六年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
她，有著一頭烏黑的短發(fā)，又細又長的柳葉眉下，一雙機靈的大眼睛閃呀閃呀，一眨就是一個想法，她那黃種人特有的膚色里透出例如她獨特的性格——堅強。她是誰？她就是我的好伙伴傅鑫越。
她有許多優(yōu)點。她很熱心，愛幫助有困難的人。有一天，是星期六的下午，我們一起去買東西。在去菜市場的路上，我們發(fā)現(xiàn)了一個七八歲的小女孩在小水洼里，開始我們以為她是在捉龍蝦呢，后來走過去一問，才知道小女孩掉了一個盒子在水洼里，盒子里裝著一元錢和幾樣重要的`東西。我拉了拉鑫越，對她說：“我們還是快去買東西吧，再不去，時間就晚了�！蹦闹齾s說：“小妹妹，丟了東西該有多著急呀，我們幫她找找吧�！闭f完，她脫掉鞋襪，跳到水洼里幫小妹妹找東西。最后，雖然她們還是沒有找到盒子，但小妹妹還是十分感激地說：“謝謝你們，我一定會記住你們的。”從這件事情中可以反映出鑫越愛幫助困難的人的品質(zhì)。
不過她也有一些小小的缺點，比如說，作業(yè)太馬虎。她做作業(yè)的時候，常常會開小差，有時候明明可以做對的題目，由于疏忽，結(jié)果應(yīng)該做對的題目也做錯了。她還有異地缺點。就是動不動就哭鼻子。有時候被老師說了兩句或是受了一點小小的挫折，委屈，眼淚就從眼睛了流出來了，一直“掛到了下巴，。好伙伴，希望你能夠改掉你的缺點，做一個十全十美的人。
這就是我的好伙伴，如果她能夠改掉她的一些缺點，讓她的優(yōu)點更好，那就更好了。
六年級的作文 篇2
我家有一張照片，上面有我，妹妹和姐姐。姐姐滿面笑容，稍微有些胖的身材穿著連衣裙。每當媽媽看到這張照片，就會說：“這張照片把你姐姐的可愛之處全照出來了！”
這句話有兩層意思，一是姐姐本來就很可愛；二是姐姐的可愛之處僅此而已。話當然有些夸張，但姐姐的壞毛病還是不少，“衣如其人”這個詞跟我姐姐完全相反。姐姐的房間非常亂：床單皺巴巴的，被子也不疊；換洗的衣服到處亂堆，布娃娃弄得滿地爬；一雙又一雙的鞋子在床底深處睡覺，上面落滿了灰。所以姐姐喜歡到我的房間來玩。她來也就算了，每次還帶一些花生，瓜子之類的零食。吃完的殼堆在桌上，拍拍屁股就走人，留下的殼讓我收拾。不僅如此，早上她總是起得很晚，洗完臉的水總是不倒，想是留給后來人。這不，今天她又沒倒，想讓洗臉水沐浴一上午的陽光。我很想說說她，便在吃早飯時，故意裝作關(guān)心似的'問：“姐姐，洗臉水倒了沒有？”姐姐卻不好意思地說：“我一會兒還要去洗洗！”“那被子疊了嗎？”我又問�！班蓿 痹拕偮湟�，姐姐便去疊被子。我簡直把姐姐弄得無地自容。
可現(xiàn)在不一樣了，姐姐工作了，而且是在一家四星級賓館做總臺。看見人家把一間間客房整理得干干凈凈，自己心里也有一股沖勁兒，發(fā)誓要把自己的壞毛病全改了。當她回到家，看到自己的房間，感到十分驚訝：“這是我的房間嗎？”說完，就“開工”了。她先把臟衣服洗干凈，晾好后；再整理床鋪，把長眠在床底的鞋子拿出來，洗干凈，放在鞋架上；最后還把我的房間收拾了一番。她的洗臉水也不會忘倒了。讓我對她肅然起敬。
有一天，姐姐的桌上又有一堆花生殼，我大聲喊道：“姐，你的壞習慣還沒改呀？”“別動！那是媽媽弄的肥料！可不是我吃完剩下的花生空殼呀！”哈哈！
六年級的作文 篇3
給花兒澆澆水這點小事兒，對于六年級的我們來說，早已是易如反掌的事了�？墒�，由于我的大意卻讓好事變成了壞事。
一大早，我發(fā)現(xiàn)教室里同學們貢獻出來的花兒都耷拉著小腦袋，仿佛在說：“渴啊，渴��！我要喝水！我要喝水！”我再一摸土——干的！“哦，可憐的小家伙，”我一邊接水，一邊對它們說，“來，盡情地喝水吧！我讓你們喝個夠�！闭f完，便將手中的半瓶水毫不猶豫地倒進了綠蘿的盆里。接著，我給白掌、吊蘭、君子蘭等每一個都澆了水。澆完，便轉(zhuǎn)身離開去早自習了。
過了一會兒，張老師來了。只見她走到柜子前面，一邊拿著抹布擦柜子，一邊問我們：“今天誰給花兒澆水了？”我一聽，立馬舉起了右手，一個勁地得意著：“張老師肯定要表揚我了，說不定還會發(fā)我一張獎勵卡呢！”誰知，張老師看了我一眼，慢慢地說：“本來澆水是一件好事，可是你卻辦成了壞事�！�
于是，張老師把我叫了過去，對我說：“你看！”不看不知道，一看嚇一跳！因為我把水澆得太多了，有的`花盆下面沒有托盤，水就從盆底下流了出來，沿著柜子邊流了下去，形成了一個“小瀑布”，一直流到了放在下面的作業(yè)本上。我看著這情景，尷尬不已，自己本是好心給花澆水，卻因為沒有考慮到事情的方方面面，闖了禍。張老師一邊忙碌地把本子拿出來，擦干凈，拿到走廊上去曬太陽，一邊語重心長地對我說：“別看事情小，但要做好它還要仔細。好心不能辦壞事啊……”
我看著張老師忙碌的身影，沉思了：澆花本是一件十分簡單的事，但是要做好它光有熱情還不夠。在日常生活中，許多簡單的小事組合在一起，就是大事。學習更是如此，知識就是一點一點積累起來的。所以要想做好大事情，首先要把每一件簡單的小事做好。
六年級的作文 篇4
秋天雖不若冬天寒冷，但它特有的蕭條，讓人心生寒意。
半夜，“好冷啊，咦，被子呢？又掉了？”我小聲嘀咕，剛想起身去撿，突然聽到鎖舌與門檻撞擊發(fā)出的聲響，我頓時停住了，趕緊裝作熟睡�！鞍�，睡覺都不老實�！痹瓉硎前职�，片刻，被子回來了。心中的寒意頓時被驅(qū)散了。我趕緊拉住被子，生怕這份幸福再溜走。又是一陣關(guān)門聲。爸爸走了。
幸福是親人之間的'無微不至。
六年級的作文 篇5
秋阿姨踏著輕盈的腳步來到人間，護送她的衛(wèi)兵是秋雨。而今天，秋阿姨就要來我們這出游咯！
衛(wèi)兵秋雨要來了，河里的小魚高興地直搖尾巴，都來水面上看熱鬧，高興地不得了；
衛(wèi)兵秋雨要來了，天空中忙碌的小蜻蜓，也俯下身來把這一切觀察；
衛(wèi)兵秋雨要來了，整天都不閑著的小螞蟻，也被秋阿姨的魅力所吸引，不停地搬家，找一個高的位置，細細與衛(wèi)兵秋雨和秋阿姨聊天。
衛(wèi)兵秋雨可真是一個負責任的衛(wèi)兵。他悄悄地、無聲無息地護送著尊貴而柔弱的'秋阿姨走來，害怕有壞人發(fā)現(xiàn)，傷害到秋阿姨，所以有些著急，一滴滴汗珠稀稀拉拉地飄灑下來。這時，搗蛋鬼秋風來搗亂，他到處亂吹氣，把秋阿姨給吹到了�！鞍 ∏�！”秋阿姨打了一個大噴嚏。秋風把秋阿姨的耳環(huán)——田里的麥子給吹沒了。衛(wèi)兵秋雨見秋阿姨的耳環(huán)不見了，對秋風大吼：“好你個秋風，竟敢這樣猖狂！看我的“無影箭”！我就不信，這么多箭，你能躲過去！”頓時，天上落下了好多雨絲，就像針一樣，落在手上冰涼涼的。“哇啊啊，饒了我吧，我再也不這樣了！”秋風被衛(wèi)兵秋雨打得團團轉(zhuǎn)。衛(wèi)兵秋雨用一個衛(wèi)兵的樣子，對秋風點點頭。“秋阿姨，我們走吧！”衛(wèi)兵秋雨繼續(xù)護送著秋阿姨來到了人間……
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