六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-05-14 08:53:56 六年級(jí)

六年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文

六年級(jí)作文篇1

　　天池湖美景今天，我和爸爸媽媽一起開(kāi)開(kāi)心心地去天池湖游玩。一到天池，首先映入我眼簾的是那滿山遍野的桃花。走近一看，桃花可真美，微微的粉紅色的桃花讓人有一種溫馨的感覺(jué)，桃花的樣子更是千姿百態(tài)：有的開(kāi)得十分鮮艷，好像在和大自然比美有的`三個(gè)一群兩個(gè)一伙擠在一起，好像在向我們招手問(wèn)好有的還是花骨朵，片片花瓣包在一起，真像一個(gè)害羞的小姑娘。

　　我們一邊登山，一邊聊天，快樂(lè)極了。忽然，下起了綿綿春雨，牛毛似的雨絲兒輕輕地灑著，柔嫩的花瓣被沖洗得干干凈凈，一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)在花瓣上滾動(dòng)著，好像是春雨送給花姑娘的漂亮手飾。雨落在小草上，小草變得碧綠碧綠，手拉著手合勁向上長(zhǎng)。雨，還在輕輕地飄灑。面對(duì)春雨，我，想，這可真是“春雨貴如油啊”！看著，想著，我不禁吟起杜甫的名句：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

　　登上山頂，向四周眺望，天池景色幾乎收在眼底，東。西兩方是花草的世界，桃花和野花以及小草構(gòu)成一幅美麗的圖案，仿佛是一位神仙一不小心打翻了顏料盒而撒下來(lái)的寶石。南邊，天池靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船在池面慢慢地滑過(guò)，也不留一點(diǎn)痕跡。北邊，民伯伯在田野中辛勤耕種，而小孩卻在田埂上奔跑著。我們又慢慢地下了山，雨也漸漸停了。一陣清新的空氣撲面而來(lái)。接著，我看見(jiàn)了翠綠的小草，挨挨擠擠地站在那兒，細(xì)葉上濕漉漉的。樹(shù)枝吐出了綠芽，微風(fēng)中，它好像正在梳理自己剛剛洗過(guò)的美麗秀發(fā)。它們笑著，左右搖擺著，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，顯得格外美麗、格外精神。��！春天的天池可真美呀！

六年級(jí)作文篇2

　　“去新洲基地摘草莓去了！”“快上車(chē)吧！”隨著我們的歡呼聲，我們踏上了面包車(chē)，前往深圳市福田區(qū)新洲基地，向快樂(lè)的一天出發(fā)。

　　很快就到了新洲基地的草莓園，這里空氣清新，我貪婪的允吸著�！巴敉�！汪汪……”一陣狗叫聲，吸引著我們的注意力，我四處張望，�。≡瓉�(lái)在草莓園的右邊是“福田德式訓(xùn)練犬俱樂(lè)部”，那些警狗有的在奔跑，有的蹲著，還吐出舌頭，看起來(lái)是那么兇猛！膽小的同學(xué)嚇得躲到了老師背后呢，惹得我們哈哈大笑。只見(jiàn)有的訓(xùn)練員把骨頭拋向遠(yuǎn)處，讓狗去叼，訓(xùn)練狗奔跑﹑跳躍的速度；有的訓(xùn)練員把一個(gè)小圓球拿在手里，讓狗去搶球，訓(xùn)練狗捕捉獵物的準(zhǔn)確性和靈敏度；有的.訓(xùn)練員把骨頭拿在手里，人在前邊跑，狗在后面追，訓(xùn)練狗的耐力。在人們的生活中是多么需要警狗�。≡谒拇ù蟮卣鹬�，特警們依靠警狗發(fā)現(xiàn)了廢墟下的生命信號(hào)，才能及時(shí)挽救了被埋的同胞。希望訓(xùn)練員們好好訓(xùn)練警狗，讓它們?yōu)樯鐣?huì)發(fā)揮更大的作用。

　　觀賞完警犬的訓(xùn)練，我們開(kāi)始摘草莓了。經(jīng)過(guò)昨天大雨的摧殘，有的草莓被沖爛了，有的雖然鮮紅但又小得可憐，好不容易才摘了幾個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)好點(diǎn)的，我迫不及待地嘗了一個(gè)，嘿，真甜！

　　沿著小路往回走，碧綠的菜園展示在眼前，有紅色、白色的莧菜，長(zhǎng)條葉子的麥菜，墨綠的菜心，金黃的菜花，甚至有長(zhǎng)在架子上的青瓜、西紅柿，作為調(diào)料的蔥、香菜、辣椒……真是應(yīng)有盡有啊！菜園是綠色的，然而又綠得不一樣，墨綠、油綠、嫩綠、淡綠……我向一位年過(guò)花甲、胡子和頭發(fā)純白一片的菜農(nóng)爺爺買(mǎi)了一斤春菜，那春菜是又鮮又嫩，一下子勾起了我的食欲，我覺(jué)得肚子也餓了！

　　買(mǎi)完了菜，我們又來(lái)到了高爾夫球訓(xùn)練場(chǎng)。高爾夫訓(xùn)練場(chǎng)里有幾個(gè)清澈的魚(yú)塘，一陣風(fēng)吹來(lái)，塘面泛起層層波紋。塘里的魚(yú)兒有的躍出水面，有的正機(jī)敏地躲過(guò)釣魚(yú)者的魚(yú)鉤。我們走到一片綠毯般的草地上，草地邊種了幾棵芒果樹(shù)，樹(shù)下躺著許多未成熟的小芒果，我們把芒果撿起來(lái)，有的在地上用芒果拼圖案，有的用芒果來(lái)投籃，看誰(shuí)能在一定的范圍內(nèi)準(zhǔn)確地把小芒果投在拉開(kāi)的背包里……草地上到處是我們玩耍的身影，歡樂(lè)的笑聲。

　　中午快到了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了新洲基地。雖然我離開(kāi)了新洲基地，但碧綠的菜園和泛起層層波紋的魚(yú)塘，永遠(yuǎn)記在我的腦海里

六年級(jí)作文篇3

　　早晨，走出家門(mén)，就和陽(yáng)光來(lái)了個(gè)親熱的擁抱，真舒服！

　　來(lái)到田間，一陣水稻的芬芳清香傳入鼻尖，白鷺停在水牛的身邊，與它交朋友。路邊的樹(shù)上時(shí)不時(shí)地傳出“唱歌天才”知了的“歌聲”。涼風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”聲，水稻擺動(dòng)的.聲音，都像在給這位“唱歌天才”伴奏，那整齊的聲音是多么的優(yōu)美啊！

　　來(lái)到一片小樹(shù)林，每一棵樹(shù)都是婀娜多姿，千姿百態(tài)，仿佛它們?cè)谂e行舞會(huì)。附近的小荷塘里傳出有規(guī)律的蛙叫聲，就像舞會(huì)的舞曲一樣，是那么地悅耳。

　　走在一座小橋上，水中的魚(yú)群，鴨群在水中十分自由自在，我靠在橋梁上，仿佛自己也是一條水中的魚(yú)兒。我圍繞著其他的魚(yú)兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，真是自由自在，無(wú)拘無(wú)束。

　　在這大自然中的各種生物就像天天在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)一樣，既有趣，又有韻味。這可就是大自然中的寶藏啦！樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒們，個(gè)個(gè)都是歌唱高手；草叢中的小草、小花們，每個(gè)都是高級(jí)的資深老觀眾；荷塘里的荷花、荷葉，它們是愛(ài)聽(tīng)歌的聽(tīng)眾；路邊的小樹(shù)，就是舞姿好的舞伴……

　　這么多的好風(fēng)景，這樣地?zé)狒[，簡(jiǎn)直比人的舞會(huì)還要有風(fēng)味，這難道不是“大自然的舞會(huì)”嗎？

六年級(jí)作文篇4

　　讀了《馬價(jià)十倍》這片文言文，使我感觸頗深。馬雖是駿馬，但也只有在伯樂(lè)來(lái)了之后才能顯示出自身價(jià)值，馬雖好，仍需識(shí)馬人。

　　駿馬好找。

　　伯樂(lè)難尋。

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　高爾基

　　書(shū)，顧名思義，是一極好的東西，人類所需要的知識(shí)，一部分來(lái)自書(shū)本，一部分來(lái)自生活。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　喜歡讀書(shū)的人，有知識(shí)；喜歡讀書(shū)的.人，有才華；喜歡讀書(shū)的人，有地位；喜歡讀書(shū)的人，有頭腦；喜歡讀書(shū)的人，有智慧。

　　我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我的精神糧食。離開(kāi)了它，我就無(wú)法學(xué)習(xí)，更無(wú)法專心讀書(shū)。

　　千里馬常有，但伯樂(lè)難尋這將成為我的座右銘。

六年級(jí)作文篇5

　　“洛陽(yáng)牡丹甲天下，春城無(wú)處不飛花”，正值春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們一家人來(lái)到了洛陽(yáng)著名的國(guó)花園中欣賞牡丹。

　　剛進(jìn)國(guó)花園大門(mén)，就聞到了一股淡淡的牡丹花香�！扒Ф淙f(wàn)朵牡丹開(kāi)”只見(jiàn)到處都是一簇又一簇的牡丹花：紅的似火、粉的似霞、白的像雪……牡丹花開(kāi)，從容華貴，氣質(zhì)天成，如洛神出水，一顧傾城，一瞥驚鴻，讓人不禁想起《詩(shī)經(jīng)》里“月出皎兮，佼人僚兮”的絕美詩(shī)句來(lái)。牡丹自始至終都保持著一種高貴的性格，沒(méi)有一朵花為誰(shuí)而開(kāi)，沒(méi)有一片葉為誰(shuí)而展，它只為保持自己的清高。

　　牡丹的雍容華貴使它成為了“富貴者”，花開(kāi)時(shí)節(jié)撐起碩大的花冠，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，熱烈奔放而不招搖，深沉內(nèi)斂而又含蓄，牡丹的國(guó)色天香，牡丹的“花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，牡丹令人陶醉令人震撼的美，給千里之外的`游人以遐思，給千里之外的游人以嘆惋。

　　徜徉在姹紫嫣紅，傾國(guó)傾城的牡丹叢中，領(lǐng)略花的從容、花的芬芳，將牡丹的芳姿定格與相機(jī)中，成為永久的記憶。昔日里賞花只是走馬觀花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞，而今卻是零距離的接觸。置身花海，流連忘返。

　　但愿世間的人們能像牡丹花一樣，盡情地怒放，芳姿奪盡人間秀，散發(fā)出醉人的馨香，愿人們的生活更加富裕安康！愿我們的國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)！

六年級(jí)作文篇6

　　臨近畢業(yè)之際，我想起了我的啟蒙老師們。她們對(duì)我有著巨大的幫助和影響，是她們教會(huì)我做人做事，我至今難以忘懷并心存感激。

　　還有一位王老師，她是我一年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。她有四五十歲了，根根白發(fā)十分明顯，身材微微發(fā)胖，她的眼里常閃爍著真誠(chéng)的光芒。有一次，她布置了背乘法口訣表的`作業(yè)，我由于粗心就沒(méi)在意。結(jié)果有一天老師要抽查，嚇得我趕緊臨時(shí)抱佛腳。一位同學(xué)，兩位同學(xué)，三位，四位……馬上到我了!我慌張地到臺(tái)上去背，剛磕磕巴巴地背了十個(gè)左右，就卡住了。同學(xué)們有的好心提醒我，有的捧腹大笑，弄得我尷尬無(wú)比，都快哭了。我雙手緊握，腦海里一片空白。我勉強(qiáng)又背了幾個(gè)，就實(shí)在背不下去了。這是，王老師說(shuō)話了。她沒(méi)有批批評(píng)我，反而溫和地對(duì)我說(shuō)：”你不要泄氣，回家認(rèn)真用心地背背，好嗎?老師相信你，會(huì)背出的�！罢f(shuō)完，她給了我一個(gè)暖暖的笑容。我點(diǎn)點(diǎn)頭，慚愧地跑回了座位。

六年級(jí)作文篇7

　　推開(kāi)窗，溫和的陽(yáng)光沖進(jìn)屋內(nèi)，他很魯莽、淘氣。在早上5點(diǎn)就來(lái)“敲”著窗，企圖進(jìn)來(lái)做客。我隨著陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的方向，向窗外望去。窗外的美妙竟如此地引人注目，散發(fā)著大自然的純真的美麗，以及動(dòng)人之處，到處洋溢著獨(dú)特的情調(diào)，令人好奇心倍增。

　　我雙手扶著窗臺(tái)，定睛望著窗外那片陰暗的空地，空地上有一只薩摩耶，它毛是純色的，但不像貴賓犬的`毛是卷的。它閉著雙眼，無(wú)精打采地趴在那兒，一臉哀愁。哦，他是在抱怨自己的一身純毛太多，在如此炎熱的夏天，它應(yīng)該不希望有這些增熱的厚厚的累贅吧！它睜眼了！它的眼眶中間，閃閃發(fā)亮的眼珠仿佛對(duì)我訴說(shuō)著它的苦衷，我好像也讀懂了從它里流露出的煩惱。太陽(yáng)又出來(lái)了，它又閉上了眼。

　　我向天望去，意外的發(fā)現(xiàn)了那不尋常的美。天像是被洗過(guò)的，特別藍(lán)，別明亮。白云像是從牛奶里泡過(guò)的。結(jié)合起來(lái)就是像藍(lán)油漆和純白油漆倒在一起的靜止?fàn)顟B(tài)的樣子。一陣風(fēng)云散了，顏色也變淡了，好像變色了。就像油漆被吹散了，顏料融合了，白色不見(jiàn)了，只留下淡藍(lán)色。另一處的云朵更吸引人了，在光與影的配合下，展現(xiàn)了云朵3D版的立體化變動(dòng)過(guò)程，讓云的層次清晰地展現(xiàn)了出來(lái)，一層又一層。我想，如果有機(jī)會(huì)的話，我很愿意在層次感如此強(qiáng)的天空旅游，參觀，當(dāng)然這只是我的想象。

　　窗外，是如此美妙。我們要讓眼前的美景永不褪色，永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃！

六年級(jí)作文篇8

　　從前，山中有一個(gè)小女孩，她在樹(shù)林中與動(dòng)物和睦相處，幸福生活。她常常幫助哪一些有困難的動(dòng)物們，所以動(dòng)物們都和她很友好，像親人一般。動(dòng)物們十分愛(ài)戴她。

　　有一天，黑巫師來(lái)到這兒，便想占領(lǐng)這座山。他要出黑魔法，想讓這個(gè)森林里的動(dòng)物們都睡著，再將它們一一擒獲吃掉來(lái)補(bǔ)充魔法能量，最后占領(lǐng)這座山�？梢獙⒄麄€(gè)森林的動(dòng)物催眠不是那么簡(jiǎn)單的事，要耗費(fèi)很大的.時(shí)間，但黑巫師為了能成功，不惜一切代價(jià)。于是他使出了可怕的黑魔法讓動(dòng)物們睡著。

　　這時(shí)，小女孩走過(guò)來(lái)，他想給受傷的小松鼠采藥，沒(méi)想到看見(jiàn)有一個(gè)人舉著手，手上有一團(tuán)黑黑的東西，嘴里還念叨著：“嘰里咕嚕嘰里咕�！咸毂Ｓ右晒Π�!我要將這些動(dòng)物催眠再吃了，占領(lǐng)整座山……”小女孩聽(tīng)到這，毫不猶豫的撲過(guò)去阻擋黑巫師。黑巫師見(jiàn)有人阻擋他，慌了神，這下可壞了，黑魔法雖然威力強(qiáng)大，但不容許分心，分心的結(jié)果是走向死亡!

　　這時(shí)，黑巫師突然慘叫一聲，倒在地上抽搐著，還斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“我……我不……甘心!”說(shuō)完用最后的一絲力氣，匯成黑魔法，對(duì)準(zhǔn)小女孩，將她深度催眠，永世不得醒來(lái)!這個(gè)場(chǎng)景被一只小猴子看見(jiàn)了，它看了直流眼淚，急忙叫來(lái)大家，說(shuō)明了全過(guò)程，大家急忙趕過(guò)來(lái)，就走了小女孩。

　　最后，大家含著淚開(kāi)了一次會(huì)，主題是怎么安置小女孩。大家出了很多種方法，最后決定將小女孩安置在一個(gè)小地下室里，由熊照看。

　　春去秋來(lái)，熊早已死去，但他還一動(dòng)不動(dòng)的看著小女孩。

【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一六年級(jí)作文02-28

五一六年級(jí)作文11-03

五一六年級(jí)作文02-06

母愛(ài)六年級(jí)作文-六年級(jí)作文大全04-05