六年級作文300字

時間：2024-04-23 16:09:14 六年級

六年級作文300字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字

六年級作文300字篇1

　　傾聽冬季的聲響

　　一片葉子，這是秋天最后的樹葉，從枝頭飄落了下來，落在地上。洪亮的聲響，寫著大自然的音符，在風(fēng)中飄啊飄。

　　天空很高很藍(lán)，大地一片蒼茫。帶著安靜，牽著陽光，傾聽冬季的聲響。

　　冬季，沒有夏天的`炎熱，卻有著一種自然的鎮(zhèn)定和堅韌。冬季，沒有秋天的收獲和豐盛，卻有著蓄勢待發(fā)的內(nèi)斂和睿智。冬季，就是一幅是非素描。線條簡單，卻蘊含著深奧的生命真諦。

　　冬季像一首高雅的古典音樂，在靜靜的傾訴，猶如那湖面泛起的點點陽光，又似枝頭掛滿的音符。

　　在靜靜的流動中，沉積出心底那份寂靜和純潔。

　　冬季，猶如童話世界。

　　冬季，最喜歡那漫天飄動的雪花，隱藏著生命的隱秘，冬季是靜靜飄雪下那凜然開放的美麗花朵。

　　那份孤僻，那份沉積，厚重得讓人心疼，讓人歡喜。

　　走在冬季的大地上，找尋冬季的聲響。那是陽光融化雪花的洪亮，那是小草在大地的交頭接耳。那是一顆顆大樹寫滿年輪的聲響，那是湖水流動的歡笑。

　　似乎聽到了空氣中的涼爽，似乎聽到了泥土中小蟲子的嬉笑追逐。

　　走在冬季的大地上，傾聽冬季的聲響，你聽到了嗎？

六年級作文300字篇2

　　在我們班，我有許多朋友，比如：多才多藝的書涵，文靜的叢屹，我的同桌郭雨杭。可我最好的朋友是孫赫，我們學(xué)校的大隊長。

　　孫赫同學(xué)有一對不大也不小的眼睛，輕輕一翻會翻出可愛的雙眼皮。米粒大小的黑痣長在嘴角，這學(xué)期才點掉。她雖然不美麗，但是很可人。

　　孫赫同學(xué)愛看古裝電視劇，最愛看清朝的《甄嬛傳》，而我最愛看漢朝的《美人心計》，所以我們經(jīng)常在一起玩穿越，于是，我們班多了小孫儷和小林心如。

　　我們還有一個共同的愛好——玩滑板。夏天的夜里，我們就在廣場玩滑板，有說不完的'話。

　　我們也有不同點，最大的不同點就是她很喜歡鉆研數(shù)學(xué)題，而我就愛背古詩，比如：《長恨歌》《琵琶行》《回心院》等等。我們就像太極一樣，在一起就會形成一個周而復(fù)始的圓。

　　人家說：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。說明長處和短處的辯證關(guān)系。我和孫赫同學(xué)同學(xué)也是一樣的，要各自學(xué)習(xí)對方的長處。希望在不遠(yuǎn)的未來，她也能成為才女，我也能成為數(shù)學(xué)家。

六年級作文300字篇3

　　時光匆匆，一去不返。轉(zhuǎn)眼間我們就要離開母校，離開敬愛的教師，走出那扇六年來天天進(jìn)出的銀白色的校門了。

　　我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時，我覺得這里的一切是那么的陌生，那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，心中很不是滋味。再回頭深情地望一眼敬愛的.老師，親愛的同學(xué)們，一股難舍之情油然而生。

　　記得有一次上數(shù)學(xué)課時，教師讓我們回答問題，我們誰都不知道這個問題的答案，個個都提心吊膽的。老師似乎看出了我們的心思，她說：“你們都不知道這個問題的答案嗎？那我就給你們講�！蔽覀円活w懸著的心終于放了下來。后來，老師給我們講解了那道數(shù)學(xué)題，她是那么的親切，那么的和藹！

　　還有一次，學(xué)校進(jìn)行體能測試，我在跑800米時暈倒了。醒來時，班主任老師正掐著我的人中，同學(xué)們有的端著熱水，有的拿著毛巾，眼里流露出焦急的目光。頓時，我的淚水奪眶而出，多好的老師，多好的同學(xué)啊！

　　如今，這一切都將成為美好的回憶。

　　再見了，母校！再見了，敬愛的教師！再見了，親愛的同學(xué)們！再見了，這讓我難以忘懷的六年小學(xué)生活！

六年級作文300字篇4

　　我的學(xué)校有許多吸引人的地方，比如有教學(xué)樓、操場、文化長廊、圖書室……我最喜歡的是那只古銅色的鐘。

　　這只鐘由建校的1919年保留到現(xiàn)在。它由金黃色的金屬構(gòu)成，中央的小金球由一根紅麻繩牽引著，古樸而極富年代感。

　　早上，一陣美妙的鐘聲響起。哈，你猜中了，那只老鐘在向咱們問好吶！中午，老鐘像在對我們說：“孩子們，下課啦，盡情地玩吧！”它那清脆的響聲，永久縈繞在我的耳畔之中。

　　這只鐘雖歷經(jīng)了數(shù)百年的風(fēng)吹雨打，但它依舊陪伴著一代又一代的莘莘學(xué)子。

　　當(dāng)我們早讀有氣無力時，老鐘一響，我們頓時像打了雞血似的，瑯瑯書聲快速有力地響起；當(dāng)我們在操場玩鬧時，我不小心摔倒流血了，變得很沮喪，老鐘仿佛在說：“孩子，每個人都有跌倒流血的時候，你要重拾你的自信！來吧，孩子，勇敢的站起來！”我緩緩地站好，卷好褲腿，拍了拍渾身的塵土，投身于豐富有趣的'體育活動中；當(dāng)我們放學(xué)了，老鐘悅耳的歌聲響起，像是貝多芬手下流瀉出的鋼琴曲，十分美妙。

　　這個老伙記歷經(jīng)了數(shù)百年的風(fēng)吹雨打，它已褪去了百年前的光彩。一年又一年過去了，它在向一代又一代學(xué)子傾訴著學(xué)校百年來的點點滴滴……

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