六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占牧昙(jí)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1
生命,當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí),首先想到的是佛家的一句禪語(yǔ),“一花一天堂,一草一世界”。佛語(yǔ)悟人生,滲透生命的玄機(jī)。是啊,生命不僅僅指人類,還有那些生活在我們身邊所有熱愛生命的動(dòng)植物。
其實(shí)動(dòng)物也有生命早晨,記得在一個(gè)春光融融的上午,我來(lái)到公園的草地上,看見小草悄悄地鉆出地面,東瞧瞧、西看看,噢!春天來(lái)了,綠草中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花,多美!突然,我發(fā)現(xiàn)一朵花上正停留著一只白蝴蝶,我悄悄地走過(guò)去,慢慢地伸出雙手,快速地?cái)n住了那只白蝴蝶,我高興得又蹦又跳。那時(shí)的'我并不懂得怎么熱愛生命。我就把蝴蝶捧在手心里,蝴蝶在的我的手指間掙扎,我就把蝴蝶的翅膀抓住,沒(méi)想到蝴蝶的翅膀很薄,沒(méi)幾下就破了……最終這只蝴蝶因?yàn)槲业聂斆懒恕?/p>
現(xiàn)在想想,我挺為自己的行為后悔,我有什么權(quán)利去剝奪小蝴蝶的生命呢?你看,磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草;困境中奮力求生的飛蛾;一只小小的螞蟻為了延續(xù)生命,勤勤懇懇,忙忙碌碌;墻角里的壁虎為了保全生命,毫不猶豫地舍棄自己的尾巴;還有花叢中感受春光的小鳥……這一幅幅動(dòng)人的畫面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛。看著這些毫不起眼的動(dòng)植物在努力爭(zhēng)取享受生命的樂(lè)趣,我們這些萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類又豈能漠視生命的存在呢!生命是偉大的,生命是崇高的,沒(méi)有人可以輕易放棄生命。
我想,當(dāng)你正在呼吸,當(dāng)你正在心跳,當(dāng)你欣賞滿天繁星,體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí),請(qǐng)記住:生命啊,多么寶貴,生命又是多么值得珍惜!愛護(hù)生命,感悟生活的美好吧!
六年級(jí)的作文 篇2
宇航員在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中遙望美麗的地球時(shí),最先看見的不是盤曲蜿蜒的長(zhǎng)城,不是高聳入云的珠穆朗瑪峰,不是我們中華民族的雄雞版圖,而是波濤洶涌的海洋。那么,未來(lái)的海洋又是什么樣子的呢?
因?yàn)槿祟悓?duì)陸地上植物、動(dòng)物以及礦物的無(wú)節(jié)制砍伐、捕殺、索取,已經(jīng)讓人們的陸地家園變得銹跡斑斑。科學(xué)家們只得將目光轉(zhuǎn)向海洋,他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)建起了一座座供人類生存的城市,將會(huì)有一批批的氧氣送入海洋,人類也將慢慢轉(zhuǎn)移到海洋,適應(yīng)海底的生活。你知道貝殼嗎?沒(méi)錯(cuò),海底的房子就像是貝殼那樣是平躺著的`一個(gè)個(gè)。引人注目的可不只是它的外表。進(jìn)入“貝殼”發(fā)現(xiàn)它與陸地上的房子,可以說(shuō)是“天壤之別”盡管貝殼內(nèi)的景象可以稱得上金碧輝煌,但里邊的家具完全倒了過(guò)來(lái),令人眼花繚亂,分不清東南西北,一不小心可能會(huì)走錯(cuò)道。小箱子做的床,令人哭笑不得,睡覺(jué)時(shí)稍不留神,箱子似乎會(huì)把你反鎖了。房間里不時(shí)回蕩的音樂(lè),宛如“又綠江南岸”的春風(fēng),如“潤(rùn)物無(wú)聲”的春雨,如清風(fēng)徐徐,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。人們明顯更加愛惜資源,不再像從前那樣用什么都大手大腳。
在海底生活,人們可以近距離的接觸五彩繽紛的海底世界,與成群結(jié)隊(duì)的游魚玩耍。你隨處可見這樣的情景:可愛的海豚與孩子們一起在游樂(lè)設(shè)施上玩耍:五彩斑斕的魚類在舞蹈者的身旁翩翩起舞;龍蝦在與爺爺奶奶聊天呢。人與魚的生活真是其樂(lè)融融。
到了海底,什么都不一樣了,教育方式當(dāng)然也發(fā)生了變化。每天,老師帶著孩子們觀察魚類,還可以與魚交談,進(jìn)一步了解。在學(xué)習(xí)時(shí)欣賞翻“天”覆“地”的魚,那是多么愜意、有趣的事啊!
雖然說(shuō)海洋會(huì)給予人類巨大的恩惠,但假如人類只會(huì)索取,而且認(rèn)為資源是無(wú)限的,可以隨便浪費(fèi)的話,那海洋有一天發(fā)起怒來(lái),后果真是不堪設(shè)想,我希望人類與海洋可以做親密無(wú)間的好朋友。
六年級(jí)的作文 篇3
我的妹妹有一對(duì)水靈靈的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,還有一個(gè)靈敏的鼻子。
有一次,媽媽燒了幾個(gè)肉丸子,妹妹那鼻子馬上就嗅到了這撲鼻而來(lái)的香味。她悄悄地來(lái)到廚房,趁媽媽不注意,以豹一般的'速度拿走了兩個(gè)肉丸子,一個(gè)給了我,另一個(gè)她自己吃。我吃好了肉丸子,她早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。媽媽看見肉丸子少了,就來(lái)問(wèn)我們。妹妹指著我說(shuō):“是哥哥偷吃的,我一個(gè)都沒(méi)吃?此焐线有油呢,一定是他吃的!”我聽了,忙對(duì)媽媽說(shuō):“我只吃了一個(gè),妹妹也吃了一個(gè),不信你看她嘴巴!眿寢尶戳丝疵妹,發(fā)現(xiàn)妹妹嘴上沒(méi)有油。就生氣地對(duì)我說(shuō):“哪里有?你偷吃了還不承認(rèn)!”我啞口無(wú)聲,生氣極了,因?yàn)槊妹靡餐党粤耍蛇@家伙,竟趁我們不注意洗了手和臉,氣死我了!氣死我了!氣死我了!
還有一次,我在吃一塊又香又好吃的蛋糕,妹妹也有一塊,可是她的已經(jīng)吃光了。她對(duì)我說(shuō):“哥哥,你不吃我吃!薄拔页缘模椰F(xiàn)在就吃!蔽颐φf(shuō)。這時(shí)她又對(duì)我說(shuō):“我有一顆進(jìn)口糖,我跟你換一下,怎么樣?”“我看一下再說(shuō)!蔽蚁肓讼,對(duì)她說(shuō)。她拿過(guò)來(lái),我一看,果真是進(jìn)口的。于是,我給了她蛋糕,她給我一顆進(jìn)口糖?晌夷迷谑掷镆豢矗趺椿厥?一顆進(jìn)口糖竟變成了一顆普通的糖。我想問(wèn)她,可是她已經(jīng)不見了,后來(lái)我才知道是被妹妹調(diào)換了。
這就是我們家的〝淘氣包〞妹妹,她讓我又愛又恨。
六年級(jí)的作文 篇4
親愛的爸爸,我懂您的愛,是您使我在一次又一次的困難中獲勝,是您在我一次又一次的喜悅中不忘警戒自己。
您的愛,是泰山。還記得那一次嗎?我受傷了,您把我抱起。那是因?yàn)槲易约旱牟恍⌒,您卻不斷地內(nèi)疚、自責(zé),好像您的錯(cuò)是那滿山的大樹,數(shù)也數(shù)不完。而我只不過(guò)是擦破了點(diǎn)皮,您卻好象我得了什么大病,這么奔波、那么辛勞;我的傷頂多就擦點(diǎn)藥水,您卻好像這是什么天大的.事,還要消毒、涂藥膏。知道嗎?盡管我嘴上著“有完沒(méi)完”,心里卻是裝滿了蜂蜜一樣甜。這是您重如泰山的愛,是一次次小題大做、一聲聲問(wèn)候堆成的山,輕如鴻毛又重如泰山。我懂。
您的愛,是廬山。還記得有一回嗎?我們一起出去游玩,這兒逛逛,那兒瞧瞧,開心得不得了。聽您說(shuō)的最多的一句話就是“來(lái),到這兒照個(gè)想吧,這兒蠻漂亮!蔽叶寂铝四,一路上就給我照相。之后,我們回了家,我在那里翻相機(jī)。天哪,里面盡是我的照片,這時(shí)我才如夢(mèng)初醒——您還沒(méi)照過(guò)一張!我問(wèn)您為什么,您竟說(shuō)是為了讓我多玩兩個(gè)地方。感覺(jué)有什么東西卡住了喉嚨,我知道,那是幸福和感動(dòng)。這是您如廬山瀑布的愛,傾瀉而下,飛濺起無(wú)數(shù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我懂。
您的愛,是梅山。還記得這座山嗎?是有一次您帶我去的呀。那里有一棵又一棵梅花樹,有一條又一條涓涓細(xì)流。人們坐在樹下、溪間,賞花、看雪。雖說(shuō)這是座名不經(jīng)傳的小山,但它有一股純正的清香,是那么細(xì)致,就好像您的愛。那小溪、小鳥、小樹、小花讓我感受到了您名不經(jīng)傳而又美麗的愛。是啊,我懂。
父愛如山,不是嗎?
是啊,您的愛是泰山,大氣而磅礴;您的愛是廬山,堅(jiān)強(qiáng)而美麗;您的愛是梅山,清新而淡雅。而您如山的愛,我都懂,感謝您的愛,我親愛的爸爸。
六年級(jí)的作文 篇5
禮物,僅僅是一個(gè)代名詞嗎?以前的我是這樣認(rèn)為的,但是那次過(guò)后,我便不是那么認(rèn)為了。
每次考試,我都會(huì)不安,我并不喜歡考試,困為考試之前,媽媽總會(huì)將重重的練習(xí)題冊(cè)壓到我的身上,使我?guī)缀踔舷。也許是因?yàn)橥渗P,但我認(rèn)為是他們?yōu)榱私鉂M足他們的虛榮心。每次在與同事談話時(shí),都要進(jìn)及我的成績(jī),似乎離開了成績(jī),他們便無(wú)話可談。正是因?yàn)檫@樣,從小時(shí)候起,我就懼怕考試。因?yàn)槊恳淮味枷蛭易C明了一個(gè)真理中的真理:考試的分?jǐn)?shù)與名次,決定著你在家中的地位的高低?己昧耍胍裁唇o什么,考不好,與你迎來(lái)的則是冷默與責(zé)備。
又接近考試了。這次是期末考!媽媽又去書店給我?guī)?lái)了一大包的練習(xí)題冊(cè),就像是一個(gè)無(wú)止境的循環(huán),做完了還有,還有,,,,,,好久都沒(méi)有松一口氣了呢!記得剛進(jìn)入初中時(shí),媽媽就扔給我了一句話:“進(jìn)入初中了,小時(shí)的公主夢(mèng)就別做了,你只有專心學(xué)習(xí)的份!“我一直不以為然,但漸漸又體會(huì)出來(lái)了,家中的電視,電腦了除了上網(wǎng)查題與問(wèn)同學(xué)題目,從來(lái)都沒(méi)有碰過(guò),想到這兒,不禁流下了淚。心中閃過(guò)想做壞學(xué)生的念頭,但又以迅雷不及掩耳之勢(shì)給秒殺了,我有我的驕傲,這肯定是不可能的。
臨近考試的那天晚上,媽媽與爸爸齊心協(xié)力地做了一桌子的好菜。我們坐下來(lái)才吃了幾口,媽媽就開口說(shuō)話了:“明天的考試一定要做到萬(wàn)無(wú)一失,你要是考不好,,,,,,”突然,我很想摔下筷子,跑到床上抱頭痛哭。但我沒(méi)有,因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)膽子。在父母心里我一直是一個(gè)孝順的好孩子,我也不能那樣做。但我還是沒(méi)有忍住,我的淚水經(jīng)過(guò)我滾熱的雙頰慢慢地流了下來(lái),父母一臉茫然!耙恢币詠(lái),你們只是將我當(dāng)做你們虛榮的工具,不給我一點(diǎn)空間讓我休息。考的好了,你們開心,要什么給什么,考得不好便給我擺臉色,對(duì)我冷得像冰。你們真的愛我嗎?”說(shuō)完我吃了幾口飯,走到書房繼續(xù)埋頭苦讀。只留下父母沉默地在那里望著空空的凳子發(fā)呆。
過(guò)了許久,媽媽敲門走了進(jìn)來(lái),兩眼紅紅的',語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我:“媽媽只是望女成鳳,卻忽視了你已經(jīng)長(zhǎng)大,有了自己的思想,我們并不是虛榮,我們常常為你驕傲,其實(shí)媽媽并不是那么在意成績(jī)。對(duì)于媽媽做的不對(duì)的地方,女兒,原諒媽媽好嗎?”
第二天早上,父母對(duì)我會(huì)心的一笑,我突然一下子明白了,在匆匆流逝的歲月里,快樂(lè)的重要似乎遠(yuǎn)沒(méi)有把握自己更重要。我握緊了雙手,堅(jiān)定了我的信念。在出門的那剎那突然轉(zhuǎn)身報(bào)以媽媽一個(gè)擁抱。轉(zhuǎn)身沖出門去。這是我最好的禮物。
我那“最好的禮物”會(huì)伴隨我,支持我走向未來(lái)。
六年級(jí)的作文 篇6
新年的鐘聲即將敲響,我們將迎來(lái)一個(gè)充滿希望的新年,而在新年鐘聲即將敲響的那一刻中,我的心愿隨著時(shí)間的流逝,慢慢的擴(kuò)大。
在一個(gè)充滿希望的新年中,我的心愿就是那些在貧困山區(qū)的孩子們能過(guò)上好日子。
晚上6:30分的時(shí)候,我在做作業(yè),“窈窈”聽見爸爸在叫我的'名字,說(shuō)讓我看一段新聞,開始播放了,我看見是1818黃金眼,就有些心不在焉,心里想想有什么好看的,不就是一些發(fā)生在身邊的一些小事情。后來(lái),當(dāng)節(jié)目主持人說(shuō)下面我們來(lái)看一段彩虹計(jì)劃,邊說(shuō)著就放了起來(lái),首先向我們介紹了貧困山區(qū)的主人公名字就做陳思遠(yuǎn),后來(lái)有向我們介紹了城市的一個(gè)小孩子,讓城市中的小孩子去體驗(yàn)一下貧困山區(qū)的生活。要走了,城市的小孩在家中吃飯,米飯還不停的往外掉。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉,終于到達(dá)了目的地。晚上吃完了飯,要自己去洗碗,再洗碗的過(guò)程中,倆人談起了自己的手表,陳思遠(yuǎn)說(shuō)我這只手表買來(lái)時(shí),花了30元錢,還很舍不得帶,而城市的小孩卻說(shuō):“不會(huì)吧,我這只手表買來(lái)時(shí)要300塊錢呢!”看到了這里,我心中被深深地感動(dòng)了,眼圈兩旁被濕潤(rùn)了。剛剛心不在焉的心已經(jīng)好像磁鐵般的被深深吸住了。于是,我下定決心,希望能夠使那些貧困山區(qū)的孩子過(guò)上好日子,能夠吃穿不愁,衣食無(wú)憂,使他們的腳不再是臟兮兮的,冬天也不要沒(méi)有鞋子穿,腳丫子在冰冷的地上得不到一絲溫暖。
在20xx年鐘聲敲響的那一刻中,希望我的愿望可以實(shí)現(xiàn),讓貧困山區(qū)的孩子們可以感受到像一樣的溫馨,像家一樣的溫暖,像家一樣的快樂(lè),這就是我最大的愿望。
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