六年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天真是破天荒了，老媽竟然同意我玩電腦，太好了！我迫不及待地登陸QQ，打開QQ寵物，看看我的寵物乖不乖。
我的寵物小Q——“王子”已經(jīng)19級(jí)了哦。我看他很久沒(méi)有運(yùn)動(dòng)了，就讓他去練習(xí)夾豆子。計(jì)時(shí)，開始！呀，三十秒過(guò)去了，“王子”才夾了三顆豆子�！巴踝印�，加油�。“�，“王子”失敗了，他只要再夾三顆豆子就能成功了，看來(lái)鍛煉真的'是不可少的�。�
接著，我又讓“王子”去打工。嗯，當(dāng)什么好呢？去當(dāng)花匠吧！當(dāng)花匠要當(dāng)一個(gè)小時(shí)，不然就拿不到錢錢了。一個(gè)小時(shí)過(guò)后，當(dāng)我看見電腦屏幕上那一點(diǎn)點(diǎn)元寶時(shí)，我真是不知道該哭還是該笑。賺錢真是不容易��！
為了讓“王子”能賺更多的錢錢，我決定讓王子去學(xué)習(xí)。唉，我今天是造了什么孽啊，一到學(xué)校就說(shuō)要考試（說(shuō)白了就是讓寵物的主人考試）。我拿到試卷一看，嗯，有三道題。第一題：開什么車費(fèi)力不費(fèi)油？這什么鬼題��！沒(méi)辦法，胡亂選一個(gè)吧，嗯……開火車！第二題：生米煮成了熟飯?jiān)趺崔k？簡(jiǎn)單，扔掉唄！第三題：什么藥任何藥店都買不到？難道是毒藥？好，全都做完了，交卷！哦不，我考了0分！
我從今天對(duì)王子的照顧中悟出了一個(gè)道理：運(yùn)動(dòng)難，賺錢難，學(xué)習(xí)更難！
六年級(jí)作文300字 篇2
2月4日那天，我和朋友們?cè)凇靶〗蹮簟崩蠋焸兊膸ьI(lǐng)下一起去濮陽(yáng)縣批發(fā)街購(gòu)年貨。
我們購(gòu)物的地方是:四牌樓，它是由四根石柱支撐的一個(gè)小閣樓，閣樓的頂是木頭做的，上面覆蓋著綠色的琉璃瓦，在閣樓的四角掛著銅鈴，一陣風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出“叮鈴叮鈴”響聲，好像在歡迎我的到來(lái)，充滿了古香古色的氣息。
閣樓的東西南北四個(gè)方向分別有四條街，擺滿了琳瑯滿目的年貨：鞭炮、春聯(lián)、衣服、糖果等等應(yīng)有盡有，人們都在高興的采購(gòu)年貨，到處都是喜氣洋洋的景象。
我們先來(lái)到煙花的小攤前，我挑選了煙霧彈、滴滴金、大地開花，在除夕的晚上燃放，增加一些過(guò)年的味道。接著到了文具店，我一眼就看到了漂亮的小印章和綠色的沙漏，擺在我的書桌上，一定特別漂亮！
文具店旁邊是賣衣服的小店，我看到了小攤上的`襪子，突然想起來(lái)，前幾天爸爸的襪子磨爛了幾個(gè)窟窿，爸爸不舍得扔掉還一直穿著�？粗魇礁鳂拥囊m子，真不知道要哪一種好。熱心的老板告訴我，純棉的最舒服。我就挨個(gè)摸摸，哪一雙最柔軟，經(jīng)過(guò)我的千挑萬(wàn)選，三雙白色的純棉襪子歸于我了。第一次給爸爸買禮物，我興奮極了！
最后，我又買了五彩繽紛的糖果和送給媽媽的頭花，滿載而歸的回家了。
六年級(jí)作文300字 篇3
今天，我們來(lái)到了自弘中學(xué)，參加非遺親子活動(dòng)。這次活動(dòng)可以體驗(yàn)的項(xiàng)目真是豐富多彩，有動(dòng)漫剪紙、臉譜繪畫、泥塑彩繪、草編藝術(shù)等等。不過(guò)，最令我難忘的就是編制中國(guó)結(jié)。
當(dāng)我拿到紅繩以后，十分興奮，想著要快點(diǎn)編出一條屬于自己的手鏈。馬雪晗的爸爸過(guò)來(lái)開始了耐心的講解。他說(shuō)：“要想編好手鏈，只要將一句口訣記住就夠了，就是彎、壓、穿、最后系緊，編平結(jié)手鏈的時(shí)候，哪邊有結(jié)哪邊隨后就彎�！笔迨逭f(shuō)完，便給我演示了以便，隨后還手把手的教我打了第一個(gè)結(jié)。我按照叔叔教給我的'方法，不一會(huì)就完成了平結(jié)手鏈的編制。最后，汪衛(wèi)東奶奶幫我在手鏈上穿上了一顆美麗的紅珠子，還幫我綁在了手腕上。
今天，我不僅收獲了自己親手編制的手鏈，更感受到了非物質(zhì)傳統(tǒng)文化的魅力。
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