有國(guó)畫(huà)，燈頂上寫(xiě)著和諧杭州。雖然簡(jiǎn)單，但是很大氣。
讓我覺(jué)得眼前一亮的燈是一個(gè)航天火箭燈，直直地豎在那兒�；鸺裏舻闹�?chē)�圍繞著仙女燈，我們站在旁邊覺(jué)得仿佛進(jìn)入了月宮，有種飄飄然的感覺(jué)。
燈會(huì)看了一半，我突然看到好多人圍著什么。我走近一看，才知道是只體形非常大、毛色潔白的狗。這只狗非常地可愛(ài)，不停地按照主人的要求，擺著不同的pose，讓我這個(gè)平時(shí)非常怕狗的人也忍不住多看了幾眼。
這次的燈會(huì)展有奧運(yùn)燈，還有許多其它的五花八門(mén)的燈，讓人看得眼花繚亂，這其中又多了只可愛(ài)的狗，燈會(huì)可真有意思。在黑寶石般的天空和一閃一閃的星星照印下，燈會(huì)顯得格外引人注目，讓人流連忘返。
六年級(jí)作文 篇9
書(shū)本，是良師，也是益友，但一生中讀過(guò)的是書(shū)不可能都對(duì)自己有用，而讓自己受益匪淺的書(shū)，也就那幾本。在我心中，也只有那一兩本為稱之為我的良師益友。
比起這么多書(shū)，那本《良知》使我覺(jué)得更有必要去珍藏。因?yàn)橐豢吹剿�，我便想起了自己干的一件件荒唐事�?/p>
少年當(dāng)自強(qiáng)，怎能忍你辱罵。一個(gè)和我同齡的小學(xué)生站在我面前，雖不說(shuō)當(dāng)眾，但也在幾個(gè)人的眼下侮辱我。發(fā)怒的`我上去給他一腳，兩人瞬間扭打起來(lái)，兩人一會(huì)這個(gè)在上，一會(huì)這個(gè)在下。我沒(méi)有絲毫留手，忘記了身上的疼痛，把他逼到墻角，準(zhǔn)備給他狠狠的一拳。
就在這時(shí)，這位難見(jiàn)的書(shū)友出來(lái)勸架了。當(dāng)時(shí)這本書(shū)從我心頭冒出來(lái)時(shí)，我便開(kāi)始了理智與憤怒的較量，因?yàn)橛羞@本書(shū)的支持，理智戰(zhàn)勝憤怒了。抬頭說(shuō)了聲對(duì)不起，便沒(méi)回頭的走了。
此類(lèi)事還有不少。因?yàn)檫@本書(shū)，良知這詞在一個(gè)十歲小孩心里發(fā)芽，但至于能不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，還是得靠他自己。這本書(shū)因?yàn)槲液苌傧肫�，所以才將之成為難見(jiàn)。但他的每一次出現(xiàn)，都會(huì)為一個(gè)莽撞青年減少一件麻煩。將至收藏，收益數(shù)年�？创藭�(shū)一天，如讀十年書(shū)。這兩句話，形容此書(shū)，并不為過(guò)。
此書(shū)蘊(yùn)涵的道理之龐大，也只有世間這一本無(wú)盡之書(shū)能與之相比。此書(shū)對(duì)我而言，是書(shū)，更似友。
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