六年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
在學校里，我最喜歡星期三和星期五，因為每逢這兩天，就會迎來我最喜歡的美術(shù)課！陳老師，您知道嗎？美術(shù)課有您的身影，有您的`指導，這就是我喜歡上美術(shù)課的原因。
上美術(shù)課的時候，您總會用輕柔的聲音跟我們上課，認認真真、仔仔細細地教我們畫畫。謝謝您，陳老師，您對我的悉心照顧，我一直記在心里。您愛護我們，我們要向您表示感謝。
有一次，我畫了一幅畫，您看了以后，說：“欣怡，你畫的這幅畫還不算好，還要修改一下�！蔽艺f：“好�！钡俏易罂纯从铱纯�，還是不知道怎么改。您又走過來了，細心地教我該怎么畫好一幅畫。您告訴我哪里該畫粗線哪里該畫淡線，哪里該涂深色哪里該涂淺色，哪里該用什么色會更好看。在您的幫助下，那幅畫修改好了，變得更漂亮。您很開心，我更開心。
現(xiàn)在的我，畫畫水平越來越好了，弟弟的美術(shù)作業(yè)都是我?guī)退瓿�。從一年級開始到現(xiàn)在我都在美術(shù)隊里學習，因為那里有您！陳老師，是您讓我畫畫的技藝越來越好。
陳老師，您是一朵鮮艷的花，我是一片綠油油的草葉。您用知識甘露，澆開我理想的花朵，陳老師，謝謝您！
六年級作文300字 篇2
在生活中，處處都需要掌聲，成功的人需要掌聲，失敗的人也需要掌聲。一個掌聲能讓成功的人更加自信，一個掌聲也能讓失敗的人更有自信和勇氣。
掌聲是溫暖的陽光，讓人們看到眼前的希望。在生活中，有許多工作失敗的人或?qū)W習不好的人想要放棄時，只要你給他們一點掌聲，那他們就會把煩惱拋開。
掌聲是松軟的土壤，生長著人們鼓起的勇氣。在生活中，這種松軟的土壤有神奇的力量，可以讓非常膽小沒有勇氣的人鼓起勇氣，戰(zhàn)勝自己。
掌聲是清澈的泉水，澆灌著茁壯成長的'禾苗。在生活中，我們就像是茁壯成長的禾苗，掌聲就像是那清澈的泉水，我們離不開掌聲，就像禾苗離不開泉水。只要有了掌聲，我們才能像禾苗一樣茁壯成長。
掌聲是在我最需要的時候響起的，掌聲是在我受到表揚的時候讓我更加自信。我會永遠記住這掌聲的。
六年級作文300字 篇3
我的偶像不是大牌明星，也不是流行歌手，更不是猛男美女，而是一為響當當?shù)膭游镒骷摇蚴?/p>
他寫了很多動物小說，比如有關(guān)于狼、熊、猩猩、老虎、大象、野馬等動物。我看完這些小說后，動物的形象就栩栩如生地浮現(xiàn)在我眼前。我看了很多他的作品，特別喜歡《第七匹獵狗》中一個小故事。這個故事是這樣的.：一個村民買了一條叫花甲的狗。自從有了這只狗后，他們家接二連三地發(fā)生不幸的事情。當?shù)匚讕焸餮赃@是一只亡靈夠，作者不相信這種邪惡的說法，就把花甲買回來了。確實如巫師所言一樣，作者家也連連發(fā)生不幸的事情。在這樣的情況下，作者想殺掉這條狗，沒有成功。作者去河里游泳時，不小心碰到了鱷魚，就在火燒眉毛的時候，花甲以迅雷不及掩耳之勢沖了下去，讓作者脫身，逃離危險地帶。從此，作者再也沒有見到過花甲。
作者很多小說，都出自于他本人的經(jīng)歷，讓人看起來特別真實、親切，好像身臨其境的感覺。我敬佩我的偶像，更喜歡他的作品。
六年級作文300字 篇4
今天我們學了《草船借箭》，選自《三國演義》，我非常感興趣。晚飯前，我們一家人坐在餐桌前，開始了一番關(guān)于《三國演義》的對話。
我心想：我拿文中的人物來考一考爸爸媽媽。我說：“爸爸，《三國演義》里有什么人物？智者是誰？義者是誰？奸者是誰？”爸爸想了一會說：“這是你還是問你的媽媽吧！”媽媽聽了瞪了爸爸一眼說：“可以看看書再回答這個問題嗎？”我說：“不用了，還是我告訴你們吧�！度龂萘x》里有諸葛亮、關(guān)羽、劉備、張飛、曹操……智者是諸葛亮，義者是關(guān)羽，奸者是曹操�！�
爸爸和媽媽說：“你知道的挺多呀！”我說：“這都是書的功勞，老師告訴我們一定要多讀書�！卑职终f：“那我請教你一個問題：曹操為什么會殺了楊修？”我說：“書上說了，楊修恃才放曠。他總是顯得自己比曹操聰明，曹操容不下他�！卑职终f：“那么曹操手下的謀士那么多，每個人都有聰明過人之處，為什么曹操只容不下楊修一個呢？”我想了想：“書上沒說呀！”媽媽說：“你問的'都是名著競賽題上固定的題目，還應該學會自己思考。這才是真正的讀書。”我恍然大悟：“剛才我問你們的，原來你們都知道呀！這是在故意考我呢！”
爸爸媽媽笑而不語。
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